听雨小学作文

听雨小学作文（精选25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的听雨小学作文（精选25篇），希望能够帮助到大家。

　　听雨小学作文 篇1

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧

　　我喜欢独自一个在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯香茗，细细地品，静静地听打开窗，清新的泥土芳香夹着淅沥的雨声飘然而入，呵，只可意会不可言传，说不出的惬意，我要三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分的惬意再来倾听着自然的雨声。春雨细小，使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。夏雨的豪爽让人痛快，她像惊世骇俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一泻千里，忽而崇山纳壤，忽而大海吞流，让人畅快淋漓。秋雨凄凄怨怨让人爱怜，她忽而浅吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲说还休。冬雨不再矜持，但她仪态端庄雍容典雅。

　　倾听着四季的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田。雨是有灵性的，她似乎顺乎人意“随风潜入夜，润物细无声”。雨同样是温柔的，不见“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。雨还是妖艳的.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”每当寒暑易节，总感慨世界险恶，红尘滚滚，于是便更向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”杯中的茶已尽，不愿再倒一杯。妙玉说过：“一杯为品，两杯便成了解渴的蠢物。”风属烈性，雨属知性。风属艺术，雨便近乎哲学了。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，倾听着自然的旋律，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”她使我思绪不断，这思绪如同一片白云，飘在我心灵上空，使之变得宁静而高远。凡人多一分世故便多一分机智，多一分机智便少一分高雅。我倒宁愿少一分机智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。夜深人静，挑灯听雨，会心之状，不觉莞尔。

　　听雨小学作文 篇2

　　来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄的来了。

　　调皮的雨点儿从天而降，先是玩起了蹦床，蹦到树叶上，从树叶上再蹦到路旁的小水洼里，玩的不亦说乎，渐渐的，渐渐的，下起了倾盆大雨，天空开始了奏鸣曲。

　　“轰隆隆轰隆隆”雷公公敲起了大鼓，闪电来了个霹雳，雨点儿落在大地上叮咚，叮咚，发出异常的声响。像是在弹奏着一首又一首优美的小曲。小河中，满河的青蛙仿佛有谁指挥似的，整齐而有序的高歌起来，歌声荡起的涟漪一圈一圈波及满田满坡。忽然，来了一阵风，将树上缠流的.水滴吹落，发出沙沙沙沙沙沙的优美声响。刹那间独奏变成齐奏，铿铿锵锵，嘈嘈切切，此起彼伏，此伏彼起，有时如大军压惊，有时又似行云流水，浸着花香，染着岁月，将人们带进入如梦如幻的意境之中。

　　渐渐的，渐渐的，雨，悄悄地停了，远处，几只不知名的鸟儿，叽叽喳喳地啼啭着。仿佛在倾吐浴后的欢喜，近处，缠留在屋檐、树枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水洼里，汽车碾过，时不时还会溅起水花。

　　这一切，仿佛是一场雨后的余韵。你看！那还有一条彩虹呢！

　　听雨小学作文 篇3

　　天气像小孩子的脸说变就变，真是叫人不可理喻。正当酷暑难耐，突然毫无征兆地下起了大雨。我十分高兴，终于下雨了啦！哈哈！

　　我俯在窗台上，闭上眼静静地听着雨声，沙拉啦沙拉啦……

　　他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戏着、吵闹着下来。

　　雨越下越大，越下越大。雨就像苞米喂鸡一样“哗啦啦哗啦啦”地撒下。雨噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地落在我家的玻璃窗上，好像在提醒我：一首精彩昂扬的摇滚已经开始了！地面上无数的小水滴汇成了一面面清澈明亮的镜子。

　　我睁开眼睛，向下看去，小区的风景被我尽收入眼底。花儿沉溺在雨的温柔里，似乎每一滴落在花朵上的水珠都带着一丝清香，一丝凉爽。小草好像和雨水嬉戏，仿佛是一个美丽动人的姑娘，听着雨水为她伴乐的节奏，情不自禁地跳起舞来。楼下停的小汽车被雨冲刷得干干净净，一尘不染。人们打着一把把五颜六色的雨伞，就像一朵朵花花绿绿的可爱的小蘑菇。因为雨来的突然，许多人都被淋成了“落汤鸡”了，抱头鼠窜。

　　雨渐渐小了，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的'一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。

　　走的突然，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。淘气的孩子们一脚踏进小水洼中，水花飞射，楼下传来“咯咯咯”的笑声。侧耳倾听，听叶片上的水滴，滴落在地上“嘀嗒嘀嗒”。

　　听雨小学作文 篇4

　　淅淅沥沥的小雨，无时无刻都在歌曲。听，滴答，滴答；那，是他悲伤的歌曲。他在诉说悲伤，把这些记忆都编织成悲伤的歌曲。听，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在诉说他的不解，把不解唱出，用心声谱曲。听，哗啦哗啦；那，是他开心的.歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，这些都不足以证明他的快乐，只有用快乐的歌词，快乐的曲子，快乐的歌唱来证明他无与伦比的快乐！

　　听，雨还在歌曲。

　　听雨小学作文 篇5

　　哗啦啦轰隆隆门外雨声持续，雷声伴着电母的光奏起了一曲美妙的交响曲，此时的我不知为什么内心十分激动，并不烦躁也不闷热。

　　雨声那滴滴答答，断断续续的声音，好像天上的雨滴仙子十分高兴，在为人间的人们弹奏着一首钢琴曲，琴声是那么的悦耳动听。

　　雨滴仙子从低处突然往高处弹起，雄壮的琴声高起。雷公电母听到这歌声，已经再也忍不住，火急火燎的赶往雨滴仙子的洞宫，为她伴奏。于是，电母挥着她的连衣裙，衣裙擦出了火花，形成了电；雷公拍着那双大手，大手击出的`声响，就变成了雷。就这样，琴乐和鸣，委婉动听。

　　琴弦继续拨动，琴声耶随着琴弦的拨动，忽高忽低，忽响亮忽低沉。终于，伴着一阵滴答声结束了这场琴音之旅，但似乎雷公电母还不想就此罢休，还是陶醉在其中，直到雨滴仙子唤醒了他们为止。

　　彩虹仙子见雨滴仙子弹奏完毕，赶紧过来，为雨滴仙子庆贺成功弹完一曲唯妙动听的钢琴曲，而建立一座彩虹桥，那座彩虹桥是那么高大、雄伟，气势十足，雨滴仙子走到彩虹桥上，彩虹桥顿时蓬毕生辉，处处充满光彩，增添了一层光辉。

　　而此时的人们都纷纷聚集到了街上，欣赏这座美丽的彩虹桥。

　　就这样，这场雨由彩虹桥挂上了幕帘。

　　听雨小学作文 篇6

　　雨小了些，小得突然。

　　听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的“沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。

　　雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。

　　不过，虽然看不到，那令人陶醉的声音却更动听了。

　　雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的`事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的馈赠。

　　伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。

　　抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。

　　听雨小学作文 篇7

　　听，雨前的声音。雷公公的手有点痒，敲起了他的大鼓；风婆婆也不甘示弱，拿起了她的“电风扇”。“轰隆隆”、“呼呼呼”雷声和风声夹杂在一起，响声冲天。

　　听，雨中的声音。听到雷公公和风婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味。“哗哗哗，啦啦啦”大雨从天上“浇”下来，加入了他俩的合奏。雨越下越大，气势都已赶超了雷公公和风婆婆，可把小动物们吓着了。“汪汪”、“喵喵”、“吱吱”……动物们大声地叫着，四处蹿着找避雨的地方。

　　听，雨后的`声音。渐渐地，雨停了。雨水从树叶上滴下来，“滴答滴答”，仿佛在诉说着结束语。小动物们也都从房子里跑出来，开心地踩着水。“喵喵……汪汪……叽叽……”，小动物们的声音此起彼伏，好不热闹。

　　听，雨的声音。在那干燥的屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……

　　听，雨的声音。那声音，让干旱的土地欢喜，让森林的动物们欢喜，让渴望丰收的农民伯伯欢喜……

　　听雨小学作文 篇8

　　世上，最真挚的爱莫过于母爱；世上，最动听的声音莫过于雨声。

　　刚才还是万里无云，现在乌云密布。顿时，眼前的一切都暗了下来。风刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一会儿，闪电从空中划过，雷公公敲着大鼓也来了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨点，前仆后继地从空中投下身来，发出清脆的.音响。“嗒嗒嗒嗒”我放下手，认真地聆听着雨的节奏与美妙的声音，雨有时快有时慢，雨点有时大有时小。这些，打在地板上会发出不同的声音。就像弹钢琴一样，一会儿激昂，一会儿婉约，有趣极了！

　　我走出门，开始享受这天伦之乐，听着这美妙悦耳的声音，我不由得跳起舞来。花儿小草也被我感染了。它们弯弯腰，点点头，比我跳得还好呢！

　　雨终于停了，屋檐上的雨珠顺着瓦片流下来，滴进水洼里，发出咚咚的声音。应该是刚才的乐章的尾声吧！

　　啊！大自然。啊！雨，我爱你！

　　听雨小学作文 篇9

　　“下雨了!”我惊叫着，刚才无精打采的我瞬间振作起来，望着窗外的雨，我闭上眼睛，静静地感受着这美妙的声音。

　　雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，如果这时你静静地听，你就会感觉到它们在演奏一首快乐和谐的曲子。轻快的旋律就像音乐家在演奏，只有小雨点儿才能演奏这美妙的“歌曲”。

　　总觉得听雨是一种解脱，它能冲掉你脑子里所有的烦恼，把你的灵魂带到一个很美的地方，一个没有忧愁没有烦恼的地方，让你好好的享受一回。

　　雨越下越大，落到地上，溅起晶莹剔透的小水花，溅到了我的心里。它仿佛在我的心里产生了一道光芒，照在大地，这时，我才发现大地到处都有青青的野草和五颜六色的'野花。

　　雨尽情地下着，它仿佛决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有的新鲜空气从天国带下来，让人们融入这个新鲜的天地。

　　好久，我才从雨的世界里苏醒过来，我突然发现自己变得好轻松，这大概就是听雨的神效吧!

　　听雨小学作文 篇10

　　我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。

　　说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的.乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。

　　有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈！这下没法出去玩了吧！”

　　雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。

　　听雨小学作文 篇11

　　听，拍打着窗子的雨啊！不知不觉间，你悄悄地来到。清脆地用你灵动的手指按起琴键，“滴，滴答答”，呼唤万物苏醒。

　　小草听见了，从土里微微探出头来，“答”，一颗小小的，晶莹的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下来。小草也抬起了头，甩甩脑袋，露出嫩绿的芽儿，仿佛在感谢雨带给他的见面礼。

　　野花听见了咧开嘴，露出灿烂的笑容。哟！一丛丛，一簇簇，像迎接雨的召唤似的，不约而同地绽开了笑脸。大红的，墨绿的，浅蓝的，鹅黄的……你看看我，我看看你，像夜空中的.明星一般夺目闪耀。

　　山泉听见了，“咕咚咕咚”像在为雨声伴奏。一会儿，山泉似乎按捺不住寂寞了，从山涧里跳了出来，兴奋地跑去寻找玩伴了。他跑到山脚，跑到树林，跑到平原，向所有人传达雨的讯息——准备好迎接甜美的甘露吧！

　　听，轻声呢喃的雨啊！你悄悄地离开，我如何才能报答你对这片土地的恩泽呢？

　　听雨小学作文 篇12

　　雨夜听雨，任思绪溯流而从，飘忽至时间的苍穹。

　　好雨知时节，当春乃发生。只有当她袅袅婷婷地走过，以风声，以水响，这才算是真真的春天。她轻抚含羞的蓓蕾，便惹得满树馥郁咯咯地笑；她漫步沉睡的山林，便唤得了苏醒，山路元无雨，空翠湿人衣。那起起伏伏的生命之绿，苍翠而晶莹，像极了她缠绵而细密的情思，更像是那一回眸间，眼底廖若星辰的明烂。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这般飘渺温柔，也难怪引得乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。天地因她一人而重生，而她却是一副全然不知的模样，潋艳轻盈，如今，如昔。

　　我始终相信，雨是有情物。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。花针细丝般的雨，轻轻巧巧的网起心头的一纹涟漪。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。这凄凄离离的雨啊，竟是心中倾盆而下的泪么？只愿这雨下的大些，再大些，融进我的煎熬与思念，飘飞至银河的那端，飘进，他的心间。水蓼冷花红簌簌，江蓠湿叶碧凄凄。究竟是我们太软弱，还是尘世太无情。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这穿越过时间的洪荒的雨啊，在同一片苍茫下，却也沾湿了我心田——

　　对雨的情感，是有些模糊的。每每下雨，见万物都笼罩于混沌和凄迷之中，心头也似沾湿了似的，难以明晰。然偶一日雨后，不经意地抬眼，却望见新新的.柳色。雨前，还是翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成，想必雨后，便可遇见两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的妙境了。稍一揣测，竟觉大有深意，不禁感叹自然的良苦用心。

　　隔窗知夜雨，芭蕉先有声。从无数文人笔下散落的雨啊，只愿我这颗愚钝的心能时常沐浴在这亘古常在的永恒下，愿她，驻进我的眼，让我看待世界的眼光，能如她一般端然。

　　听雨小学作文 篇13

　　如此静谧的夜，谁，在天堂哭泣？

　　是你，雨，自然之歌——听雨。

　　听着你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒绝的绝望中，默默离去时的背影。

　　雨，你带走的思念和牵挂太重。你曾幻想着你能把它们全部带走，深藏于无人能轻易触及的天穹。你用时间做成铺满桑叶的床，把离别苦苦地做成痛的茧，用期待抽丝织成云朵，慢慢向天空飞腾。你多想让云朵在天空中轻轻逸逸地飘移、游走。

　　可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的这份凝重。在你还没有做好一切准备的时候，云朵已经片片相连，厚厚的、黑黑的、浓浓地裂变、组接，顿时遮天蔽日……

　　水丝缠绕着已凝结成了大大圆圆的水滴。雨，就这样疏疏密密地从天空悲伤地倾泻、滑落。

　　从此，我就这样日日夜夜被雨的悲伤蒙蔽着眼睛、浸润着心灵。我就这样孤独的立在湖畔的.凉亭里，捧着你给我的惊悸，静静地看你 。

　　你用如此轻盈、优美的舞姿，在我的眼前划着潇洒的直线。我就密密扎扎地用你的雨丝把自己围困在这个小小的世界里。听你用叙事诗一样的情话倾诉爱的恋曲；任你用热诚的爱恋和关怀烘烤着我湿漉漉的回忆。

　　雨，你的雨脚用我最熟悉的韵律，清晰地撰写着你给我的不懈的爱意；绦绦雨线也张开双臂，用期待的目光召唤我走入你的怀里。可是，我不能说话，因为我已非常清楚的读懂了你所有的语言和舞步。这让我无语。

　　听雨，让我孤独地在凉亭里哭泣。尽管你自信又痴心的把世界全部封锁，让我无处可逃；尽管你时时努力着踏破这凉亭的遮蔽，让我心惊胆寒。可是，凉亭的檐翘上，我用我的泪水已挂起了透明的雨帘，这是我为自己树立的牢不可破的最后的屏障。

　　雨，我不能走出这凉亭，我更不能投入你的甜蜜的怀抱。我只能站在亭内，用我的心感应你的呼吸。

　　雨，我心潮湿，已不能再去淋雨。

　　雨，我已把你的诗、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。

　　听雨无语，相思自知。

　　听雨小学作文 篇14

　　漆黑的夜晚没有繁星，没有皓月，也没有群蛙齐唱，秋蝉共鸣，有的是常见而不可常得的天籁之音；有的是茫茫宇宙中的众神合唱曲；有的是横刀跨马，气壮山河的悲壮战歌。

　　夜深人静之时，我独自坐在窗前探头窥听，心中隐隐驿动着某种莫名的欺盼。只见天空中一道幽蓝的火光一闪而过，由一头向另一头散开而去。开出节节枝叶。雷声如千军万马搬踏着这道耀眼的电光而来，它的到来令大地的一切都为之惊叹。

　　骤然间，天空裂开了一个大口子，不停地往下倒水。借着灯光我看到了马路上溅起大大小小的水泡。路旁的.树伴着歌曲，踏着节拍，借着狂风在雨中尽情地舞动身躯，翩翩起舞，似乎沉醉在这音乐之中。

　　后一秒，交错的雨斜织着珠帘，总是在即将成功之时散落一地，敲打出一连串动听的音符。我沉醉在其中，不禁想起“春水碧如天画船听雨眠。的优美诗句。”

　　这天这地，遥相呼应，共谱一首悦耳的舞曲，共唱那首雄壮的战歌。

　　我趴睡在窗台，窗外的雨依然在下。

　　听雨小学作文 篇15

　　雨，是苍天的眼泪，是云雾的姐妹。细细听雨，聆听大自然的声音。

　　雨有时候像一位披着薄薄面纱的少女，含着笑飘飘洒洒地落在地上，滋润了小草；雨有时候好似一位调皮的小男孩，活蹦乱跳、断断续续地滴在人们身上；雨有时候像一位生气的妇女抓着一大把黄豆般大的雨点，扔向人们，以发泄她的不满；雨有时候还像一位暴力使者，伴着狂风，狠狠地拍向大地。听着窗外的雨声，别有一番风味：时而是丝丝绵绵的哼唱，时而是大发雷霆的怒吼。如果你听着这样的雨声，一定会不知不觉地陶醉其中……倾听窗外雨的低吟，同样让人愉悦。坐在窗边看一本书，在优雅的雨声中品味书中的精华，犹如身临其境。伴随着雨声，可以感受到李白“举杯邀明月，对影成三人”的.飘逸自然；伴随着雨声，可以感受到欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的超凡脱俗；伴随着雨声，也可以感受到杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情；伴随着雨声，可以体会到苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的悠然闲适……听雨读书使人人境，叫人淡泊。夜守书斋，一盏台灯洒下静谧的黄色的柔光安然怡情。屏神展卷，沙沙的雨声伴着淡淡书香袭来，让你的心浸入深深的宁静之中。这种心中的愉悦是难以名状的。

　　有人把雨比作人生的四季：春雨温柔而悄然无声像幼年；夏雨滂沱而豪放像现在我们的少年；秋雨忧伤而咏叹像中年；到了冬天，雨的形体变为片片雪花，与老人的头发一样花白。细细听雨感受时间的悄然流逝，我们不能在时间流逝后才来感叹，应趁着少年的大好年华努力学习，铸就辉煌的人生。

　　“随风潜人夜，润物细无声。”听雨，聆听大自然，聆听整个世界。

　　听雨小学作文 篇16

　　室外，淅淅沥沥……滴滴答答……终于，雨来了！六月的天气，酷热难耐，这雨来的真是及时！

　　这雨声高高低低，长长短短，很有节奏，好似轻快的琴音，犹如军人整齐的踏步，听起来好生悦耳！诱人出门感受她的清脆。

　　起初，只是三三两两的雨滴，无声无息，鸟儿在其中翻飞滑翔，一展歌喉！地面只有偶尔的几点雨印！

　　渐渐，雨点纷繁，珠帘散落似的，迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调＂下雨了，下雨了，耶耶耶耶……＂再加一阵狂舞，欢庆似的雨中飞奔之后，躲到廊檐之下去了！

　　雷声姗姗来迟，轰隆隆，急躁的催促着雨快点下！雨声渐急，渐酣。落在红砖铺就的地面，落在灰色水泥路上，一如木板拍打之声，越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般，顺流而下犹如排排珠帘！犹如撞击，声声紧促！

　　风在雨中作乱，雨声一忽儿偏离悠远，一忽儿近似耳边！一忽儿喧闹，一忽儿沉稳，一忽儿繁杂，一忽儿整齐！犹如歌手高亢的抒怀，亦或低沉的.倾诉！好似情绪的巅峰，又像温情的吟唱！

　　听雨，听雨的明快，听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹，有对万物的拯救，有对世界的洗礼，有对未来的畅想！听雨，是一种心境，是一种沉醉，是一份对自然的品味，对生活的热爱！

　　听雨小学作文 篇17

　　夏天就是与别的季节不一样。这不，考试前还是艳阳高照，万里无云，半小时后，那雨点就砸得地面劈啪作响。风裹挟着雨点从门缝里吹进来，令人感到丝丝凉意。

　　雨为什么偏要这时下呢？这一题怎么做呢？而对眼前的考题，我的心不禁烦躁起来。这不留情面的雨呀，你为何蹂躏大地，摧残草木，让我们这些学子也不能安下心来静静地答题？

　　我的思绪不禁飞向了雨中，“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，无情的雨啊，你让蒋捷留下少年不识愁滋味的感叹；“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，你让刘禹锡写下“杨柳青青江水平”的诗篇；“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”，你让王禹偁（chēng）留恋“水村渔市，一缕孤烟细”的秀美。

　　不知什么时候，雨声由大渐小，由强渐弱。莫非你累了，也想歇一歇？你知道地里发生了严重干旱，禾苗需要你的恩赐，需要你的.爱抚，更需要你的细水长流？好了，停下吧，他们还很弱小，承受不住你的狂劲，听不了你的怒斥。我知道，滂沱激流，方显出你的雄浑，但只点片雨，更能显出无言的美妙。“七八个星天外，两三点雨山前”，数得清的雨滴包含着多少惊喜与希冀！“垂下帘栊，双燕归来细雨中”，那丝丝细雨传递出多少诗意与情谊！

　　就在这淅淅沥沥的雨声里，我听到了草木的期盼，听到了古今英雄的呐喊，在这雨声里我不由得想到了那些文人骚客的千古诗篇。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”陆游曾梦雨中，遥想着故国的失地；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”杜牧迷惘雨中，肝肠寸断。雨打芭蕉，那是一种情趣；雨浇人愁，那是一种惆怅。晓来雨过，你不忍心看那“一池萍碎”；漫步雨中，偶遇佳境，当怜那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”了。

　　杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生”，这句诗写得太形象生动了。这细小的雨声让人想到春天的美好。看吧，雨后春草绿，清新的绿色让人目睹大自然的本色，让人遐想造物主的恩情，雨打柳枝声，让人聆听天籁。

　　考场内外这时更静了，雨声也停了。提示铃响了，还有最后10分钟，可我的思绪仍在延伸，我仿佛变成了一滴雨，和许多雨珠一起，慢慢地汇成一条小溪，流成一条小河，奔向那浩瀚的海洋。“风雨送春归，飞雪迎春到”，前行的途中也许遇到很多坎坷，可我还有两分钟交卷，那下一句是什么？这个填空题可不能失分！窗外明亮起来，天晴了，“已是晴天万丈光，犹有鸟儿叫”！

　　听雨小学作文 篇18

　　最喜欢听淅淅沥沥的雨声。听这种雨声，有一种静谧，甜美，幸福的感觉。

　　闭上眼，听着这淅淅沥沥的雨声，思绪总会回到儿时幸福的时光。那时家里种菜，卖菜很忙。每天天不亮，就要起床去地里干活，每天都要忙到快中午时才回家吃饭。中午歇上一会，还要去地里看菜，中午饭经常是送到地里吃。晚上更是经常“带月荷锄归”了，饭只要凑活吃饱就行。因为忙碌，每天的饭菜也是没什么新花样，多么希望能改善一顿呀！每天都累得腰酸腿疼，多么希望能放半天假，休息一会也好呀！有时眼看着阴云密布，可就是不落雨点，渴望的心一次次失落了。

　　天公真有作美的时候，就在不抱希望的时候，滴滴答答地下起了小雨。不等父亲发话，早就匆匆收拾好工具，跑回到家，雨也刷刷刷地下大了，好像一时半会不会停。这真是太好了，这下终于可以歇歇了。

　　母亲没有休息，总在这时不辞辛劳地挽起袖子，活好面，准备给我们炸油糕吃。母亲说你也学着做油糕吧！我很高兴，可以帮母亲了。母亲活好的面像一个大大的馒头，她先把手上蘸点油，从面团上掐下一小块，揉成一个团，然后捏成一个圆饼，中间深一些，像个小碗，里面放上一些糖，像捏包子那样一圈捏紧后，再揉圆，然后轻轻地拍成小圆饼，油糕就做成了。我也学着做，笨手笨脚的'，做出的油糕大的大，小的小，而且有的糖都露出来了，母亲教我皮要捏得均匀，先少包点糖。就这样慢慢地我包的油糕有点模样了。一个，两个，三个，一行，两行……他们像整齐的“士兵”，排排站在案板上。虽然我做的大小不匀，母亲疲倦的脸上仍露出欣慰的笑容，还夸我，琴做的很好，你长大了，能帮我了。我很高兴，心里像吃了蜜一样甜。

　　弟弟妹妹一会到锅头（灶台）边看看是否可以吃了，看着那些“小士兵”，馋的口水都快流下来了。妈妈说快去找点柴禾吧！一会功夫，弟弟妹妹像打了胜仗带回很多战利品一样，喊道：“妈，看，我们回来了！”一看，弟弟扛回三根柴，妹妹抱回两根柴。我笑着说，就这么两根还值得让妈看呢。母亲却笑眯眯地说，孩子们都长大了，可以帮我了。父亲这时拿上斧子几下就劈好了柴禾。

　　炉子里的火生起来了，映红了屋顶，映红了家，也映红了家里每一个人的心。全家人说说笑笑，父母一起炸着油糕。我们在炕上焦急地等待着。

　　屋外小雨淅淅沥沥，屋内油锅吱吱啦啦，一会功夫，油糕就出锅了。闻起来可真香，来到锅头，看见刚才那些“士兵”都换了油黄发亮的衣裳，仔细一看上面还有很多的小泡泡，咬上一口，外面的皮香脆可口，里面的肉绵软香甜，最里边的糖娇黄欲滴。我小心翼翼地咬了一小口，仔细看看，再咬上一小口。也许是自己亲手做的原因，那种香甜真的是无法比拟的。弟弟妹妹抢着吃，妈妈喊小心点别烫着。等父母把糕都炸完，我端上一盘香甜的油糕，全家人团团围着桌子，坐在炕上，吃着油糕，听着窗外淅淅沥沥的雨声，看着弟弟妹妹手舞足蹈地唱啊，跳啊，还有父母幸福的笑脸，我的心都醉了。

　　我从心里要感谢这沙沙沙的雨，因为你，全家人都放了一次假；因为你，全家来了一次悠闲的美餐，因为你，让我常常想起家的温暖，总想为家做点什么。父亲说这雨来的正好，庄稼都旱了，这次他们可以喝个饱了。听到这，大家都笑了，笑声传出了屋子，消融在这淅淅沥沥雨中。听，雨下得越带劲了。刷刷刷，刷刷刷……

　　从此，淅淅沥沥的雨声成了我最喜欢的声音。喜欢听雨，喜欢母亲炸的油糕，喜欢那份全家乐的温馨！

　　听雨小学作文 篇19

　　雨，又下雨了，“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒”，看着窗外的雨点连成了线，心，忽然也跟着畅快淋漓起来。泡一杯香茗，独坐窗前，临风听雨。

　　雨，是时间的精灵，在历史的长空中飘然而下，是古人畅想的未来，是今人怀念的过去，是千年之前与千年之后的人们共同缅怀时光流逝的忧伤。

　　它是张志和“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的豁达。

　　是杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的.绝句。

　　是陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的悠然。

　　亦是苏轼“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的惊叹……

　　叮叮咚咚的雨声将我拉回现实世界，杯中的茶已尽，不愿意再来一杯，“茶，一杯是品，两杯便是解渴的蠢物了。”

　　如果说春雨是绵绵不尽的相思，那秋雨便潇潇凄凉的相盼，如果说是夏雨沙沙骤然的相恋，那冬雨便沥沥寒心的相别。

　　以前，曾写过一篇雨的文章，那时笔下的雨是天空中欢乐的精灵，如今，想再写一次雨，却迟迟未敢动笔，我怕会把雨写成那个有着丁香一样颜色的在悠长雨巷里行走的姑娘。

　　雨，停了。打开窗户，有风从窗台飘过，想着这亦真亦幻，飘忽不定的雨，低低地吟出一句“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”再望望天空，深邃悠长……

　　听雨小学作文 篇20

　　而今夜呢？乌云没有完全掩盖天空，隐隐约约可以看见淡淡的云层，透过一点光可见风儿吹拂着平日里懒散的输树叶，一旁的路灯忽明忽暗。天空中飘飞着零星小雨，我靠近窗台仔细聆听……

　　雨点争先恐后地落下，“滴答，滴答”。久违的雨水顺着每家每户的屋檐流了下来。它哺育了干渴的`花草，滋润了干涸的土地，也浇灭了将近两个月的热气，改变了人们的心情。雨越下越大，“刷啦啦刷啦拉”，它从远处横扫过来，就像是路上的行人乱闯，又像断了线的珍珠一样落在对面的屋顶上，溅起了一层层水花，那声音却是极为好听的，像天然播放的音乐，让人轻松不少。

　　刚打开窗户，风便挤着呼啸着迎面而来，还夹杂着雨水，像惊涛骇浪拍打着海边的礁石，发出“呼呼”的声音，我急忙关上窗户，将它们隔绝到玻璃之外。再次抬起头，只见月光透过乌云悄然洒下，虽然只是朦朦胧胧的，但却温暖了我的心。我伸手去触碰它，还真的摸到了，像一段银色的丝绸，软软的，绵绵的，还夹杂着丝丝冰凉。

　　“沙沙沙沙沙沙”，雨变化着声音，它让我们在音乐中放空身心，与大自然亲密接触，在夏夜中听雨，惬意舒适。

　　夜已深，雨却还是没有停住脚步，打开小台灯，坐在飘窗前，拾起一本书，在天然的音乐声中享受书香生活。偶然抬起头，便看见玻璃上嵌着的水帘，若有若无，听着风声，看着雨落，我好像坐在一艘正在下风雨里远航的大船上。这一切给夏日的夜晚增添了些美感。

　　阳光总在风雨后，风雨过去了，才能迎来崭新的一天，而经历了坎坷的人生，才会变得更加丰富多彩！

　　听雨小学作文 篇21

　　又是一个雨季，滴答的雨声开始敲响大地，我坐在屋檐下，静静地聆听雨滑落大地的声音……

　　父母从花市上买回几枝三角梅，并托我照料。但此时的季节，风吹不着，雨淋不到，花朵只零散而又敷衍地开了几朵，叶片也很快变褐黄了。邻居家的小孩好奇地过来问我为什么不把花扔掉，我只能无奈地回答他，等着吧，花总会开的。

　　终于盼到了雨季，屋子里满是风声雨味。邻居家小孩迫不及待地过来了，而我像个老师一样，轻柔地对他说：“静坐听雨吧，雨下完了，花也一定会开。”但此时我自己的心里也打了一个大大的问号。

　　叶片上逐渐浮起一层光泽，雨声接连响起，仿佛在远处形成一片巨大的绿色屏障，雨水滴在地上，交融又剥离，舞出满地绿色波澜。

　　我和邻居家小孩真正开始了静坐听雨的旅程，我开始发现雨声的一些特别存在。雨声沿叶脉击打出有力的节奏，雨水与枝叶纵触分离的摩擦声，发黄的叶片落进土地里安身的喟叹……我好似发现了什么，下一场雨，是一场花开的声音。我像老师一样，开始认真地感叹：“旧的事物永逝，新的事物永生，这或许是雨的使命，雨的真谛吧，毕竟，雨是每一朵花的故乡！”

　　邻居家的小孩像是听懂了我的话，跑到外面认真地感受雨带来的清凉，也开始有了耐心，去等待这场雨的.结束，去等待花的绽放。他后来又跟我说：“雨，开的是希望之花；雨，也是万物相爱的姿态。”

　　是啊，从什么时候开始，我们失去了静待花开的那份希冀与耐心，对生活的一点挫折也哀叹连连。或许，我们应当认真地去感受，一场雨中藏着多少希望，蕴含着多少生命的感动……这一次，我确信，这场雨过后，三角梅一定会开花。

　　这场雨，不仅浇灌了万物，它还浇筑了两颗年轻的心灵。静坐听雨，听的不仅是花开的声音，还是一场生命盛开的姿态。

　　听雨小学作文 篇22

　　这几天心里烦躁。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的碧湖，在这下着蒙蒙细雨之夜，应该必有新样吧。

　　我独自沿着碧湖漫步，这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。碧湖四面，开着不少令人沉醉的百合，还有路旁郁郁葱葱的杨柳。路的一旁，是些高大的白杨树，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也出来了，但是因为被细雨蒙上了一层面纱，没有平日的幽雅。

　　路上没有任何人，只有我一个，我把手放在背后，悠闲的`散步，给别人一种这是我的领域的感觉；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱清静，也爱繁华；爱冷淡，也爱热闹。像今晚，什么事情都可以想，又什么事情都不可以想，做一个自由自在的我。白天该做的事情，该想的事情，现在都通通不理会，静下心慢慢欣赏这碧湖的雨景。

　　大大圆圆的碧湖上长满了密中有疏的荷叶。叶子出水很高，像朴素中带点华丽的公主裙。层层片片的叶子中间，零零星星地缀着些安娜多姿的白莲，有袅娜地开着，有害羞的合璧的；正如一颗颗宝石，又如蔚蓝星空中的眼睛，又如羞涩的公主。微风过处，送来袅袅怡人的香味，仿佛远方山上的渺茫歌声似的。叶子和花被风吹得颤动起来，如风速般，声音便传到了湖的四周。叶子本事密密麻麻的，湖波荡漾，叶子有些被冲开，有些则更密，加上细雨的装扮，看起来更加风趣了。

　　细雨如轻纱

　　披在碧湖上，犹如仙境一般神圣美丽。荷叶和花像刚刚沐浴出来一样幽雅；又像五彩缤纷的梦境。虽然是满月，天空中却有一层蒙雾，所以月光不是那么明朗；但是我觉得这正好合适——静心思考。

　　月光透过树丛，照在地上斑斑点点的。湖中的色彩并不是那么均匀，但是红与绿的和谐无处不在，像一段古典的音乐名曲。

　　碧湖附近，大大小小，高高矮矮，全是树，把碧湖围得密不透风；只有一条绕着碧湖的小路旁有一点空隙，好像那是特别为月光的射入准备的。晚上树的颜色都是暗暗的，怎么看都有点雾中的感觉；但是只有杨柳挺拔、高大的姿态识别得出。树枝像一座座隐隐约约的小山，只不过不注意看罢了。树梢也稍稍有点空隙，看起来树黑黑的，没精打采的。这时候碧湖热闹极了，只了、青蛙，都开起了音乐会；她们热闹也没什么，碍不了我什么事，没太注意他们。

　　不知不觉，我都绕了碧湖一大圈了，脚不禁觉得有些酸痛，望望庭院，也不知怎么的就走了进去，但心里还是想这蒙纱的湖景，令人不得不流连忘返啊。

　　听雨小学作文 篇23

　　来的突然——跟着一大片乌云，跟着一道闪电，雨，悄悄地来了。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　像一场音乐会，让人陶醉！

　　我躺在摇椅上，静静聆听这优美的音韵。

　　你听，雨弟弟淘气的在地上蹦跳，发出清脆的声音，似乎是一支支灵巧的手指，在这路——钢琴上弹奏出一首又一首美妙的小曲。

　　正当我被雨弟弟那优美清脆的钢琴上所吸引时，“隆隆隆”雷大哥吹大号的声音有引起了我的注意。呀！那雄浑的男高音多么有气势，就像一个个侠客在天上吼叫。顿时，把音乐会推向了高潮。

　　此时，我觉得这雨的'声音优于人所演奏出来的任何音乐，这是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出来的。这音乐传进我的耳朵，传进我的心里。

　　不知在什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，外面系下子安静下来。对面的树枝上，一只小鸟开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢乐。凝聚在树叶上的小水滴还在往下滴着，滴落在小水洼中，发出一场清脆的音响——

　　丁冬，丁冬……

　　仿佛是这场音乐会的尾声。

　　听雨小学作文 篇24

　　撑着一把透明雨伞，走在公园的小径上。看着雨淅淅地从天而降，听着踩在落叶上所发出的沙沙足音。闭着双眼，静静的聆听着伟大音乐家——雨的杰作。公园里空无一人，看着雨点儿淅淅地滑过伞面，滴落在泥泞的小路上，“滴答，滴答……”美妙极了！听着雨的音乐，仿佛这世上就只剩下我一个人。我在自己的王国里静静的'看着那些可爱的雨点儿。我一路跟随着它们的步伐

　　一滴小雨点儿落在了一株小兰铃上。看着那雨点儿静静的呆在小兰铃上。就像小宝宝静静地躺在妈妈的怀里安睡。我屏住呼吸，不忍打破此时的宁静。雨声从小到大，雨点儿跳着优美的华尔兹。由轻到重，由轻到重……它们的舞步是多么富有节奏啊！听着听着，看着看着，我不禁随着伴奏，和它们一起起舞，旋。连自己的雨伞何时遗失的也全然不顾了。我想，就让伞也看看这难得一见的美景吧

　　“滴答，滴答……”不知何时雨渐渐停了。是雨点儿们跳累了吗？想休息了吗？那好吧，下次我们再一起起舞吧

　　捡起伞，我慢慢地往回走着。

　　听雨小学作文 篇25

　　雨，该是春天的使者。

　　记忆里的春天没有过什么好天气。雨会不知不觉地洒起来，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微风拂过，雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些清新的气息，有些像薄荷的清香，浓郁时，景发出泥土的腥气。

　　雨，更是女性。她在人家的伞上、屋顶上，在草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，不停倾诉如水的柔情。

　　这一周的天气也只有雨，假日只能呆在家里享受它的乐趣了。

　　我闭上眼睛，凝神谛听：寥廓的苍穹中千丝万缕的雨，仿佛浇灌在我的心田上，我的身体似乎逐渐膨胀了起来，有了无穷的力量。先前的干涸得到万千丝屡的涤润，顿时纯洁净化，爽快了许多。我的心里渐渐生发出青青的'绿草，绽放出无数朵鲜艳的小花。多美啊！我真不愿睁开眼，想永远沉醉在这美妙的境界中。

　　雨，是一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂它的歌词。

　　一点一滴，凑出欢快的旋律，这就是雨！