【必备】小学作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的小学作文9篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
我和爸爸有一次去饭店吃饭，“‘红烧猪尾’来了”，随着服务员的吆喝，一股香味扑鼻而来，哇！香辣可口，油而不腻，真是天下美味。爸爸边吃边告诉我：“听说乡下猪尾巴比这儿的猪尾巴还好吃，哪天你去爷爷奶奶家，回来时可要多带几条呀！”我似懂非懂地答应着。
暑假里顺风顺水，我来到了奶奶家。看见屋外的猪圈里有头大母猪和十几头小猪，我乐坏了，仿佛又吃到了那令人馋涎欲滴的“红烧猪尾”。趁着妈妈和奶奶说话的时候，我从屋里端出一盆猪食，把圈门打开，看着母猪小猪一哄而上，把猪食盆都打翻了，猪食溅了我一身，我高兴地直跳，心里一亮：这不是割猪尾巴的最佳时机吗，于是，我冲进屋里，拿出菜刀，揪起一头小猪的尾巴，举刀就割，只听“嗷”的一声，小猪血淋淋地跑了，我也呆呆地坐在地上……
现在我已经是六年级的学生了，每当我不由自主地回想起这件事时，我都会感觉到我那时真是傻得太可爱了。
小学作文 篇2
爸爸，从小，您就对我非常爱护，从不打我、骂我，总是笑嘻嘻的对我说，乖乖，今天开不开心？不过，虽然这样，您却对我的学习非常严格，虽然您从不辅导我，但我知道，您是想让我自己努力学 习！
还记得吗？四年级的时候，有一次，我的数学考了85分，当时我非常害怕并且很郁闷，当然，还有自责，因为我错的题，都是因为我不仔细而造成的。
我在回家的路上磨磨蹭蹭，不敢回家，结果，您竟然以为我出了什么事，跑出来找我了，当我看见您为了找我而满头大汗的样子，我就更加内疚了，您跑了过来，看到我一脸的压抑，也猜到了什么事 ，但您还是笑着对我说，走吧，乖乖，有什么事，回家再说！
回家后，我在课桌旁犹豫不决，不知道该不该给您看这份卷子，我不敢给妈妈看，我怕她把我的卷子撕了。过了好一会儿，我才决定，把卷子拿给了您。
您看到了我的卷子，脸立刻就阴沉了下来，“怎么考得这么差？”您问我，“不仔细…”我支支吾吾的说。“为什么会不仔细？”您说着，走了过来，我害怕的不敢说话，不知道您要干什么，谁知道， 您走了过来，伸出手摸了摸我的头，说，没事的，下回记得认真点。爸爸相信你。说完，您就转身快步走了，但我还是听见，您转身后的轻声叹息。
“相信你，”我轻声重复着爸爸的话，“相信你。”
爸爸，您知道，这三个字对我的意义有多大！
爸爸，谢谢您！谢谢您这么的爱我！
小学作文 篇3
据报道，前一段时间，“超级女声”年度总冠军李宇春走进北大校园，仅唱了一首歌，便引起北大学子一片狂热尖叫，造成场面混乱，以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。此事在全社会上引起了广泛争议，也引发了人们对文化问题的深刻思考。有人认为，北大校园是中华民族的一块文化圣地，“超级女声”走进北大，体现的是流行文化对传统文化以及经典文化的巨大冲击，甚至是对经典文化的亵渎。那么，既然流行文化在当今社会能引起这么大的反响，我也在此淡淡谈校园里流行的课桌文化。课桌文化，从一定角度也和“超级女声”的流行歌曲一样能反映一定的社会现实。那么,“课桌文化”的源头是什么呢？大家一定还记得鲁迅的作品——《三味书屋》吧。鲁迅为了告诫自己今后上学不再迟到，就在书桌上刻了个“早”字，还贴了“君子自重”的字条。从此，课桌文化就诞生了。但是，在旧社会，敢在书桌上刻字的人微乎其微。
可是社会发展到今天，课桌文化却流行得很。课桌文化如今在学校真可谓“野火烧不尽，春风吹又生”。一个“战士”倒下了，还有千千万万的“战士”冲上来！当你到教室或阅览室里去参观，你会惊奇地发现，现在课桌文化演变之快，文化“内涵”之丰富，令人难以想像。你看，那课桌上的留言，语气有的高昂，有的低沉；那留言所表达的情感，或庄严、或轻浮，或含蓄、或直白……但是，这些文字大多是学生为了发泄对学习的不满，或一时情绪激动时潇洒刻画而成的。他们恐怕忘了学生守则里明文规定，要爱护公共财产，爱护课桌椅。言为心声，当然，课桌文化中也有一部分反映了同学们的“心曲”。仔细品味，课桌的情感，喜怒哀乐无所不有。从他们刻画的内容上看，同学们的文化素质的确很低！我不禁想起前不久我在网上看的一则报道：在安徽省对全省范围内中学生思想现状的调查，其结果令人堪忧。当问及“‘人不为己，天诛地灭’是否有道理”时，1835名中学生有760名认为有道理…… “考试时你是否作弊？”近500人坦言“想作弊不敢作”，17%人表示“别人作弊我也作”。
这则报导和课桌文化所反映的社会现象是一样的，同学们的文化素养真有待提高。要是从此以往，我们中华民族的未来该怎么办呢？要知道，国家要富强，教育要先行。只有提高同学们的素质，才能为国家人才成长提供有力的物质基础。所以，我们的学校和家长们，是否对同学进行思想教育，让课桌文化趁早消失呢？首先， 要让同学们知道，我们看事物要从现象去看本质。同学们在书桌上发泄的是个人感情，实际上是损坏公共财物。那些无聊的字画完全玷污了整洁的桌面。孔子说得好：“己所不欲，勿施于人。”所以，当你情绪不好时，就要对课桌进行摧残施压吗？当然，我们不能否认，当你把内心世界在课桌上真实地“描绘”出来时，它既不会失传，还能够让他人实实在在地去“观赏”一番，去了解你真实的内心世界。说不定，你这样的刻画还能够“流传千古”，让一代代的学生“观摩鉴赏”。但是，你的这种想法是幼稚无知的。你不但伤害了课桌，还将影响不少学弟学妹！难道这不引起你的深思吗？同学们，请你放下你手中的尖刀，别再让课桌文化继续蔓延吧！也许有人会说，课桌文化的一些文字包含一个个感人的故事，那某句“格言警句”曾激励过或正激励着一个个失意的学子，那某个标志曾成为监督你或他人的良师益友。但是你是否明白，要立志的话，你为何不把“早”字写在日记本里，或深深在刻在心上呢？这样你既可以不用小刀，还能让课桌经久耐用！岂不是两全齐美吧！再说，我曾见过在桌上刻“早”字的同学，他天天迟到无不例外，看到自己刻的“早”字一点不脸红；我也看过在桌上刻“君子自重”的同学，他是日日捣蛋却丝毫不懂反省，天天我行我素；我还发现有人在桌上刻“勤奋、刻苦”，可是每次那“瞌睡交响曲”就是从他那 “勤奋、刻苦”的书桌里传出来的。
另外，有些同学刻了“早”字，把“早”字当成了自己的座右铭，的确像鲁迅先生那样勤奋好学了，虽然他在书桌上留下了自己的心声，却丢掉了他做人最基本的良知，不遵守学校制度。他的行为也和所有喜欢课桌文化的人一样，就是在破坏学校的公共财产，给国家造成了不必要的财产损失。同学们，请大家行动起来吧，让“课桌文化”在校园里消失吧！请大家从我做起，讲究卫生，爱护课桌椅，让“课桌文化”趁早走下课桌吧！
小学作文 篇4
最近，我用心地读完了《青鸟》这本书，感触很深，读《青鸟》有感。这本书让我懂得了幸福的来之不易，也让我明白幸福其实很简单，一直就在自己的身边！
书中讲述了：康康和咪康兄妹俩在圣诞前夜受仙女之托，为她生病的女儿寻找青鸟，并送给康康一顶能看到事物灵魂的神奇的帽子。他们在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下，去回忆国、夜神宫殿、幸福花园、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟，一路上历尽了千辛万苦，一年的期限到了，却始终未能找到青鸟。两个孩子只好回家，而邻居太太的女儿一直生病，很想要康康的小鸟，康康以前舍不得，当天却一口答应送给她。这时小鸟变成了"青鸟",原来青鸟一直在他家里。邻居女孩的病也好了。
书中的兄妹俩坚强勇敢，不惧任何困难，善良又富有爱心，受到了仙女和光神的指引，终于找到了青鸟，懂得了幸福在于付出，不在于索取。我想到了过去的自己，当同桌穿着漂亮的新裙子时，当同学的爸爸开豪车来接送时，当小朋友新买了炫酷的玩具时……我满心失落，羡慕他们的快乐幸福。现在想想，自己的行为是多么的可笑！回想生活的点点滴滴，当我想荡秋千时，爷爷亲手为我在柿子树下做了秋千供我玩耍；奶奶总是把好吃的留给我；爸爸会耐心地教我做功课，妈妈陪伴在我身边为我操心，姐姐会把不开心的我逗笑了。原来幸福不一定是有钱才叫幸福，原来幸福就是这么简单，一直就在自己身边。如果我们怀着美好无私的愿望，为别人的幸福快乐着想，自己也获得幸福快乐。
小学作文 篇5
今天是初五，我和爸爸一起去地坛庙会玩。虽然刮着很大的风，刻地坛的人仍然很多，这大风丝毫抵挡不住人们的热情。庙会里有各种娱乐项目，卖小吃的，卖各种手工制品等，真是琳琅满目阿。 在地坛里逛了逛，一看表，哇，都10点了，祭地仪式马上就要开始了，我马上拉着我爸一起走到那里。仪仗队率先走了进来，紧接着便是锦衣卫，尔后，皇帝和官员都走了进来。祭地表演严格遵照乾隆帝的祭拜程序进行，分迎神、奠玉帛、进俎、初献、亚献、终献、撤馔、送神等九个部分。仪式庄严隆重。看完祭地，我们一起去了小吃街，里边有各种丰富的小吃，炒肝、爆肚、烤串等，看了就流口水，我赶紧吆喝我爸爸给我买，我爸爸倒也大方，我想吃什么给我买什么，于是我买了一大堆，吃的好高兴好高兴啊！我们走着走着，走到了主街，里面有各种各样的东西。各种工艺品、日用品……我看上了一个帽子，就是那种牛仔帽，棕色的，看着就帅。我就买了一个。戴上帽子还挺别致的。最有趣的当属玩得了，各种游艺项目，太有趣了。我比较喜欢篮球，所以我先玩了投篮。可能是由于篮筐太高了，5个竟然一个不中，这可够倒霉的。然后我们又玩了套圈，这么收获还不错，5个圈套中了1辆小警车，和那些没中的人比我还是很幸运的拉。紧接着我们又玩了个踢足球的游戏，只要踢中3个易拉罐以上就有奖品，第一次不小心踢歪了，一个没中，可我不气馁，坚持要踢第二次，终于我把6个易拉罐全踢倒了，得了个大奖，好高兴啊！庙会里的人越来越多了，我和爸爸决定要回家了，要不然非得把我们挤死不可阿。这一天玩得好高兴啊，希望这份快乐能持续到永远。
小学作文 篇6
电视上看到了青海玉树的7.1级地震！我不禁大慌：原来，我从来都没有关心过国家的事情啊！现在才知道！
4月21日那天，学校举办了青海玉树追悼会！我们都希望，逝者安息，生者坚强！我知道，有一句歌词说：“答应我不悲哀，不管是否伤害，因为有爱还在，就让一切从头来……”更听见许多学校，许多人在高声喊着：“玉树加油！玉树不倒！玉树坚强！我们在你们的身边！……”多么热烈地喊声！喊声中，祝福着玉树的灾区人民们！喊声中，包含着我们对玉树的爱！喊声中，蕴含着你们的希望，我们的希望，中国人民的希望！
玉树！即使天塌了，我们还是依旧在你们身边！高呼着：“加油！坚强！玉树不倒！永远不倒！”流着那伤心的'眼泪。因为，我们与你们同在！玉树！汶川的地震之后，震撼了中国人民的心。震撼了汶川儿童那幼小的心灵！如今，你们幼小的心灵应该也创伤了！玉树！我们将和你们拥抱。即使灾难是无情的，但是人间是有爱的！
爱，是个神圣的字眼！每个人都敬仰它。我们永远生死不离！有一首歌就叫做《生死不离》，不知你可听到过？如今，我想唱给你听：“无论你在哪里，我都要找到你，血脉能创造奇迹，生命是命题，无论你在哪里，我都要找到你，手拉着手，生死不离……”唱着唱着，我哽噎了。哀悼三分钟，是个全世界都被沉寂的三分钟！是个每个人的心里都在哭泣的三分钟！是个每个人献出爱心的三分钟！
我无法去灾区，帮助你们。但我将现出我小小的爱心！有句话说：“有力出力，有钱出钱。”我没有消防叔叔的力量，我没有白衣天使的力量，我没有警察叔叔的力量，我更加没有像医生那样精炼的救人的力量。但是，玉树，我将捐出我小小的心意，来帮助你们，重建家园！即使只是小小的几元钱，不像那些明星那样，有着巨大的数额。小小的几元钱，寄托着我的爱！寄托着我们全班级同学的爱！
我希望：玉树能早日坚强！那些失学的朋友们，可以早日上学！我也知道，你们美丽的家园被摧毁了，原本的玉树，是如此美丽！我也希望，你们能早日创建新的家园！还有那些失去父母的孤儿们，希望你们不要因为失去家人而悲伤欲绝，你们应该更加坚强！更加勇敢！完成人生的成长道路！
小学作文 篇7
哇！假期的早晨，太阳真绚烂，我们睡到日已三竿，再慢慢的起床，等着精采的“大”鸭秀。
小鸭呱呱叫，游到桃园的埤塘，真是神采飞扬，我们笑哈哈的来赏识！大大的小鸭鸭，真是吸金又吸睛，美丽的彩霞，衬托了小鸭鸭，容光焕发的脸庞。心爱的小鸭，又胖又大，真是“卡哇伊”不得了！圆圆大大的小眼睛，就像圆润的黑珍珠；红红大大的小嘴巴，就像赤色的晒衣夹，唱着丑小鸭之歌，高兴、高兴的笑呀笑！振奋、Happy的叫呀叫！
举世瞩目的小鸭鸭，高兴的在水中游呀游，高兴的在水中玩呀玩，游得欢天喜地，令人好羡慕，我们高兴得眉飞色舞，高兴又幸福！
小学作文 篇8
我总是做着一个梦，梦里是大片大片的纯粹的绿意。
在我的印象里，绿色一直以来都是生机的颜色，是春天的颜色，它代表着蓬勃的朝气和活力，亦是我梦中凝结的颜色。
在我的梦里，天空是澄澈的，白云悠悠浮动，绿草茵茵一片，鲜花点缀其间，林荫大道干干净净的，两旁的树木青葱郁郁，林荫道另一侧的湖水则透明的在阳光下闪着光辉，我就在这样的一片天地中，这样一条充满纯净和绿意的道路上缓步而行。
没有了喧嚣，亦没有了浮躁。我或许是在春日最明媚的时光里欣赏这美丽，又或许是在下课之后拿着书本在这林荫道下看书或漫步，这一片梦一般的地方吟诗晨读，看湖水因风皱面，看树木为风而舞，伴随着在清新的湖水气息和干净的草木清香中缓缓坠入绿意中。我总是做这样的梦，梦里是那样的美好纯粹而干净，我在那梦中畅快无比，自由无比，一片的绿意让人心醉神迷。
而现实却又总是和梦境有着许多的差距的。当我看到绿茵茵的草坪被践踏出一道道光秃秃的贫瘠的“小路”，使得小草无法生长时，我总是看着那草坪上的那些痕迹，仿佛看见了无数无法愈合的伤口，草坪压抑的在人们脚底生存。当我看到湖水在盛夏时泛起腥臭的味道，有鱼翻着肚子漂浮在湖面上时，我看不到湖水底部藏有多深的泥垢，湖水的颜色又为何如碧似蓝总带着异样的色泽，我只觉得难过，因为湖水正在逐渐“死去”。当我看见林荫道上还有树下草丛里被遗弃的垃圾时，我总是有深深的无奈，其实道理大家都是明白的，却为图随手之快随意的丢垃圾，殊不知这样不仅破坏了环境，也给清洁工人带去了很多的麻烦，那些深藏在草丛里塑料袋更是难以清理，我感到这一片绿色的道路似乎被人忽视了，被人们漠不关心的路过，任性而随意的伤害了……还有好多好多的不如意，那一片畅然的、美丽的、纯粹的绿似乎只能在梦中出现一般，现实总是给予这样美丽以深刻的打击。
但是我想我是不甘心的，想必也有很多的人同我拥有着一样的想法，一样的觉得不甘心，一样的向往和喜爱那样的绿意。想想现在全球面临的生态危机，想想现在环境恶化的局面给我们的生活造成了多少的危害，再想想平均每年每年月全球又有多少的动植物在濒临灭绝？一想到这些，我便深深的感到打造和谐的充满生机的环境是一件多么迫切需要关注和重视的事情，而维护生态环境，保护生态平衡又是需要多少人共同努力才能完成的事情。
我怀有这样的一个梦想，我梦中的中国应是同我梦中那一片神圣轻灵的灵魂驻地一样充分绿意的，也许那一片充分绿意的天地也正是我所希冀的中国的缩影。我不愿再看到那片绿色的空间被污染，我想我不仅仅可以自己行动起来，同样也可以带动和号召更多人一起行动起来，如果有那么一天，我不仅仅只是总做那样的一个梦，而是可以真实的生活在那样梦一般的中国里，我会感到无限的快乐和幸福！
我总是做着一个梦，梦里是大片大片的纯粹的绿意。而我相信自己，我不会只做梦，我还会实现自己的梦！
小学作文 篇9
死，可怕吗？我常常对自己发问。我没有体验过死，甚至连感受一下死的气氛都没有过，当然，我非常希望体验不到！
然而死神，还是向太奶奶发起进攻了。
太奶奶先是病倒，接着说胡话，最后，连医生都说：“这老人没救了！”
太奶奶去世那天，我哭得撕心裂肺，爸爸妈妈也不知怎么安慰我，他们知道与其欺骗我说太奶奶去天上当神仙了，还不如对我说实话，太奶奶死去了。我望着太奶奶，他那安详，却没有一点生气的脸庞，在心里默默为他祁福——太奶奶，祝福你在天堂平安。
以后的清明节，我每次都去价会山为太奶奶少想，压天币，每当看到墓碑上那太奶奶的名字,我的脑海里总会浮现太奶奶的音容笑貌。我在心底呼唤：太奶奶，您的孙女儿，小七，盼望着您回来呀！
随着时光的推移，我渐渐长大，如今，我已经是一名四年级的小学生了，对太奶奶死去的悲痛，渐渐淡去。只有在自己最孤独的时候，我才会想起太奶奶，想起他对我的关怀，对我的体贴。那时候，我才会黯然落泪。
前天，在收拾书桌时，我发现了一张泛黄的纸张，夹在书桌空隙里，我很纳闷，哪来得知，这么烂？我在好奇心的驱动下，拿起纸张，只见上面写着几个歪歪扭扭的字迹——
我的乖孙女儿小七：
小七，长大了吧，8岁还是9岁呢？
我知道你舍不得我，但是人最终也要归天，我没上过几年学，只想告诉牛一个忠告：人生自古谁无死，留取丹心照汗青！我死了，一生做的贡献还算多，小七，我当年领教过日本兵的凶残，知道中国在不先进历史悲剧就会重演！踏踏实实做人吧，长大当一个报效祖国，对社会作贡献的人。
看了纸条，我的泪如雨坠落到书桌上。我知道这是太奶奶临死前写下的，从那歪歪扭扭，像狗爬的字迹上，我就已经知道了。太奶奶知道我勤学奋进，长大是个栋梁，所以对我写下了忠告。
太奶奶的忠告我牢记在心——长大当个对国家有用的人！
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