难忘小学作文6篇【荐】
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的难忘小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
3月22日，周一，这天的升旗仪式让我难忘，震撼。
以往的升旗仪式，几乎已经变成了文艺展示场，小品、相声、绕口令或两句半，感觉有趣，但做作。在升旗仪式上说教，讲大道理、讲空话也不乏人在。
今天是四4班主持，上台的时候不是几个学生，而是全班。
没有大声朗诵，也没有令人眩目的舞蹈动作，他们只是站在台上，全班整齐划一地为我们表演起了手语——《生命的河》。
“生命的河 喜乐的河
缓缓流过我的心窝
生命的河 喜乐的河
缓缓流过我的心窝
我要唱那一首歌
唱一首天上的歌
天上的乌云
心里的忧伤
全都洒落...........”
歌声轻柔地飘起,弥漫在操场上空。
50多个孩子站在小小的舞台上，整齐地安静地认真地表演，其中有外国的学生，还有平常的.那几个捣蛋鬼，这时候竟然也是那么严肃、虔诚........
《生命的河》,我觉得从来没有听过这么好听的歌.........
全场一片寂静,除了伴奏音乐。所有的孩子，所有的老师都静静地观看，这是从来没有过的。
表演结束的那一瞬间，会场显得特别安静，接着，雷鸣般的掌声爆发出来。连那些平常不轻易鼓掌的，也突然变得毫不吝惜。
我忽然有想流眼泪的感觉。
我也现场看过手语表演，那天孩子们的表演却是我平生看到的最令我感动的一次，最成功的一次。
我想,当舞台上这些孩子长大,他们还会记得这一天,20xx年3月22日，在东晓小学的操场上,他们全班一起，在不算豪华的舞台上，为全校一千多师生表演了精心排练的手语，收获了东晓小学有史以来最热烈的掌声。
我也会记得你们，四4班的同学们，你们真是好样的。
我突然萌发了一个主意，电脑课上，我要请他们再给我表演一次，呵呵。
难忘小学作文 篇2
6月1日快要到了，看见挂在学校墙上的彩带，想起了在幼儿园过的儿童节。
早在六一儿童节的前几天，老师们就忙忙碌碌的，准备好了许多节目、游戏、还有好多吃的，游戏有踩气球、抓泥鳅、还有抢椅子等。其中，我最喜欢的是抢椅子，因为，每当刺耳的铃声响起来时，我们就一人一把椅子坐下，谁没坐到谁就输，谁抢到了最后一把椅子谁就是冠军。教室里每个小朋友都非常开心，看着有些小朋友狼狈的样子大家笑的.肚子都痛了。
六一节马上就要来了，我真希望今年的六一节也能举行这么有趣的节目、游戏
难忘小学作文 篇3
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有那美好的记忆深深地藏在我的心中。
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和花儿的芬芳清香。早晨，好清爽！将要离别，当我们最后一次欢聚在这明亮的教室时，会有多么的难忘。我们的心没有拘束的飞入操场，加油的呐喊，沁人心扉的欢笑在耳边回荡；我们端坐在座位上，等待着老师的到来，等待着读书声的响起；我们的念头回到在老师办公室请教难题的瞬间，诲人不倦的教导令人潸然泪下······这点点滴滴，时时刻刻，久久的印在我的脑海之中，挥之不去。
冬天的脚步刚刚走远，春的气息就蔓延开来。“同学们，现在正是病毒的多发期，大家一定要注意好自己的身体，千万不要生病了。”短短的一句话，包含了多少老师对我们的关爱。老师在课堂漫步，不时敲敲这位同学的桌子，叫他把衣服穿上。拍拍那个同学的背，叫他把窗户关上。走这一圈，感动了多少同学的心。
“今日事，今日毕！”这是邬老师对我们人生的点拨；“审、思、行、悟。”这是周老师哲理的教诲；“当别的同学发言时，请你们尊重他！”这是邓老师严厉的教导……过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。可记忆还在，怀念依存。
“那么，请问正方辩手，如果孩子从小不学会理财，长大后有了钱又不会合理分配，该怎么办？”第一次参加的辩论赛，一个经典的怀念，一个忘不掉的回忆。在“压岁钱到底该不该给孩子”这个问题上，我们与正方辩手展开了激烈的辩论。你一言，我一语，唇枪舌剑，谁也不让谁。最后，我们以压倒性的优势，赢得了比赛。
回忆就像一本故事书，翻开一页页，一个个流光溢彩的'故事，定会勾起你的遐想。
“女子1000米赛跑准备，跑”裁判一声令下，所有运动员都像离铉的箭一样飞了出去。“钰儿，加油！”“钰儿，加油！”同学都在给我加油助威。“冲线！”刚刚跑过终点，我就一屁股坐在地上，起都起不来了。“钰儿，给，水。”有同学给我拿来水。“钰儿，毛巾在这。”有同学给我递来一条洁白的毛巾。“钰儿，椅子。”“钰儿”······看着一个个热情的同学们，一股暖流涌上我的心头。我这次不但获得了一个奖项，也获得了同学们真挚的友情。
迈着轻快的步伐，漫步进校园。熟悉的一草一木，一花一石，再次映入眼帘。是老师和同学，陪我一起在这个美丽的校园里度过了人生最美好的时光。平坦的操场是我们飞奔的地方。大树下的阴凉是让我们休息的好去处。高大的教学楼里充满了我们朗朗读书声。童年在这里度过，故事在这里写下。
即将离开这熟悉的校园，即将离开可爱的同学，即将离开敬爱的老师。希望有一天，我能重回这里。希望那一天，校园依旧这么美好，老师依然如此健康，同学们还会记起我！
难忘小学作文 篇4
在我的脑海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1儿童节的时候学校进行一些活动。
六一那天，我来到学校。到了那里，我们就先去拔河。接着，跑回教室里。老师对我们说：“我们可以在班里投球，到三年二班猜谜语与夹珠子，还可以到四年一班画猪尾。我们就先去头球，我拿起球就要投的时候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。接着我跑到三年二班里。便猜起谜语，我猜了三条，其他的有的`被人猜走了，没被人猜的又太难了，我就跑到一张桌子前，那有人在夹铁珠子，我也就试了一下，我拿起筷子，可是夹一颗夹老半天都夹不来。我又到了四年一班看了看，可是不敢进，可我又看到了一些同学情不自禁的冲了进去，我也蹑手蹑脚的走进去了。等几个同学画好后，我也试着用一条红领巾蒙住眼，走到黑板面前，那个给礼物的老师提示了我，他说，右边，再右边，继续……左边，嗯，好！我听了之后，举起手，把一条很小的猪尾画在猪的脚上，我抽开红领巾，看了那猪尾，我笑得肚子痛。
在我的心目中，我觉得童年永驻是最好的，因为总会有这么一个快乐的儿童节，但是，人总要长大，不是么？
难忘小学作文 篇5
人总会有许许多多的第一次：第一次得到表扬，第一次成功，第一次表演，第一次......第一次常常是一种挑战。但我印象最深最难忘的还是第一次滑冰。一个阳光明媚的星期六，爸爸带我到文化广场玩，当我看到别人在开心地滑冰时，我就在想：如果我也有滑冰鞋那该多好呀！于是，我向爸爸提出了想要一双滑冰鞋的要求；没想到的是爸爸居然答应我了。爸爸随即带我到广隆超市里试冰鞋。我高兴得一蹦三丈高。我拿到滑冰鞋后，迫不及待地穿上它。可我不会滑呀！店里的姐姐不知在干些什么，从一个箱子里拿出一张毯子，把我拉到毯子上。咦！我居然能穿着冰鞋站着。那位姐姐对我说：“我教你滑一下，你很快就会适应了。”我从店里出来的时候就拉着爸爸到广场上滑冰了。到了广场，我即刻穿上滑冰鞋，开始学起来。
首先，我站着八字脚，脚一步一步地向前走去，身子不由自主地向前滑去。我忽然紧张起来，硬想停下来，可是身子似乎已经不受我的控制，还是向前滑去，直到我不平稳的时候，身子就往下倾斜，重重地摔倒在地上。爸爸站在我的身旁，连忙走过来把我扶起来，并一边扶着我胳膊，一边鼓励我：“不用怕，继续来！初次学摔倒是很正常的，而且在你学会之前还会摔倒很多次的，但你必须要坚持，有决心有信心有恒心，你定会成功的'！失败乃成功之母！就象你学习课本知识一样。”我听了爸爸的话后，感到更有信心。于是，我又再次在爸爸没扶着的情况下，自己开始学着滑，一步一步地走，经过无数次摔倒，无数次爬起来，终于我的脚能够轻松地滑动了，前面吹来了一阵凉爽的微风，我想加快速度，但很容易摔倒的，在不断的经历中，我不断地摸索，找到一条最适合自己的滑冰之路。那天，我学的时候虽然摔倒很多次，但我也从这第一次滑冰中感到了快乐！第一次不仅仅是一种挑战，它也是快乐的开始。这次难忘的溜冰，让我学会了自己思考，自己摸索克服困难的方法，坚持到最后就会笑到终点。我想，在学习上，我也会有这种拼劲。
难忘小学作文 篇6
当我步上领奖台，从校长手中接过那印有“县三好学生”字样的荣誉证书时，我心潮澎湃，激动的泪珠滴到了那鲜红的证书上，记忆回到那遥远的山村中去，来到我的恩师身边。
二年级新学期，冯梅燕老师当我们班的`班主任，她是城里来的老师。同学们都以热烈的掌声对这位老师表示欢迎，但我却趴在桌子上，无动于衷，我是班中公认的“低能儿”也许是我这一举动引起老师的注意吧，她走到我身边，用慈爱的声音问我：“小同学，你不舒服吗？”多么亲切的问候啊！
“没，没什么……”激动令我说话也打结。
在以后的日子里，我发觉冯老师对班上的每一位同学都很好，她没有像其他老师那样歧视我，反而对我特别关爱。她经常找我谈心。鼓励我努力学习，把成绩赶上来。一次，冯老师辅导完我之后，我鼓起勇气对她说：“老师，同学们都说我是低能儿，其他老师也说我‘朽木不可雕’，我是不会有前途的。”冯老师听完我的话后，用手轻轻地拍着我的肩头，温和地说：“听着，孩子，以后千万不要这么说，别人对你的看法并不能代表你的真实情况，相信自己，通过努力，你一定可以走向成功的。我相信有朝一日，你会令老师感到骄傲。”是冯老师的鼓励关怀，令我重新认识了自己。
从此以后，对学习我变得认真了，在冯老师的不断鼓励，不断帮助下，我不断进步。到期中考试时，我由全班倒数第一挤到了班中等行列中去。
四年级时，我随父亲到城里读书，离开了冯老师，但我仍不忘她的教诲，一如既往地努力。第二学期期末考试，我取得了全年级第二的好成绩，并被评为“县三好学生”。
冯老师，我进步了，我捧着鲜红的证书，不由想起了您，是老师的关怀、帮助让我走上了领奖台，多谢您，亲爱的冯老师。
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