描写景的作文

时间:2025-01-07 10:03:50 写景作文

【必备】描写景的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的描写景的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】描写景的作文

描写景的作文 篇1

 曾经想,世界上有没有这样一片乐土,让人的心灵得到彻底放松,远离世俗。就像笛安一样,一副墨镜和一个摄像机便是最好的伴侣,望着万里无云的蓝天,踏上我的旅途。 一定没想到,在不久的将来,自己站在那片好似天堂的土地上,朝着蔚蓝的天大喊:年轻真好! 揉着一双睡眼,阳光直射车内,明亮得我不想睁开双眼。靠着车窗小睡一会儿,mp3中反复播放着流行的调子。不知过了多久,忽然一人将我摇醒,我极不情愿地半睁着眼,双手习惯性地向车窗上去遮太阳光。“都到了,还不赶快下来?”妈妈不耐烦地催促着。一切就是从这时开始变得美妙,车外的风光令我眼前一亮。这是在哪儿?怎么会如此美丽?我站在车门前愣住,诧异得说不出话,只是一个劲儿地发出“哇!哇!”的惊叹。 远远望去,辽阔的草原一望无际,在目光尽头与湛蓝的天空相连。一眼望去,第一种感觉便是绿,数不清的绿,生机勃勃的绿。紧接着还有赤橙黄青蓝紫,它们互相交错,融合成一幅中国画,充斥着我的视野。各式各样的花草叫不出名字,却又美丽万分。都是些野花野草吧,个头儿也小得叫人怜惜。这儿的花颜色多一点儿、密一点儿,那儿的花颜色少一点儿、散一点儿,让草原的颜色变得层叠变化。哦,对了,还有一簇一簇洁白的蒲公英。草原上有着不少小山丘,一些牛羊在悠闲地吃草,与辽阔的草原映衬,它们渐渐变成了这幅画中散落的星点。

  微风徐徐吹过,柔软的绿草在风中起伏,带动了整个草原,如一股汹涌的绿波涌动着,一股一股地涌向远处的天边,将一拨又一拨蒲公英飘散开来,掠起我的发丝。蓝宝石般的天空更衬托出云朵的雪白,白得浓郁。我迫不及待地冲下山坡,感觉空气中都充满了甜味儿。十几年来的一切快乐似乎顿时全部散入了空气,而我,更是飞奔于草原上,不断地吸收吸收再吸收,再由心灵去消化。一种无以名状的喜悦涌上心头,奔跑中,风猛烈地刮起我还未拉上拉链的外套,让我顿时觉得自己是一只翱翔于蓝天的`鹰。 租来一匹棕色的好马,在马背上体验着草原独有的风情。这儿没什么人,十分的辽阔。很快我便可以独自一人骑马漫步。从一开始就跟着我的一个藏族小姑娘好像不愿回去,一直小步跟在我的后面,两朵高原红让那张小黑脸显得尤为可爱。有时马跑得快了,她便开始吃力地小跑,厚重的衣衫使得动作有点儿笨拙,但又充满了天真的孩子气。我总是一路上走走停停,好让她能赶上。也许是语言的障碍,一路上彼此都没有说些什么,但并不觉得奇怪。不知什么时候,她的小手上出现了一小把野花,每一朵都不相同,但都非常漂亮。停靠湖边休息时,她忽然把花全都放在一只手上递给我,嘴角弯得跟月牙似的。我愣了一下,随即接过并以微笑表示谢意。小女孩见状又气喘吁吁地跑去找了好几把花回来,搞得我又是不好意思义是开心得很。清澈见底的湖水倒映着她纯朴美丽的背影,在太阳的照射下闪闪发亮。 风景这边独好,一切都是美丽的。如天堂,如乐土,感染着我的心灵。远离世俗,远离尘嚣一小女核的笑容令我难忘,正如我曾经想的,追寻那遥远的美丽,遥远的大美,青海的草原! 同学点评 欧阳的这篇文章如同她笔下的青海般美丽,让我宛如身临其境。作为游记,别人常以流水账的形式描绘行程。但是,她的这篇文章,对于青海草原的广阔无际与天堂般的美丽,描绘得淋漓尽致、惟妙惟肖。写景、写人、写物融为一体,“数不清的绿,生机勃勃的绿。紧接着还有赤橙黄青蓝紫,它们互相交错,融合成一幅中国画,充斥着我的视野。”不仅写出了颜色的丰富与绚烂,又运用了暗喻的手法,形象地表达了心中的想法,很棒!我会铭记的,如天堂,如乐土般的大美的青海草原!

描写景的作文 篇2

  不知不觉间,秋已悄然而至。好似归人,却又似过客。这里,我的校园却如往常一样,没有秋的“悲哉,秋之为气!”的感喟,而是那么的自然和亲切。

  虽是“草木零落”的季节。而这里,我的校园却没有显出一些荒凉的意思。却有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的可爱了。恰此,这里的红叶也决不逊于诗中的.枫叶。清晨,第一缕阳光洒向我们的时候,那微微带有金黄色的红叶更加艳丽了,带着晨露的湿润,散发着清凉的气息。棕榈树下,是N个同学朗朗的读书声,那声音透过棕榈树哪扇形的大叶子,穿过阳光,回响在湛蓝的天空中。这里的松柏更是青翠、挺拔,那根根刺无不透露着洋洋得意的气息。此时,只有花园里的花儿们哭丧着脸,看着松柏的得意,也许是感到了伤心。然而这并没有影响校园的生机,恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰,成为这里很美的风景。我看到深秋在一步步走向我们。

  校园美,校园里的人更美。操场上的争锋对决,足球场上的你追我赶,无不透露着我们的青春活力。小草依旧那样青绿,同学们饭后三五成群,坐在那里谈学习、谈人生、谈未来。偶尔几个长不大的翻几个跟头、踢几脚球……夕阳斜照在小草上泛着浓浓的绿气,在这洋溢生命的气氛中,躺下身来看看高天上的流云,生命便多了几分色彩。

  还是更喜欢夜晚的校园。宁静便显得更可爱了。于是,我便忍不住在晚自习下课后到教室外走走。从偌大的操场一眼望去,整个教学楼灯火通明像是在开什么灯会,而月光此时也来助兴,变得那么皎洁。走在昏暗的路灯下,迷迷糊糊可以看见自己的影子,又看看旁边,那又高又黑的松柏,使我想起朱自清《荷塘月色》中说的“那翘楞楞如鬼一般的感觉了”。

  啊!这样的季节,这样的校园,我真的忍不住要愤然前行了。

描写景的作文 篇3

  翠湖公园在青少年宫的东侧,那里风景优美,现在让我带你走进去看一看吧!

  翠湖公园是热闹的。

  一进公园大门,仿佛置身在欢闹的海洋里。

  看呀,他们有的在湖边聊着一天趣事,边悠闲地散步;有的在观赏月季花,不时从嘴边冒出几句夸赞的话;还有的老年人在跳健身操,叔叔阿姨在跳交谊舞。

  公园的左侧是供小孩子玩乐的天堂,所有好玩的游戏都在这里,有扎飞镖、有打地鼠、还有蹦蹦床。

  我最喜欢涂画,每一次我都专心致志的'涂。

  我还喜欢踩梅花桩,真是有惊无险,爽呆了。

  翠湖公园是美丽的。

  沿着鹅卵石铺的小路向前走去,就来到了湖边。

  湖水清澈见底,仿佛一面巨大的镜子,水里的小鱼自由自在的游来游去。

  微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的白云、绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿散开,一会儿聚拢。

  岸边一排杨柳在风中飘动着迷人的长发,湖面上游人划着各式各样的小船……几座石拱形桥通往湖心岛,岛上的小草地平坦的像嫩绿的地毯。

  看,这就是我说的风景优美的翠湖公园。

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