年级写人的作文

时间:2023-08-10 07:04:29 写人作文 我要投稿

(精)实用的年级写人的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的年级写人的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精)实用的年级写人的作文

年级写人的作文 篇1

  大家一定很疑惑,哪有人的说明书。如果你想知道我的说明书,就点“赞”,如果想要成为我的.朋友,就当我的粉丝。我不打哑谜了,一起来看看吧!

  名称:唐杉杉

  用法:心情好的话随便使唤,生气时有可能大声喊。

  性格:活泼,幽默,重义气。

  特点:让哭的人破涕而笑。

  缺点:好吵架。(我好害羞)

  举例说明:一天,在早读时我大声朗读,委员却挑我的刺说:“哎呦,这是谁呀?怎么大声,引谁注意呀!”一阵笑声让我生气,我大叫:笑什么!我是想引人注意,但总比仗势欺人好.还仗着自己是委员拉关系,当广播员。"她红着脸说:"你你那只眼看见了?"我笑呵呵的说:"我是没看见那见不得人的事,不过全班同学几十双眼睛都看到了。”委员她顿时哑口无言。

  职业:学生。

  学历:正在读小学六年级。

  自造名言:热情像太阳,冷漠像月亮,无聊多得像星星。

  特长:舞蹈。

  武功:狮吼功。(唱歌太难听,都说人家唱歌要钱,我唱歌要命。)

  我的说明书介绍的差不多了,你们对我感觉怎么样?一定要点赞!

年级写人的作文 篇2

  我的奶奶我有一个很爱很爱我的奶奶,她有一双大眼睛,胖胖的脸庞,个字高高的,但是有些驼背。我刚生下来不久就搬到奶奶家住,因为爸爸妈妈都上班,没时间照顾我,奶奶一直把我带到上学,所以我跟奶奶很亲密。奶奶很爱我,把我照顾的无微不至。她什么爱好都没有,每天最大的乐趣就是陪着我,抱着我出去玩,给我变着样做好吃的,陪我看书、看少儿频道,晚上哄我睡觉。如果有几天看不到我,奶奶就会很想我,我也会想奶奶。奶奶很节俭,穿的很朴素,爸爸妈妈买回来什么好吃的,奶奶都舍不得吃,都是先让我吃。

  我要是生病了,奶奶每天晚上都担心得睡不好觉,她把吃药的时间记得牢牢的,如果赶到凌晨时吃药,她也会准时的起来给我吃药。奶奶很能干,她不仅要照顾我,还要负责家里的卫生、做饭,这么大年纪了,还要干这么多活,真的很辛苦,但是奶奶从来不说累,奶奶的.背就是这么累驼的,有时我会用我的小手给奶奶捶捶背。奶奶说:“好宝宝,懂事了,小手还挺有劲呢!”。后来我上幼儿园了,奶奶终于不用那么累了,每天从幼儿园回来奶奶都要问东问西的,问问我在幼儿园一天的情况。

  只要我回来了,电视就变成少儿频道了,爷爷看不了新闻,奶奶也看不了电视剧了,但是有一个节目是每天必看的,就是天气预报,然后好决定我第二天穿什么。在我记忆里奶奶从来没打骂过我,即使我淘气不听话,奶奶很生气,也不打骂我。奶奶对我的好很多很多,我就是说上一天一夜也说不完。这就是我慈祥可亲的奶奶。我知道奶奶把我带大,付出了许许多多的辛苦。我永远不会忘记奶奶的爱,我也永远爱我的奶奶,等我长大以后,我一定会好好报答我的奶奶。

年级写人的作文 篇3

  我的妹妹,脸上有一双水汪汪的眼睛,眼睛下有一个高高的`鼻梁,鼻梁下有一张樱桃小嘴,脸呈瓜子形,头发经常挣扎着“马尾巴”。

  我的妹妹可淘气了!有一次,我正在写作业,突然,我把“96”写成了“69”,我连忙找橡皮擦,我打开文具盒,只看见钢笔和铅笔在文具盒里躺得好好的,而橡皮擦却不在。

  我赶忙去找妈妈,我对妈妈说:“妈妈,你看见我的橡皮擦没有?’“哦,橡皮擦呀,我也不知道。但是,你去上厕所的时候,妹妹到你那里去玩了一下,然后就进她的房间去了。”妈妈说完,我把手握成拳头,鼻子直出粗气,心想:又是那个淘气包,今天我要好好地“招待'她一下了,我用我的耳朵仔细听了一下,妹妹在说:“哈!哈!哈!姐姐,你这次糟了。”我轻声地说:“我就知道你会整我。”我一打开门,妹妹见了我生气的样子,顺手拿起一个枕头,向我扔来,我一躲,就没有被“击中”。妹妹没什么扔的了,只好举起双手向我投降。顿时,我高兴地说:“哈!哈!没招了吧,快把橡皮擦还给我。”妹妹听后,连忙从口袋里掏出橡皮擦,说:“给,这是你的臭橡皮擦!”

  我喜欢我的淘气包妹妹,虽然她是淘气包,但她平时多数時间还是那么的可爱。

年级写人的作文 篇4

  昨天,老师要搞一次语文测试。

  我发现题目不难,可仍然有两个填空题不会做。

  接下来是难熬的等待。在分数没有出来之前,我玩什么都没劲。终于,老师板着脸进来了。手里拿着卷子,他让各组组长发卷子,我的'心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子发下来了,我一看得了90.5 分才松了口气。但是望着老师那疲倦的身躯,我心里又有点惭愧。

  以后,我一定认真听讲、作笔记,以优异的成绩迎来老师那春天般灿烂的笑容。

年级写人的作文 篇5

  刺猬头是谁?那还用得着说,就是——何曾。

  何曾长着一双大眼睛,一个大鼻子,一张大嘴巴,连他的耳朵也是大大的,你说怪不怪?无巧不成书!瞧他写的字,也是大,总爱往格子外塞。

  刺猬头上课不认真,总爱扒到我的`桌子上来。他花招还挺多:假装跟王家欢说话,眼睛却往我的作业本上看,一看到答案,就不跟王家欢说了,连忙把答案写在自己的作业本上。那时,我还不知道。

  有一次,终于让我看到了他的庐山真面目。

  那时因为我是个多心眼,总不相信别人。我想:他怎么话这么多?三个垃圾桶都装不下。于是,我就开始侦察。

  好啊!刺猬头又和王家欢说话。我也生了一计:假装写作业,眼睛偷偷地死死地盯着他。他说了一些话,目光转移到了我的本子上。

  从这以后,我一见到何曾的目光,就开始警惕起来。

年级写人的作文 篇6

  我是一个小学生,我有许多教师:语文、数学、英语等等这也算起来,我得有好几位老师啊!但是我有一位老师从我上幼儿园开始,他注定是我永生的老师。

  这位老师讲的课非常简单、轻松,他的课直讲到一半,谁都能会,而且不用死记烂背,见我还不理解的的时候,他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业,见到我有地方错的时候,他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候,他会大发雷霆,叫我罚站。这位老师非常关心我,也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候,老师会把他给批评一遍。我受伤的时候,老师会给我把伤口消毒,然后问我痛不痛啊?再然后就会鼓励我要站起来,不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友,他有空闲的时间,会带我去外面玩,有时会带我去体育馆玩,春天的时候他会带我打乒乓球,夏天的`时候他会带我去游泳,秋天的时候他会带我打篮球,冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车,我当时骑的太快,摔倒了,他鼓励我起来,我骑了一上午,终于学会了,老师开口说话了:“你瞧瞧,你看看,坚持就是胜利。”

  小声告诉你:其实这位老师就是我爸爸。

年级写人的作文 篇7

  在一个冷风刺骨的冬天里,一个老人推着一辆小车,大声的吆喝着,:“卖冰糖葫芦哦,卖好吃的冰糖葫芦了!”

  岁月在他的脸上刻下了深深的痕迹,像树皮一样手的熟练的做出了一个一个美味的冰糖葫芦,还有一双透露出慈爱目光的眼睛,让人看了觉得亲切了许多。 一天我和那个老爷爷约好明天给我做一个冰糖葫芦。谁知道当天下起了大雨,当我放学路过那,却发现今天摊上没有人,我以为老爷爷不会来了,可是就在我准备离开的时候,耳边却传来了老爷爷慈祥的声音,“小姑娘等一下。”我回头一看,只见,老爷爷拿着一根包好的冰糖葫芦打着一把伞,过来把冰糖葫芦递到我的面前,对我说,“对不起,小姑娘,我来晚了。”顿时一股暖流流变我的全身,老爷爷慈爱的目光,深深的.刻在我的心里,让我永远不会忘记。

  就是因为他那慈爱的目光,给这寒冷的冬季,增添了温暖的气息。

年级写人的作文 篇8

  我的英语老师的脸时而乌云密布时而笑得比花还灿烂,乌云密布时,准是班上的人皮痒了,想看看老师可以忍多久。

  我的英语老师已经教我们一年多了,对我来说,已经分不开了。希望时间能停留在这个年级。

  英语老师最大的优点就是和我们没有代沟。英语老师与我们的故事丰富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。

  酸:酸对我来说是一种批评。就像那天中午的'迟到,使我非常尴尬,老师还特意讲给我听“美国人的时间观念”,两个班的人齐刷刷的看着我,我的脸瞬间比太阳还红了。

  甜:甜对我来说是一种鼓励。每次帮老师忙,是老师对我的肯定,是我对自己的自豪。只要老师说要帮忙,干多晚我都愿意。

  苦:苦死了,为什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊胆的过日子,稍不留神分就“哗哗哗”地扣光了。

  辣:这位英语老师,看似在三位老师面前,最温柔,事实上……不提了。如果被英语老师捉到谁没完成作业或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老师一定会大吼一句:“没完成作业的到办公室一趟,“奖励”吃棍子!”每位“仁兄”从办公室里出来后,脸色都发白了呢!真替他们担心啊!不过没做作业活该被打。

  这“酸,甜,苦,辣”你尝够了吗?

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