【精选】写一个人作文锦集八篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写一个人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写一个人作文 篇1
设计理念：
语文课程标准在阶段性目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”因此，鼓励学生写自己的独特感受是发展个性、培养创造精神和创新精神的前提。
教材分析：
（一）教学内容
本节课的教学内容是S版语文六年级下册第四单元习作《写一个人物群体》。
（二）教学目标
知识与技能：
1.指导学生学会如何介绍一个群体。
2.能通过描写具体的人和事，来突出人物群体的特色、风格。 过程与方法：通过启发引导学生挖掘生活中的人物群体及写作素材，以学生最熟悉的'群体（比如班集体）为题材，指导学生学习人物群体的写作方法。
情感、态度与价值观：
1.感受这个群体的与众不同,体会人物群体的特色、风格。
2.通过群体中人物的互相关心、互相帮助、互相合作、互相爱护等友情、亲情，增进与群体之间的感情。
（三）教学重、难点
教学重点:通过学习让学生了解写作人物群体的一般方法。
教学难点:通过描写表现突出人物的言行举止,来体现群体的特色、风格。
教具准备：PPT课件
教学过程：
一、 谈话导入
同学们，我们以前都学过哪些描写人物的课文呢？（学生交流）对，同学们说得真好。今天，就让我们一起走进第四单元习作去学习一个新的习作内容。
（教师板书）：写一个人物群体。
二、明确写作主题
1、那么同学们，什么是人物群体呢？
2、接下来让我们一起去看看这些图片，你看到了什么？（播放课件）。
3、同学们，我们现在了解了什么是人物群体了，那么在我们的身边都有哪些人物群体呢？
4、请同学们思考并交流。
5、小结：人物群体即一群人的表现。那么写人物群体，不是写一个人，而是写多个的人，而且这些人之间是发生联系的。
三、写法指导
既然同学们认识了许多人物群体，那你最想写哪个人物群体？想一想这个人物群体有何特点？那我们应该从哪些方面来写群体中人物的特点呢？
1、指导写法：
（1）、引导学生围绕自己身边的人确定一个人物群体。（我们一家人、我们的班集体、我的小伙伴等）板书（群体）
（2）、引导学生探讨：那我们应该从哪些方面来写人物群体呢？
（3）引导学生确定人物群体中有哪些主要人物？可以抓住人物的外貌、语言、动作、神态和心理的描写突出人物群体的特点。（板书：人物）
（4）这些人物中哪些事给你的印象最深？可以用具体事例来展现人物；（板书：事例 ）
（4）想一想这个人物群体有何特点。板书：特点（如：团结友爱、幽默风趣等）
（5）文章结构要有详有略，主要人物要集中笔力详细刻画，陪衬人物寥寥数笔顺带而过。
2、教师小结：（并归纳板书）
四、妙笔生辉：
1、教师出示习作要求：
2、播放音乐，学生创作。
五、作品展示及评价
（1）（投影）学生作品，并邀请学生朗读习作。
（2）师生互评。共同修改作品。
（3）教师习作展示
六、总结提升：
同学们，写作文其实不难，只要你们对身边的人和事有了细致地观察与发现，通过你们对语言的文字组织与推敲，珍视自己对身边事物的认识和独特感受。相信你们一定能把这篇习作写好的。加油吧，同学们！
写一个人作文 篇2
她是我从小到大一起长大的朋友，我们之间的友谊简直无话可说。我们之间没有秘密，连不向父母说起的'话，我们之间也照谈不误。我们就像一对形影不离的小燕子，一起上学放学，一起回家。她就是我的好朋友——刘婷婷。
有一次，轮到我们小组打扫操场。操场上由很多的垃圾，我们怎么清扫都清扫不干净。其他打扫清洁卫生的同学都离开了，我们还有很大一部分没有清扫，大家都有点着急，有点泄气了。她很着急，但是我们毕竟不是一个年级的。本来她可以自己离开回家的，但是她继续等着我，最后索性趴在乒乓球的球桌上写作业。等她作业都写完了，我们还没有打扫完毕，她干脆挽起衣袖，拿起扫帚，帮我们清扫操场。看着别的同学都来帮我们打扫，我们也打起精神，开始努力打扫操场。最后，我们终于把操场清扫得干干净净的。
回到家里，已经是晚上7点过了，她妈妈见她这么晚才回来，不由分说地给了她一耳光，可她却跟她妈妈解释说是被老师单独留下来了。她妈妈压根就不信，因为她的成绩是很好的。
后来我知道了这件事情，很想跟她说声对不起，但是一直没办法开口，只好装作不知道这件事情，但是我对她感到十分内疚。
虽然现在我们已经不在一所学校了，但我还是不会忘记她，还有那些发生在我们之间的事。
写一个人作文 篇3
我敬佩是我的妈妈，她是一名英语老师，也是一个备课组长。
妈妈非常尽职，有一次，领导说让妈妈在电脑上打一份备课记录，妈妈答应了，回家以后，妈妈来到电脑桌前，思考了一阵，便开始打字，可是妈妈有一个难题不会，妈妈在网上查了，但是网上没有，妈妈给其他英语老师打了电话，太好了，毕老师会。妈妈便又打起字来，第二天，妈妈把报告交给领导，领导看了看，高兴的说：“你写的这份报告太好了，下午，你在大会上读一读报告。”妈妈答应了。
妈妈除了尽职尽责，还乐于助人，有一回，记得是20xx年，那时的雪很大，邻居家的王奶奶要回自己的.老家过冬，可是要拿的东西太多了，便努力的走着，妈妈过去帮助王奶奶，雪很厚，只见妈妈踩过的鞋印是那么的深，一步步的走着。妈妈回来时，手都冻僵了。我对妈妈说：“妈妈，冷吗？”妈妈却带着微笑说：“没关系，孩子，帮助别人，快乐自己。”
最后，我用一首诗来表达对妈妈的爱意：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
写一个人作文 篇4
不知为何，姐姐的听力那是超级的好，仿佛长着一对顺风耳。不管我们在哪说了什么，她都可以听得一清二楚。
有一次在书法班上课时，一位同学跑过来对我说：天太热了，我想买个雪糕吃，可我的钱被我花光了，你能借我点钱吗？下午我就把钱还给你。本来我是想借给她钱的，只是这么热的天，我也想吃雪糕，我带的钱又不多。最后决定不借给她，于是，我就骗她说：今天恐怕不行，因为我答应姐姐今天中午放学后，要给她买圣代。哦，那好吧。那个同学闷闷不乐地走开了
到了中午放学的时候，姐姐早早的完成了老师布置的任务，已经在楼下等着我了。见我从楼上下来了，姐姐跑到我的'跟前，对我说：我最最最亲爱的妹妹，你不是说今天中午要给我买圣代吗？来，把钱给我吧。
什么？那些话你都听见了！可是，我说的时候，你并没有在旁边呀。你是怎么听到的？我一脸雾水地看着她。
嘿嘿，怎么知道的并不重要，重要的是你今天必须给我买圣代。姐姐一脸狡黠地笑着着说。
唉，那好吧。我一脸无奈地说道，心里想：看来今天我的钱包又要消瘦了。
还有一次，我问妈妈：妈妈，李商隐是沁阳的吗？当然是，还有那个大音乐家叫啥的也是咱们沁阳的。叫朱载堉。卧室里传来了姐姐的声音。
我和妈妈听了很惊讶：我们说话声音这么小，你都能听见。当然能听见。姐姐的话使我不得不相信，她一定是长着一双顺风耳。
怎么样，我姐姐的听力是不是超级好？
写一个人作文 篇5
在我们身旁，有许多值得敬佩的人。比如从一贫如洗开始，通过不懈努力成为商业巨头的大富翁；走几十里山路去上学的学生；城市的'美容师——不畏寒暑、默默奉献的清洁工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我听说了一个这样的故事：很多人都自愿的给汶川人民捐款，人们都排队把钱放进捐款箱里。不知是谁捐完款后又拿出100元钱放进了不远处一个乞丐的碗里，可能是觉得乞丐可怜吧，所以又献了一次爱心。很多人以为乞丐可以好好吃几顿饱饭了，但是乞丐接下来的举动让大家很意外，他并没有拿那100元去买吃的，而是毫不犹豫把这100元投进了汶川大地震的捐款箱里面了。顿时，捐款的人们都鼓起掌来。之所以这个乞丐不拿这100元去买吃的，是因为他觉得灾区的人们比自己更需要钱，更需要帮助。也许他下一顿会挨饿，也许风雨来袭他会挨冻，他的捐款是爱的传递，是大爱之举。
这个乞丐倾其所有地去帮助别人，难道不值得我们敬佩吗？
写一个人作文 篇6
从小，就有一张漂亮的脸蛋，时常向我微笑；从小，就有一双温柔的手，在我受伤时帮我擦药，让我有了安全感。
“姐姐，这汤好美味喔！”这是我一、二年级时的事情。暑假，我常常住在外婆家。一天中午，外公、外婆都不在家，家里只剩我和姐姐，这时，我肚子好饿，姐姐似乎看穿我的'心，就到厨房动手烹饪。首先，姐姐把玉米、蔬菜等食物放进水里，接着放下浓汤，这时一阵阵香味飘过来，我的肚子叫得更大声了。只见姐姐倒进牛奶，再洒下幸福口味的调味汤，哇~这道可口的玉米浓汤经过姐姐的巧手，显得更美味了。喝下姐姐的爱心玉米浓汤，浓浓的牛奶溢满了嘴吧，满满的幸福在心里 徘徊，我连续喝了几碗，姐姐看到我心满意足的笑脸，也很高兴。
姐姐总是在我身边无微不至的照顾我，使我感受到姐姐对我的爱。有一句话一直藏在我心中：姐姐，有你真好！
写一个人作文 篇7
瞧，照片上有一个年轻的爸爸，爸爸旁边有一个小女孩呢！这个小女孩刚刚才5岁。那个小女孩就是我————何雨梦。
5岁的我，穿着淡蓝色的连衣裙，头上扎着五颜六色的橡皮筋，一对粗粗的眉毛下面长着一双圆溜溜的眼睛，透出一股天真无邪的童真。塌塌的鼻梁下长着一张小小的嘴巴。爸爸怀抱中的我，不知道为什么偷着乐呢！你们仔细看看我那没有门牙的.牙齿，已经蛀得不成样子了，妈妈说我是个爱吃甜食的"小馋猫"。不信，我举个例子给你们听吧！
有一次，妈妈买了一些感冒冲剂和胖大海含片放在我够不着的地方。。我还以为是什么好吃的糖果呢！于是，我趁妈妈去阳台洗衣服时，朝阳台的方向看去，只见妈妈正在全神贯注地洗衣服，我轻手轻脚地搬来凳子，小心翼翼地脱掉鞋子站了上去，举高双手把那包"糖果"拿了下来，然后坐在沙发上津津有味地吃了起来。等妈妈把衣服洗好进来后，看见我把那包胖大海含片已经吃下了两三颗，板着脸对我说：“梦梦，这是药，乱吃下去要中毒的。”。吓得我连忙把含在嘴里的那半粒吐了出来。经过这次深刻的教训，没有问过妈妈我再也不敢乱吃东西了。
同学们，你们可千万千万不要学我的样子哦！
写一个人作文 篇8
在石塔寺公交站台，有一个小推车流动摊点。一位老奶奶每天推着小车，在街头叫卖玉米，她就是“玉米奶奶”。
“玉米奶奶”一头银发，精神气十足，身着一件大红色的围裙，一脸笑呵呵的模样，从她面前冒着热气的锅里，飘出阵阵香气。
“玉米奶奶”名叫赵慧兰，是地地道道地扬州人，她今年已经72岁了，为了补贴家用，她在石塔寺附近摆起了小摊，玉米、兰花干、茶叶蛋、年糕等都是她的拿手小吃。赵奶奶把摊子收拾得很干净，车上有个小煤炉，上面放着两口铁锅，一边放着茶叶蛋、年糕、兰花干，另一边则煮着玉米。
每天早晨七点，她就要去石塔寺菜场购买摆摊的食物，买过菜后她又急匆匆地赶回家，因为食物要经过几小时的煮制才能入味。到了下午三点钟，她都会准时出摊，晚上的生意会更好，所以赵奶奶一直到夜里十点钟才收摊回家。
赵奶奶做生意，讲诚信，茶叶蛋是用熬制的`酱油煮出来的，同样是3元钱的玉米，但是她这儿的个头很大，而且又糯又甜，几乎每一根都差不多大，她说：做生意要赚良心钱！
一提起“玉米奶奶”，附近的人都夸她。一次，一位市民买玉米后忘了找钱，“玉米奶奶”顾不上看摊子，拿了零钱就追了上去。她说：别人忘找的零钱，得到的再多也是不义之财！有时候，顾客身上没有两毛、三毛的零钱，赵奶奶会摆摆手说不要了。“本来做生意讲究的就是和气！”赵奶奶经常把这句话挂在嘴边。
近二十年来，“玉米奶奶”风雨无阻，每天都会出现在她的摊点。就连下大雪时，她也会撑起一把大伞做生意。她说：每次严寒的冬天，看见等车的人吃上滚热的玉米，心里都会暖暖的！有时候，一些等车人会跟她换硬币，“玉米奶奶”也总是笑眯眯的，不厌其烦。
这就是“玉米奶奶”——一位坚守诚信、慈祥可爱的好奶奶！
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