星夜小学作文

星夜小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的星夜小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

星夜小学作文1

　　柏树照应着皓月，四周清静，树影婆娑。幽幽的蓝色透着光，如薄雾之清冽。

　　梵高的《星夜》。

　　童年时期，我初次见之时，便感觉全身透着清凉。虽然年幼不知如何表达，但抵不过这种强烈的感觉。

　　随着年岁的增长，这种感觉愈渐丰富，虽然梵高所描绘的情感我不明白，但我清楚自己的感觉。因为我深知，画是一种人与人之间的交流，无声的交流，用定格的一瞬间，表达一种复杂的情感，这种体会需要用一生去体味。

　　《星夜》的整体色调为冷色，这画最初带给我的感觉是凄凉的'。画前有一棵无叶的柏树，线条十分独特，有种挣扎，又有种活力。看着光秃秃的墨色枝干，好像又有着孤楚、思念、期望的感觉。

　　再看后面的背景，感受更加不同。夜空是弯曲的，但却有种异常柔顺的感觉。在这样的夜空中，我看到了纠结、恍然，还带着几分朦胧，和成片的抑郁。

　　我的心，在恍惚间被触动了。

　　那点点繁星散发着希望和生机，使我真真切切地感受到了前进的方向。皎洁的月光布满了整个夜空，那柔弱又强大的光辉如一位慈母，用纤弱的身躯做着星星孩子们最牢靠的臂膀。

　　画子底面一个个小房子与星星相照应，充满着热闹和许丝向往。而两层山的颜色互相对比，近似黑与白。黑白世界，奇妙无比。黑与白，自然和谐；黑与白，韵律天成；黑与白，睿智写意；黑与白，泾渭分明……这黑这白，缺一不可。山的线条同样那么和谐、安宁，在这其中，也透露出一种愁思与期望。

　　其实，我们的生活就如这幅画般复杂，但也可以像这幅画一样简单。每片忧伤的乌云后都藏着明媚的阳光。换个角度来说，我们每个人都是夜空中最亮的星，或许带着忧伤，但仍然可以散发光芒。

　　星夜中，有一片耀眼的光，一个熟悉的身影就在光中轻轻喟叹：

　　“星夜，阳光正好……”

星夜小学作文2

　　躺在床上紧闭双眼还是无法入睡。起床披上棉袄打开台灯看《名侦探柯南》，书里魔鬼张开大嘴向我扑来，恩……好可怕！合上书爬在窗旁，黑色的夜空星儿在闪烁。浪漫诗意的星夜使我的心情一下好起来了。

　　欣赏柔情而美丽的星夜，它轻轻打开了我的笑神经。白天的笑的场面被打开。

　　依依是胖的可爱的女孩。性格耿直豪爽，和她在一起像个哥们儿相处无拘无束。白天我们在一起聊《父与子》的一副漫画，看她胖胖肉肉的手在空中比划，我脱口而出：“多像肯得基。”立刻依依瞪起了双眼，举起了肉手瞪着我。我赶紧说：“对不起，我错了。”依依听了，刚才还瞪着的双眼立即笑了，说：“别说我还真饿了呢！想吃肯得基！”这下我俩都沉浸到了笑声里，哈哈笑了。

　　文文是一个从来不写作业的男孩，每当老师训斥时他站在在那儿脸上的肌肉紧张得一动不动，两手紧张地在裤缝不停揉搓。搓的很有节奏，一上一下很规律。身子也随之而左右在摇，很像音乐课做的律动，每当他这样，一旁的'我们可不认为文文挨训是多严肃的事，而是件很可乐的事，我们会呵呵的笑，笑得文文更不自然了……

　　白天教室椅子上，我坐的那把可恶的椅子上有个可恨的大钉子，无论我怎么把它踹下去，它依然能钻出头来，很解气地咬我的裤子，我可怜的新裤子呀，已经被它咬了两个洞了，还惹得同学们哈哈大笑，这次幸好妈妈没有发现，不然又要唠叨不止了。现在那颗讨厌的钉子，你是不是也进入了梦乡，正在甜美地咬我可怜的裤子呢？放心吧，我不会让你美梦成真。

　　静静欣赏柔美而多情的星夜，我突然发现万紫千红，柳红桃绿的天空被这星夜笼罩得一片漆黑。只有闪烁的星儿告诉我：黎明已悄悄来临，明天就是阳光灿烂，就是美好的希望。依依在做吃肯德基的香梦，教室的椅子上的钉子也在做梦，只有我在和星夜对话。星儿告诉我：芳香的春天里我一定有更多的精彩。