中学写景作文

时间：2022-02-08 11:30:33 写景作文我要投稿

精选中学写景作文汇总9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的中学写景作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选中学写景作文汇总9篇

中学写景作文篇1

　　我的家乡阜宁，历史悠久，宽广而美丽的射阳河孕育了勤劳勇敢的阜宁人民。

　　这里物产丰富，有绵软香甜的阜宁大糕、鲜香淡雅的益林酱油、鲜嫩肥美的马家荡螃蟹……让人流连忘返。

　　十几年前的阜宁，道路坑坑洼洼，房屋大多数是用砖木砌成的小平房。如今变化可大了！一座座高楼大厦平地而起，一条条马路变得格外宽广，交通十分方便，道路上的汽车来来往往，商场里的商品琳琅满目。铁军广场、庙湾古城、白天鹅公园、羊寨桃花源、碧水蓝天金沙湖等新特景点吸引了许多游客，我最喜爱的要数那美丽的金沙湖了。

　　几年前，金沙湖只是一块块普普通通的沙地，经过设计师和建造者们的精心打扮，变成了一片充满魅力的地方。放眼望去，金黄色的沙滩、碧蓝色的湖水与湛蓝色的天空互相映衬，形成了蓝天碧湖之美景。脱下鞋子、光着脚丫踩在金色的沙滩上，顿时感到软绵绵的，舒服极了。

　　春秋时节的金沙湖景象十分迷人，几只色彩斑斓的`蝴蝶在你的头上翩翩起舞，让人感到无比温馨。远处，忽然传来尖叫声，打破了此刻的宁静，原来是滑沙场上的游客在玩惊险刺激的滑沙项目。来到滑沙场，当你俯视滑沙道时，感到无比的高、大、长，可当你滑下去的时候，会感受沙子迎面而起，像坐海盗船一样刺激。到达终点时，仰望沙道，却又感受到它的矮、小、短，它就像一个失败的巨人，败在我的面前，败在每个成功者的面前。

　　夏天的金沙湖更是动人，用沙子堆成的一个个充满有趣故事的沙雕，让人不禁驻足观望，仿佛来到了神奇而美丽的童话世界，感受到无比的快乐！在清澈的金沙湖里游泳时，被太阳晒了一天的湖水暖暖的，浑身感到十分舒服。

　　你喜欢我的家乡吗？如果喜欢的话，就来吧！我在这里等你的到来哦！

中学写景作文篇2

　　“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香”夏季是那样一个优雅的季节，而我在对于故乡之夏的记忆里，永远都盛开着一片颜色淡淡的小花。

　　我不知道那花的名字是什么，只是记得每一年故乡的夏天，只要这小花开了，那就是故乡的夏天来了。那小花总是迎着第一阵夏风开放，还记的小的时候，年幼无知，那小花又普遍的很，哪里都有，便总爱摘下几朵来，放进一个装满水的小花瓶里，放到床头，枕着花儿的芳香入睡，伴着第一缕阳光醒来。

　　故乡是一个美丽的地方，在现在这样的生态环境里，哪里仍旧山清水秀，还是许多珍贵文物的发现地。而我最喜欢的永远是那一片颜色淡淡的小花，或是白色，或是淡粉，那小花并没有牡丹那般的雍容华贵，可以说它弱不禁风，也没有百合那般洁白无瑕，可却别有一番韵味。

　　周敦颐独爱那出淤泥而不染的莲，晋代陶渊明独爱那菊，我却独爱那种不知名的小花。它为那炎热的'夏季增添了那一份属于自己的清凉；自己的一份淡香；自己的一抹色彩，虽不引人注目，但却不可缺少。它是那清纯最美好的诠释；它宛如那春天的风儿，吹拂着人们的心田；它宛如那冬天的雪花，散落在这如梦的大地；它宛如那华丽的词藻，修饰着夏的篇章；它宛如那优雅的音符，谱出了夏的乐章。

　　故乡之夏，那不知名的小花，仍旧开在我的记忆里，永不凋零。

中学写景作文篇3

　　天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。

　　传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的竹子。

　　我们在观察景物时要注意哪些方面呢？

　　一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。

　　二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

　　三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。

　　世界上的景和物是丰富多采的，如果“眉毛胡子一把抓”，将它们都写进文章里，那样的文章肯定是繁杂冗长，不知所云。正确的做法应该是：根据中心思想的需要，有选择、有重点地状物绘景，这样笔力集中，便于写得细腻，写得丰满。围绕中心，状物写景，不是说和中心思想关系密切的就写，和中心思想关系间接的就不写。对于那些与中心思想关系密切的景或物要重点写，和中心思想关系间接的也要写，只是笔墨轻一点罢了。当然，对于那些和中心思想毫无关系的景或物，应当一律舍弃。

　　游踪，就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。准确地把游踪写清楚，才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”，即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。通过“移步换景”，游览、参观的游踪，景物的位置，景物和景物之间的空间关系，都容易描述清楚。作者如同一名导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，我们还可以采用多种表现手段来丰富描写，从而增添文章的情趣。常见的表现手段主要是：

　　一、用比喻等手法状物绘景。

　　著名作家老舍先生说过：“在描写时，不能不设喻。”确实这样，只有通过比喻，才能把简单的`东西具体化，抽象的东西形象化。比如作者把稻穗的颜色比作“黄金般”，就生动形象地写出丰收的景象。又如作者把耶诞红比作淑女，也生动形象地写出耶诞红的美丽。不过话要说回来，比喻也要创新。如果总把某种景物的比喻固定化，那是不会增添文章的情趣的。有个伟人说过，第一个把姑娘比作鲜花的是天才，第二个把姑娘比作鲜花的是庸才，第三个则是蠢才。恐怕他说的也是这个道理。

　　拟人，是把没有思想感情的生物当作有思想感情的人来写，它也往往能使语言富有魅力。例如“原野上的青草，换上青翠的衣服”，作者这样一比拟，就把春去夏来的意思委婉地表达出来。把春天人格化为“春天是个插花的能手”，“春天是个美丽活泼的仙子”，“春天是个慈祥的守护神”，“春天是一位伟大的画家”。这样状物写景，文章就更富有感染力。

中学写景作文篇4

　　俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。

　　春天，她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。住在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。随风潜入夜，润物细无声。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。

　　草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌叽叽喳喳。这时，小河也来凑热闹哗啦啦，哗地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用沙沙、沙沙的声音为它们伴奏。啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的开始。春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘．瞧，才下过几阵蒙蒙的'细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻．小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠．千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。

　　古人说的野火烧不尽，春风吹又生一点也不错．果园里，苹果花似雪，桃花似霞．一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来．我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋．那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪．水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭．啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂．菜地里一片绿油油．咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你．它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着．小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得像一面镜子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了．河里的小鱼．小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉．

　　春天啊春天，你是那样美丽．你给我们带来了勃勃生机，带来了希望．赞美你，春天！

中学写景作文篇5

　　春夏秋冬，寒来暑往，驻足审视，季节在虞高谱下的乐曲却仍似大片大片怒放的花海，令人难以忘怀。

　　芬芳的春

　　冬日的冻土刚被阳光温暖，校园花坛里冷清了一季的花儿便争先恐后地推开了春的大门。当馥郁的芬芳溢满整个校园时，春天真的来临了。漫步在春日的校园，任凭花香伴着暖暖的和风侵袭整个心田。婴儿般张大嘴贪婪地呼吸，油然而生的是一种无以言说的满足。阳光、空气、草坪、朗朗的读书声，同学们如花般的笑靥和对春日校园生活的体验和热爱，任何歌唱都不为夸张。

　　春日的校园告诉我们：即使凄风苦雨中，漫天阴霾下，幸福之花也会随时随地向我们怒放。

　　精彩的夏

　　正如夏日如火如荼的阳光般，我们心潮澎湃，热血沸腾，在校园这块净土上挥洒着我们年轻的汗水，运动场上矫健的身姿，联谊会上快乐的笑容，把这个校园衬托得愈发可爱。

　　正如夏日夜晚的悄然无声，寂静沿着校园所有的小路蔓延，连风儿也静静地伏在树梢上沉沉地睡去。自习堂上的寂静、阅览课上的宁静、微机课上的安静———更把这个校园装点得愈发美丽。

　　夏日校园的动人之处在于它启发我们懂得：生活有动静两面，动是青春活力的张扬，静是沉稳中积蓄力量。

　　收获的秋

　　当时光完成最后一朵花的开落，大多数植物只褪剩一种颜色，秋便翩然光顾我们的校园。这是一个收获的季节，是一个适合回忆的季节。躺在校园软软的草坪上，老师无微不至的关怀，同学们学业上的互相帮助，还有餐厅师傅那真诚的一笑，都一一在眼前浮现。

　　在这个季节里，这个校园中，我们收获了乐于助人的快乐和真诚感恩的幸福。秋日的校园用它的饱满教会我们：静静的.思考可以让你尝到收获的甘甜。

　　考验的冬

　　一年中最后的时光终于伴着纷飞的雪花降临到我们身边。在这个寒冷的季节里，校园披上了一层洁白的衣衫，仿若仙女般美丽。大片的冬青和松柏依然傲立。我们和冬青与松柏一样，没有畏惧严寒，而是迎着严寒喊响嘹亮的早操口号。我们没有畏惧冬季给校园带来的萧瑟和单调而是更加努力地刻苦学习，锻炼身体。

　　一切的努力都会有收获，因为冬季的校园告知我们：谁把最美的梦播进冰封的土壤，谁在来年就会有满园的芬芳。

中学写景作文篇6

　　夏天的太阳真厉害，把庄稼地里的玉米晒得快干枯了，中午玉米叶子卷起来了，天气热极了，好多天连一点雨都没下。农民伯伯都盼望着早点下一场大雨，赶快把辛辛苦苦种植的玉米保持下来，唉，真急死人呢！今天午饭过后，天气热得使人喘不过气来。突然，天空的西北方向涌出了几股乌云，不一会浓浓的乌云就挡住了太阳光，接着狂风大作，把树枝吹得乱摆，天空一片灰暗。哗哗哗，雨下起来了，轰隆隆的打雷声不绝于耳。雨越下越大，外面的树、房子几乎都看不清了，突然一道闪电从我眼前划过，只见院子里溅起了无数的小水花。雨下了好几个小时，农民伯伯的愿望终于实现了。傍晚时分，雨停了，太阳也露出来了，新鲜的空气迎面扑来。玉米喝饱了水，叶子也舒展开了，长得非常茂盛。真是一场及时雨啊！美丽的春天

　　春天是个生机勃勃的季节。

　　公园里花儿都开放了，五彩缤纷的，美丽极了！我最喜欢的桃花开了，有红的、粉的'······颜色可多了。小草冒出了碧绿碧绿的芽，好像在说“春天来了，我可以出来晒太阳了，真高兴！”柳树发芽了，我就想到了贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

　　春天真美呀！我喜爱春天！

　　一阵凉爽的秋风迎面吹来，无数秋叶随风飘荡，红的、黄的、绿的，每片树叶都在争先恐后地展示着自己的色彩，表达着对秋的思念。我想：百花争艳

　　的春天固然美丽，但秋天的树叶也有绚丽的色彩。

中学写景作文篇7

　　我的家乡是汕头，自从改革开放后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

　　以前那凹凸不平的羊肠小道，那欲倒的危房，那空荡荡的市场，那破旧的小公园，还有那经不起风吹雨打的幼儿园和学校。现在，变得面目全非了。

　　来到汕头，只见高楼林立，绿树成阴，繁花似锦，一派欣欣向荣的景象。马路干净又整洁，四辆汽车在马路上并行还显得很宽敞。马路两旁种满了一棵棵苍翠的树，使空气十分清新。一幢幢高大雄伟的建筑物犹如雨后春笋拔地而起：有三十层的高楼大厦，有显示现代特色的五星级酒店，还有别致的居民楼，展示了现代城市的风貌。市场里的食物琳琅满目，每天买菜的人络绎不绝。以前的汕头市只有一两个破旧不堪的公园，现在已经新建了许多公园，不但景色宜人，还增加了各种游戏设施。公园里的假山、喷泉、花草树木比比皆是，给公园增添了许多情趣。幼儿园和学校鸟语花香，传来孩子们欢快的笑声和琅琅的读书声，合奏成一支和谐生活的交响曲。

　　现在的科学发展月异，人们的生活水平犹如芝麻开花——节节高。听长辈们讲，以前的生活十分拮据，自给自足。户户人家的父母都是起早贪黑地干活，但收入才刚好养家糊口而已。还有，在那时候，如果谁家有一辆自行车或一台缝纫机，就算是很富有的了。经过了连年的`经济改革开放，使市民们增加了收入，个个都奔上了小康水平。现在每户人家家里都有普通的家具设备了，甚至个别人家还拥有一些现代化的高科技用品。

　　看着家乡的这些变化，我们非常骄傲和自豪。因为它美化了我们的家乡，美化了我们的生活。我爱家乡的一草一木，更爱这个生我养我的家乡——汕头市。

中学写景作文篇8

　　听，那是一首首悠扬的远歌；看，那是一座座清秀的高山。那里有我的家乡，已是初冬时节，我不停地搓手呵气，来到太阳下，暖和多了。正午到了，家家飘出炊烟，田埂边上却少不了村民的拍手声，欢笑声。

　　我走在田埂上，四周吹来冷风，树上的叶子在风中坠落。虽然是初冬，但还有花朵坚强的开放着，你们瞧！那朵花如琥珀一般的颜色，安静地站立着；那朵花粉的似霞，长的娇嫩，发出清幽的香。也许，这就是花的本色，它们会不约而同的带来一些温暖。

　　午后，几位村民哼着小曲，坐在自家大院休息。勤奋的老农又开始下田干活了，牛儿“哞、哞。”地叫，好像满身是劲儿，老农拉着犁头，鞭子一扬牛就开始干活了。不远，小牛正在吃草，它们用渴望的眼神看着大牛，似懂非懂可爱极了。j几只马站在不远处，东张西望，主人跑来喂萝卜，马儿大口大口的吃着，掉了一地渣。院子前，突然“汪、汪！”两声一只小狗飞奔似的`跑了出来，小主人跟在后面，他调皮地拿着树枝在逗弄小狗。篱边，好多鸭子成群结队的站在木板上，一个接着一个摇晃着肥胖的身子，拍打着翅膀，原来是排队吃饭啊！我站在一旁大声地笑了起来。

　　来到家门口，奶奶坐在屋前戴着老花镜，笑眯眯的，仔细的编织箩筐。我想在奶奶心中她是在编织幸福呢。妈妈站在门口看着天，像在思索着什么？我没有打扰她们，又径直跑到竹林。看到一条小清流，蜿蜒着流向远处，水流清澈见底，鱼儿在快乐的游来游去。晚上到了，月儿穿过树梢，星星更亮了。全家人围坐在院子里看星星“1、2、3、4、5……”

　　我们生活在发达的城市，但每次来到农村总有一股说不出的喜悦。我想拥抱清泉，拥抱星空，拥抱自然。对，这比在城市里好多了，在家乡，我看到了不一样的生活，不一样的现实，让我们的欢笑不请自来。

中学写景作文篇9

　　我居住的城市是呼和浩特，她是内蒙古自治区的首府。呼和浩特在蒙语中的意思是“青色的城市”，而今天的呼和浩特又被称为“乳都”。我在呼和浩特出生、成长，我最喜欢去的地方是阿尔泰游乐园。

　　走到阿尔泰游乐场外的大广场上，一眼就看到阿尔泰游乐场的入口处的城门。城门上站着白雪公主和七个小矮人。白雪公主站在城楼上，露出甜美的笑容；七个小矮人，有的站着、有的躺着、还有坐着的，好像在欢迎大家来游乐场玩。

　　进入游乐场，首先看见的是10岁以下儿童玩的“儿童乐园”。往里走，路的北面是“碰碰车”，南面是“丛林飞鼠”。我最喜欢玩的就是“丛林飞鼠”了。你上了有老鼠头的车，它就开始走了，刚开始还挺舒服，一到了上坡的`时候，车子整个就开始倾斜，如果你不紧紧地抓住车子，很有可能会掉下去。中间的时候车子开得特别快，都要把我闪下来了，快到终点时，车子就渐渐地慢了下来。再往里走，路的北面是“摩天轮”，南面是“激流勇进”。

　　继续往里走就到了“人工湖”，站在远处看，人工湖就像一个葫芦，中间有一座浮桥。沿着台阶走到人工湖前，有许许多多的船，有大的、有小的。大船是给大人和小孩一起划得，而小船只能小孩一个人玩。从人工湖向北看，是一个大的阶梯广场，人们三三两两的坐着聊天、休息。穿过人工湖，路就开始有一定的坡度了，顺着这条路就走上山坡，也可以称为小山，因为在我看来它已经很高了。我好不容易爬到最高处，感觉特别累，幸好附近有一座小凉亭让我坐下来歇歇。站在山上的凉亭向下望去，在各种游乐设施中间有大片的草地和绿树，环顾四周，我突然看见了小长城，于是我急速奔向小长城，以为有什么好玩的东西，到了以后我才发现只是一个平台，这真让我失望。休息了一会儿，我和爸爸妈妈呼吸着绿树和青草特有的香味，快乐的回家了。

　　我好喜欢阿尔泰游乐场！

【中学写景作文】相关文章：

中学写景作文11-15

中学写景作文04-20