【必备】小学的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学的作文4篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
他是我们班个头最高的男生，他有着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面竟是一张红嘟嘟的樱桃小嘴，他不但有帅气的外表还有着惊人的跑步速度和精湛的篮球技术。你猜到他是谁了吗？对了，他就是我们班的体育健将单翌宸。
记得在一次校运会的50米短跑比赛中，他代表我们班参赛。赛场上，只见他集中精神目视前方，坚毅的目光中透露着必胜的决心。哨声一响，他像离弦的箭一般冲出起跑线。他迈开大步，身子微微弯曲，双臂有力地摆动，使劲地向前跑着。眨眼之间，就和对手拉开了明显的.差距一米多！单翌宸领先了对手近一米多！他一路如猎豹般的风驰电掣，仅4秒就跑到了赛道的一半！这时他已经领先了对手3米多。对手毫不示弱，反而更卖力地跑了起来，可此时再怎么拼尽全力地跑，也追不上了！单翌宸竭尽全力地完成了最后的冲刺，以8·2秒优异的成绩成为了我们班五十米跑的冠军，大家情不自禁地欢呼了起来，他用自己的速度、自己的风采征服了所有人。
单翌宸不仅跑步快，打起篮球也让人赞不绝口。你瞧，篮球场上，他边跑边运球，那球仿佛已与他粘在了一起，他到哪，球到哪。对方想抢单翌宸的球，可哪能抢到？只见小单同学灵活一闪，对方扑了个空，紧接着，他轻轻一转身，轻轻跃起，球在空中划了一道优美的弧线，进了，一个漂亮的三分球！观众们拍手叫绝。第二回合，对方发球，单翌宸想抢对方的球，对方虽然躲开了单翌宸的第一次攻击，可这一次，单翌宸抓准时机，以迅雷不及掩耳之势抢去了对方的球，他继续快速运球，不给对方丝毫可乘之机，直接送给了对方一个无与伦比的大扣杀，雷鸣般的掌声轰然响起，对方惨败。
这就是我们班的体育健将单翌宸。你们喜欢他吗？
小学的作文 篇2
每个人心中，总会有一个乐园。梦幻的，惊险的，温馨的等等。而我，却拥有着一个独一无二的乐园。
来到我的房间，打开我的一个柜子，拿出玩具。将它们一一放好，接着，请就随我来到玩具乐园吧!
首先，请随我来到乐高世界游玩吧!你看，这儿全是我的乐高玩具，它们每群都有一个故事，这儿讲述的是乐高气功世界的故事，那儿又是讲的是乐高火影忍者的故事，有时候，我总爱自己一个人动手操纵乐高的小人们，看着他们打打杀杀，可开心了。
接下来，我将带你们开到体育世界玩，你看，这儿的每个玩具都和体育有关，踢足球的小人啦，拳击小子啦，等等。每次在这儿玩耍，我照样玩得很开心。
由于时间缘故，最后我就带你来娃娃世界看看吧!悄悄告诉你，其实我并不喜欢让娃娃们玩过家家的游戏。只是热爱给他们设计衣服，诺，我这就给你们看看吧!长的'，短的，蓝的，绿的，件件都符合他们的风格。下面，我将给大家介绍一件我最得意的衣服吧!这是一条长裙，主打色是淡粉，上面有着我贴上的钻石。可美了呢!这可是我花了一个多小时做出来的杰作，我可喜欢呢!怎么样，不错吧!
这就是我的乐园。一个独一无二的乐园，我十分喜欢它。
小学的作文 篇3
我从四岁开始就有一个梦想——我想当一名科学家，因为科学家什么事情都有可能做成。
我上小学三年级的时候才有《科学》这个科目，从那时起我就对科学非常感兴趣，我们一个星期只有一节科学课每一节科学课我都会非常认真的听。很多科学家都是我的偶像。比如说：爱迪生，他发明了电灯泡，给全世界的人们带来了很大的方便。还有：张衡，他发明了地动仪。地动仪可以在地震来临前发出警报，可以让人们提前避难。
现在我刚上到小学五年级，在四年级的科学课我每一堂也都很认真的听，四年级的科学课一定比三年级的难一些，我想过放弃，但我又想到我的梦想，于是我每天回家后都看很多关于科学的书，渐渐的我能跟上现在学校科学的`进度了。我又想科学家不是都会发明东西吗？于是我自己动起手来，我自己先学最基本的：把一个东西安装到另一个东西上，我先准备了一个非常小的电扇和一根筷子，我把小电扇用胶布固定在筷子上这样我吃饭的时候就不怕太烫了。
我相信我的科学家梦一定会实现的，只要我为这个梦想一直不懈去奋斗去追求。
小学的作文 篇4
你喜欢英语课吗？你是不是觉得英语课只有枯燥的A、B、C呢？我们的英语老师Miss Guan总是想方设法把英语课上得很精彩，让我们喜欢英语课。这不，我们刚学到水果色拉一课，Miss Guan就早早让大家准备，要让我们在学校里做一次水果色拉。
听到Miss Guan要让我们大家做水果色拉时，有的同学一蹦三尺高，还不停地摆出“V”的手势。我回家立即把学校里要做水果色拉的消息告诉了爸爸妈妈，并决定晚饭后就去超市买水果。来到超市，那里的水果真是琳琅满目，我都不知道从何下手。经过商量，我买了火龙果、桔子、香蕉、小番茄和沙拉酱，食物准备完毕。因为我是组长，我还准备了一个盘子和一个不锈钢勺子。
第二天我兴高采烈地去了学校。上午第二节就是英语课，第一节课后，同学们纷纷讨论着关于水果色拉的事情。大家有的带了苹果，有的带了桔子，还有的带了葡萄。上课了，只见Miss Guan走进教室，先带领我们大家读了一遍课文，然后问大家：“同学们，你们都带了什么水果呀？”大家高举右手，争先恐后地回答着。Miss Guan在黑板上写了三个步骤：谈论、制作、邀请。同学们听了，个个都跃跃欲试，七嘴八舌地谈论完水果后，制作起了水果色拉。我和陈鑫一股脑地把带来的水果全都倒进了盘子里，可是太满了，我们便吃掉了一些；而葛高晗却小心翼翼地把带来的葡萄、苹果放入果盘中，生怕弄疼了他们；何炜在一旁直咽口水，一直催我们快点。水果色拉做好后，大家纷纷向Miss Guan举手示意，要让她来品尝一下我们的'色拉。Miss Guan尝了一片水果后，赞不绝口。我们对自己做的色拉都很满意，便把盘子的食物一扫而空，陈鑫打了一个很响的饱嗝，逗得我们哈哈大笑。快乐的时光总是短暂的，不一会便下课了，同学们只好意犹未尽地收拾东西准备迎接下一节课。
这就是我们有趣的色拉课，一节充满欢笑的英语课。
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