描写叙事的作文（通用20篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的叙事作文，叙事作文写作的目的是把一件事清晰地呈现在读者面前，使读者读了以后，有身临其境的感觉。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编整理的描写叙事的作文（通用20篇），希望能够帮助到大家。
描写叙事的作文 篇1
莫名心累。全校要求每一位同学在文档中编辑自己的身份，这些都交由一位同学编制一个文档，并发到微信群中由各位家长同学自行填写。可我没想到，我们现在的计算及普及居然这么差，还是说这些东西我们的同学都交给了他们的父母去做？早就猜到了结局，得知这位同学的`做法我不觉意外，让我意外的是这些家长同学的处事方法。
其实我还是想吐槽一下他们对电脑手机的应用。针对大人含义不多，上一代人不容易接受新的思想，就像我们老了也不一定能接受下一代的思想。我最想吐槽的是我的同学，难道就因为现在手机广泛使用，所以电脑的一些基本操作你们都不了解了么？这就是典型的没把脑子用到正道！别忘了手机最初研发的含义，是，它的功能越来越多，几乎可以替代电脑，可电脑的操作，不求精细的操作，只求一些基本的运用打字，这些都比较简单吧？虽然这不是必须要学的，可也需要了解呀。
寡话不多说，希望各位同学好好对待每一门学科。
描写叙事的作文 篇2
童年，是孩子眼中的世界，是每个人一生中最美丽、最灿烂的年华，即使童年匆匆流逝，但那也是我无法遗忘、无法释怀的岁月。我们经历的每一件事，如同一排排的书架，我拿出一本，拍一拍上面的土，记忆如同潮水，涌在我的眼前。
某年的夏天，我回到老家，暑期炎热。刚经过老家前的一片林子时，吱吱的知了叫个不停，我不由得从车上下来，决定走回老家。清新的风裹着一丝丝土的清香，轻轻吹起我的发梢。一直冒冒失失的蜻蜓闯入了我的眼前，我不由得追过去，走着，跑着，随和知了的鸣叫走到了老家。到家后，我正忙着收拾行李，却无意中又看见了那只小蜻蜓正好落在了我的行李箱上，我的手刚抬起来，它便很快的飞走了，我跟着它跑了出去，竟追出来院子。追着，跑着，便来到了下河边。
到了老家，不必说碧绿的菜畦，高大的枣树；也不必说在枝头放声歌唱的麻雀，金黄般的油菜花，和那勤奋肯干的蜜蜂。就单是在河边一带就有无限趣味。蜻蜓在我的头上盘旋，我走到河边，慢慢地蹲下来，看着那清清的.河水，冒出一股清凉的气息似乎还可以嗅到水香。水清得连水底的水草都清晰可见，在我看着正入迷时，突然从水间窜出了一条小鱼，我便不由得把自己的小手伸进水里，用小指轻轻的点着水面，当伸进去便是一身的清凉。我用手撩起一些水，点点的水滴从我的指间流下，滴在了水面上露出了一阵阵的水波。一次，两次，“哎？这是什么？”我不由得自言自语起来。
一只和小拇指一样长的小鱼在我的手里弹起来又落下来，最后直到它快要停止了挣扎的时候，我赶紧用手掬起一舀水，把鱼放回水里，有一种莫名的成就感。我之后随着水流的走向水的上游，走到上游，蹲下，仔细的观察着小鱼小虾在水里的一举一动。倏忽间，我发现了在小鱼小虾的下面衬托的是那五颜六色的石头，我撸了撸袖子，把手伸进水里挑出了一个我心意的石头，我用手把石头擦干，把石头举起对着太阳，太阳的阳光穿过它，绿和白搅在一起。我高兴的笑了，我又挑了几块自己喜爱的石头，安心的把它们装在口袋里回家，那时有一种不言而喻的成就感。
我闭上眼仿佛那只蜻蜓就在我的身边，它带着我的记忆回来了，那是我的天真无邪，在现在看着当时的我有多傻，多无知，但是那是我最美好的记忆。
描写叙事的作文 篇3
“童年”一个闪亮的字眼，每个人一提起都会露出可爱的虎牙。
童年是我们最开心的时期。在那个时候，没有学习的压力，家长都很疼爱我们，因为我们很弱小，很容易受伤，不像现在，长大了，需要独立，需要遭受挫折。我怀念那个时候，他在我记忆里如座座山峦中最雄伟的'泰山，立的那么坚固，如一片沙漠中的绿洲，那么使我渴望。
我的童年，像五味糖，酸甜苦辣全都有。童年时的天真无邪，童年时的童言无忌，童年时的磕磕绊绊以及童年时的小心眼儿小心思。
儿时，我是那么的天真，姐姐告诉我“种瓜得瓜种豆得豆”我却以为种什么的什么，我居然把硬币埋进土里，一天跑好几趟去看是不是结小硬币了。我打过鸡蛋，一袋子的鸡蛋全破了，“鸡飞蛋打”我害怕，怕被父母骂，但仍拿着打破的鸡蛋回家去，主动认错，因为老师说过：“知错就改就是好孩子。”我想做好孩子，所以就算被骂，我也得主动认错。我都不知道自己当时为什么那么勇敢，做了错事居然还理直气壮，呵呵。
我那时单纯、可爱、天真、自以为是、天不怕地不怕。我钦佩自己当时的勇气，当时居然徒手拿蜘蛛，还像小伙伴们炫耀。
童年如同早晨一般清新脱俗，如同春天一样春暖花开，是我们成长的第一阶梯，是教育我们的天然老师，同时，他也是暴风雨前的宁静，是风雨前的晴天，是咖啡，是我们回味，是奶茶，醇香流恋。
铭记自己的童年，将这份天真幼稚藏在心中。
描写叙事的作文 篇4
人们常说，时光如水，时光似箭，时光永远不会停下来。是的，时光就像是一把锋利的剑，无情的剥削着人们的生命。但正是它，激励着我们，使我们步步成长，战胜困难，战胜自己。
当我刚睁开眼，第一次见到这个世界的那一刻，我便接受了时光的考验。那时，我还不懂事，妈妈总是无微不至的照顾我，教我说话，教我走路，渐渐地又教我自己吃饭、穿衣，学会自己照顾自己。长大一些，妈妈把我送进了学校，我便又开始了自己的学习生涯，起初，我要学习着去孝顺、感恩、回报，慢慢地我又要去接触更广的知识，学习怎样做人，怎样与人交往，怎样去生活。
还记得我六岁那年，产生了一种想学车的念头，我便又开始学习骑自行车，由于一些原因，刚开始，我便要接触只有两个轮子的自行车，妈妈搀扶着我，慢慢练习，磕磕碰碰不知摔倒了多少次，练习期间还想过要放弃，但最终还是坚持了下来，战胜了困难，战胜了自己。
当我踏入初中生活的时候，我感觉到了小学的时光是那么的无忧无虑，却又那么的短暂，初中生活就已经是锻炼自己的时候了，刚开学不久，我见到了许多形形色色的人和事，那时起，我便要用不同的心态面对不同的事情，要根据不同的性格与不同的人交往，还学会了调试自己的身心，合理的控制自己的情绪，不斤斤计较，不小肚鸡肠，大度，善良......
前段时间，放暑假，姐姐和哥哥带我去游山玩水，放松紧张的.学习生活，爬山的过程很艰辛，很苦很累，但这个过程让我学会了坚持，当我踏上山顶的那一刻，我为自己感很骄傲，而且开拓的我的视野，丰富了知识，最重要的是我感到很快乐。
时光，就是我们的成长推进器，不断地激励着我们，考验着我们，既然我们已经接受了这分挑战，那就让我们坚持下去，在以后的生活当中，尽情挥舞这把时光的利剑吧！！
描写叙事的作文 篇5
我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。
不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。
今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。
同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。
看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。
悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的.风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？
情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。
意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。
所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。
朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。
描写叙事的作文 篇6
上个周末，我和家人一起去了江西省婺源县游玩。那里山清水秀，是个十分迷人的好地方。婺源县位于江西的北部，与我们安徽省黄山市相连，是古徽州六县一府之一。
一个多小时的车程，我们来到了婺源境内的江湾镇。首先映入眼帘的是连绵起伏的山脉，层峦叠翠。田野里的水稻金黄金黄的，像一片片黄色的海洋，整个大地呈现出一片丰收的景象。
上午，我们探访了素有徽州村落文化“活化石”之称的篁岭古村。村里完整地保存着一幢幢粉墙黛瓦的徽派古建筑，它们沿着山坡一层层地紧挨着，错落有致，村内的一条石板路连接东西。我们沿着石板路走着，细细品味着古村落的风光，仿佛整个人穿越时空隧道来到了明清时期。
远处的`一栋三层徽派民宅深深地吸引了我，这座民宅大部分由木头建成。屋顶上两边砌有马头墙，屋檐角向上翘起。正门、窗檐上方分别有一些镂空的砖雕、木雕，雕刻着各种人物、花鸟、亭台楼阁，栩栩如生，精美绝伦，极具徽派风韵。听爷爷说这是古徽州劳动人民卓越智慧的结晶。
午饭后，我们又去了石门山大峡谷。那里的景色也很美，小溪清澈见底，有许多石斑鱼在水里自由自在地游弋。峡谷两边绿树成荫，听导游说这里的一草一木都是山里的人们自觉保护的成果。我不禁感叹这里的人们环保意识有多强。
傍晚，我们恋恋不舍地离开了婺源。一路上，我一直在回味婺源的美景，我为祖国有这样珍贵的历史文化遗产感到无比自豪。
描写叙事的作文 篇7
除夕东塔小学戴西茜今天是大年三十，按照中国的习俗，人们都要回老家看望亲人过大年，我们也不例外，一大早我和爸爸妈妈回到爷爷奶奶家。一进家门，我就看见奶奶正忙着准备下午的饭菜，爷爷在打扫卫生，我和爸爸帮着贴春联和挂起两个大红灯笼，家里一下子有了节日的气氛。
不一会儿，奶奶就做好了一桌丰盛的团圆饭，远方的姑姑、小叔叔、婶婶也都回来了，我们全家围着桌子津津有味地吃了起来，我还给爷爷、奶奶、小叔叔敬酒，并且祝他们新年快乐、牛气冲天、阖家欢乐、万事如意！吃完团圆饭后，我们全家去山上祭拜祖先，给祖先烧纸钱、烧香蜡、放鞭炮，这样也可以让祖先过一个快乐的新年。爸爸说：“过年不能望了死去的`亲人。”天天渐渐黑了，但是街上的行人不断，到处都是一片鞭炮声烟花声，家家户户灯火辉煌，喜气洋洋，人人量上洋溢着欢乐的笑容，四处笑声朗朗，爸爸也带我去看热闹，我们顺便买了许多鞭炮，然后，我们就急急忙忙赶回家，等待着中央电视台的春节晚会，我们边看电视，奶奶和妈妈一边给我们包饺子，我问妈妈：“除夕夜为什么要吃饺子呢？”妈妈说：“因为饺子像金元宝，他代表吉祥如意。”快到十二点了，妈妈给我们煮好饺子吃，吃完饺子，我就看起电视，准备守岁，看着看着我就不知不觉地睡着了。啊！多么欢乐的大年夜呀！
描写叙事的作文 篇8
这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对很多新的事物，让我感到既新鲜又陌生。
在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大很宽敞的室内运动场了。远处望去，一个巨大的红色的屋檐，是那样醒目。听别人说，这是七星区最大的室内运动场的。可以容纳全校几千名师生。
校园中除了室内运动场还有教师宿舍、食堂、小花园等建筑。
面对新的班级、老师和同学，我感到很高兴。仅管我们不认识几个，但我们都在尽自己的努力，多交朋友。回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业认真完成。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习。而中学的语文老师注重表达能力。上课时，她让我们把自己的感想说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决，而不仅仅是去应付考试。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的`了，这一切的一切都说明了大家由陌生变成了好朋友，慢慢地熟悉了中学的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已经翻开了首页，请我们拿起手中的笔完整的描绘出自己学习的第二旅程。
描写叙事的作文 篇9
除夕，是我国最隆重的节日，也是一家人团圆的节日。今天下午，我和爸爸妈妈开车去老家过团圆年。到了老家，一走出车门，我就看见大门上贴着一对春联，春联上写着：岁岁平安福满堂，年年好运随春到，横批是福星高照。我走进大门，一眼就看见爷爷在打扫卫生，奶奶在煮团圆饭。我大声说：“爷爷、奶奶，我给你们拜年来啦！”不一会儿，叔叔、婶婶和妹妹都来了，终于可以吃年夜饭了。我一下子坐到饭桌旁，心里想着，奶奶会端来哪些美味佳肴啊。一转眼，桌上有了清爽适口的蔬菜、肉质鲜美的`小白虾、喷香可口的肉、新鲜嫩滑的鱼肉、汤汁鲜美的小排汤，以及香甜可口的蛋糕和象征团圆的汤圆。于是，我就狼吞虎咽的吃了起来，塞得我嘴里全是饭菜。天渐渐地暗了下来，我和妹妹叫爸爸去放烟火。
于是，爸爸起了身，搬了一箱沉沉的烟火，放到院子外面，点着了引线，就飞快地跑了过来，刚跑进屋里，烟火就像放射了一枚“导弹”，然后又发射出许多枚“导弹”，它们在夜空中绽开了各种各样的笑脸。有的像怒放的花朵；有的像从天上掉下来许多流星；有的像在空中飞舞的蒲公英种子，飘来飘去；还有的像一枚导弹带着火光冲上夜空……
八点钟了，我们一家人守在电视机前，一边吃着点心，一边欣赏着春节联欢晚会……时间过得真快，一转眼就到十二点钟了，我也长大了一岁，在新的一年里，我要快快乐乐、开开心心得过。
描写叙事的作文 篇10
一早起来，我拉开窗帘，一幅景象迷住了我。我抬起头来仔细一看，原来是窗外下起了蒙蒙细雨。于是，我拉过一张椅子，趴在窗台上看了起来。
春雨悄无声息地飘落在大地上，雨飘飘洒洒，落在窗边榕树的叶子上，形成晶莹的露珠。树边，没有打伞的人们在雨中漫步，接受这初春的第一场雨。
人们的脚边，雨点儿顽皮地在地面上溅起一朵朵水花撑开一张张笑脸，晶莹剔透十分美丽。天上，灰朦朦的。雾气弥散开来。大地就像笼罩在云雾之中。
好一幅春雨绵绵的景象啊！
淅淅沥沥的雨声打在窗户上，形成一颗颗小水珠从上面一直滑落了下来。就如同一只只小精灵在向我轻声问候一样。悄无声息的来，悄声的问候，然后悄无声息地离去。
在春雨的滋润下，哗啦啦的雨让花儿张开了笑脸，小苗长出了新的'枝叶，芽儿冒出了土地，这是一副温暖的景象。既美好又有生气。
细雨如丝，如同母亲的关怀一般，阔散在心中。甜甜的，是一股清泉在心中流过。
整个世界被春雨洗礼的干干净净，就像刚？缭〉挠ざ？从头到脚都是什么都是新的。
阴雨过后，太阳出来了。
太阳灿烂地在天上就像一朵花儿开放开来。这刚睡醒的太阳是挣扎地醒来的。阳光是暖暖的，照在我的身上也是暖暖的。就连心里都是暖的。
啊！春雨，你是多么神奇啊！是你，赋予了万物的生命，用你的心去施肥。让大地显现一片绿色！
你给予了我们新的希望，让我们在成长中充满自信。
你是美好的！你也是伟大的！
描写叙事的作文 篇11
童年就像一棵果树，一颗颗果子就是童年的事。现在，我随手摘下一颗给你慢慢讲来。
一天，河里的水被挖土机挖得快没了，到处坑坑洼洼，还多人拿着小盆捉鱼，我对妈妈说：“不如我们也下河捉鱼吧。”妈妈答应了，我叫上爸爸和姐姐，一起去捉鱼。
爸爸先用手把小鱼悄悄地围住，然后快速地把小鱼捧起来，“耶！捉到一只了！”我欢呼着。而我呢，用手向小鱼一拍，鱼没捉到，反而把我和姐姐溅得一身水，还把水搅浑。姐姐灵机一动，先用石头把小鱼围住，再让爸爸捉，这样小鱼就不会逃走了。这时，爸爸叫我赶快过去看，原来爸爸发现了一只螃蟹，正当爸爸要把它捉住时，忽然它钻在石头下去了，真是扫兴，马上就要到手的'食物跑了。一会儿，它又出来了，好像在说：“你们捉不到我吧，捉不到我！”姐姐赶快把那个石头缝给封住，然后采用刚才的战术，螃蟹无路可走，只好乖乖投降，被爸爸捉住了。后来，我把它放在碗里，它居然趁我不注意，溜之大吉，白忙活了一场。后来，我和姐姐玩起打水仗来，你波我溅笑哈哈，衣服紧紧地贴在了身上，头发也打湿了。妈妈忽然尖叫起来：“哎呀，我的手指被螃蟹夹了！”我向妈妈看去，一只螃蟹正夹着妈妈的小拇指不放，悬在空中，我连忙用棒子把螃蟹打了下来。
傍晚，我们湿漉漉的回到家，妈妈做了炸小鱼，烧烤鱼等菜。这次晚饭我吃的特别香，因为这也有我的一份功劳呀！
描写叙事的作文 篇12
时光荏苒，四季更迭，不知不觉，秋便到来了。
倚栏仰望，天空明朗而蔚蓝，像一片倒悬下来的海，我伸开双臂，深深地吸了一口清新的空气，不禁效仿古人感叹道：天凉好个秋啊。确实，丢开了夏日的聒噪，令人神清气爽起来，真想沏一杯清茗，捧一本书卷，投身到知识的海洋中，不愿辜负大好的秋光啊。
闲时信步走走，猛然发现庭前的花朵没有了夏日争奇斗艳的热闹，多了一份秋天赋予的沉稳，古人云：开到荼靡花事了。荼靡花大概早已凋谢了，花朵最灿烂的.时光也已随风而逝，来不及悲秋，枝头殷实的硕果已争相映入眼帘，还带着淡淡的芳香。
赶上了几场秋雨，心情便如涤荡了一番，洗尽了心中的浮尘，许多感受，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇；它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。那种滋润到心底的美妙，即便是理查德。克莱德漫钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。雨滋养着万物，是珍贵的甘露。秋的赋予，如此慷慨，怎么能不好好珍惜？
秋，婉约动人，令人向往。
秋的赋予，朴素真切，令人难忘。
欣喜自己认认真真观赏了这样的一季，当我把手伸向秋日的阳光，就自觉地握紧了它，松开之后，便拥有了满满的金色年华。
描写叙事的作文 篇13
那是一个多么美丽的早晨啊！阳光明媚。奔驰的汽车马上到了海滩的停车场。我们一群小孩子马上从车上冲了下来。我第一个朝海滩奔去，只听“哗……哗……”的海浪声，我激动万分。我看见水势越来越大，就后退了几步。这时，我放眼望去。啊！大海和天空简直是天水相接，多么美呀！简直是天苍苍，海茫茫，风吹海滩迷游人啊！
弟弟说：“哥哥，水退潮了，我们去玩水吧！”“好啊！Let’s go！”（一起走吧！）哥哥兴奋地答应了。
我马上脱掉鞋子、袜子，卷起裤脚，就往大海跑去。这时，坐在一旁的爸爸拿起照相机，拍下了我最值得留念的照片。我又朝水里拼命踏，只见太阳把溅起的水珠照得透亮透亮。我又伸手拍打水，又见水溅到弟弟的身上。
他板着脸对我说：“你这讨厌的`哥哥，我这下看你怎么向妈妈交代？”我说：“我不怕。”弟弟听了气得脸红红的，就用水朝我脸上泼了过来。不一会我成了“落汤鸡”。我哭笑不得，在一旁的哥哥却在暗自偷笑。我和弟弟又去追哥哥，笑声此起彼伏，我们真高兴。
然而，时间无情地把我们分开了，我们只好离开了这迷人的大海……“平平，快来帮帮我。”妈妈的话打断了我。我只好想着，海啊，我们再次见面吧！
描写叙事的作文 篇14
我的家乡在海南，海南的海滩特别美。海南的海滩有很多个，而最美的海滩只有一个——三亚的海滩。清晨，太阳快要升起来的时候，天边是一片红色的，而太阳好像一个羞红红脸的小女孩躲在云彩里，久久不肯出来。非把人们等急了，才露出了半边儿脸，接着就逐渐的升高了，红红的太阳把大海照映得通红通红的，真分不清哪边是海，哪边是天。
上午，你慢慢的在海边散步，海风吹拂着你的小脸，海水亲吻着你的`小脚丫，让你感到亲切，舒服。小朋友在沙滩上嬉戏，有的在打排球，有的在玩捉迷藏，还有的在用沙砌城堡，可高兴了！而大人们有的在晒太阳，有的在冲浪，还有的在把蓝蓝的天空，一棵棵高大碧绿的椰子树，软绵绵，干净而又白茫茫的沙滩和一望无际的大海这些美景用照相机拍下来，作为美好的回忆。可热闹了！
傍晚，人们在沙滩上捉小螃蟹，看日落。红红的太阳这时就像一个醉酒的男人一骨碌滚下了山。晚上，大家坐在沙滩上欣赏着皓月，海风吹拂着自己的小脸，另有一番风情。
我爱我的家乡。更爱家乡的海滩。
描写叙事的作文 篇15
星期天，爸爸说带我做一项有意义的活动，我可高兴了，难得他有时间陪我，平时在家都闷坏了，可说是登山，累啊，我有些不乐意，可爸爸强调有意义，没办法，我们就出发了。
今天天气真好，阳光照在身上很舒服，空气也清新，路上行人真不少。我们到山下，这里挺热闹的，有打球的，踢毽球的，压腿的，玩杠子的`，跑的，跳的。沿石阶登上去，挺长的，有250个阶凳，爸爸说是当年红军长征走过的路，挺累的，终于到山顶了。回头看，我们来时见到的景物都变了，胜利路变窄了，但变长了，行人车辆变小了，但变多了，好多原先藏在高楼后面的景物都能看见了。
高高的塔吊在大楼前运转，东面高高立起的是电视塔，远处我最爱去的二一九公园被高楼和树木环抱。山的四周都是树木，风儿吹来杏花的香气，还能听到阵阵歌声，山顶上立着一块高碑，刻画的莲花下面写的是：1948-2-19，爸爸说是为纪念这个城市的解放日，还有两幅浮雕，一个是勇士流血流汗的冲锋场面，一个是支援前线的场面，爸爸说我们能有今天的幸福生活，来之不易，都是靠这些先辈打下的江山。今天登山太有意义了，以后一定好好学习，不辜负先烈，等我长大后，用我的智慧和大家一起共建美好家园。
描写叙事的作文 篇16
妈妈乌黑的眼珠，水灵灵的，那睫毛又长又密，眼神中饱含着慈祥和温情，就算在生病的时候，也不改这份慈祥和温情。
有一次，妈妈人难受。爸爸有事情，叫我在家里照顾妈妈。妈妈笑着对我说：“我很累，想睡一会儿，好吗?"我从妈妈笑容的背后，发现了妈妈那疲倦的.脸孔。而且，我明显察觉到了妈妈的疲倦。于是便回答道：“妈妈，您睡吧，我自己去吃饭。”
后来，妈妈醒了，我听见了声音，就连忙倒了一杯温水。接着，我摸着妈妈的额头，问道：“妈妈，您好些了吗？”妈妈接过水，轻轻地抿了一口。妈妈抚摸着我的头，回答道：“我好多了，一昉，你今天长大了。”话音刚落，我好像从妈妈的眼睛里，看见了泪花。听了妈妈的这番话，好似有一股清泉流入我的心窝，令我即开心又感动。
不久，爸爸回来了，就问妈妈：“儿子今天乖不乖呀？”妈妈回答道：“他今天很乖，而且，他今天长大了。”爸爸听了妈妈的话，高兴极了！就表扬我了一次，还让我玩了“坑友特”。
我永远不会忘记妈妈的那句话，也不会忘记妈妈的那个抚摸。
描写叙事的作文 篇17
家是什么，家是温暖的壳；家是受伤时的“药膏”；家是用砖一块一块砌起来的爱的城堡；家还是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。
我的家虽然没有别墅那样富丽堂皇，但里面却有我最爱的人！
每当我生气时，家就成了我的.出气筒、调味料：“妈妈！——妈妈！气死我啦！”我气呼呼地喊道。扔下书包，只听见“咚”的一声，书包被摔得“鼻青脸肿”，连连叫疼。我哭丧着脸，投入妈妈的怀抱，哇哇大哭起来。“怎么了？”妈妈问。“今天，男同学们又说我了，”我擦了擦眼泪，委屈哭诉道：“他们骂我——骂我是“龅牙”！可我并不是呀，只不过是牙齿不齐罢啦！”没事的，宝贝，就让他们说去吧，又不碍我们什么事。我觉得你是天底下最美的女孩！”听了妈妈的话，我的心里也好了很多，回房间写作业去了。
家就是这样，能让你撒气，也能让你感到温暖。
每当我开心时，家就成了录音机：我会把高兴的事讲给我最爱的人听，使他们也能够开怀大笑。这使我感受到了分享的快乐！
家，世界上唯一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来的地方。而我就是那能遮风挡雨屋檐下的一头无拘无束的小猪！家也是我幸福的港湾！
我爱我家！
描写叙事的作文 篇18
看到“珍贵”这两个字眼，我想问大家：“你们觉得什么最珍贵?”也许你们回答亲情最珍贵、别人的帮助最珍贵……而我却觉得：友情最珍贵!
那是一个赤日炎炎的夏天，我与贾梅在一起欢快的玩耍。那时，蝉儿在树上懒洋洋的唱歌，花儿、草儿热得低下了脑袋。只有我与贾梅玩得不亦乐乎，满头大汗。忽然，我觉得头一晕，肚子里翻江倒海，一下子跌倒在地。
“慕昕，你没事吧?”贾梅担心的看着我。“我……似乎……中暑了。”我全身不舒服，豆大的汗珠直往下掉。“那咱们赶紧回教室吧!”说着，贾梅便用她瘦小的身躯将我扶回了教室。
回到教室，便上课了。这节是英语课，我什么都没听见，只觉得黑板上一行行秀丽的'字变成了一个个张牙舞爪的怪物，前面的同学也变成了荡漾的波浪。我只能这样不舒服的挨到下学。
下学后，贾梅自告奋勇要扶我回去，并给我仔细地收拾了书包。在路上，我看到贾梅的脸上，头上，手上都是汗，但没有一点儿怨言，还不住的鼓励我。我的眼泪像决堤的洪水一样往下流。我的心里默默念道：贾梅，谢谢你，你永远是我最好的朋友。
什么最珍贵?不同的人有不同的理解。而我，一直认为友情最珍贵，我和贾梅的友情最珍贵!
描写叙事的作文 篇19
友情是宝贵的，同时也是脆弱的，所以我们更要珍惜它。
四年级时，我和小佳是一对好朋友，整天都是形影不离的.。那个星期天，我们一起到书店去买书。到了书店，我们先逛了一圈，之后都看中了一本书，不约而同一起说：“就要这本了!”我们相视了一下，便去找坐在柜台的那个阿姨：“阿姨，有没有第二本这样的书了?”阿姨很遗憾地摇摇头，说：“没有了，这是最后一本了，别的全被买走了。”我心里很矛盾，然后，我们俩异口同声地说：“我要买这本书!”我们俩又相视了一下，这次并没有笑，反而变得冷淡了。最后我们都没有买到书，都气哄哄地走了。我以为我们的友情就这样断掉了，但并不是这样。
这几天我们谁也没理谁。过了几天，小佳拿着一本书来到了我的座位，对我说：“乐乐，我们和好吧，不要为了那本书而断了我们的友情。我买了那本书，借给你看吧!”我看着她，点了点头：“嗯，我们和好。”我把那本书收好，然后去操场玩了。操场上，映照着我们俩的身影。
好好珍惜眼前拥有的东西吧，错过就没有了，不要让自己后悔!
描写叙事的作文 篇20
上个学期的学校校车把我送回家后，我的美好暑假就开始了！我狂奔回家，因为妈妈要带我去海珠区玩。一回到家，我先报告喜讯：我得二等奖奖学金30元了！妈妈很高兴，给了我十元，我觉得这十元好像是我自己挣的一样，我也特别高兴，像掉进了蜜罐里一样。
我们准备要出发了，本以为可以轻轻松松地去，可是妈妈下了一个沉重的任务，要我们也背一点行李！别看我只说了一点行李，其实重得很哪！我艰难地走在路上，好不容易上了公交车，准备找位置坐下，可是我才发现：公交竟然没有位置，我跌跌撞撞地过了五站，终于到了目的地，此时的我已经疲惫不堪，可是我还要走路前进！
大概走了八、九分钟，我进了地铁，买票、上车，突然，我的眼神落到了一个座位上，啊！是个空座位，终于可以坐下了！坐下之后，我开始睡觉，不知不觉，我做过了十四站，隐隐约约我听到叫声，原来是妈妈。哦！原来到站了！下了车，我们慢慢地走到了妈妈租住的`房子。“到目的地了！”我们一起欢呼，我终于可以放下沉重的行李睡觉了！
我现在回到了我的家，虽然行程有些倒霉，不过，我还是很开心。不知道你们的暑假过得怎么样呢？开心吗？
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