让座小学作文

【推荐】让座小学作文

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的让座小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

让座小学作文1

　　一天．天气晴朗，我怀着愉悦的心情准备坐公交车到外婆家玩。

　　走到公交车站台，只有一个扫卫生的阿姨在清洁道路。公交车来了，上了公交车，我就看见有一个位置还空着，我马上跑过去坐了下来。车子开到了，外面的道路飞快的向后移动着。车内坐着各种各样的.人。这是，车子停站，一位白发苍苍的老爷爷慢悠悠的上了车。他扶着车内的栏杆向后面走去。车子开了，一个急刹车，我听到了“啊”的一声大叫。我转身一看，是老爷爷重心不稳不小心撞到了车上栏杆。原来没有人给爷爷让座。那老爷爷万一等下摔倒了怎么办？

　　我想了想说：“老爷爷您坐在我的位子上，我坐在你的腿上。”老爷爷开心的点点头。然后走到我身边坐了下来，摸摸我的头说：“真是个好孩子。”车内的其他人都对我竖起了大拇指。到站下了车，回到外婆家，告诉外婆，外婆也夸我是个好孩子。我心里别提有多开心了。

让座小学作文2

　　在一个阳光明媚的星期日，我和妈妈坐上了10路公交车，去水源山公园玩。

　　刚一上车，发现车上有很多座位，我和妈妈选择了两个座位坐了下来，不一会儿，座就满了。这时，有一位头发花白的老奶奶上车了，司机在老奶奶还没站稳的.时候就开车了，只见老奶奶身体向后倾，手急忙抓住把手才站稳，她一摇一晃地在车厢站着，有一次差一点就摔倒了。

　　我想给老奶奶让座，可一想这儿离公园还有很远，如果让座了，我就要站很长时间。就在我犹豫不决的时候，只听见旁边有人说：“大娘，坐我这儿吧!”我顺着声音望去，发现是一位解放军叔叔，更让我诧异的是，叔叔的脚受伤了，还拄着拐杖。老奶奶不好意思地说：“不用，我一会儿就下车了。你腿脚不好，赶快坐下吧!”听到这些话，我心里羞愧万分。老师经常教育我们，当别人遇到困难时，我们要帮助他们。想到这里，我急忙站起来说：“奶奶，您坐我这儿吧!”奶奶高兴地说：“谢谢你，孩子。”妈妈向我投来赞许的目光，我心里非常开心。

　　这件事让我明白了，多帮助别人是件让人开心的事。(指导教师 赵艳丽)

让座小学作文3

　　今天，烈日炎炎。我和外公坐公交车去剪头发。

　　在车上，我一直想做件好事，比如给老人让座。可等了半天，只有两位阿姨上车。阿姨，坐这里！我激动地站起来。她们竖起大拇指夸我说：好孩子，不用了，你还小。我有些失望，第一次让座宣告失败。

　　我看向外公，他的眼睛眯成一条直线，微笑着说：能主动为他人让座，好样的！听了外公的.话，我又变得开心起来。

　　不一会儿，广播响了。哦，原来我们到站了。我和外公步行到理发店。剪完头发，我们坐公共汽车回去。

　　在车上，我再次决定要给有需要的人让座。可等了好久，都没有人上车。车子摇摇晃晃地走着，我忽然很想睡觉，但我强忍着不睡，因为我今天还一件好事都没做呢！

　　可是，该死的瞌睡虫一直赖着我不走，我不停地打呵欠，眼皮像挂了铅块似的直往下掉。我拍了拍双脸，努力想变得清醒。无奈瞌睡虫就是不肯放过我。

　　时间一分一秒地过去了，始终没有人上车。我昏昏沉沉地坐在车上摇摆，心里沮丧极了。最后，公交车到站，我只好闷闷不乐地跟着外公下车。

　　唉，想让个座都这么难，这真是一次遗憾的公交车之旅啊！

让座小学作文4

　　外出旅游的那一天，我们一家人兴高采烈地去车站等车。

　　上车了，我一看，车上空空荡荡的，一个人也没有，我就找了一个好的位子坐了下去。后来，人越来越多，最后车子已经挤满了人。这时，一位老奶奶走了上来，我看见了，想：“老奶奶的年纪大了，脚也不好，车上的.人应该会给老奶奶让座吧！”可是，那些大人都没有让座，我感到非常奇怪。迟疑片刻，我走了过去，微笑着对老奶奶说：“奶奶，这个位子您来坐吧！”老奶奶听见了一边坐下，一边说：“谢谢你，好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，邻座的一些老人说：“小孩子都懂让座，大人怎么却纹丝不动呢？”听了这句话，所有的大人的脸“唰”一下子红了。下车后，妈妈开心地对我说：“好！好！宝贝，你做得好！”

　　今天，我受到了老奶奶的夸奖，也受到了妈妈的表扬，心里比吃了蜜还要甜。

让座小学作文5

　　在一个炎热的夏天，有一辆载着许多乘客的汽车在站台那儿停了下来，突然，上来了一位小哥哥，他双手拄着拐杖，右脚还缠着绷带。坐在前面的一位白发苍苍的老奶奶，她身穿白衬衣、蓝裤子，看见了小哥哥连忙扶住他说：“来坐我这儿吧！小朋友。”小哥哥听了，微笑的`说：“谢谢！我不坐，还是你坐吧！”说完，就往前走，这时坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想让座，就把手里的书翻开，挡住自己的头，还露出一只眼睛看着小哥哥，就在这时大哥哥后面穿着花裙子的小妹妹挥着她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快来我这里坐吧！”她用手指着凳子说。小哥哥吃惊的走过去说：“谢谢你！小妹妹。”说完就坐下了。小妹妹站着够不着吊环，这时，车子开了起来，小妹妹还没有站稳，就摔了一跤。大哥哥看见了，觉得很难为情，又很惭愧，就急忙把小妹妹扶起来让她坐在自己的座位上，而自己站着。

　　小妹妹笑了，车上的人也笑了。

让座小学作文6

　　这天．我刚学完英语准备搭公共汽车回家．我在车站焦急的等着，我还赶着回去写作业呢！很快．有一架①路公共汽车过来了．我连忙上车．到了车上．刚好还有一个空位．我坐了下去．

　　到了师部路口的'时候．上了一位年迈的老奶奶．手上还提着个菜篮．估计是买菜去了．正巧．车上已经没有空位了．谁都不给奶奶让座，这怎么办？如果车太快．老奶奶能扶住把手吗？摔了咋办？想到这里，我不仅想起了自己是一位少先队员．应该给奶奶让座啊！于是，我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧！“说完我就准备起身给奶奶让座，奶奶听了，就微笑的点了点头，嘴里还不住地说“真是个好孩子啊！“我和老奶奶一直聊到回家．当时，我的心情不知道为什么会这么开心，但我只知道．我这个少先队员给一位老奶奶让了一次座！

　　通过这件事，我懂得了，做人要懂得关心他人，爱护他人，更要尊老爱幼．继承中华民族的美德！

让座小学作文7

　　车到站了，上来一位大哥哥。他的腿摔伤了，绑着绷带，拄着拐杖艰难地一步一步挪上了台阶。

　　我一看，急忙假装看不见，嘴里吹着泡泡糖。心想：真倒霉，来了个让座的，千万别走过来呀！我可什么都没看见哦！

　　坐在我右边的是一位白发苍苍的老奶奶，她和蔼可亲地说：“孩子，快来，来我这儿坐吧！”坐在我前面的是一位小妹妹，小妹妹站起来，举着小手热情的打招呼：

　　“大哥哥，大哥哥，还是来我这儿坐吧！”

　　大哥哥忙说：“老奶奶，您年纪大了；小妹妹，你还太小，你们坐吧，我是男子汉，站着没事儿。这不，我还四条腿呢。”说着一车人哈哈大笑起来。

　　小妹妹从椅子上跳下来，拉着大哥哥说：“大哥哥，你一定要坐。”乘客们只夸着小妹妹是个懂事的孩子。我轻轻地瞟了他们一眼，心里嘀咕着：连个小妹妹都抢着让座，我……我……我真不应该……。我不由得羞红了脸，可又想：我要坐到底站呢，站着多累！客人们的'笑声和夸赞声像针一样扎在我身上，我不由得把脸埋得更低了，于是，我“腾”地一下站起身来，毫不犹豫地说：“别争了，大哥哥，你坐我这儿吧！”

　　我虽然站着，腿酸酸的，可心里甜甜的！

让座小学作文8

　　人间存在着许多善行，有帮老奶奶过马路，有的在大热天为环卫工人送清凉……今天，我就为大家讲讲我上次在公交车上做的善行。

　　暑假里有一天，我独自一个人坐105路去青少年宫上课。中途，上来了一位白发苍苍的老人，那位老人走得很慢，一步一踉跄。老人身边没有同伴，无依无靠。这时，公交车上刚好没了座位。车子一开一停，老人摇摇晃晃地差点摔倒。我想：有座位的青年们应该给他让个座。

　　那时，我正坐在老人专坐上。我迅速站起身来，走到老爷爷旁边，亲切地说：“老爷爷，我这个位置让给您来坐。”老爷爷急忙说：“那可不行你还小，你坐吧！”我又说：“没关系，还是你坐吧！”……终于，我说服了老爷爷。路上，他一直夸我是个好孩子。我心里热乎乎的.。

　　有了这次经历，我发现帮助人是件非常快乐的事。只要我们有心、用心，在生活中可以做很多好事。善事不论大小，只要我们勇于去做，就体现了我们的善行。

让座小学作文9

　　让座，明明一个很简单的动作，却被有些人看得很复杂。其实，你只需在一位老人上车的时候，上前扶他上座，就是让座。

　　一次，我在公交车上看到一位老奶奶上了车，一些哥哥姐姐见了，便马上装作打电话或没看见，我想：公交车上那么多人，让了座，我会被挤扁的！我那么瘦，不是自讨苦吃吗？可是又想了想，老师可是教过我们，要做懂礼貌的好孩子。况且我还得过三好学生奖呢，如果不让座，我岂不是瞎吹了吗？想到这儿，我站了起来，上前把老奶奶扶到座位上，老奶奶夸奖道：“这位同学真懂事呀！”听了这句话，我心里美滋滋的'，那些哥哥姐姐们也惭愧地低下了头。那一天，我非常开心。

　　让座其实很简单，如果有一天，你让了座，你会发现，你的那一天都会非常的快乐！

让座小学作文10

　　回想起生活里的点点滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真应该珍惜这些事在我的脑海里。有一件事让我至今难忘，下面来听我讲讲吧！

　　记得那天，是1月23日，是我上辅导班的日子，我的辅导班是在菜市场，所以我要坐2路公交车去。

　　去的时候，我很懂礼貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨们，我都会很主动的'去让座，有的老人家不仅对我说“谢谢！”，还让我跟他们一起坐，但是我还是羞涩的说了一声：“你们坐吧，我马上就要到站了。”被我让座人都说：“这个小姑娘真懂礼貌啊……！”

　　我的课只有两个小时，时间不短也不长，我回来也要坐车的。我一上车，就挤挤的，连走路都很困难，车上的人太多了，到了站才下了几个人。到了五交化公司，才基本有座位，我连忙抢了一个座，坐了下来，突然来了一个老奶奶，我居然没看见，所以我也没让座，过了几分钟，我才迷过来。这时，我惭愧的低下了头，心里乱成了一麻。

　　马上要到火车站了，真是不应该不让座，以后我要多让座，得到那位老奶奶的谅解，那该多好啊！

让座小学作文11

　　星期六我和妈妈去长三角模具城看望奶奶，我们是坐68路公交汽车去的。

　　白发苍苍的老奶奶拄着拐杖走在我们的后面，也上了车，上车后，居然没有一个人给老奶奶让座，我真想让座位给老奶奶，可我自己也是站着的.呀！

　　对了，我想了一个非常好的办法。我拉拉身旁一位比我大几岁的小姐姐，我跟小姐姐说：“小姐姐你看那老奶奶身体不好，又还拄着拐杖，你能不能把板凳让给老奶奶坐好吗？”小姐姐说：“可以。”我就对老奶奶说：“老奶奶你看小姐姐给你让座了。”老奶奶先露出惊讶的表情，接着笑眯眯的坐下来了，乐呵呵地说：“谢谢你了！”我的脸发热了，忙说：“哪里哪里，要谢还得谢这位小姐姐！”

　　小姐姐听了我的话，脸一下子红了，她羞愧的说：“不客气，不客气！”

让座小学作文12

　　今天难得爸爸不去上班，我打算和爸爸一起去超市里面买点零食吃。

　　今天的天气很热，外面也没有太多的人，大都窝在家里，我家离超市有点远，我和爸爸要坐七号公交车去，能够坐到超市附近，剩下的`路，我要和爸爸一起步行走过去，我们在公交车站等着五号车的到来，没一会儿公交车就来了，我和爸爸上了公交车，车上并没有多少人，过了一站又一站，上车的人也变多了，有年轻人，老年人，小朋友，座位也坐满了。这时上来了一位腿脚不太方便的老爷爷，然而并没有人给老爷爷让位子，我站起来，将老爷爷扶到我的位子旁边，说：“爷爷您坐我的座位吧。”“你可真是个好孩子啊。”我走到爸爸身边，爸爸还夸我了呢。

　　到了超市，爸爸给我买了好多我喜欢吃的零食，当做奖励，我的心里可高兴了。

让座小学作文13

　　在一个风和日丽的下午，小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在公园的长凳上，聚精会神地看书。 过了一会儿，小刺猬也来到了公园里。公园好美啊！

　　只见小河旁的.柳树碧绿碧绿的，春风一吹，柳枝舞动起来，似乎是仙女在跳舞，各种花儿开了，争奇斗艳……小刺猬边看边玩，这时他看见几个小伙伴正在看书，小刺猬也想加入他们的看书行列，正好小白兔旁边有一个空位，他跑过去坐了下来，认真地看书。 看着看着，小白兔扭了一下身子，没想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“哟！真刺人！”

　　小刺猬有点惭愧，不好意思地低下了头，小声说：“对不起，你坐吧。我去别处看书，不打扰你们了。”小刺猬转身要走，这时坐在一旁的小乌龟急忙叫住了他：“你别走，我和你一起坐，你看，我有坚硬的外壳，就像是我的”铠甲“，你刺不疼我的。”小刺猬听后十分高兴，就坐在了小乌龟的旁边。气氛终于和和气气了，最后，四个小伙伴一起在公园里认真地看了一下午书。 夕阳西下，他们带着今天的收获心满意足地回去了。

让座小学作文14

　　谁都经历过让座的事儿，不论是你给别人让座，还是别人给你让座，我想，你都应该是很快乐的。但是，几天前，我却遇到了一个特殊的情况……

　　我正要去姥姥家，一上车，便站在了一位老爷爷身边。不一会儿，一位50岁左右的老奶奶又站在了我的旁边。看着两位老人，我思索着：如果老爷爷先下车，这个位置就归我了。但是，身边还有老奶奶呢，我是否应该把座位让给她？经过两秒钟的犹豫，我告诉自己：是，一定要把座位让给老奶奶。

　　可能是天从人愿吧，我正这么想着，公交车到站了，老爷爷已经开始挪动身体了，慢慢地，慢慢地，站了起来。这时，一个年轻人看见老爷爷起身，马上以每秒80迈的速度，挤了过来。因为我挡在前面，所以他只能站在我的后面使劲拱。老爷爷看看他，又瞧瞧我，摇了摇头，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……

　　此时，老爷爷的.身体像要倒下似的，死死地压在我身上，压得我喘不过气来。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向车门走去，宛如凯旋的将军。

　　这时，我才明白过来，老爷爷是怕我抢座，才故意挤压我。

　　同学们，你们说这件事我应该笑，还是应该哭呢？

让座小学作文15

　　让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的`也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。

　　正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点，究其根

　　源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。

　　可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。