足迹小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的足迹小学作文，希望对大家有所帮助。
足迹小学作文1
初春，细雨下个不停，我撑着伞在雨中漫步，清风徐徐从我耳边吹过。小巷深处，一缕缕梨花弥漫着清香萦绕在我身旁，一朵朵花瓣飘落在我身上。抬头，一抹纯洁的白出现在我眼前。这细雨、这清风、这花瓣……这情景不禁让我想起了在外婆家小住的日子。
一间古老得看不出年纪的房屋，早已沧桑斑驳，缀满花朵的树枝倚在墙头，格外耀眼。院子里，坐着一位面带笑容的老奶奶，她的腿上坐着一个天真活泼的孩童。没错！那老奶奶便是我外婆，而那孩童就是我。外婆曾经为了怀中的小鸟，曾经为了家庭的幸福，曾经为了我的快乐……面容已变得那样憔悴。想到这，我刚要跑过去抱住外婆，却再也抱不到了……空有几朵小小的梨花在疾风中飘然而落。
我失望地走开了，走到庭院的大门。梨花枝轻轻地颤动，雨珠在枝叶上翻滚，衬得这一树的纯白尤为可爱。细雨淌过深灰的屋檐，落在爬满青苔的院墙上，梨树也被冲刷得生机勃勃。大概也是在怀念外婆对它的好吧？蓦然回首，一个慈祥的笑容映入我的眼帘，我再次奔上前，而迎给我的却是一片空气，我抱着柱子伤心地落泪。突然，记忆又把我拉回到几年前的光景……
那时，我五六岁。每次寒风来临前，外婆就会帮我织条漂亮可爱的小围巾，如果感觉织不好了，便会拆了重新织。有时外婆还会被针扎到手，而她却经常笑笑说没事。当时的我，年幼而不懂事，经常催促外婆织快点。可是，却不知道外婆经常会悄悄在深夜里埋头编织。围巾织好了，外婆便会温柔地给我戴上，可当我感到不满时，还会指责她，甚至对她大发脾气。但外婆却从来没有责怪我不懂事，而是不厌其烦地按着我的要求一遍又一遍地去做……
推开房间古铜的大门，一张已被岁月消磨得苍老的桌子上，满是涂鸦，桌子上落了一层灰，上面有我画的全家福、年画……还记得那时外婆不仅没有指责我把桌子画得乱七八糟的，还一直夸赞我有天赋，年幼的我更是因为外婆的表扬而欢呼雀跃。外婆，谢谢您对我万般的疼爱与呵护！
时间匆匆，回忆如烟花般炸开，散落在水里让人移不开眼，眼前一片绚灿。外婆对我种种的好，如幻灯片般回放在我的脑海里。
“呼——”一片花瓣悄然落下，温暖从容，像极了外婆慈祥的笑，洁白纯净，温暖而直抵人心。现在，外婆已经不在了，但那条温暖的围巾、那份炙热的疼爱，却永存在我心中。雨依旧下着，就如外婆对我那份深挚的爱一直都在……
我不再落泪，站了起来，因为我知道：春天有桃花朵朵，夏天有荷花满塘，秋天有桂花飘香，冬天有梅花怒放，但它们都有凋谢之时，而我与外婆的那朵足迹之花却是永不凋零的！
足迹小学作文2
你们知道吗？运动PARTY是一项有趣的活动，这项活动包括踢球、转呼拉圈、跳绳、游泳……
今天，我邀请了许多同学来我家，举行了一个运动PARTY。
第一项是足球射门，同学们用红领巾把眼睛蒙上，然后转四圈，看谁能把足球踢进球网，呵，亦妍好厉害，差一点点就把球踢进了球网。
第二项是跳绳，我得了第一名，因为我用60秒钟跳了一百多下。
接着是转呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜欢的一个运动，所以，根本没有一个同学能打赢我。
其实，游泳是我最拿手的运动，同学们在火辣辣的日光下，在水里嬉戏着，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健将，我们几个比赛。好一个狡猾的秋盈，竟敢挡我的前路？！看我怎么收拾你，哼！我要给你俩点颜色看看！我猛地冲向前，同样挡住了她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的时候，突然“砰”地一声。唉哟，我不小心撞到墙上，头上长了一个大包。真是乐极生悲呀！
我制服不了秋盈，倒能骗骗这个老实憨厚的毛毛哥。我说：“毛毛哥，咱们比赛溺水吧！”毛毛哥吸了一口气，便把头溺进水里。哈，他没戴眼镜，所以肯定没睁开眼睛，我就故意没把头溺进水里，心想：嘻嘻，你绝对发现不了！这时，他终于憋不住了，吹了好几个小泡泡，我看时机到了，便一猫腰溺进了水里。毛毛哥把头露出水面，我过了一会才抬起头，对他说：“怎么样，比不过我吧！”
看着毛毛哥那怪异的目光，我心里暗自发笑。
7月17日 星期四 天气 热
昨天晚上，艳芳姐姐要跟我一起睡，我们刚进入梦乡的时候，从楼下传来一声大吼：“我的车钥匙呢？”这时，另一个带着嘲笑口吻的声音说：“干什么你都聪明，为什么这件事情就不聪明？”不用说，我的爸爸、妈妈又吵起来了。好奇心强的艳芳姐姐从被窝里钻出来，悄悄地打开门，探出头，哈哈，有好戏看喽！我们像小猫一样静静地走下楼，想看个究竟，“车钥匙在哪？我明天还要出去呀！”这是我爸爸的声音，“笨蛋，抬头看一下。”“嘿，你怎么弄上去的？”“不告诉你。”“给我拿下来！”“自己拿。”
一个问号出现在我脑海里——怎么回事？
艳芳姐姐焦急了，说：“咱们快回去吧！”
这时，爸爸和妈妈又吵起来了，“把空调遥控器给我！”不用说，爸爸肯定把空调遥控器拿走了，“不行，你先得把车钥匙给我才行！”嘿，爸爸还真聪明，非要以牙还牙才行！接着就传来了他们的一阵阵笑声。
哟，怎么这么快就不吵架了？唉，好戏就这样完了。
足迹小学作文3
我的家乡是美丽的钢城-包头，包头坐落在内蒙古大草原西北部，每到春天，这里胜景如画。
这里的春天来得很晚，记得班级语文课都讲到了《燕子》一课，那时已进入阳历三月，还没感受到春天的气息，后来，一场春雨过后大地发生翻天覆地变化，美丽的景色让人赞不绝口。
掀开春天的第一页是那的一场小雨加雪降临，而后，春景席卷大地。
春天像小姑娘，踏着轻盈的脚步来到了生机勃勃的人间，她舞动着双手，花枝招展的，招回了在南方的燕子，唤醒了沉睡一冬的大地，她一路欢歌笑语，打着春天的节拍，谱写着动听的春之歌。
春姑娘来到阳光下，春天的阳光格外明媚，她开双眼，展开了笑脸，太阳像把利剑穿过郁郁葱葱的森林，照射着大地的每个角落，她像年轻的母亲的手温柔地抚摸你，让你有种爱的力量并激励你勇敢向前去。
春姑娘来到小溪边，看见流淌的小溪，哗…，顾不上说一句话，为不耽误农民伯伯耕种时节，正赶忙流进田间灌溉农田。沿途流淌的小溪看见岸边干枯的小草用尽全身的力量涌向它们，催它们赶紧醒醒，探出头的小草向他们点头致谢，几天后，它们变得欣欣向荣。刚刚耕种回来的老牛带着淋漓大汗，来到溪边饮个畅快，以解劳倦。水里的鱼儿看见小溪的贡献有些嫉妒，在河里争先恐后的跳跃着，也想出来为人们出一把力。
春姑娘来到田野里，看见生命力顽强的的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。远处许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。小鸟欢呼雀跃，呼朋引伴，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春姑娘走在雨里，感受柔和的春雨，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
春姑娘，走遍了大地的每个角落，看见人们在忙碌着，辛勤的耕耘着，他们正把今年的希望埋在土里，让它们生根发芽，开花结果，这一切让她默默地笑了。
足迹小学作文4
教室门口，最吸引人的莫过于那块文化展示栏，上面贴着同学们的作品。这块东西每个教室都有，只是展示的内容不同。而咱班的老师别出心裁的将主题定为成长的足迹。是啊，六年的小学生活，一路走来，有过多少酸甜苦辣，从酸涩中领悟，品尝中成长，谁又能没有收获呢？那一张张做工精美的作品便是最好的见证。
那一天，老师发下了白纸，大家都忙不迭地动起手来。我也在思考着要用什么做背景。正绞尽脑汁时，猛地灵光一闪，一幅小女孩吹泡泡的唯美画面就映入了我的脑海之中。气泡？对，就用这个！以漫天飞舞的泡泡做背景，气泡中间可以写字，主题嘛，就定为七彩童年。我不由为自己的想法欣喜不已，随即开始动手绘制，在一处小小角落画上个一个可爱的连衣裙女孩，正吹着泡泡，再将图纸的三分之二画上大小不一的气泡，再特地设置几个特大号泡泡用于写字，再用花体字写上标题，增添一些背景，便是勾线。再是抄写，老师说，可以写自己的荣誉，这些嘛，我自然是要好好盘算盘算，六年来，我的荣誉可也是数不胜数了呢。三好学生、作文优秀、校内竞赛评比……突然有一种我是大富翁的感觉。最后是上色，在一处角落认真的写上本人的大名，完成！自我感觉还是很不错的。
很快，这些图纸就被老师择优贴在了教室或是展示栏内，也吸引了众多同学的目光。课后，我也兴冲冲的去看，也不由惊叹于我们班同学的创造力。有的背景为浪漫星空，画上了一连串胖嘟嘟的星星；有的是主题为一步一个脚印，因而从小到大地添上了一对对小脚丫；有的是彩虹主页，所以用上了更多的斑斓色彩；有的干脆黑白配，仅有的两种颜色在巧妙搭配之中竟不觉单调，反而分外和谐……内容也更是丰富多彩，不仅仅有优秀荣誉，还有各种错误，小到打架上黑名单，大到赖作业逃学。不得不承认，这，同样是一种成长。有写下依依惜别小诗的，也有趁机贬低同桌的，什么“三八线上的敌人”、“考场上的作弊良器”简直让人笑到喷饭，但最后又会发觉，这说的不就是我和那个他或她吗？有的写下了一年级以及现在的身高、体重做对比，却令人心生感慨，真的是“逝者如斯夫，不分昼夜”啊！也有的借用了歌词“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”，但更多的是纪念友情，“我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭”……
邻班的同学路过，停下脚步来欣赏，看过之后，则又打闹着离去。而谁又能说这不是一种成长的体验呢？看这些记录下曾经点点滴滴的图画，即便是现在，我仍想再说一句：我们在成长！
足迹小学作文5
剪一段清风的柔情,送去春的绮丽;画一曳烛光的温暖,残留冬的霜寒;拂一轮皎洁的明月，挥洒袅袅的思念；撒一池盈盈的春水，弥漫夏的炽热。
恍然如梦间，六年的岁月已无声无息地消逝。一年级的岁月，是幸福的。每天，我们都会在大操场上，奔跑，玩耍，欢笑。记得那几棵高大的槐树下，珍藏我和同学的小秘密，悄悄话。那片生机的绿荫，随风摇曳，满树欢喜。最令人神往的是升旗台。当上一名升旗手，能让同学羡慕不已，让我连上课都是精神抖擞。
三年级是充实的。我们开始借助拼音读课外书。书里的童话故事让我们有了一个个幻想，小小的心里充满着甜蜜。我们还开始写话。每写一句，我们都要冥思苦想一阵。我们还光荣地加入了少先队，成为少先队员。当哥哥姐姐给我们系上红领巾的那一刻，我们都为自己感到骄傲，为红领巾喝彩。不断做着“第一次”，成就感洋溢于二年级。
三年级是惊喜的。在文学之种的播种、萌发下,我在文学之路上收获了芬芳，在现场作文赛中，我幸运地获得了一等奖。其实，低年级的时候，我的作文水平远没有陈嘉颖、项宁她们高。每次读她们的作文，我都会羞愧地自卑不已。我不愿低人一等，便多看书。不知从何说起，我的作文渐渐生动具体，有孩童的童真。自此，我坚定了自我，驰骋于文学路上。
四年级是叛逆的。我有些顽皮，不愿再做乖孩子。在课堂上，我在老师讲课时，和同学讲话，还取笑老师的口误。我和老师的关系越来越僵。是李老师及时疏导，让我走出了人生的第一个弯路。四年级的亲身经历让我深知：做好学生是幸福的，当坏学生是不快乐的。
五年级，是飞跃的。我的文章相继在报刊上发表，完成了儿时的心愿。一篇文章还在县读书征文比赛中荣获一等奖。我的绘画还在校艺术节上取得了三等奖，这也完成了我在校内各项比赛中获奖的目标。我还参加了象山县中小学生运动会。不断获奖让我在五年级完成了全面发展的飞跃。
六年级是五味俱全的。我沦陷于变声期，面对升学考试。纠结啊。六年级了——肩上似乎扛着重重的压力。作业多了，工作多了，时间少了。人生的转折点，带着一脸稚气，前方一片迷茫。这就是六年级。一样的紧张，一样的拼搏，六年级锻炼了我们，顶住压力，努力地披荆斩棘，奋斗。我的奋斗结果——考上象山港书院。虽然有些不满意，但我依然开心地接受现实。
六年的小学生涯，每天都精彩。我在母校的怀抱下，从懵懂的孩子蜕变成心怀梦想的少年。六年的征程，我感谢母校，感谢李老师；她们让我有一个舞台展示自己，让我沐浴书香，让我自信，让我改变，让我走向光明。
风景这边独好，有我成长的足迹，有令人动容的师生情，有梦想的起航。我在这里，接受知识的洗礼，收获少年的快乐。我在这里放飞希望的翅膀，播种理想的种子，哭过，笑过。虽然喜忧参半，但我享受这样不断改变，不断进步的过程。这就是人生。
足迹小学作文6
如果一棵树，就应成荫，遮蔽一片烈日;如果你是一朵花蕾，就应当绽放，溢出芬芳;如果你是一颗小草，就应当吐绿，装扮大地。一个人奉献的无论大小，只要他为人民付出过，那他，就是伟人。在抗洪战争中，一群意气风发的年轻战士来到了战场上。怀着宁可倒下，也不愿苟且偷生的信念。他们只希望能竭尽全力拯救灾区人民，只希望用鲜血点缀长江，只希望用泪水和汗水滋润人民的心田，就这样，他们怀着这份心愿，默默的奋斗，努力着，并一步步向着这个目标靠近。
林同生，一个百亿富翁的儿子，就因为他为了这个崇高的理想，抛弃了万贯家财，抛弃了那对孤老的父母，只身来到了战场，用那双肩扛起了百斤巨石，以超人的力量支撑着疲惫的身躯。终于，一个凄风厉雨的夜晚，由于过度的劳累，他倒在了血泊中，但在他的笑容里，人们看到了他的懊悔，还有他那饱经风风雨雨的身影，他脚下小溪淙淙流水的歌声;甚至可以发现熄灭的光，那熄灭的灯光，与他引以为傲快乐与幸福……
林同生——就是这名战士，他将人民的利益摆在最高位，他永远是人民心中的伟人!
回首现实中，那些不知名的伟人又有多少呢?他们不都有一个共同的目标、崇高的理想?
且不说那倒在南疆却依然挺立的傲然军魂，不说人类灵魂工程师们呕心沥血，无私奉献，，也不说翘首“神五”，无数个日日夜夜绘测演算的幕后科研工作者，就说那每天迎着曙光为我们创造清醒舒畅环境的清洁工人们，那任劳任怨，成天守在机床旁，默默的摇着手柄的工人师傅们，那不管风吹雨晒，都辛勤劳动，在希望的田野上的劳动人民们，他们不伟大吗?他们为人民，为社会创造了巨大的物资财富与精神财富，能说他们没有理想吗?他们为祖国的繁荣昌盛，为人民的幸福而工作着，历史将永远记住他们。
不甘平庸我们的敬佩，留名千古我们祝贺。然而面对现实，朋友们不必自怨自艾，不用沉溺于“人生几何，建树几多”的惆帐中，历史既然创造了我们，那我们一定能找到自己最终的目标，让平凡的身躯去孕育不平凡的灵魂。
我们生活在和平年代，历史不可能让我们上战场抛头颅，洒热血。但我们仍然需要扬起理想的风帆，脚踏实地地去学习，以便在不久的将来，投入创造历史的洪流中，为人类事业推波助澜。那样，我们也可以自豪地说：“我们也是伟人，是无名的伟大。”
足迹小学作文7
7月8日，我和妈妈一起在奉化逛街。
首先，我们来到了新华书店。书店里的书琳琅满目、各式各样，有注音版的儿童读物、含义深刻的名著、有趣的百科书……我一看就喜欢，真想把所有的书都买下来。我们上了三楼。“哇！好多书啊！”我不禁赞叹道。我挑了一本伍美珍的书，津津有味地看了起来。刚开始还挺入神的，可是后来才看了没几页，就有点不耐烦了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父与子》呀！”我低声叫道。我小心翼翼地拿出了这本书，轻轻地翻开第一页，开始细细品读起来，里面的内容实在太精彩了！每一集都是那么搞笑、诙谐，片段里散发着一种幽默之感，整本书讲了父亲与儿子之间发生的故事。当我沉浸在书海中时，突然听见妈妈的模糊的叫声，我便走了过去。原来，妈妈是要给我买五年级上册的练习题，我们挑了两本，结完帐之后，收银员说，去旁边领奖品，我一听，心里乐开了花，虽然只拿了一袋小小的橡皮，但我还是很开心。
走出了书店，已经十点多了，该吃午饭了，我们决定去吃肯德基。因为肯德基比较远，所以我们得走着过去。在路上，妈妈挑了一家店，看中了三件衣服。其中两件是休闲型的，妈妈在试衣间换完了衣服，自我感觉不错，就买下了这两件衣服。而另一件衣服呢，是卖的人介绍给妈妈的，但是，妈妈觉得太淑女了，卖的人就说，这一点也不淑女的，你要尝试一下！在卖的人和我的劝说下，妈妈有一点心动了，但她觉得价格太贵了，于是就开始砍价了……最终，砍价成功！妈妈以七百元买下了这三件衣服！
我们来到了加贝超市旁边的肯德基，我们被惊讶到了，这家店竟然拆了！妈妈问了问路人，路人说，银泰百货里就有肯德基。我们抬头一看，对面就是银泰百货！有一个地方还写着三个大字，就是肯德基，我们被自己惊到了。刚才不是经过了银泰百货吗？怎么没看见？我们太傻了！
午饭过后，我们来到了一家大市场，因为上午买的一条连衣裙需要配鞋子，所以我们打算先买鞋子。逛了好几家店，终于找到了合适的人选。那双鞋的.鞋跟像水晶，还镶嵌着一颗颗珠子，漂亮极了！妈妈一看就喜欢，但是价格太贵，就说去别的店看看，我们看了好几家店，还是没有适合妈妈的裙子的鞋子，最后，妈妈还是决定去原来那家店。妈妈又开始砍价了……砍价成功！妈妈买下了这双水晶鞋！
妈妈的皮夹子老了，她准备买一个新的。我们走进了一家店，妈妈看中了一个皮夹子，但皮夹子太贵了，所以妈妈就没买。
要买的东西买完后，我们就东看看，西逛逛，觉得没什么好逛的，就去书店看了一会书。
走了一天！好累啊！
足迹小学作文8
今天老师布置了一项作业：寻找冬天的足迹。我心想：这冬天不就一个字“冷”吗？这棉被一铺上床，棉袄一穿上身不就是冬天吗？老师好像看穿我们的心思似的，微微笑道：“要用你的那双慧眼发现不一样的冬天……”
晚上一回家我就向爸爸诉苦了，爸爸倒爽快地说：“爸爸明天带你去寻找冬天的足迹。”第二天9点左右，爸爸就骑着车载着我出发了。一路上只觉得寒风像把刀子似的割着我的脸，我不由地缩了缩身上的棉衣。“这要去哪寻找呀？”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑，依旧开着他的车。我们就这样前进了好一会儿，还是一无收获。这时，路旁有处“雪景”吸引了我。“爸爸，快把车停下来。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么？下雪了吗？”待我走近一看，才发觉那并非雪，而是一处花。冬天还有花会开的？我满脸疑惑。“这是梅花，梅花最耐寒了。”爸爸解释道。原来这就是梅花，久仰她的大名，却未曾亲眼目睹她的芳容，今日一见，果然不凡！我围着梅花，转呀转，它与身俱来的香味弥漫在我的身上，周遭的事物都尽情地享受着梅花带给它们的快乐。太阳照在梅花上，使它显得格外艳丽。“爸爸，还有蜜蜂……”这小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“这就是冬天的足迹吧？！”爸爸朝我点了点头。
带着欣喜我们继续前进。“那是什么？什么东西裹得那么严实？”“那是香蕉呀！”“为什么香蕉要裹得那么紧？”“怕冻着，如果它被冻着了就不能吃了。”我重复了爸爸的话，突然眼前一亮，试问着：“除了冬天，其他季节要这么做吗？”在得到爸爸的确定答案后，我惊喜地发现我又找到了一个冬天的足迹了。
风尘仆仆地寻找了一个早上，我们已耐不住那严寒的袭击，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直唠叨：“这么冷的天，你们这是上哪儿去了？”奶奶一边说，一边还向我递来她常抱的暖壶。“瞧把你冻的，唉哟，耳朵都长冻疮了！”“难怪我经常感觉耳朵很痒呢！”我用手摸了摸耳朵。“哎呀，这不也是冬天的足迹吗？好家伙，都跑到太岁头上动土了。”
没想到这一寻找竟有这么大的收获！这一趟不但让我寻找到了冬天的足迹，更让我领悟到“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
点评：生活处处是文章，只有让孩子走进生活才能有更深的领悟。
足迹小学作文9
盼啊盼，望眼欲穿的我终于等来了秋游，这次我们是去麒麟山野炊呢！这让我感到满心的期待。
一到野炊的地方，我们就发出了一阵又一阵地惊叹声：“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落，因为眼前的景象真是太让人吃惊了：一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。有鲜红鲜红的西红柿，有晶莹剔透的鲜虾，有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。
老师一声令下，所有组都开始忙活了起来。洗锅的洗锅，烧火的烧火，总之是各有各的事，每个人都在忙活，都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。
“烧虾烧虾烧虾！”不知道是谁大吼一声，接着莫琼便把虾倒进了锅里。唉，我们一群厨艺菜鸟，事到临头才猛然发觉，水煮虾水煮虾，我们竟然忘记加水了！“快加水！”一旁的张金瑜急得上蹿下跳，干脆自己动手，加了一杯又一杯的水。“咦咦咦？我们的心星都出现了一个大大的问号，有水，虾怎么还焦了呢？”“不管了，出锅，再不出锅，虾就要烂了！”郭晓瑜豪气地大手一挥，一副江湖儿女不拘小节的样子，也对，野炊野炊，随遇而安嘛，何必束手束脚？只可惜了那盘生生成为了我们试验品的虾。
肉末茄子，准备开烧。油倒了，火旺了，一旁端菜的张金瑜怎么摆出了一张黄瓜脸？我急冲冲地跑到张金瑜面前，催促道：“快放肉末下去啊！”“怎么放？”张金瑜云里雾里，依旧不知所措。“用手抓。”一旁的郭晓瑜看不下去了，赶忙出声提醒道，“啊？用手抓？”张金瑜傻眼了。不管了！我把心一横，直接用手抓了一把又一把的肉末，唉，我手早已沾满了血腥气。粘了就粘了，我赶紧拿起铲子，翻炒起了茄子，谁料到我才翻炒了几下，风就把浓烟一个劲地往我这边吹，我只得把这个英勇的任务转让给了莫琼。倒茄子，加水，我这些不食人间烟火的厨房杀手，面对一盘茄子感到无可奈何，“哗哗”，酱油貌似倒多了。乱七八糟之后，一盘色香味都变质了的茄子华丽丽地变成了黑暗料理！
也许是一旁的童老师看不下去了吧，亲自上阵，手把手地教起了我们炒菜，我们全组成员个个心里美滋滋的，毕竟可以吃到童老师亲手做的菜哩！没过一会儿，海带豆芽，番茄炒蛋、红烧带鱼……一盘盘香气四溢的菜就摆在了桌上。
开饭了！我们个个吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫，番茄炒蛋不见了。红烧翅尖不见了，贡丸芹菜不见了，只有自己的劳动果实，吃起来才是最香甜的啊。
足迹小学作文10
在我的人生之路上，有许多人曾经走过。他们陪伴我走过了我的第一个十五年，在我的人生路上烙下了深刻的足迹——那是爱的足迹。
我的妈妈，自然是人生中不可或缺的人物。记得在我小学的时候，有一次因为感冒发烧，吃了医生开的阿莫西林，结果过敏了，身上发满了红疹，又疼又痒，还上吐下泻，全身没力气，感觉像虚脱了一样，连眼睛都睁不开。妈妈见了，急得像热锅上的蚂蚁连忙送我去医院。在住院打点滴的时候，妈妈一直寸步不离的守着我，我吃不下东西，她怕我饿，便煮薄薄的粥，里面拌上一点点糖，当水喂给我；我无聊的时候，她讲故事给我听；睡觉时，身上的疹子弄得我浑身难受，她便一晚上不睡，看着我，我动手去抓，她就抓住我的手，以免我抓破感染。过了没几天，我就完全好了，可是她却瘦了一圈，眼睛下添了一道浓浓的黑眼圈。
还有我外婆的大哥，也就是我的大舅公公。他虽然外表因为很早就参军又在战场上打拼多年，显得饱经风霜，但私底下却是个幽默、有趣的“老顽童”。每年寒暑假，我去外婆家住，外婆去拜访他时，便把我一起带去。他不像别的大人那样，一本正经的谈着他们的话题，把年幼不懂事的我撂在一边。每当这种时候，他便会走过来，陪我聊天，听我说我喜欢的话题，不管我的话题对他来说是多么幼稚，他总能在我边上听我滔滔不绝，一边给我递零食。他很喜欢玩，我当然也喜欢，于是我们便“一拍即合”，趁其他人在聊天时，偷偷“溜”出去，到附近的公园看着一群人大合唱。我人矮看不见，他便把我架在脖子上。我玩累了，便坐在他脖子上，他一边走，一边讲他那永远讲不完的故事。
在我的人生之路上走过的，还有许许多多陌生人。我不知道他们的名字，不记得他们的长相，但他们留给我的温暖却一直保留在我心里。
记得有一次，我跟爸爸妈妈去游泳池玩。进游泳池之前，要经过一个消毒池。虽然池子不深，但对于矮小又胆小的我来说还是非常恐怖。眼看爸爸妈妈相继走过去，尽管妈妈一直在说：“没事的，很浅的。”但我依然站在那，迟迟不敢移动。就在这时，我感觉我的身体突然腾空了，我这才发现有一双有力的大手把我抱了起来，越过消毒池，又把我放到妈妈身边。我一心想着终于能玩水了，却没留意那双大手的主人是谁。
亲人的关怀、照顾，陌生人的无私帮助……就是这样的点点滴滴、这样发自内心的爱，汇成了这些爱的足迹。他们滋润着我的心田，为我的明天埋下了爱的种子，让我明白：爱无处不在。爱的足迹，遍布世间的每一个角落。
足迹小学作文11
成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；
青年是一首诗。——题记
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”??我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理??虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的
天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。 “花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
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