【必备】小学写景作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学写景作文 篇1
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的'花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
小学写景作文 篇2
教学过程：
一、引入：
同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。（板：写景）
二、回忆写景要求：
1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的'认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）
按一定顺序
4、汇报讨论结果；根据讨论板书： 抓特点
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
板书：
清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书：
颜色形态
气味声音
大小质地……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团。
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：
拟人
夸张
4、与小作者见面，谈心得。（小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。）
5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论？
板书：
多观察
多积累
四、欣赏校园风光，感受美。
过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
总板书：
多观察
按一定顺序 清楚
写景 形态颜色比喻生动
抓特点 气味声音拟人形象
大小……夸张具体
……
多积累
小学写景作文 篇3
天灰蒙蒙的，又阴又冷。我和好朋友菁菁走在这人烟稀少的小巷子中。今天，我是要和她去公园游览的，正好放松放松心情。
来到公园内，我发现那是个很美的地方。有叮咚小河，有潺潺流水，有青青小草，有玲珑小亭，有鸟语花香，颇有几分仙山琼阁之感。点缀其中的是一个个游乐设施。听说今天还有“冰雕展”，我们可要一饱眼福了。
哇，冰雕好漂亮啊！一个个亮啊！一个个栩栩如生，像威武的老虎，像机灵的小老鼠，像乖巧的兔子……奥妙尽在其中。哎，可惜我没带相机，能把这美丽的冰雕照下来就好了。正当我暗自责备时，菁菁神秘一笑，“嗖”地一声从身后拿出照相机。“看我带了什么？”菁菁莞尔一笑。我欢呼雀跃，哦，是照相机！“快，快给我照几张！”我们一个劲儿地摆姿势，动作千姿百态。我从众多的照片中，挑出照得好的一张，仔细端详。我突然眼睛一亮，发现照片里面，有一棵袅娜多姿的栀子树。望着照片，我思绪万千，回忆一只小鸟，又飞回了那年秋天。
那一年，上五年级。我是转校来的，人认识得不多，像一只怯怯的小鸟，连说话也提心吊胆。同学们都不理采我，唯有她，笑盈盈地对我说：“你好，很高兴认识你，我叫蕊蕊。”在和她认识之后，一起吃饭，一起学习，一起谈天说地……在一个平常的星期四，我又看见了她，她眼睛红红的，话突然少了很多，好像哭过。许久，她才幽幽地说：“你喜欢栀子花吗？”我摇头：“不喜欢。白中带黄色，单调死了！”“哦。”她沉默了，我看到了她从未有过的失落。第二天，第三天，都再没见过她。一个月后，在抽屉中，发现了一封信。她说，她特喜欢栀子花，虽然它落得快，生命短暂，但是烂漫的。明年学校栀子花开，我一定回来。
望着照片，我不禁泪下。是啊！栀子花虽单调短暂，但它的生活是幸福的.，炫丽的。也许，她希望，如栀子花一般，生活虽清凄婉凉，但有过幸福、快乐的一瞬间，而生活也因此突然有了色彩，有了刹那的永恒。如今，我有了许多朋友，是幸福的。也许，她现在已经好了；也许，已经去世了，但我依然为她祝福。回到家中，我躺在床上，听着那首《栀子花开》，泪又悄然而下，我又想起了她。
如今，栀子花又开了，开得很美，很艳。可你却在何方？
小学写景作文 篇4
我的家乡在湖北，那里有一座名山叫中华山。它不仅风景优美，还是一个旅游度假村呢！
每当春天来到的时候，这里的杜鹃花就漫山遍野地开放了。有大红的，也有粉红色的……在粉红色的花瓣上面还带着星星点点的深红色，看起来很有层次感。
杜鹃花像一个个美丽的小喇叭。一阵风吹过，这些小喇叭在风中跳着欢快的舞蹈。小蝴蝶和小蜜蜂都被这鲜艳的杜鹃花吸引来了，它们正在美丽的花丛中一边采蜜一边唱歌呢！
中华山不但花美，草也香。这里长着好多兰花草，它的外形像草，可又不是普通的草。兰花草长得很矮，叶子细长细长的，中间探出一根根花干，上面长满了一朵朵小花，远看像一串串白色的.珍珠。早晨，粘在兰草上的露珠儿，在阳光的照射下，变得五光十色。一阵阵清香伴随着春风扑鼻而来，令人神清气爽！
在山脚下有一条河——长冲河。每到春天的时候，长冲河两岸长出绿油油的小草和野花。有紫色、黄色、蓝色、粉色……真的姹紫嫣红！
我的家乡多美丽，我爱我的家乡！愿中华山越来越美丽。
小学写景作文 篇5
春天到了，万物复苏，到处生机勃勃。在这和煦的春风中，我们更是精神抖擞。不信你去瞧瞧……..
风掠过湖面，不知何时，忽的，蝶蜂都围着花儿，成双成对地跳起了舞，扇动着它们那灵巧轻便的翅膀，在花丛中，忽有似无，它们为春天增了快乐，添了活泼，动中有静，静中有动。柳树也开始洗头，梳发，将自己打扮了一番，迎接春天，河岸那大片大片的油菜花，金灿灿的，有小巧又俏皮的`“金喇叭”被它们高举在头顶，似乎是想让蝴蝶们发现自己呢。微风走过草地，唤醒了小草，努力冲出硬硬的泥土。远看，一旁的麦苗像滔天巨浪一般，麦苗的浪尖似乎想碰到太阳，不停地翻涌着，当那绿涛忽然停下来，戛然而止，只见那麦浪一点一点，从近到远慢慢退去，悄无声息。微风飘过大树，燕子归来，停在枝头，它们那清脆的鸣叫，似乎在说：”春来了，我回来了！“花儿个个娇艳美丽，红的似火，白的似雪，黄的似金，粉的似霞，蓝的似水，天蓝，花艳，构成了一副美丽的春景图。
春是美丽的，让我们一起去发现它的美吧！
小学写景作文 篇6
我的家乡老鸦陈中心小学三五班董郅臻我的家乡位于黄河岸边的郑州市惠济区迎宾路办事处青寨村，她是郑州市有名的无公害蔬菜生产基地。春天你来到我们村，首先看到的是一片片绿油油的，生机勃勃的菜田，有菠菜、油麦采、生菜、等等，让你感觉就像进入了一个童话般的世界。
夏天和秋天是各种瓜果蔬菜最丰富的季节，一条条的黄瓜像翡翠棒一样的挂在藤上，成熟的西红柿像一个个小红灯笼点缀在翠绿色的墙壁上，茄子的小脸一个个涨的紫红紫红的，丝瓜开着黄色的小花，招来了一群群的蜜蜂和蝴蝶。各种各样的菜田连在一起组合成了一幅美丽的田园风光。最神奇的'要数冬天了，在这寒冷的季节里，一个个塑料大棚下面却是一番春天的景色，各种各样的蔬菜在大棚里欢快的生长着，春天的景色在这里被复制了出来。
这些蔬菜不但给我们提供了丰富的食品，还给我们村带来了巨大的财富，我们村建成了一个环境优美的新社区，刚刚还被评选为“郑州市魅力社区”第五名呢！欢迎大家来我们村参观哦！
小学写景作文 篇7
今天，我坐着小汽车高高兴兴地去野外烧烤。
我与外婆，外公，妈妈，两个妹妹和姨妈一起去尤溪烧烤。我到了指岩烧烤店时，看见旁边青山绿水，清澈的小河中，还有人在游泳。小朋友们在蹦蹦床上，秋千上，独木桥上快乐地玩着。我先是舒服地躺在防潮垫上，享受美好时光，呼吸森林清新的空气。然后，我去看烧烤有没有弄好，美味的鸡翅与牛肉让我垂涎三尺。烧烤让我大饱口福。大吃一顿后，我就去玩荡秋千了。我渡过了非常快乐的'一天。
小学写景作文 篇8
不知何时何地，我喜欢上了那碧绿的苍山，清澈的山泉。见到它们，我便恋恋不舍，不想离去??这次去云台山，使我仿佛到了仙境，如鱼得水般地，我爱上了那青翠的山，那清幽的水，还有那快乐的人??
云台山之旅，让我深深地感受到了山、水、人的完美结合，远看，山仿佛一朵发黑的云彩，它是那么高，那么大；近看，漫山遍野都被绿色笼罩着，那绿色呀，沁人心扉：深的，浅的'，浓的，淡的??数不清的绿组成了这美丽、可爱的山。红石峡是由许多砂岩组成，在那坚硬的山石中，小草、树木挤开岩石，那美丽的绿色，涌进了幽静的山谷，涌进了清清的水池，也涌进的人们的眼睛，使人们如痴如醉。 爬山是辛苦的，但想到它们那种坚强的精神，这点努力又算得了什么？
虽然我喜欢高高的山，但相比之下，我更喜欢那清幽的山泉，在山的缝隙中，山泉流了出来，清清的，凉凉的，甜甜的，每一滴泉水，都经过了多少山石的过滤，才有了这清凉的山泉，它们吸天地之灵气，又把清凉带给了大地；它们汲日月之精华， 又把甘甜带给人们。那清凉的水啊，带给人们快乐，带给人们凉爽。
在这种环境中，每一处都是欢声笑语，每一处都充满阳光，没有雾时，千山一碧，有雾时，则云雾迷蒙，山连山，水接水。
匆匆地来，匆匆地去，两天的时间眨眼而过，恋恋不舍中，我只能说：“再见。”
小学写景作文 篇9
一本鲜红的荣誉证书正被外婆捧在手中，看着外婆喜上眉梢的样子，我不禁有点疑惑：外公外婆都早已退休，这是谁的荣誉证书？我怀着好奇走过去一看，原来是外婆家被评为“余姚市美丽庭院精品户”。
说起外婆家的小院，被评为“美丽庭院”是当之无愧的。虽说现在正是冬季，但外婆家的小院还是一片苍翠。小院分成好几个花坛，与北边的房屋交相辉映，形成一个“回”字形。
看南边的花坛是一片竹林，一棵棵竹子高耸挺拔，竹子的叶子小小的，像一片片绿色的翡翠。清风扫过竹林，竹叶微微颤动，发出动听的声响，像在演奏一支美妙的乐曲。看着看着，我便想：一阵春雨过后，地面就会长出许多“胖娃娃”，它们穿着黄褐色的外衣互相打着招呼。那时，外婆家的餐桌上就常常有肉丝炒竹笋、竹笋汤……那都是极美味的。
在竹林的旁边，是一棵高大的柚子树，上面挂着许多金黄金黄的柚子。外公外婆从不摘来吃，待到它们一个个熟透，自然掉落，便把它们放到房间的各个角落，让它们静静地散发清香。每个来到外婆家的人都说：“家里好香啊！”外婆便乐呵呵地指着柚子说：“这都是它们的功劳！”有时还送上几个，真可谓：送人柚子，留有余香！
东西两边的花坛比较狭长，杜鹃花、茶花、桂花……井然有序，让这两个花坛一年四季都有一抹亮丽的色彩。但我觉得最美的还是东边的一棵石榴树和西边的一棵金橘树。每到秋天，石榴树上结满了石榴，石榴宝宝穿着褐色的大衣，有的藏在树丛中，好像在和伙伴们玩捉迷藏，有的躲在妈妈的.身后睡大觉，有的三五成群谈天说地，说到高兴处，嘴巴都咧开了。对面的金桔宝宝就文静多了，带着绿色的小帽子，穿着黄色的小裙子，显得格外漂亮。每当这时候，我就会摘个石榴，摘几个金桔，一饱口福。
小院的中间是一个大花坛，说是花坛还不如说是菜园。菜园的篱笆是外公亲手用小竹子编织而成的，别有一番风味。菜园里有碧绿的小青菜，有散发着清香的芹菜，有又大又白的萝卜……说起那萝卜，大的比我的小腿还粗呢！最引人注意的就是菜园中央的蚕豆了，这时的它们还是小苗，正借着竹竿努力往上爬，像在进行爬竿比赛。周围还有一片嫩绿的草籽，在微风的吹拂下，像是给菜园铺上了一块绿绒毯，我仿佛还闻到了一阵清香，看到了一盘绿白相间的草籽炒年糕，口水都要留下来了……
我突然明白了，外婆家的美丽庭院展示的就是秩序之美、自然之美、生态之美，还有人文之美！
小学写景作文 篇10
哇！好清新的空气呀，这是春天的气息。
在美丽的校园里，花儿们草儿们正在为春姐姐举行次欢迎会呢！你瞧，红叶榉木长出了可爱的小花苞，像是一位母亲把"小宝宝"叫出来让她们看看这富有生机的世界。龙爪槐展开了密密的“龙爪”像是在和春姐姐挥手问好呢！还有些不知的小花小草，有的小草一丛丛一簇簇的弯腰，像在讨论今年该怎么打扮，有的小花昂首怒放，像一位气志高昂的贵小姐正在舞动着美姿；还有的小花躲在叶间，像一位小姑娘害羞的不敢出来展示舞姿。
就连那美丽的'桂花树妹妹也“生”出了一个个“小宝宝”她们一个个探出可爱的小脑袋，好奇的眨巴着眼睛，好像脑袋里有无数个“为什么”，还有四季常青的塔松，你瞧，层层叠叠的枝丫还有一凸出的枝条像一位士兵身披铠甲保护这里的花花草草。
还有更精彩的呢！那就是针葵弟弟了。它那强而有力并带有刺的“手”向外生长，像是“千手佛祖”一样。更有趣的是铁树远远望去，像是针葵的兄弟。
这样的花坛围绕着这样的操场，这样的操场映衬着这样的校园在加上老师幸勤的培育，让我们这些祖国的花儿绽放的更美丽。我永远不会忘记这美丽的花坛。