小学生作文400字

时间:2022-05-12 06:06:14 小学生作文 我要投稿
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【推荐】小学生作文400字合集七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的小学生作文400字7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】小学生作文400字合集七篇

小学生作文400字 篇1

  “我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这是汪国真在《热爱生命》中的一句诗。这句话写出了我们既然坚定了信念,就应该照着目标去努力。

  一个人坚定了目标,决定了从此以后要走下去,那他就应该坚持下来,锲而不舍,而不是半途而废,始乱终弃。如果你的心中真的有目标,而且真心想要达到,那么你就会坚持下去,如果你在开始时坚定了目标,可到了最后却没坚定下来,那么这不叫你坚定的目标,准确来说,它不是你的目标,你的目标只要列出,你就应该朝着目标去努力。

  一个人,他每天只想着自己会不会成功,想着那些不切实际的东西,而只想着这些东西是没有丝毫用处的,他不去做,到了一生的尽头,仍没有成功。因为他没有为成功付出任何的代价,上天是很公平的,他对每一个人都是公平的,只有你为了达到目的而付出了,你才能得到回报,而如果你没有付出,上天自然不会回报你。

  让我们再看看那句话“我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”这句话确实体现出一种精神,那就是不拍困阻,勇往直前。是的',在人生的道路上我们会遇到很多的挫折,很多的失败,可是我们如果想完美地走完人生之路,就必须克服困难,我们,就应该做到这点。

  总结来说:我们不要去想成功后的样子,而应该考虑的是自己怎么成功,但是,只考虑也是不够的,我们应该做到,只有做到,才能够走向成功!

  人生道路漫长,我们要选准一个目标,然后努力实现,不论经历多少艰难挫折,都要达到心中的目标!

小学生作文400字 篇2

  爆竹声中辞旧岁,欣欣校园展新颜。节日的欢悦还飘荡在灿烂的晴空,转眼间,第一缕春风吹来,第一抹春意漾开,在春寒料峭的二月,我们又得备好行囊,进入新的里程。

  数一数走过的足迹,我们的心头有许多的感慨。一滴汗水换来了一分成绩,一分辛劳增进了一分成长,我们从懵懂无知走到了胸怀大志。正是风华正茂的时候,我们也可以指点江山,激扬文字!听,春雷隐隐,似乎在召唤着我们奋勇前进;看,春花渐绽,那是在催促着我们迸发热情。

  新的学期我们都有自己的目标,都有绮丽的.梦想。可是背上行囊之后,稍不注意,也许会迷失方向。坚持你的信念,信念为你的前进导航;鼓起你的勇气,勇气是支撑你前进的力量。前面的路也许并不平坦,也许荆刺丛生,但既然选择了远方,就别怕路途遥远;既然选择要人生放射光芒,就趁着这大好时光乘风破浪吧。犹豫,那是懒惰者的作风,永远只会使你在原地踏步;彷徨,那是懦弱者的习惯,定将使你一辈子都不能实现自己的梦想。对于很多同学而言,梦想是遥远的事,可是对于毕业班的同学,梦想又是多么的近啊。

  新学期我们别松懈,也别紧张,为了心中的梦想,坚定而又勇敢地拼搏吧。现在正是读书的大好时光,莫向光阴惰寸功,莫让光阴付水流。时序流转,光阴很快会流逝,让我们把握所拥有的每一个日子,用满腔的热情作精巧的织梭,用青春的热血点染绚丽的图画,细心地、专注地、执着地编织他们,织出一段不悔岁月,织出我们的锦绣前程。

小学生作文400字 篇3

  有的人认为,废电池也没什么危害,就随便乱扔。其实,废电池对环境的危害是非常大的。为此,我和爸爸妈妈讨论了起来。

  我好奇地问:“乱扔废电池有什么危害呀?”

  妈妈摸了摸我的头说:“废的纽扣电池如果扔到了土地上,就会使一立方米的土地受到污染,失去使用的价值。”

  我听了又问:“那一立方米是多少呀?”

  妈妈想了想说:“一立方米大概相当于你们教室里四块立起来得地砖那么大。”我听了,心想:就这么小的纽扣电池竟然有这么大的威力呀!真是太可怕了。看来我们以后要好好“管理”这些电池了。

  接着,爸爸叹了口气说:“唉,废电池如果扔到了水里,就会污染六十万升水,这就相当于一个人一生的'用水量啊!而中国每年要消耗这样的电池七十亿节······”听了爸爸的话,我的心里就更加恐惧了。

  我接着又问:“那电池是由哪些东西组成的呢?”

  妈妈听了摇了摇头,说:“我也不知道,你查查电脑吧。”我问了电脑这个问题后,电脑立即回复了我:电池里有铁皮、碳棒、汞、硫酸化物等等,蓄电池以铅的化合物为主。

  “那我们应该怎样管理废电池呢?”

  爸爸先说道:“我们可以做一个废电池箱,放在小区里。”

  妈妈又说:“张扬,你可以放假时有空叫上你同学去外面捡拾废电池,最后送到回收废电池的地方。”我听了后点了点头。

  不仅让我知道电池有这么大的危害,还让我知道该怎样“管理”废电池。如果想要让我们的家园更美好,那么就请大家做一位“废电池小管家”,不让一节电池伤害土地和水源。

小学生作文400字 篇4

  在一个无忧无虑、五彩缤纷的夏天,秦老师组织同学们去风景优美的北海公园游玩。

  到了公园,同学们迫不及待地去观赏美丽的风景,远远望去,有一座白白的塔,亭亭玉立地站在那里。塔的前面有许多枝繁叶茂的大树,它可以为人们遮风挡雨,夏天人们可以在树下乘凉。旁边有许许多多的亭子,如果游玩的人累了,就可以在那里休息一会儿。北海公园的湖面很宽,宽得一眼望不到边,湖水很清,清得像一面镜子。湖面上有叠叠的浪花,湖面上的荷花开放了,粉色的荷花,像小妹妹的红脸蛋。圆圆的荷叶,像一把扇子。河边上有许多郁郁葱葱的柳树,那绿绿的柳枝像小女孩的辫子在空中飘呀飘,这里的'风景真优美啊!

  观赏了美丽的景色之后,同学们看见那清清的湖水,眉飞色舞地说:“咱们一起划船吧!”秦老师把同学们分成组,四个人为一组,大家都荡起双桨,他们的脸上露出了洋溢的笑容,高兴地手舞足蹈。大家争先恐后、你争我抢地往前划,湖水溅起许多的浪花,他们边划边唱起了清脆的歌声,愉快地划着。

  同学们玩得很开心,划船真有趣呀,他们真喜欢这个美丽如画的地方,大家都恋恋不舍地回家了。

小学生作文400字 篇5

  俗话说: “五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”在这个暑假,我终于亲眼目睹了一番黄山的风采。

  去爬黄山的那一天,我被一阵雨声吵醒,起来才发现,天空正下着倾盆大雨。好不容易来一次黄山,天却在下雨,看来今天我们就要在雨中度过了。我们坐车到达黄山脚下,穿好雨衣,整装待发地下了车,坐着缆车到了黄山的半山腰,剩下的路就要自己爬上去了。因为我们运气不太好,天在下雨,所以我一步步地扶着栏杆慢慢的往上爬。首先,我们看到的`是十分著名的迎客松,一根树枝向外伸出去,真的很像在欢迎我们一样。黄山的几大特点中,我们看到的最多的就是怪石这一大特点。有“龟兔赛跑”, 有“鲤鱼跃龙门”,还有“人形石”等。我觉得最有趣的石头是“手机石”。这块石头从正面看很像一只手机,可是从反面看就像古时候打仗的一名将军,所以又叫“将军石”。我们看完了各种各样的怪石马上要回去了,导游领我们往山下走,在路上给我们介绍了一颗和迎客松恰恰相反的送客松,就像我们在酒店吃完饭要走了,门口的服务员就会做出送客的动作和送客松十分相似。

  我们祖国的大好河山是多么秀美啊,它哺育了多少中华儿女,中华的子子孙孙呀!

  俗话说的果真没错,我以后还要多游览游览我们祖国的风景名胜,多长点见识。

小学生作文400字 篇6

  “不行不行,太假了,可以有各种样子,比如在书上指指点点啊!与旁边同学交流啊!”在实小宁静安谧的操场上,一个戴着眼镜、文质彬彬的导演说着。原来,操场上正上演着“沐浴书香,点亮校园”记录片拍摄。

  卡!哎!又失败了一次,大家只好站回原地,严阵以待。虽然只有5月,但太阳还是将他的'热量毫无保留的散发出来,热的我们汗流浃背,炙热的阳光如火焰一般,不放过每一个角落,让我无法睁开眼睛。我心中想:不行!为了实效,为了个人与班级,我一定要坚持下去!

  “开始!”导演一声令下,大家也走了起来,我双手捧着书本,手指捻着书页,假装专心致志地看着,这样子,真像一个小演员呢!现在的我已经渐渐融入了这个表演。虫子将我的黄衣服当做攻击目标,我置之脑后;同学想要对我笑,我置之脑后;朋友们谈笑风生,我置之脑后……心中只有一个念头:尽快完成拍摄。乍一看,同学们在悠闲地漫步,可只要再上前一点就会发现,同学们额头上都泛着淡淡的银光

  成功了?在诧异过后,我的心中兴奋异常,同时我也明白:人们都只看见鲜花的娇艳,却没有关注过他付出的艰辛,经历的血雨。正如演员一样,大家只看到演员光鲜的外表,却不知道他们经过的历程,往往一个动作,往往要演上几十遍甚至几百遍。

小学生作文400字 篇7

  看,那身高一米六五左右,身穿连衣裙,眼戴黑色宽边眼镜,笑口常开的美女老师,就是我们敬佩的语文老师——汤老师。

  汤老师是一个既温柔又严厉的人,让我们又爱又敬。有一次,我凳子有三颗螺丝钉松动了,上课起立时,凳子被腿带动挪了一下位置。当重新坐下后,我的手指头被夹在了松动的缝隙里,真疼啊!下课后,我自已“偷偷”去了医务室,请校医包扎处理了一下,才好受多了。汤老师是第一个获得信息的人,并随即跑来问我是否还疼?那温和的眼神和关切的神情,让我感受到了母亲般的关爱!不过,汤老师对同学也是很严厉的。有一次课堂上,因一位同学把坐在前面同学的凳子当架子使用,翘起了二郎腿,由此俩人发生了争执,你推,我阻,你推,我阻……汤老师先用眼神示意,警告了他们几次之后,他们还是推来阻去。汤老师终于忍无可忍,突然提高了分贝,在原本温和的语调中加入了“狮吼功”,由于是突发情况,大家当时都被吓得“心惊胆战”。

  汤老师知识渊博,讲起课来幽默风趣,所以大家都喜欢上汤老师的语文课。比如,汤老师在讲第二课《水调歌头》时,以讲故事的形式描述了这首词的'背景,让我们深刻了解了宋代大文豪苏轼当时矛盾而又复杂的情感,以及作者热爱生活和积极向上的乐观精神。

  总之,汤老师是我们成长道路上的“导航仪”,她用无微不至的关爱呵护着我们成长,她既是我们的“母亲”,也是我们最敬佩的老师!