精选描写爷爷的作文合集五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写爷爷的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写爷爷的作文 篇1
第二天我自己来到了小诗家，我到那就喊小诗在家吗？然后听见一个苍老的声音说：袄进来吧！你是？袄我说：爷爷你好我小诗同学来玩会，爷爷说袄。小子看你的根骨不错，昨天我还说要出现一个了不起的人今天来我家、就是你吧！小诗出去了一会才能回来能先和我老头子呆会吗？我说好啊。
呆了快两个小时还没回来，我心想：草干什么去了，叫我等这么长时间，郁闷！爷爷又说：小子呀，耐心不错呀！现在很少有你这么大的和我老头子呆这么长时间的了！叫什么啊，我说袄我小雨今年13了。恩不错现在练习可能还来得及我怎么早没遇见你呀！真是缘分啊。来小子我和你说，你想有武工吗？我说：爷爷别开玩笑了，那不是电视上才有的`吗？不要看我小我还是懂的。呵呵。爷爷说：小子你知道我多大了吗？我说：不知道。我90多了你看象吗？我说不：看爷爷还年轻啊嘿嘿，拍马屁。
小子我和你说我要给你本心法练吗？我说：爷爷你真的别开我玩笑要是有心法怎么不让你孙女练呢？他说：你不知道我家这个心法是家族传下来的，传男不传女呀，明白了吗？我说：不懂。我告诉你我的这本心法叫《百花经》练成了有招式，着也是入门的心法，怎么样愿不愿意试试成不成在说。我说：爷爷不要在开玩笑了，开大了吧。没和你开玩笑给你，我一看一本就书还是牛皮纸的。我说好吧！我说爷爷那我先走了，小诗回来告诉她袄，再见了有空在来看你袄！爷爷又说：不要告诉别人袄，练不练的成看你的造化了。我说：走好。爷爷再见。
描写爷爷的作文 篇2
爷爷喜欢在秋天凉爽的季节出门郊游，我也总喜欢跟着他去。因为每次我都能从中学到一些书本上难以学到的知识。
记得有一次我随爷爷去郊游，我看见一种植物，结出密集像花一样的红色小果实，十分逗人喜爱。我随手摘了一枝，这时突然闻到一种淡淡的臭气。我捂着鼻子问爷爷，这是什么植物？怎么有臭气？会不会有毒？爷爷说：“你不用怕，这是‘臭牡丹’，没有毒，还可以入药。”
还有一次去郊游时，我在路边捉蝴蝶，看见一只“豹斑蝶”停在一匹边缘呈齿状，约手掌大小的绿色叶片上，我用双手一捧结果蝴蝶飞了，手掌却把叶片给捧住了。“哎哟！我的妈呀好痛哦！” 爷爷听见我的惨叫声急忙走过来问怎么回事？我哭着说了经过。爷爷又好气又好笑地说：“你知道这叶子是什么植物吗？” 我摇了摇头。“这是‘荷麻’！它的叶片和叶柄上长有许多细毛刺，而且含有生物毒，你刚才就是被它刺扎伤的，要记住教训，这种植物是摸不得的.。” 我恨恨地盯了它几眼，心里想：我总算认识了你。
还有一次，在路过一条田间小路时，一阵清风吹来，我闻到一股熟悉而叫不出名的气味，我马上问爷爷：“这是啥子气味？还有点好闻呢！”爷爷说他也闻到了。“是薄荷味，这里一定长有薄荷。”我看着地面长有许多种草，问：“薄荷是啥样子唷？”爷爷很快就发现前面路边长着许多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，这气味真好闻。它叶片是绿色，呈椭园形，边缘有齿。爷爷说：“有些糖果和饮料中，就是加的从薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中药材。”
……
就这样日积月累，我一次又一次地跟着爷爷，学到了不少有关大自然的知识，真是值得啊！
描写爷爷的作文 篇3
有一天，我翻开旧旧的相簿，想回忆一下儿时的欢笑，翻着翻着，看到我的爷爷;我那已故多年的爷爷。
年轻时的爷爷个性开朗，喜欢交友，所以，爷爷常因聚会而贪杯，常常喝的酩酊大醉不省人事。因此，爷爷和奶奶常因为酒而发生口角，让我的奶奶一气之下跑回娘家，直到我爸爸初中时才回来。奶奶的`离开让爷爷必须独自抚养三个孩子，所幸三个孩子都非常孝顺，而且爷爷也对他们疼爱有加，我出生以后，爷爷更是把我 当心肝宝贝般疼爱，爷爷即使老了，仍然热心助人，时常捐钱，爷爷的义行让亲友们敬爱、更加钦佩。
但是好景不常，和蔼的爷爷才刚退休三年就因为高血压而中风，进入加护病房不到一个礼拜就过世了，爷爷的去世让亲友们个个痛哭流涕，因为大家见不到爷爷、看不到他那笑容、听不了爷爷沙哑的声音了。大家都认为爷爷走得太早，这一切就好像是上帝在捉弄人，让刚退休的爷爷就这样离开了人间。
爷爷去世已经过了好几年了，其实爷爷在世时，我年纪还很小，很多事都是大人告诉我的，在我的心中还记得爷爷牵着我的手，到公园玩，或是买我爱玩的玩具，这些往事已烙印在我心中，永远忘不了。
描写爷爷的作文 篇4
他是一位退休教师，今年62，斑白的头发，脸上布满皱纹，粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。他是谁呢？他就是我爱书如命的'爷爷啊！
爷爷把书看得比什么都重要。他每次上街从不买吃的穿的，买回来的都是书。还有，爷爷每年都要花费近千元订阅20多种报刊。
爷爷每日里坚持读书，他脑子里想到的只有书，奶奶给他起里一个外号，叫他“老书呆子”。记得有一次，家里来了客人，奶奶热情地接待他们，忙得不可开交，爷爷却读书入了迷。奶奶让爷爷到厨房给客人切西瓜，可是等了半天，也不见他出来。奶奶急忙走进厨房，只见爷爷手里拿着刀，正在用力的切西瓜，嘴里还咕噜着“这西瓜的皮怎么这么硬啊！”奶奶见了哈哈大笑，指着爷爷切的瓜：“哎呀，你这是怎么搞的，把冬瓜当西瓜切！”爷爷不好意思地低着头。奶奶又瞅了瞅爷爷，无奈可何的说：“你这么大岁数，一天就知道买书、看书，这有什么用呢？连个西瓜都不认识。”爷爷却风趣的说:“活到老，看得老，学到老呗！”
爷爷为了保管好书，专门买了一个精致的书柜。他把书分门别类，摆得整整齐齐，每天把书柜擦得干干净净。有一次，我从书柜中翻出一本《小学生作文选》看。爷爷回家后，一走进屋，看了看书柜就板着脸问我：“谁来这儿翻过书”我支支吾吾地承认了。从此，爷爷就给我立下了一个规矩：用他的必须放回原处。这就是我那爱书如命的爷爷。我每天看到爷爷就想起书，看的书就想起爷爷。爷爷和书是个不分离的整体啊！
描写爷爷的作文 篇5
他的两鬓有些斑白了，但其它头发还是全黑的，说话富有幽默感。别看他老，可他像小孩子一样，活泼、好动。他还有一个与众不同的特点，就是喜欢下象棋。
我记得以前住在温州的时候，描写爷爷的学生作文常常邀请一些象棋高手到家里来比赛下象棋。一次，他和一个老爷爷在家里下象棋。开始的时候，我忘记了前面是怎么下的，后来竟然下成了一个样子：最左边的一行摆满了棋子，形成一条“战线”。那个棋局足足僵持了好几个回合。爷爷方才把哪一个棋局拆开，攻陷敌阵，捉拿敌方将帅，取得胜利。“战后”，两位老人仰天大笑，不断地夸：“妙，妙，妙”。
和爷爷下棋时，一定要事先做好防备。开局时，他会把两个“炮”放在中间，进行秒杀式攻击，前面一个炮打过来，打死你的“相”，如果你的另一个“相”上去干掉那个“炮”。他会又来一个“炮”打掉你的“相”，那样的话，你的“将帅”就会处于劣势，处处被“将军”，很被动，对你很不利。那样“将帅”只能往旁边逃了。虽然逃掉了，可也逃不出小小的皇宫啊！兵贵神速，不一会儿，他的“马”“车”很快会赶来，赶尽杀绝，让你无招架之力，无反击之功，你就惨啦。这一招之后，如果你还“活着”，那就只有最后一招来对付你——持久战。慢慢地打，逐个“吃”掉你的`棋子。之后趁你的“将帅”身边没有旗子保护就可以很顺利地干掉你的“帅”。所以，有时候你只能眼睁睁看着你的兵马被活活追死，却不能反抗。
现在，爷爷已经回乡下了，不过我想：我在写这篇作文的时候，他应该正和棋友们在下得不亦乐乎呢……
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