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五年级我的班主任作文400字（通用10篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的五年级我的班主任作文400字（通用10篇），欢迎大家分享。
五年级我的班主任作文1
老师，被誉为是这个世界上的灵魂工程师，受人尊敬，令人敬仰。我心目中也有一位好老师，她就是我们春晖小学五年级一班的李静老师。
我喜欢李老师，每次遇到不会的题目她都细心给我们讲解，不厌其烦，逐字逐句的解疑释惑，虽然严厉，但心肠很好。有时遇到不会的我也及时向她请教，她也会耐心讲解，直到我学懂弄通。
提到李老师，有很多故事让我印象深刻。有一次，我的电话手表不小心弄丢了，无奈之下我第一时间告知了李老师，她非常关心这件事情。先是到学校大队部寻找，然后又到门卫调取监控，但是，没有找到一点蛛丝马迹。后来，可能是有的同学捡到以后交到了大队部，李老师通知我去取手表，那种失而复得的`心情如获至宝，我十分感谢李老师。
还有一次，我被高年级学生殴打，屁股很疼，李老师得知后，立马去帮忙质问那个学生，这种正义感让我无比钦佩，我要向李老师学习。
像这样的例子还有很多。我非常幸运能够遇到这样的好老师，她乐于助人，富有正义感，她心地善良，像一位天使一样陪伴着我们，直到我们小学毕业。我要向李老师承诺，我一定会好好学习，回报您的辛勤付出。
五年级我的班主任作文2
我的班主任是程老师。他眼睛大大的，很年轻。喜欢黄色和小黄人。程老师有时候很幽默，有时很严肃，我们大家都喜欢她。老师性格开朗，但对我们有时很严格，只要程老师一进班大家就立马乖乖地干自己的事情。老师常常教育我们要多看书，书里有很多我们要学习的东西。当然，程老师也爱看书。
记得小学三四年级的时候，程老师每讲一篇课文都要讲关于课文的知识。每当程老师娓娓动听的讲起来，大家都仿佛身临其境。
还记得五年级大课间的时候，老师让我们写硬笔习字册，当时大家几乎都还不会握笔，但是当老师教过后，大家基本都掌握了。当时老师教我握笔时，老师教了我好多次我还是没有掌握诀窍，程老师就耐心的喂我讲解。每次程老师喂我讲解完后都会抚摸一下我的脑袋，仿佛在说：“加油！你可以的。”’虽然到现在我都不能规范的`握笔但是我还是每天练习的。每当我练习握笔时，都好像程老师在我身边一样，仿佛程老师就在我身边说：“加油！你可以的！”如今程老师还在继续教导我们，我们希望程老师能够就这样一直担任我们的班主任直到我们毕业，就算毕业了我也不会忘记程老师对我的谆谆教诲，讲永远铭记，受益终生。
五年级我的班主任作文3
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
五年级时，我们的班主任换成了师老师，师老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的.课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
在上课时，她讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
五年级我的班主任作文4
她是我四年级的班主任王莹老师，她的教育使我终身难忘，在我的心目中她是一个温柔而美丽的人，她从来都不打骂我们，每天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我们，仅仅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛发现，她爱我们，并无想真打的意思。
她长大的非常美丽，那温柔而和谐的脸庞，五官的位置非常准确，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一头披发，发质很顺，似乎可以披到脚下，还有那细长的腿，再配上那五彩缤纷的裙子，简直美若天仙。
她教我们背诗的方法很巧妙，尤其是七言绝句，要停顿就在前四个字和三个字中间，她教我们怎么停顿在哪停顿，从而读出美妙的音来，她总是让我们读诗，用感情去刻画那令人陶醉的诗的意境。
在课外，她教我们仰卧体做，用我的手表计时。她还为我们讲故事，给我们听音乐排练课本剧。
她鼓励我写作，写好毛笔字，她总是那么善良、动人，她的'鼓励并没有白费，她使我鼓起勇气去投稿，一次不行在投两次三次……
我用辛劳换来的作文，终于入选关心下一代周报和学校的校报，她让我走向辉煌，带我走向成功的彼岸。
像这样无私奉献的王老师，谁不喜欢呢？
五年级我的班主任作文5
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我很多知识使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予我了许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。
叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的引人入胜；常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；而且，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的'眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我在上小学四年级的时候，叶老师还没有当上班主任，但她仍像班主任似的照料着我们。有一次，我为了偷懒，有一样作业我没有写，就是《词语手册》。叶老师检查到了，就死追不放，非要打听清楚我妈妈在哪儿上班？几点下班？之后了解到了，叶老师就把这件事告诉了我的妈妈，之后妈妈就教育了我一顿。
现在，叶老师是我们的班主任，就是她，为我铺开了光明的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，班主任！”
五年级我的班主任作文6
在我上小学五年级的生活里，经历了许多不寻常的事，我曾伤心过，也高兴过，但给我印象最深的是我的班主任——王老师。
王老师有一头短发，她是一位和蔼可亲。爱生如子。博学多才的.好老师。她非常有文化。知识，她平时爱看书，家里的书都装不下了，所以今年让我们借书，这就是她的博学多才的原因。另外，还要求我们自己把知识学会，这样，才会读书。写字。
有一次，我写作文，老师批写了一行字叫记流水丈，当时，我很害怕下课了老师批评我，我上课不敢做小动作或写纸条了，后来，老师一连表扬我了两次，下课了，老师把我叫过去，老师拿着我的作文对我轻轻地说：“下次不能这样写了，继续加油！”这句话深深地打动了我，所以后面的作文都是好或良。还有一件非常感人呢！她还是一个爱“较真”的老师。她每次在黑板写字时，每一个字都横平竖直，要是那一个字写得不规范，她都要擦掉重写，所以他对我们的作业十分严格。有一次上课写作业时，我按要求一笔一划慢慢写，可我写到一半，有人已经写完了上交了，所以我照葫芦画瓢一画就交了，老师在上面写了“重写”俩字。她的“较真”使我感受到了无论做什么事都要认真。实在。
这就是我和我的班主任。
五年级我的班主任作文7
新学期开始了。走进来的依然是那个老师。
老师的打扮总是那么前卫，一套黑色的衣服，一头卷卷的头发，显得很有精神。
老师一开学就给我们定了一个目标——纪律。以前我们班的纪律不是太好，因此，我们经常被吵、被罚。
开始发书了，强调的还是纪律。只要有一个人说话，书就要重发。上课也是一样。
每天的.作业多少都和上课的纪律有着密切的关系。如果纪律好，作业就少；如果纪律差，就会被批一顿，晚上的作业就多，常常赶到七、八点才能完成。
除了纪律外，在路队和卫生方面老师管得也很严。
每天放学，必须在30秒内站好队，如果站不好，就要再次爬上四楼再站。这样来回数次后，不仅队站整齐了，而且不少同学的体重开始减轻，饭量也增大了。
最后强调的就是卫生了。
我们班的卫生可是全年级最好的，老师非常放心。几乎每个星期我们班都能得到红旗，没办法，谁让我们老师带得好呢？
我们的班主任虽然严，但我们班的同学都很满意，也因她而骄傲！
五年级我的班主任作文8
我的班主任是一个和蔼可亲、细心的老师。他叫唐老师，唐老师是从一年级开始教我们班的，这几年来，虽然老师很多、但是唐老师是第一个让我看到了当一个教师的负责的人，也是第一个让我改变梦想的人，看到老师我时不时想：如果我自己也是一位老师该多好！
说实话，我非常喜欢唐老师，唐老师上课时，让我感到没有压力、没有烦恼；反而让我非常兴奋。在我眼里是这样，在大家眼里也是这样。大家都认为唐老师是一个和蔼的来师，人很好，不像别的老师那样严厉。
我之所以这样说唐老师是应为。
曾经唐老师也对我细心过。
曾经我是一个非常胆小的`女孩，至今我可以走上讲台，发言了。这全是老师几年来的批评，使我开了窍。我知道老师是器重我的，关心我的。老师的关心和器重使我这几年来学习都还不错。
所以，为了不辜负老师、家长的期望，我决定要在小学仅有的一年里、挑战自己的胆量，成为一个老师得力的助手。
我也要在暑假里认真的复习功课，下学期有好的开始！
预祝我成功吧！
五年级我的班主任作文9
她，是我们同学共同的偶像。她，是为我们共同点亮人生道路的明灯。她是把我们共同浇灌知识的勤劳园丁。她，是燃烧自己，照亮别人的红烛。您是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的'栋梁。
刘老师身材强壮，是个运动能手、跑步健将。她有一双炯炯有神的大眼睛，我们都不敢直视他的眼睛，因为刘老师有一种神功，如果有人说话、聊天，只要她看一眼我们，都不用用上手，仿佛时间定格，全班同学像被石化了一样，一动不动。我管刘老师的这种“神功”叫做“秒杀功”。记得有一次，我找刘老师背古诗，后面排着长队，心想：这么长的队伍应该排不上我，但是就算排不上我也没关系，当给自己壮壮胆，我拿出古诗书，手里都攥出汗了，小心脏扑通扑通的跳，眼看就要到我了，小心脏都要跳到嗓子眼了。轮到我了，我十分紧张，但是我还是发挥自如，背完了。我十分开心，深吸一口气，呼了出来。我背古诗的时候，抬头看了一眼老师，此时，他的眼睛不再严肃，反而对我投来赞许的目光。我现在不怕刘老师了，反而更加喜欢刘老师了。
老师您像一股暖流，流进我的心田，你会人不倦的精神给了我启发，教师节来临之际，祝老师节日快乐！
五年级我的班主任作文10
我已经上五年级了，却还是忘不了练老师，她是我四年级的班主任，她有一张能说会道的嘴巴，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上带着一副眼镜。
有一次，我看到了许多的同学都在背课文，眼看几十个同学都背好了，我背了一遍又一遍，就是背不起来，我坐到位子上哭了，练老师看见了，走到我面前微笑着说：“季杜航，再多读几遍，试着理解课文，保证能背好。”我擦干了眼泪，重新拿起书，说：“练老师，谢谢您。”打开课本，按练老师说的'读着，背着，过了一会儿，我决定试试，想不到一下子就背好了。练老师拍拍我的肩，满意地离开了。
练老师不仅教书方法好，还十分关心学生。
有一次，我的好朋友常英杰因为腿摔伤了，走不稳，一不小心，头撞到了桌上，头摔伤了，还流着血。同学们一个个匆忙地跑去练老师办公室报告，老师一听，急了，飞快地奔向教室，二话没说把常英杰带到医院里去。虽然我没看见老师是怎样把常英杰带到医院里去的，但我知道老师很关心同学们。
练老师您像辛勤的园丁，培育着我们这些花朵。您的教诲我终生难忘！
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