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介绍溜溜球小学作文（通用35篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的介绍溜溜球小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍溜溜球小学作文 篇1
我有一个溜溜球，我很喜欢它，因为它是我用好成绩换来的。
溜溜球的`颜色是蓝色的。
溜溜球特别酷，因为溜溜球上长一个蓝色的龙头。
它有两个一模一样的半球组成，像两个车轮，构成了溜溜球的主体。里面各有一个红色的灯，只要一动起来，就可以发出红闪闪的亮光来。
那两个半球中间有一个轮，把它们连在一起，形成了一个整体。
轮上由一根长70厘米的线，把线两头系上扣，一个扣套在轮上，再把另一个扣套在手上就可以玩了。
溜溜球的两边，可以上下随意调节。
我多么喜欢溜溜球呀!
介绍溜溜球小学作文 篇2
最近我们班的男同学都喜欢玩溜溜球。这是因为最近上演了一部关于溜溜球——《火力小子王》的电视剧。里面的.英雄是李非，李非是江海队的队长。他们打败了城南队和其他队。所以我们都喜欢悠悠球。
一开始，我们不会玩，只是睡觉。让我们看看教我们这个技巧的人。他教了我们很多技巧。有魔术球，魔术手套等等。我们在白天和晚上全力以赴地练习。总之就是不断的练习。
经过几周的努力，我们终于练就了几门绝活。我在同学面前展示，他们都夸我。放学后，我们一起玩溜溜球。我们玩得很开心。通过一起练习我们独特的技巧，我们成为了“溜溜球爱好者”。然而，溜溜球是一项时髦的运动，而不是扰乱课堂的工具。再来说说我们半捣乱的同学。他们经常在课堂上玩溜溜球。
我喜欢玩溜溜球。不是因为溜溜球好玩，而是因为溜溜球可以开发智力，可以利用大脑。如果溜溜球能开发智力，你还能喜欢溜溜球吗？
介绍溜溜球小学作文 篇3
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的`“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
介绍溜溜球小学作文 篇4
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的'“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令
介绍溜溜球小学作文 篇5
如今，学生们都在赶时髦，溜溜球在学校很受欢迎。
看着别人玩溜溜球时潇洒的动作，我也很羡慕，很想和别人比一比，展示一下自己的球技。开始，我跑下楼，经过我的“精心挑选”，我选择了一个强大的“圣光使者”。一开始不知道怎么玩。还有人说：“你把溜溜球背朝下绑在手上，然后使劲扔。谁稳定久了谁就是winner”越听越觉得溜溜球好玩，恨不得扔了。经过几次实验，我终于掌握了玩溜溜球的`技巧。在后来和别人的比赛中，我获得了几个“冠军”！
不会长久的。“从明天开始，任何人都不准带溜溜球去学校。谁带来谁就交，但不退！”昨天中午的谈话课，袁老师的话让我很失望。
玩溜溜球有什么不好？不影响学习，还能锻炼手的灵活性！老师，我还是不明白你为什么下这个死命令。
介绍溜溜球小学作文 篇6
这是我爸爸给我买的第一个溜溜球，这个溜溜球的名字叫天极战虎，长得非常酷。
溜溜球分为三部分：有一个龙头，一根长绳子，一个大外壳。
这个龙头是红色的，是龙的'头的样子，中间是空的，专门是给中指准备的。中指插入里面，就可以控制溜溜球。
溜溜球的绳子很长，差不多有60厘米。这根绳子可以变长和变短，外壳可以调长度，拧一拧就变了长度。中指漾一漾，就把绳子漾动了。
溜溜球的外壳可以控制重量，溜溜球顺着那个方向一直旋转，一直就会转那个圈。那个外壳可以把绳子收回，如果你发射时没有发射好的话，溜溜球绳子收回时，就会打伤你，那是很疼的，所以一定要发射好，不要被打伤。
我喜欢溜溜球。
介绍溜溜球小学作文 篇7
最近我们学校的学生开始玩溜溜球了！不只是男生喜欢玩，有的女生也悄悄爱上了玩溜溜球。
溜溜球是由一种球、一根绳子和一些零件制成的。溜溜球有各种形状、颜色和质量。溜溜球不仅有各种各样的外观，还有各种各样的玩法。最近有同学经常看一个关于溜溜球—— 《火力少年王》的电视，为了更好的了解溜溜球的玩法。他们天天看，天天看，看一遍又一遍，几乎成了“溜溜球迷”！
有同学为了不让父母知道自己玩溜溜球，把溜溜球带到学校来玩。每当铃声响起，许多学生都会拿起溜溜球冲出教室去玩。所以下课后，全校都会充满“咝咝”的声音。有时候，因为有些同学玩得很开心，总能隐约听到一些同学的欢呼声和喊叫声。
下课看到他们玩溜溜球，我很羡慕，想自己玩溜溜球。于是，我一回家就跟我哥借他的溜溜球玩。他把他的.“宝贝”溜溜球递给我，教我怎么玩，告诉我怎么玩。如果我这样玩会怎么样？
在听哥哥指导的同时，我也小心翼翼的玩着，生怕我的动作不标准，哥哥会弄坏他的溜溜球。玩了五分钟之前，我已经厌倦了迟到，就把无聊的溜溜球还给了弟弟。
溜溜球现在在你们学校很受欢迎吗？
介绍溜溜球小学作文 篇8
第一次看到别人玩溜溜球的时候，很喜欢。别人玩的时候我心里痒痒的，就让我妈给我买一个。肖雪123
我妈妈买的.溜溜球很漂亮。它是由两个轮子组成的。轮子外观是紫色的，上面有很多漂亮的图片，可以发光。我迫不及待的捡起来，像其他人一样扔在地上，再次提起。嘿，你为什么不提出来？我试了一遍又一遍，还是提不出来。我越来越生气，突然摔了一跤，啪啪摔断了。我更生气了。我拿起溜溜球，把它扔出窗外，啪的一声打碎了它.
妈妈回来问：“溜溜球呢？”我慢慢地说，“我是.扔出窗外。”妈妈说：“为什么？不会玩生气吗？”我怯生生地说：“你能再买一个吗？”妈妈认真地说：“好！但是如果我再生气，我就再也不买了，你听到了吗？”我同意了。
我妈这次买的是绿色的。不发光，但是很结实，不容易破。我试过了，但是提不出来。我想：哦，那我们练吧。你再弄坏，就没了。我练过，哎，能调出来了，但是台词没收了。练了90多分钟，熟练多了。我高兴地跑向妈妈，为她练习。我妈夸我：“有进步。”我高兴地跳了三英尺高。
从这件事上，我明白人一出生就不会做事。只有努力学习，他们才能成功。
介绍溜溜球小学作文 篇9
我喜欢的课外活动丰富多彩，喜欢打球、跳绳、玩积木……但是我最喜欢玩溜溜球。
一天放学，爷爷帮我买了个溜溜球，我回家做完作业就开始玩溜溜球了。首先我练“起死回生”这一招，可是我总是学不会？爸爸告诉我：“你应该先要练简单的招。”我立刻开始练简单的`，然后练复杂的，我不断练习，终于把“起死回生”这一招攻下了，还有其他绝招都练成了。
过了一天，刘双也买了个溜溜球，刘双想找我比试一下，我用“起死回生”这一招就把刘双打得防不胜防。刘双说：“小哥哥是怎么练的？”我高兴地说：“是我苦练成的。”然后我就教她练“起死回生”这个绝招。她每天跟我练啊练啊，她练了几天终于也把溜溜球练成了收球和发球了，这天我跟她比拼居然平手了。
我想：我和刘双组成个组，去国际大赛，一定会取得胜利的，为祖国争光。
妈妈看了表扬了我们两个，说我们俩玩得真棒。我们心里好像吃了比蜂蜜还要甜，心里特别高兴。
玩溜溜球这个活动给我的课余生活增添了无穷的乐趣，给我的童年生活留下了美好的回忆。
介绍溜溜球小学作文 篇10
我们班将在星期一开班会。班主任刘李珍老师根据我们的爱好决定玩溜溜球。周五下午，这个决定刚一宣布，教室突然燃起熊熊大火！
周一早上，我们已经带了溜溜球，就等着比赛开始。丁！丁！丁！上课了，班会开始了。我们分成三组。游戏规则是：谁玩溜溜球最好，谁就赢。比赛正式开始时，第一组的学生走上讲台。面对众多观众，他们有些紧张，但还是演得不错。第二组的同学上来了，却看到他们不慌不忙的'走向讲台，把溜溜球扔到地上。圆圆的溜溜球像老鼠一样在地上跑来跑去，有条不紊。演出刚结束，观众立刻热烈鼓掌。第三组的同学都很冷静，很熟练，对溜溜球也是随意控制。溜溜球在他们的手里，可以自由使用，像一个淘气的孩子，转身，上蹿下跳，翻来覆去……每个人都在目不转睛地盯着溜溜球……丁丁！丁！下课了，游戏结束了。
这一切发生得如此突然，结束得如此迅速。还没来得及对比就结束了。然而，这场比赛给我们留下了难忘的回忆，让我们沉浸在无尽的喜悦中。
介绍溜溜球小学作文 篇11
每个人都有自己喜欢的玩具，我也有自己喜欢的玩具，那就是——溜溜球。
有一天，我和妈妈去商场，我看见一家玩具店里有一个圆圆的黄黄的玩具，我便硬拉着妈妈去里面看，妈妈说：“你是不是喜欢上这个玩具了。”我小声的回答：“是”妈妈说：“你自己去挑一个吧。”我兴高采烈的挑了一个名字叫光子精灵的。
回到家里边丢下自己以前喜欢的`玩具赛车，玩起溜溜球来了。
开始玩的时候。咦，怎么提不上来了呢？我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎。
后来，妈妈问我：“溜溜球呢？”我说：“我玩了很多次。就是提不上来。我很生气，往窗外一扔，摔得粉碎了。”你在去买一个我玩给你看。我学着妈妈的样子开始玩起来，把溜溜球拿在手中猛的一甩。那溜溜球定是定住了，却怎么也拉不上来。
我又练了80分钟，会回收上来了我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。
啊！我明白了一个道理：只有勤学苦练，才能成功。虽说还是我玩不好，但我相信：“世上无难事，只怕有心人。”只要我坚持下去，一定会练好的。
介绍溜溜球小学作文 篇12
终于学校发杂志的礼品，很多人都很开心，有的一蹦三尺高，有的笑得合不拢嘴，还有的迫不及待得冲上去抢自己的玩具，我也拿到了，我和刘健的礼品是溜溜球，一回家，我们就开始比拼了起来。
我用力的甩了下去，溜溜球就飞快的转了起来，刘健也发球了，我提着绳子，向刘健的溜溜球发起了进攻，我把他的溜溜球撞歪了，他也不甘若后，猛的撞向我的溜溜球，我们溜溜球得线缠在了一起，所以两个溜溜球靠得非常近，它们撞在了一起，在磨擦，终于，他的溜溜球支持不住了，败下了阵来。
他不服输，又跟我来了一局，我发了球，可溜溜球被我发歪了，随时会停止转动，我只好提前进攻，我有斜的那面撞向他，企图可以正过来，可刘健不吃这一套，避开了我的进攻，想跟我来持久战，可恶，我又想他发起了进攻，刘健千方百计的'躲开了我的进攻，我没办法，只好认输了。
已经1：1平了，我们又开始了第三局......
不知不觉的，已经快吃完饭了，我们只好恋恋不舍的放下溜溜球，去吃饭了。
介绍溜溜球小学作文 篇13
自从我玩上溜溜球以后，就觉得学校发的溜溜球质量不怎么好，所以，我和张浙去书店时，发现了溜溜球，我们便叫舅妈买了两个。我们又买了配件。
回去的路上，我和张浙迫不及待的拆开了包装，我挑了一个，张浙也挑了一个，我把溜溜球拧开了，一看，啊！线不好，还打着结，我便从配件里拿出了线绳,装了上去。终于到家了，我迫不及待的'试了一下，恩！好极了，转速很快，虽然声音很大，但手感很好，而且，可以用出很多复杂的动作。
我和张浙试了一下，都很好，我们便开始了比拼。我们同时发了球，我猛地撞向他的溜溜球，他来不及躲闪，被撞的斜了，他便和我就缠在了一起，我们互相摩擦,攻击，终于他败下了阵来。可这并不磨消他的斗志，他又跟我来了一局。
我们发了球，我又来了个飞撞，而这一次，他却躲开了，而且还反击了，在我缩回来的时候，他趁机把我的溜溜球撞歪了，啊！我瞬间输了！
第三局......
我们比完了，我输了，可这并不会让我放弃溜溜球，我还要练得更强！
介绍溜溜球小学作文 篇14
我有一个形影不离的“小伙伴”，你猜猜它是谁？那就是我最近新买的溜溜球，今天我要隆重地介绍它。
最近我们学校有许多同学都在玩溜溜球，我看着也心动了，买了一个145元的溜溜球，它的名字叫冰焰，它是双钻公司最棒的溜溜球，虽然价格高了些，但是我认为还是很值的。它长约5.5厘米，宽约5.5厘米，绳子是桔黄色的，长约100厘米，够长吧！
我只要有空就会在学校和同学们一起玩我们的“小伙伴”，在和同学们的互相探讨中，学会了许多溜溜球的花样和玩法。我的`溜溜球持久力很强，同学们的溜溜球根本就比不上我的。这么强的持久力可以让我玩出更多的花样。
有一次，我忘记带我的“小伙伴”，那时候的我心里就好像蚂蚁在爬，感觉痒痒的，真想身后长出一对翅膀飞回家拿回我的溜溜球。你可知道我是多么喜欢这个“小伙伴”，我珍惜它，每次玩都会小心翼翼的，一点也不会让它受伤。
我是多么喜欢它，也是多么的爱它啊！在我心里它是无价之宝，我最棒的玩具。这就是我的贵重又高级的“小伙伴”！
介绍溜溜球小学作文 篇15
我是一个生性好动的孩子，自从我有了溜溜球，我就把它当成我的好朋友。从对它一窍不通，到现在的一个十足“溜溜球高手”，也只不过几天而已。
我的溜溜球是圆形的.，全身上下都是黑色的，正面图案有一把火，火的中间有“天火”两个字。背面是透明的，可以看见里面各不相同的零件。玩溜溜球的技巧有许多种，有带狗散步，有地球自转，有蚂蚁上树，有环绕地球，还有闪电快打。这五种中，我最拿手的项目就是地球自转。我一甩溜溜球，它就转了十秒才上来，真不简单！俗话说不看不知道，一看吓一跳。今天，我就去跟玩伴们一较高低。参加比赛的玩伴们都是顶尖高手。这是一个千载难逢的机会，所以我要加油。我问他们：“今天比什么？”他们异口同声地说：“比地球自转。”我又问道：“游戏规则是什么？”有一个玩伴说：“看谁转得久，就是谁赢。”“好，没问题”我大声说。“开始”裁判一声令响，我们都把自己的溜溜球用力地甩了下去。裁判仔细地看者每个人的溜溜球。他们的溜溜球接二连三地回到自己的手中。只有我的溜溜球还在转。最后，溜溜球还是回到了我的手中。他们都说我是个溜溜球高手，我简直不敢相信这就是自己的成绩。
介绍溜溜球小学作文 篇16
今天，妈妈给我买了个“火力银电”哇，太棒了！多么酷的溜溜球啊！我做梦都不敢想象，我会拥有一个这么棒的溜溜球呢！
这颗溜溜球是扁圆形的，上面写着“火力银电”四个大字，它是用铁做的，最大空间转度为7分钟呢！
一拿到它我就迫不极待地打开包装，玩了起来。看我来点花样：必杀技、智能旋风、魔术球、双飞蝶舞，耶！成功啦！
叮咚，顾哲昊来了，他带来了一只“核子裂变”我的.第一个对手来了，我们来个比赛，看谁玩的花样多。
比赛开始，我比他先发出15秒钟，但必竟“核子裂变”没“火力银电”强，杀手“火力银电”在15秒后是最强的时期——我百战百胜。
一开始顾哲昊自不量力，甩动绳子猛的一撞“砰”，“核子裂变”被撞“晕了”， 顾哲昊顿时呆若木鸡。第二轮，顾哲昊吃过苦头，不敢硬冲硬撞一直躲着我，我集中精力，找准机会“唆”地一声跟“核子裂变”的线绕在一起了，后面当然不用讲，还是我大获全胜。
我喜欢我的“火力银电”！
介绍溜溜球小学作文 篇17
我第一次看到别人玩溜溜球时就很喜欢，别人玩的时候，我心里很痒痒，于是就让妈妈帮我买了一个。
妈妈买回来的溜溜球，很漂亮，是由两个轮子拼成的。轮子的外表是紫色的，上面有许多好看的`图画，还能发光呢。我迫不及待地拿起它，像别人一样猛地向地上一抛，再一提。咦，怎么提不上来了呢！我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起溜溜球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……
妈妈回来了，问：“溜溜球呢！”我慢吞吞地说：“被……被我砸到窗外去了。”妈妈说：“为什么！不会玩生气了！”我怯生生地说：“可不可以再买一个！”妈妈严肃地说：“行！但是如果再生气摔了我就再也不买了，听到没！”我同意了。
妈妈这一次买回来的是一个绿色的，不发光，但很结实，不容易摔碎。我试了试，还是提不上来。我想：哎呀，就凑乎练吧。如果再摔碎就没有了。我练着练着，嘿，能提上来了，但是线没收回去。我又练了一个小时，熟练多了。我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。
从这件事情，我明白了：人不是一生下来就会做事情的，只有勤学苦练，才能成功。
介绍溜溜球小学作文 篇18
今天下午，郭老师带领我们举行了一场别开生面的溜溜球比赛。
来到作文班，同学们立刻拿出自己的“宝贝”――溜溜球，真是各式各样、五颜六色，有的是橘红色塑料做的，有的是金灿灿的铜金属做的，还有的是银光闪闪的铝合金做的……其中李淇的.溜溜球最引人注目，他的溜溜球很大，球的两侧分别刻着一只火鸟的图案，乌黑透明，是用塑料材质做的。
比赛就要开始了，有的同学在调球、有的同学在试球，参赛的同学个个摩拳擦掌、跃跃欲试。这时，只听老师一声令下：“比赛开始”!同学们迅速将溜溜球抛到了半空中，一眼望去，溜溜球在群舞，看的我眼花缭乱。瞧，李淇，只见他用力一甩，溜溜球就像长了一双翅膀一样飞了出去，在空中打了一个圈又吊在半空中，我的心也跟着跳到了嗓子眼，球会不会掉下来？李淇不慌不乱，用手向上一提，溜溜球就像一个小孩一样乖乖地回到他的手中。再看王浩维，只见他轻轻一扔，溜溜球便在空中来回翻转，他摆出各种造型，然后一提又回到他的手里。
比赛结束了。玩溜溜球不仅丰富了我们课余生活，同时也锻炼我们手、脑的灵活与协调性，我喜欢玩溜溜球。
介绍溜溜球小学作文 篇19
12月8日星期四晴
老师规定，小组得分排在前两名的'才可以带溜溜球。第一次，没有我们组，第二次没有我们组，第三次，还是没有我们组。这个星期，我们组排名第三名，我想再努力一点就可以超过第三名了。我们组人，冲啊，冲啊，终于冲到了第二名，我们高兴得不得了！有人说：“如果再这样保持下去的话，下个星期我们就可以带溜溜球啦！”我们几个哄笑了起来异口同声地说：“对！对！对！”我们几个凑在一起商量，怎么样才能超过第一名！上课了，老师让我们自由活动，我们几个还在边做作业边思考。
今天老师就坐在我们组杨同学身边批改作业，我们就不敢讲话了。忽然老师走上讲台，把其他五个组的星星全擦掉了。老师说：“这五个组人不听话，写作业时还在讲话！”哈哈！现在我们成功击败第五组，成了第一名！我们比第五组还多一颗星呢！
回到家，我对妈妈说：“我们组快可以带溜溜球了！”以前妈妈说，只要我每天早晨起来坚持读书就可以买了，我已经坚持好长时间了。今天妈妈终于同意给我买溜溜球了。我说：“我要铁的！”妈妈也同意了。后来妈妈就在网上找了，最终妈妈就把溜溜球订购下来，我就高高兴兴地出去玩了。
介绍溜溜球小学作文 篇20
我第一次看到别人玩悠悠球时就很喜欢，别人玩的时候，我心里很痒痒，于是就让妈妈帮我买了一个。
妈妈买回来的悠悠球，很漂亮，是由两个轮子拼成的'。轮子的外表是紫色的，上面有许多好看的图画，还能发光呢。我迫不及待地拿起它，像别人一样猛地向地上一抛，再一提。咦，怎么提不上来了呢?我试了一次又一次，还是提不上来。我越来越生气，猛地一摔，啪，摔烂了。我更生气了，拿起悠悠球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……
妈妈回来了，问：“悠悠球呢？”我慢吞吞地说：“被……被我砸到窗外去了。”妈妈说：“为什么？不会玩生气了？”我怯生生地说：“可不可以再买一个？”妈妈严肃地说：“行！但是如果再生气摔了我就再也不买了，听到没？”我同意了。
妈妈这一次买回来的是一个绿色的，不发光，但很结实，不容易摔碎。我试了试，还是提不上来。我想：哎呀，就凑乎练吧。如果再摔碎就没有了。我练着练着，嘿，能提上来了，但是线没收回去。我又练了90多分钟，熟练多了。我高兴地跑到妈妈旁边，练给她看。妈妈夸我：“有进步。”我开心地一蹦三尺高。
从这件事情，我明白了：人不是一生下来就会做事情的，只有勤学苦练，才能成功。
介绍溜溜球小学作文 篇21
最近，我们学校刮起了一阵玩溜溜球的热风。玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节，还可以培养我们的创新意识。今天，我们快乐作文班举行了一场别开生面的溜溜球大赛。
比赛前，选手们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。有的在缠线，有的抛开溜溜球练习，还有的打开球心检查有没有问题。
随着郭老师一声令下：“开始！”选手们各自拿出自己心爱的宝贝，八仙过海，各显神通。瞧！刘小成将溜溜球上的绳子套在中指上，向上用力一甩，溜溜球在空中飞舞着，接着，他用手指一勾，弄成了一个“巴黎铁塔”。同学们都为他鼓掌。再瞧！刘浩然弄成了一辆“摩托车”，同学们都激动地跳了起来。最精彩的`就是李芳了，只见她把溜溜球一甩，那溜溜球旋转着向我冲来。我的心一直在“扑通扑通”地跳，不由自主地闭上了眼睛。她只轻轻一拉，溜溜球就听话地回到了她的手中。同学们都看得目瞪口呆。最后，意料之中李芳获得了冠军。
玩溜溜球不仅可以锻炼我们的关节、有益身心，还可以培养我们的创新意识，真是一举两得呀！
介绍溜溜球小学作文 篇22
星期六下午，同学们兴高采烈的来到教室，郭老师要带我们举行一场精彩的溜溜球大赛。
比赛前，有的同学在给溜溜球缠线，有的同学在拧开溜溜球检查，还有的'同学在练习玩溜溜球的花样。再看，同学们手中的溜溜球颜色各种各样，有金灿灿的、黑黝黝的、红彤彤的、蓝晶晶的……溜溜球的材质也很多，有塑料的，有不锈钢的，有铝合金的，全部都闪闪发亮。
比赛就要开始了。同学们都围了上来，只听郭老师一声令下：“开始！”同学们都八仙过海各显神通，溜溜球闪着光在空中飞舞，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，看得我眼花缭乱。
瞧！于晨同学手握着溜溜球猛得一甩就把溜溜球甩了出去，差点甩到我脸上，吓得我心都快跳到嗓子眼了。于晨同学用手指一挑，溜溜球就像个听话的孩子，顺着线往上爬。他一会儿做“巴黎铁塔”造型，一会儿做闪电快打，一会儿做“小狗回家”招式，看的同学们目瞪口呆。最后于晨同学夺得了技巧冠军。
今天的溜溜球比赛真是又精彩又开心。
介绍溜溜球小学作文 篇23
人人都有心爱之物，我的心爱之物是一个帅气的溜溜球。
记得我八岁生日时，爸爸把它作为生日礼物送给了我。我拿到它后，爱不释手。因为溜溜球是以我最喜欢的冰蓝色为主色，白色为副色，就像冬天里的一朵朵雪花。球身中间印着一条霸气的龙，简直帅爆了!
有了溜溜球以后，我迫不及待地开始练习。谁知，欲速则不达，进步缓慢!后来，还是爸爸在网上找到了一些小窍门，加上我勤学苦练，逐渐玩得越来越好，学会的招式越来越多。升降机、巴黎铁塔、智能旋风、原子裂变、核子爆炸等，无论简单还是困难的.招式都被我收入囊中。现在的我已经是一个溜溜球小达人了。
在这个掌握溜溜球技术的过程中，我深刻地领会到：想要获得成功，没有捷径，必须通过勤奋努力!
时间到了今年春节，突如其来的疫情把我困在了家里。溜溜球更加成为了我不可缺少的小伙伴。因为有了它的陪伴，我的生活充满了欢乐与希望。
春去秋来，时光如梭。溜溜球一直忠实地在我左右，跟我一起喜怒哀乐，给我带来无尽的乐趣!感谢有你，我心爱的溜溜球!
介绍溜溜球小学作文 篇24
不久以前，溜溜球刚被发明出来的时候不是很流行，很多家长认为球太贵了，又耽误学习，不肯给他们买球玩，学校老师认为溜溜球会使学生部不安心学习，禁止学生玩。于是溜溜球被冷落了，断了销路。
厂家为了赢利，推广溜溜球这个玩具，在A市举办了盛大的溜溜球儿童大赛。大奖是全家奢华环球旅行。诱人的大奖，使得比赛报名处排起了长龙，报名的人你来我往，把道路挤得水泄不通。人们纷纷给孩子们请假，不惜花高价买各种各样的赛球，请名师辅导，督促孩子练习，一练就是十几个小时。
大赛终于开始了，选手们轮番上台显示他们精湛的技艺。在激烈的.角逐之后，小A、小B、小C、小D脱颖而出，进入了复赛。在复赛中，小B、小D因失误退出，小A、小C进入了决赛。经过一轮疯狂的较量之后，小A一举夺冠，获得了大奖，成为A市的热点人物，开开心心地带着全家环球旅行去了。这次大赛深得人心，使溜溜球变成了风靡全市的玩具。
直到有一天，人们发现溜溜球虽然兴盛了，孩子们的学业却荒废了。他们唯一的爱好就是玩溜溜球，于是家长们痛下决心，再也不让孩子参加大赛了。溜溜球又被冷落了，城市重新恢复了安静。
介绍溜溜球小学作文 篇25
从前，在一片树木茂盛的森林里，住着一群小动物。一天，兔妈妈给小兔子买了一个溜溜球。
小兔子一得到溜溜球，就兴高采烈地四处炫耀。一次，小羊来了问：“小兔子，你的溜溜球能借我玩一会儿吗？”小兔子说：“不行！”不一会儿小鸡也来了问：“小兔子，你的溜溜球真好看，能借我玩一玩吗？”小兔子摇摇头，还是回答：“不行！”
一天，小兔子在野外玩溜溜球，不料手一滑，溜溜球掉进了水井里，小兔子趴在水井边放声大哭。哭声惊动了水井里的一只青蛙，青蛙疑惑地问：“小兔子，你哭什么呀？”小兔子哽咽地说：“我的.溜溜球掉进水井里了。”小青蛙说：“别急，我帮你捞上来。”说完，小青蛙一个猛扎，钻进水里，小兔子想：等溜溜球捞上来之后，我一定要和大家一起玩。这时，小青蛙把溜溜球捞了上来，小兔子对小青蛙说：“小青蛙，谢谢你！我们一起去玩球吧。”于是，小兔子把小羊、小鸡它们都邀请过来，教大家怎么玩溜溜球。小兔子从来都没像这一刻这样感到开心、快乐。
后来小兔子总结出一个道理：快乐是要和大家共同分享的！
介绍溜溜球小学作文 篇26
随着社会的发展，溜溜球风波是一波接着一波。老师为了提高我们的手脚灵活性，举行了一场别开生面的溜溜球大赛。
我们在老师的带领下，来到了操场。只见同学们手中的'溜溜球五颜六色，各种各样。有的溜溜球上画着两条青龙，仿佛在腾空飞舞；有的球体呈碟状，上面刻着几道闪电；还有的外壳用合金制作，闪闪发光……同学们正在做准备，有的在给溜溜球涂抹润滑油，有的在练习自己的花式……
比赛开始了只听“吱——”的声音，溜溜球从同学们的手中落了下来，我的心也提到了嗓子眼。突然，溜溜球在半空中高速地旋转了起来。只见赵梓丞全神贯注，两只眼睛紧紧盯着溜溜球，右手一摆，左手一挑，球就顺利搭在了线上，双手一转，就在球转到一半的瞬间，他立即把手一拉，溜溜球就像离弦的箭一般弹了出去。我本以为溜溜球会摔个粉碎，可他只轻轻一拉，球就像听话的宝宝一样搭载了线上。我们纷纷鼓起掌来。所选手比赛花样也很多，如“登月弹射”“两周着地”“智能旋风”和“原子裂变”等。比赛在一阵掌声中结束了，赵梓丞获得了比赛的冠军。
溜溜球不仅能提高手脑的的协调性，还能开发我们的创新能力。
介绍溜溜球小学作文 篇27
微风轻轻吹过，阳光也暖暖地覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在这阳光明媚的季节里，公园里显得格外地热闹，一群小哥哥正开心地玩着溜溜球。
小小的溜溜球被小哥哥们玩得忽上忽下，变幻无穷，真是太帅了！我特别羡慕，心想：“我也要像他们一样会玩溜溜球。”
到了晚上，我和爸爸妈妈一起来到广场，我特意带上了新买的溜溜球。我先把溜溜球放了下去，然后手一提，准备把球收回来，可是溜溜球像个不听话的孩子似的，偏偏和我作对，“咣”一下，球砸到了我的头上，起了一个很大很大的包，我疼得眼泪都快出来了，心想：“该死的溜溜球，看我不把你摔碎！”看到我窘迫的样子，爸爸走过来，对我说：“宝贝，谁刚开始学溜溜球没被砸过啊！现在吃点苦，等你学会了，你就能体会到玩溜溜球的`乐趣了”。听了爸爸的话，我想了一会，确实是这样。于是决心学会它。虽然我一次一次的失败，但是我相信自己一定会成功的。一次又一次，一次又一次……终于，在失败了不知多少次后，我能简单的玩起来了，我高兴地像一只快乐的小鸟。
从学溜溜球这件事，我明白了一个道理：“只要不灰心，什么事情都能做好”。
介绍溜溜球小学作文 篇28
近些天，我们学校又开始流行玩溜溜球。我们班的男生几乎每人都有一个，甚至有些女生也开始玩了起来，我终于抵挡不住诱惑，缠着妈妈买了一个溜溜球。
溜溜球是黑色的，好像上了一层油，表面很有光泽，一根细细的绳子，牵着一个车轮一样的小球，可漂亮了。
回到家我开始学着玩，把溜溜球拿在手中猛的一扔，那溜溜球定住了，却怎么也拉不上来。哎！平常见别人玩是那么容易，可到了我手上，这球却不听使唤，妈妈看着我着急的样子，接过球，只见妈妈把溜溜球拿在手中，往下一甩，那小球像弹簧一上一下，可神气了，当时，我看呆了，连忙嚷着喊：“给我玩。”我学着妈妈的`样子玩了起来，我刚一发球，球就撞到地上，我反复做了好几次都是这样，它好像在故意捉弄我，这更勾起了我的兴趣，怎么回事呢？我反复琢磨着，尝试着，哦！原来是往下甩球，而不是往外扔球。我照妈妈甩下去的样子，往起一提，果然没有砸到地上，小球一上一下，伸缩自如，很听我的话，我越玩越熟练，心里美滋滋的。
别看小小的溜溜球，却给我带来了无穷无尽的乐趣，也使我明白了干什么事只要仔细观察，掌握要领，认真练习开动脑筋，就一定能学会，做好！
介绍溜溜球小学作文 篇29
今天，秋高气爽，阳光灿烂，我怀着无比兴奋的心情去快乐作文班，因为我们要举行一场别开生面的溜溜球大赛。
首先，郭老师给我们展示了同学们五颜六色的溜溜球，有的是天蓝色的，有的是棕色的，还有的橘红色的。比赛马上要开始了，只见有的.选手在检查轴承，有的在涂抹润滑油，还有的已做好了准备的姿势。
郭老师一声令下，比赛开始了，同学们一一“发”出 了溜溜球，这些溜溜球球飞速地旋转着，你看，那李建章做出了一个“登月弹射”赢得了同学们的掌声。丁一天也不甘示弱拿出了他的看家本领-----“闪电快打”一连打了28个，大家对他的精彩表演报以热烈的掌声。最厉害的是王浩伍，他使出了他的独门绝技——“空中射月”。只见他不慌不忙，胸有成竹地把溜溜球使劲地抛出去，溜溜球飞速地旋转着，耳边响起“嗖嗖”地声音，我的心提到了嗓子眼上，生怕他的球落到地上摔个粉身碎骨，然而我的担心是多余的，他熟练的动作和灵巧的手轻轻一提，溜溜球像个听话的孩子乖乖的回到了他的手中。这时，掌声、叫好声震耳欲聋。比赛结束了，王浩伍获得这次比赛的技能冠军。
玩溜溜球不仅能锻炼我们手指的灵活性，还可以强身健体，培养我们的创造性，我喜欢玩溜溜球。
介绍溜溜球小学作文 篇30
溜溜球风波又开始了，校园里没有一个人没有溜溜球。自从我有了溜溜球，它就是我的好朋友。
我的溜溜球是圆形的，它的正面写着“天火”，也有“火”在燃烧，背面是透明的。可以看见里面各不相同的零件。玩溜溜球的.技巧有许多种，有带狗散步，有地球自转，有蚂蚁上树，有环绕地球，还有闪电快打。这五种中，我最拿手的项目就是环绕地球。我一甩溜溜球环绕了五十多下呢!真不简单！俗话说不看不知道，一看吓一跳。今天，我就去跟玩伴们一较高低。参加比赛的玩伴们都是顶尖高手。这是一个千载难逢的机会，所以我要加油。我问他们：“今天比什么？”他们异口同声地说：“比环绕地球。”我又问道：“游戏规则是什么？”有一个玩伴说：“看谁转得多，就是谁赢。”“好，没问题”我大声说。“开始”裁判一声令响，我们都把自己的溜溜球用力地甩了下去，转了一下、三下、八下.......。裁判仔细地看者每个人的溜溜球。他们的溜溜球接二连三地回到自己的手中。只有我的溜溜球还在转。最后，溜溜球还是回到了我的手中。他们都说我是个溜溜球高手，我简直不敢相信这就是自己的成绩。
介绍溜溜球小学作文 篇31
我的童年是平淡无趣的，每天不是在床上跳，就是在客厅里跑，或者看着那乏味的电视。爸爸妈妈出于无奈，给我买了吸引我注意力的玩具——溜溜球。
自从拥有了这个溜溜球，我的童年便不再乏味。我拿着溜溜球到处炫耀，当我拿给跟我差不多年龄的小伙伴时，他们也跟我刚见到溜溜球时的表现一样，张大嘴巴，瞪大双眼，惊喜到无法形容，瞬间就被它漂亮的外表所吸引。就这样，我交到了许多新的`朋友，他们经常来找我玩，跟我一起玩溜溜球，我也愿意与他们共享溜溜球带来的快乐。
当爸爸妈妈看到不断有人来家里找我玩时，他们很惊讶，因为他们从来没有想过自己给儿子买一个让儿子安静的玩具，竟让他收获了这么多东西——童年的乐趣与朋友们的友谊。
随后，溜溜球在时代的发展中，慢慢消失在人们的视野，取代它的是另一个新鲜的玩具。但是，它带给我童年的乐趣、友谊却永远无法被替代，永远不会消失。
多年之后，我在整理书柜时发现了这个藏在书柜角落深处的溜溜球，它又让我回想起了童年的时光。
这个溜溜球虽然不起眼，但却承载着我童年的记忆，承载着我对童年的所有感情，那些欢乐的景象在我的脑海中无法抹去。
介绍溜溜球小学作文 篇32
现在我们学校非常流行溜溜球，大部分学生都有，连我也不例外。的确，玩溜溜球有很高的观尚型。
溜溜球的外表是金属做的，内部是一颗小的轴承，这轴承就像人类的心脏，如果没有这东西，整个溜溜球就变成费品。当然也有一根线组成。有的溜溜球的外表花纹很多。色彩艳丽，看起来五彩缤纷的'，但是有些外表朴素但很耐用。
我们班上每个男孩都有一个，价格不菲，都会玩。技术也不错，把溜溜控制在手上，让你眼花缭乱，球很听话，叫它走东它不敢走西，两只小手绕来绕去，让你自然而然的赞不绝口。有的动作虽然简单，但做起来很难，也很有气势。有时不小心把手打肿，也心甘情愿。
我觉得六年级学习压力大，玩的时间很少，下课时间玩一会儿也是一种放松吧。但不要玩过火，可要小心了。
每当下课时，有的同学跑到后阳台玩起了溜溜球，可以放松心情。但学习时也不要想着玩，该学习时就学，该玩的时候就玩。
玩溜溜球也是一种运动。中国已经有了溜溜球俱乐部，也有了正规的比赛。我们不追求什么比赛，只追求快乐。
虽然老师叫我们别玩，也有了一点成效，我想告诉他们不要顶风作案，可要小心了。
介绍溜溜球小学作文 篇33
我们班里最近流行起玩"溜溜球"我也想有一只溜溜球，于是，我便死打烂缠的让妈妈给我也买一只溜溜球，就这样，我有了第一只溜溜球。
第二天早上，我早早的来到学校，拿出我昨天新买的溜溜球，迫不及待的想试试它的威力，只听见"刷，刷"两声，两只溜溜球都飞速的旋转起来，慢慢的，我们两只溜溜球的速度都减慢了下来，"再这么下去我一会输的.，不行我一定不能输。"我心里暗暗的想到，不过，刚过了一会儿，聪明的我就想出了办法，于是，我就拿我的球去撞他的球（这也许在真的比赛中是不可以的，但是，我还是要试一试。）这一招果然有效，不一会，那只球就被我的球打的屁滚尿流，败下阵来，可惜的是，那只球仍然在旋转，这样就不能算他输。这下可把那个人给惹恼了，趁我休息的空档向我"大举进犯"这下我连还手的时间都没有了，不过，我等了很久，终于枪到了一个下手的机会，我刚打算用我的"必杀计"的时候，那只溜溜球突然"趴得一声暴开了。
就在我们还处于惊讶时，上课铃响了。
介绍溜溜球小学作文 篇34
今天是惊动人心的时刻，语文老师黄老师特地拿出两节课来举行了一场激烈的溜溜球大赛。
首先，老师宣布了比赛规则。第一回合，看谁的溜溜球抛下去保持的久就获胜，第二回合，看谁摆的花样多谁就获胜。“我宣布溜溜球大赛正式！”黄老师说道。呐喊声，欢呼声，掌声，响成一片。参赛的同学们数不胜数，你看我，我看你，好像谁也不服输似的。先上场的是女生，有江洛林、刘昕芮、林桢妍………俗话说：“友谊第一，比赛第二。”不管输赢重要是重在参与。开始了，瞧！他们的溜溜球各式各样。：“以备开始。”裁判溜溜球说道。看她们的样子，有的一下子就输了，有的.努力的保持自己的溜溜球，还有的自信满满的好像准备的很充分。比赛结果出来了，江洛林第一，林桢妍第二……女生的比赛结束了，有一位同学哭了，因为她得了最后一名。我用这样一句话鼓励她：“失败乃是成功之母，人不能停留在一个地方原地踏步，应该一直往前冲！”轮到男生比赛了，他们速度非凡拼了个你死我活，其中一位男同学林金辉十分骄傲，最后还不是得了个最后一名？
“叮咚，叮咚，”这声铃声结束了这场比赛。
介绍溜溜球小学作文 篇35
今天 ，爸爸给我买了一个溜溜球，很漂亮。
溜溜球是由两个会旋转的，蓝色的金属罩组成的。罩子上面写着两个大字：风筝。风筝的.上方写着：Kite Ver3，妈妈告诉我它的意思是：风筝3代。下面也是一排英文字母：Made In China，妈妈告诉我它的意思是：中国制造。溜溜球里面有弹簧和许多零件，外面有一根长长的细线。只要用手拉住细线，就可以随心所欲地把溜溜球扔出去或收回来。每当这个时候，溜溜球就会唱出动听的歌儿来。
我很喜欢我的溜溜球。一天下午，我趁妈妈不注意，就悄悄地把它带到了学校。下课时，我不小心弄响了溜溜球，被同学发现，拿去交给了老师。我心里很伤心，哭着跑回了家。妈妈知道了，对我说：“知错就改也是好孩子。只要你改正了错误，老师一定会把溜溜球退给你的。”
过了几天，老师对我说：“喻柯寒，你这几天表现很好，摔伤了也坚持上学，认真完成作业，值得表扬。我把溜溜球给你吧！”
我高兴地笑了，接过溜溜球，爱不释手。我想：今后我一定要把学习和玩分开，一定不能因为玩耍而影响学习。