心境小学作文

心境小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的心境小学作文，欢迎阅读与收藏。

心境小学作文1

　　一个人的处境是苦是乐常是主观的。你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。境由心造，始终坚信起决定作用的终究是自己。

　　英国文学家萧伯纳曾这样解释乐观者和悲观者的区别：“嘉定桌上有一瓶喝的只剩下一半的酒，乐观者会高喊：”太好了，还有一半！；悲观者会叹息：“可恶，只剩下一半！”这样的解释其实蕴含一个既简单有深刻的道理；境由心造。很多情况下，人的'快乐和痛苦不是有客观环境的好坏决定的，而是由自己的心态决定。境由心造，不是简单的唯心主义的表现，并不要我们在困境中逆来顺受，而是要我们用良好乐观的心态去面对困境，积极的寻找解决问题的方法，而不是怨天尤人，积极逃避。

　　罗丹曾说：生活中国不缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛。真正的智者，能从一滴水中发现整个太阳的光明，能从一粒沙中看见时代的变迁，能从一朵花中嗅出春天的芬芳。以有限观无限，以心为眼，从点滴中发现生活的智慧，感受生命的美丽。

　　境由心造，调试一份宁静致远的心境，使自己身在人群中而又远离人群；调试一份淡泊明志的心情，让我们用自己的心幻化成一株株美丽的树，用那一片绿荫来赏心来悦目……

心境小学作文2

　　灰蒙的天空笼罩了大地

　　几声呜呜回响在苍穹间

　　闪电刷的从云中劈下

　　找不到源头

　　像一条白色蛟龙在泥潭中翻滚挣扎

　　又逐渐被吞噬，消失在无边

　　周而复始的悲剧

　　狂风怒号席卷着大地

　　所有的东西都随风吃力的摇摆

　　他向后退了几步，又握紧了剑

　　风吹散着额前的`头发

　　散下遮住了眸子

　　似深渊的利爪，似回廊尽头的呼啸

　　都蒙上了恐惧的暗纱

　　大地在颤抖，人心在颤抖

　　一切都那么苍白无力

　　他皱了皱眉

　　说好的天长地久，人呢

　　说好的海枯石烂，人呢

　　说好的永远永远，人呢

　　他将剑狠狠地刺在泥中

　　在问自己么

　　对呵人呢

　　眼泪再也等不及了

　　冲破了无力的阻拦

　　化在了风中，绝望中

　　天，仿佛也哭了

　　连绵的雨渲染着大地

　　浸透了他

　　他喃喃着

　　你懂什么

　　你是在嘲笑我么

　　你实在可怜我么

　　是不是，是不是，是不是

　　他竭力的嘶喊着，怒吼着

　　我不需要

　　雨划过脸庞，与泪交接融合

　　模糊的世界分不清是泪还是雨

　　只记得那时的你好美

心境小学作文3

　　窗外是个下雨天，正如传说中的“黑色星期五”，这个星期五可不安宁，霉运从睡梦中就带来了。起床时猛一起身，床头柜就恶狠狠撞我一下，我觉得晕晕忽忽，忽然耳边传来“狮吼”——“起床了！”我连忙起身，脖子却十分僵硬，一动就生痛，原来刚刚那一倒，把我的脖子弄落枕了。

　　吃早饭时，一不小心被菜梗呛住，感觉不妙，抓来一个垃圾袋，吐了刚吃下肚的早餐。背上书包，拿起伞，正要撑开时，这伞却不听话，死活不撑开。我只好半撑开伞，冲过街道，一不小心溅起一阵水花，于是讨厌的水钻进我的鞋，打湿了我的袜子。路上的行人仿佛和我有仇，那个挤我一下，这个撞我一下，不爽！

　　天渐渐放晴了，我在繁忙的学习压迫下，也顾不得心情了。我脖子的疼痛感渐渐消失了，中午的阳光照耀着校园，我开始漫无目的地走起来，这相处了六年的校园，我都能绘制出一份精准的'地图。我看着学弟学妹们活泼的身影，心情不由自主的好起来，想起我那时，也曾是绿茵场上的一员。实在没事干，又返回楼上，随便指点小解同学的下棋攻略，当一回指指点点的观棋者。

　　我心中的连绵阴雨一扫而光，取而代之的是白日青天。

　　放学回家的路，我又成为了那个我，和同学们唠唠叨叨，说几句笑话。家长们个个慈眉善目，那么和蔼。我的步伐一蹦一跳，丢掉了烦人的雨伞，就是这个节奏。阳光照射，让人感觉浑身舒服，若是我心情不好时，必嫌这阳光太热。原来，心态决定心境，今天，我高兴了。

　　心境，是心的国度，烦恼时是阴天，让人感觉阴沉可惧；快乐时是晴天，快乐就出现在你身边。

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