三年级写景作文（汇总10篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的三年级写景作文10篇，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
星期天，我和爸爸来到郊外踏青。
离开喧闹的城市，来到安静的郊外，呼吸着新鲜的空气，我仿佛放飞了心灵的翅膀，一下子轻松了许多。
这里的草几乎占满了整个郊外，一眼望去全是绿油油的一片。由于还是早春，草地上的花开的不多，只有那嫩黄色的'迎春花随风飘动，星星点点的花朵使草地更美了。草地的旁边有一条小溪，小溪里的水欢快的流淌着，发出“叮咚”，“叮咚”的响声。冬青树在春风的吹拂下，显得更绿了；松树在春雨的滋润下，显得更加挺拔了。树木都抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶。郊外的春天充满了生机，瞧！水里的鱼儿欢快地游着；树上的小鸟高兴地唱着；空中的燕子轻松地飞着……一切都是那么的生机勃勃。不远处，田里的农民正在播种，尽管他们的脸被太阳晒的黑黑的，可是我却看见他们那发自内心的微笑，我感觉他们是在播种希望，在播种对未来生活的美好向往。
“一年之计在于春”，多么美好的春天啊，我太爱春天了！
三年级写景作文 篇2
每年夏天，妈妈都会带我去杭州西湖玩，那里的景色特别优美。亲爱的同学们，你们去过杭州西湖吗？如果你没有去过那里，我就简单的介绍一下西湖的美景吧!
西湖位于我国浙江省杭州市，它是我国四大名湖之一。西湖景点很多。如柳浪闻莺，花港观鱼，雷峰夕照，南屏晚钟，曲院风荷，断桥残雪等。
如果说我最喜欢哪些景点，那就是曲院风荷和断桥残雪了。
夏天，我和妈妈走在长着大片大片荷叶的池塘边，微风阵阵，荷香扑鼻。那一朵朵娇媚的.荷花，穿着绿裙在风中舞蹈。那又大又圆的荷叶，像一把把雨伞撑在湖中，正如诗人所描绘的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
冬天，你要去断桥，如果刚下过一场雪，那你肯定能够观赏到断桥残雪的美景，远远看去，整个都是银装素裹，晶莹剔透，无不让人赏心悦目。
美丽的西湖四季风光秀丽，让每位朋友去了都会依依不舍。
三年级写景作文 篇3
我的家乡在浙江省温州市。那里有层峦叠翠的雁荡山；热闹非凡的白露洲公园；风景优美的江心屿；繁荣的万达小广场等等。但是我今天向你们讲的就是楠溪江啦！
春天，楠溪江的两旁山上的树木郁郁葱葱。许许多多的人在这湖江边观赏风景。远远看去，这湖水清澈底、水很碧绿。蓝蓝的.天空上几朵像绵羊、像老鼠的云朵倒映在江面。仿佛像一幅流动的画卷。这时，天空下起了蒙蒙细雨人们撑起雨伞在雨中漫步，显得多么地悠闲。雨后，空气十分清新，天色渐渐明亮起来，树枝在微风中摇晃，叶子上剩着雨留下来的露珠。只有江面上的波纹还在一圈一圈地荡漾着……
夏天,你站在江旁,竖起你的耳朵,哦，那是小朋友们在水中嬉戏呢!到处一片欢声笑语。
秋天,那里云雾蒙蒙,在山上向远处望去,白蒙蒙的雾把每一座座山几乎都盖住了,很难看清楚,仿佛披上了一层轻纱。
冬天，山上白雪皑皑，仿佛一层层白色的地毯.大树上就好像披了一件冷冰冰的外衣。小朋友们可开心了,有的在打雪战,有的在堆雪人,有的在滑雪。江里的水结成了冰,又光润又美丽,都可以溜冰了呢!
一想到楠溪江一年四季的景色,心中发出了无限的感叹!多美的楠溪江啊!
三年级写景作文 篇4
今天，爸爸，妈妈带我和弟弟去白云湖公园玩。白云湖公园它坐落在广州市的西北面。
进入大门，首先看到的是一条柏油铺成的小路。小路两边盛开着一排排五颜
六色的小花朵，向前走就可以看到租自行车的地方了。游客们可以骑着自行车游白云湖。
我们去了东湖，东湖前面有一条隧道，隧道有5米多深，上面是火车道，时不时会经过一列列火车。
向前走就可以看到清清的湖水了，走到湖边，我看到清清的湖水里有几只小鱼，他们有的表演鲤鱼跃龙门，有的`表演轻功水上漂，还有的摆出了神龙摆尾的姿势呢，可爱极了。
架在水中的木板桥像一条巨龙在水中睡觉。我走着走着就看到了樱花园这几个大字，我就冲进去看看里面是什么？果然，里面有很多樱花，樱花是粉红色的，很漂亮，远看真像一个个粉红色的麦克风啊！
我们在那里玩了一个上午，我很喜欢白云湖。下次有时间我还会再来。
三年级写景作文 篇5
今天，我和老爸去看景洪城区的夜景。
街上，街灯渐渐地亮了起来，红的、绿的、黄的，五彩缤纷，把景洪城点缀得美丽极了。行人来来往往，熙熙攘攘。大多数人们在逛商铺，有的在悠闲的散步，到处都是欢声笑语，喜气洋洋的景象。
我们来到西双版纳大桥，桥上南来北往的车辆川流不息、车水马龙、一派繁忙的景象。江面上，一艘轮船冒着黑烟，正吃力地向上行驶着，呼啸而来的汽笛声打破了沉寂的夜空。大桥护栏和桥架上的`霓虹灯，周期性的闪烁出绚丽多彩的光芒。江两岸的万家灯火，倒映在水面上，五光十色，金碧辉煌，随着微波轻轻荡漾，十分迷人。
在这平安的夜里，我享受着美丽的景洪夜色带给我的祥和与幸福。
三年级写景作文 篇6
外婆的家乡在农村，哪里是个有山有水的地方。
春天，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的丝条，青的草，绿的'叶，都像赶集似的聚拢来，小燕子从南方赶来，让哪里的春光变得生机勃勃。
夏天，哪里变得更热闹呢，知了在树上叫着，公鸡热得耷拢着翅膀，站在树影下乘凉呢，蜻蜓飞来飞去，一会儿飞到这，一会儿飞到那，好像在巡视它的领地呢。
秋天，稻子成熟了，处处都是农民伯伯收割了的喜悦声。树上黄叶被一阵风，吹得飘落下来了。深秋时节，菊花开了，一棵棵菊花，像一个个仙女一样在跳舞。
冬天，一场雪之后，大地银装素裹，远处，几棵小树光秃秃的，下了一场雪后，就像那几棵树开梨花了，真好玩。乡村四季，景色优美，我爱这美丽的自然风光之中。
三年级写景作文 篇7
外婆家在嵊州，那是一个美丽的小村庄。
早晨，雾从山谷里升起来了，整个小村庄朦朦胧胧的。远远望去，整个小村庄好像浸在白色的'浓雾里，又像小姑娘在浓雾里跳舞，美丽极了!
中午，阳光灿烂，妈妈带我和姐姐一起去观察大自然。田野里有许多农民伯伯种的绿色食品，有白白胖胖的大萝卜，有鲜嫩的小青菜，还有金灿灿的稻谷，它们好像在看漫画，腰都笑弯了。田野真美啊!
晚上，萤火虫一闪一闪地飞了出来，漫天都是，像一只只小灯笼，又像无数星星在空中闪耀。我和姐姐一起去抓萤火虫，我们用网兜把萤火虫从空中网住，再把它们放进玻璃瓶中，哈哈，萤火虫一闪一闪的，成了我们的引路灯，真是惹人喜爱啊!
外婆家是个空气清新、景色迷人的地方，我真喜欢外婆家啊!
三年级写景作文 篇8
去年寒假的时候，我和爸爸妈妈去参观了天龙八部影视城，一到城门口，就会看见一副对联：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”爸爸告诉我每一个字代表金庸大文学家的一本小说的名字。
走进城门口我就看见了一池清水波光粼粼，美丽极了，里面有许多鱼儿，有红的、白的、金黄的、黑的、灰的，就像美丽的彩虹。
继续走就会看到许多首饰店，里面有手镯，有的手镯是玉做成的，有的是金的.，还有的是银的，上面的条纹十分精致，美丽极了。
走到城中间的时候有一个十字路口，左边是十二生肖的武器，有许多比如申猴的武器是金箍棒，子鼠的武器是穿山三叉戟，午马的武器是穿云长矛。看的我眼花缭乱，再往欠揍就会看到一片树林，能够遮天蔽日，大树长得枝繁叶茂。
城的东边有一个石头砌成的盔甲，我站在盔甲后面，右手握长矛大刀，左手握着腰刀照了相，仿佛我也成为了一个武功盖世的江湖人士，神气极了。盔甲后面是一个大湖，在阳光的照耀下，湖水波光粼粼的美丽极了！
在天龙八部影视城里，我们在古炮台玩了射击，在练武场模仿打斗，在街道上感受了古代人们的生活现状，在抛绣球的楼上观看了段家女儿出嫁抛绣球，在正殿上观看了市内捉凶，他们的表演好看极了。
天龙八部影视城风景优美，让我流连忘返。
三年级写景作文 篇9
海河是天津的母亲河，它像一条晶莹剔透的玉带装扮着美丽的天津。多少年来，它独有的魅力深深吸引着每一位天津的儿女。
不论是白天还是晚上，海河都异常繁忙，往来的船只中既有运送物资的货船，也有载着中外客人的游船，船上的彩旗迎风飞舞，三两只河鸥也不时地盘旋在船的左右，好一番生机盎然的画面啊！海河的水异常美丽。白天，河水在阳光的照耀下，河面上仿佛洒着无数的金子，那光芒十分耀眼；晚上，河水在街灯的映衬下呈现出五颜六色的光芒，好似镶嵌着一颗颗绚烂的钻石。河两岸的柳树像海河的卫士一丝不苟地守卫着美丽的海河，微风拂动，柳树飞舞，与河面交相辉映，别有一番韵味。
在晴朗的早晨，我站在河边，微风拂面，那清凉的感觉沁人心脾。向远处望去，有的人在美丽的歌声中晨练，有的'在专注地钓鱼，还有的小朋友在河边快乐地嬉戏……到处充满了欢声笑语。我深深地陶醉在眼前的这种美景了，就想这样一直静静地看下去，不愿离开。
海河是天津的母亲河，它的美丽说也说不完，相信在海河母亲的怀抱里，我们会健康地成长。我们一定要保护好海河，让它的美丽永不消失。
三年级写景作文 篇10
以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：
深入实地、仔细观察、积累素材。
要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：
一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的.自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。
二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。
三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。
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