小学的作文

时间：2024-12-19 09:32:47 小学生作文

小学的作文（常用7篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学的作文（常用7篇）

小学的作文篇1

　　家有小院。琳琅满目的，是老爸的“花儿草女”。

　　小院的一年四季皆是光鲜亮丽，花花草草生长在一起，依偎在一起，争奇斗艳在一起。而垂丝海棠独自亭亭玉立，含笑伫立在院门边。虽然它谈不上名贵，谈不上优雅，我却打心底喜爱它。

　　阳春三月，是垂丝海棠盛开的时节，自然也是最为惹眼的时候。它的花不似牡丹雍容华贵；不比石榴丰满热烈；不如月季妩媚动人；不似橘子花俊美小巧；更没有蜡梅“零落成泥碾作尘，只有香如故”的傲雪凌霜。然而我偏爱其——

　　花之形。它含苞欲放时，粉嫩的花苞紧紧裹拥在一起，娇小诱人、活泼可爱，一根枝头常摇曳着几小丛这样的“小铃铛”。绽放时，花瓣红润晶莹、娇羞又奔放，鹅黄明艳的蕊星星点点，精致地坠满花心。此时你若驻足在海棠树前，那一整棵树的花呵，山呼海啸地向你拥来。而开败的花儿呢，逐渐生长、成熟，留下个红润轻盈的小果。还不及小指甲盖的一半大呢，却饱胀着春的气息。

　　花之香。都说“海棠无香”，其实不然。海棠的花透着一缕似有若无的馨甜，纯净，淡泊，雅致。这美妙的香气，吸引着蜂蝶纷纷赶来：粉蝶扑闪着高贵的'翅膀，随意起舞，翩若仙女；毛茸茸、胖乎乎的蜂儿，心满意足地投进花朵甜蜜的怀抱，铆足了劲“嗡嗡”地穿梭，寻觅，忙得不亦乐乎。蜂蝶乱舞，相映成趣，小院里热闹非凡。

　　花之韵。清晨，傍着七彩水性的露珠滚动在半透明、玉一般的肌肤上，海棠花仿佛矜持的姑娘，惹人爱怜；午后，明媚的骄阳抛撒下流淌的金沙，海棠花在照耀下格外明艳，似倾国倾城的佳丽，华贵非凡；月光下的海棠花，灵动、清丽、孤傲，荡漾着君子之气。

　　美还不止于此，垂丝海棠先花后叶。当我惋惜地吟诵“落花不是无情物，化作春泥更护花”，欣赏着遍地红映绿、绿衬红的别致风景时，海棠树早已悄然换上一袭幽绿的新妆，枝头的绿意日益丰满、苍翠、焕然一新。每每肆意的阳光透过繁茂的枝丫，过滤下的，是一个连着一个，姿态各异的小光点，斑驳着，明晃晃的，在微风的起伏下，不时动态地变化着。常有些比我小些的孩子串到我家门前来追逐嬉戏，那些明亮的光点不时映照在他们脸上，那一张张稚气未脱的脸蛋就更富有朝气了。这时，他们仿佛得到了新鲜阳光的滋养似的，大呼小叫、拼尽其力地溜去了。

小学的作文篇2

　　如果当一样东西非常紧缺或少的时候，人们往往会去抢，因为如果迟了的话，恐怕就什么都没有了。那么，其实这么做的结果真的好吗？可有时候，事实可并非是这样的。因为凡事总是有意外发生的，你先拿的未必一定是最好的，有时候承让也许结局就会完全不一样呢！

　　就像有一位网友家里一共养了三只金毛。每天主人待它们也是不薄，总会给它们吃最好的，因为大家反正都有的'吃，彼此之间也没有什么。可是，有一天，主人想要测试一下。于是，主人拿着两个窝窝头放在了茶几上，然后，叫三只金毛过来，对它们说：“孩子们，最近爸爸手头比较紧，断粮了，现在只剩下这两个窝窝头了，你们看着办吧，这两窝窝头给谁吃呢？”谁知道主人话音刚落，其中有两只金毛立马叼着窝窝头就逃开了，它们生怕还有一只金毛和主人要来抢它们的窝窝头。于是，它们就找了一个相对来说安全的地方吃了起来。而就在这个时候，主人就从抽屉拿出了两只鸡腿，对那只什么也没有抢的金毛轻声地说：“好了，它们走开了，爸爸奖励一个鸡腿给你吃。”说着，就拿出一只鸡腿给金毛了。这只金毛倒也是聪明，用嘴叼着鸡腿也找了一个地方躲起来悄悄地吃起鸡腿来了。而那两只金毛只能眼巴巴地看着还有一只金毛吃鸡腿，而自己呢？只能啃这干巴巴的窝窝头，那真是后悔呀！原来，两只金毛觉得自己聪明，竟然还是被主人给忽悠了，自己却是这样一副悲惨的局面，真是悔恨当初呀！都怪自己是不是太贪心了呢！

　　所以，通过这件事情也就说明了。有时候，真的是先选的未必是好的。其实，在生活中，我们也会碰到这样的事情。比如，抓阄。有的人，心想着，早一点抓的话，可能会有大奖。可有时候却并非是这样的，那个大奖说不定在最后一张呢！事事就是那么的微妙，也许顺其自然会更好呢！

小学的作文篇3

　　我见过红得似火的木棉花，欣赏过傲霜斗雪的菊花和雪白清香的茉莉，但我最爱的花却是莲花。

　　每逢周末，爷爷常带我去公园散步，夏天的时候，我们常在莲花池边观赏莲花。你看那莲花池里，茂密翠绿的一池莲叶之中，一朵朵洁白淡雅的莲花，在重重叠叠的莲叶扶持下，有的含苞欲放，有的'开了几瓣儿，有的已经全开了，散发出阵阵沁人肺腑的清香。

　　莲不但形美花香，而且全身都是宝。爷爷说：“莲叶可以解暑、莲花可泡水喝、莲梗可做中药用，里面的莲子是营养丰富的食品，藏在下面的藕可制成中外驰名的藕粉……”莲的好处很多，这使我更加喜爱莲花了！

　　爷爷常教导我，做人要光明磊落，要做有道德、有文化的一代新人；他常摸着我的头，语重心长地说：“小睿啊，古人有一句赞美莲花的词句：‘出淤泥而不染，临独风偏独秀’，爷爷希望你能拥有像莲花那种出淤泥而不染的高尚品德，长大做一个对社会有用的人！”我听了点点头……

　　每当我在观赏我喜爱的莲花时，脑海里不时总浮现爷爷教导我的话语，内心久久不能平静下来：现在社会上有一些青年整日游手好闲，甚至违法违纪，他们外表打扮得很时髦，但心灵上却是丑陋的，和莲花相比真是差得多了！

　　我爱莲花，更爱莲花那种“出淤泥而不染”的高尚品德。

小学的作文篇4

　　我的妈妈今年32岁了，白白的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁下还有一张能说会道的樱桃嘴，长得十分漂亮。

　　我的妈妈不仅漂亮，还很勤劳，每天都面带笑容的打扫卫生，所以我和爸爸都叫她“卫生部长。”记得有一次，我和爸爸买了一个大蛋糕，然后把它打开，没想到爸爸竟然给我来了一个蛋糕大战。我们把家里弄得乱七八糟，站在厨房里的妈妈看见了，便大步流星地走了过来，开口说道：“这是怎么回事？”我和爸爸以为这次闯了大祸，便低声辩驳道：“我，我们不是故意的，您大人有大量，饶了我们吧！”妈妈听了这话就原谅了我们，便开始打扫卫生了，不一会儿，妈妈就把家里打扫得干干净净。

　　我爱我的妈妈，因为她很漂亮，又很勤劳。

小学的作文篇5

　　【评语】：文章写的是在汶川地震的时候一位老师为了保护学生而做出的动作，人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。

　　【正文】：

　　张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。课文叙述了在5。12汶川大地震来临时，谭千秋老师迅速组织自己的学生撤离。但是有四名学生还来不及撤离，谭老师迅速把他们拉到课桌下。楼房就要坍塌了，谭老师立马用自己的身躯遮住课桌，也护住了课桌下的四名同学。最后，在谭老师的.保护下，四名学生都安全的活了下来，而谭老师自己却因此失去了宝贵的生命。

　　在我们身边也有许许多多像谭千秋老师那样格尽职守，一心为学生，充满无私大爱的老师。

　　我们学校有一位姓付的老师。有一天，正好是付老师值日，放学后负责送学生过马路。这天车十分多，付老师领着学生，做手势示意让车子停下，然后安全通过。岂知有一辆小车看见了一群学生在行走，却毫无停下车的意思，横冲直撞地就冲了过来。付老师见势，便赶快把学生推向一边。可还没有等她自己躲开，那小车撞了过来。在猛烈的撞击下，付老师的腿被撞伤了。

　　人生的价值是什么？老师用他们自己的行为诠释出来了，那就是无私。

小学的作文篇6

　　初次见到你是在一个深秋的黄昏，残阳的余辉还未褪尽，斜斜地，照在你脸旁。你害羞地在风中躲藏，轻轻摇曳，却使你更美了，你虽不如百合纯白无暇，不如玫瑰惊艳浪漫，不如牡丹富贵高雅，但你努力绽放，哪怕无人赏识，哪怕独自飘香，你仍然绽放着——灿烂而又短暂的生命。

　　我不禁为你的美而怦然心动。我细细品味着，那妙不可言的感觉：弥漫着淡淡的花香。天灰沉沉的，阴霾笼罩了天际，黑暗吞噬着万物。一道闪电嘶哑地划破长空，狂风骤雨呼啸而来，你柔弱的身躯在风中摇摆，雨滴打湿了你的.心。花瓣离开你在风中荡漾，满地伤。

　　你始终不肯放弃，倔强而努力地捍卫着自己的尊严，向死神挑战。看你眼中的苍白掠过一丝信念，那是坚定不移的勇气。我突然为你的坚强而再次怦然心动。这种心动中却夹杂着心痛。

　　凋谢，始终是一种归宿。你微笑着，依旧是那样迷人的微笑，却被带到了另一个世界。不卑不亢地笑对生命，你无怨无悔，因为你的生命虽短暂却灿烂。

　　我问过你：“来生你会选择做什么?”

　　“依旧做一朵平凡的小花。”你说。

　　我明白了那令我怦然心动的感觉。其实很淡，淡得清新洒脱;又很浓，浓得刻骨铭心。

小学的作文篇7

　　小拖鞋花花跟随主人来到海边游玩。蔚蓝的大海让小主人兴奋不已。

　　他丢下花花跳进大游泳去了。花花好奇地望着这个美丽而神秘的地方。这时，一只大螃蟹悄悄地爬了过来，她猛地用大钳钳住花花，拼命把她拖往大海。花花来到了美丽的海底世界，成了螃蟹宝宝的'大床。拖鞋花花过起了另一种生活，但他觉得很幸福。小螃蟹们渐渐长大了，拖鞋里住不下了。他们就把拖鞋当作了玩具。花花和螃蟹高兴地生活着。

　　拖鞋花花越来越破了，可是她依然天天很开心，因为她觉得自己的一生给别人带来了无限的快乐。

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