叙事的作文

【精品】叙事的作文汇编十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的叙事的作文10篇，希望能够帮助到大家。

叙事的作文 篇1

　　在平时的教育实践中，教师总苦口婆心地教育学生，既摆事实又讲道理，可谓用心良苦。可就效果而言，往往收效甚微。

　　记得在20xx年，我还在新胜小学教五（1）班。这个班的学生来自城头、新胜、于街三个不同的地方，学习成绩参差不齐，属于典型的“合成班”。我任教的是语文学科，接手这个班不久我就发现这个班很多学生的普通话非常不标准，特别是翘舌音。于是我在班级中提出要求：把每篇课文中的翘舌音都划起来，并且到组长那里用标准的普通话朗读。我的要求一提，大家一片哗然，我从他们的表情可以看出他们是非常的不情愿。为了学生的长远发展，我必须严格执行。但过了一周，大家的朗诵热情却不高。这是什么原因呢？思来想去，我决定去向学生问问缘故――为什么不积极参与到学习纠正普通话的行列中来？一学生说：“我觉得说翘舌音怪怪的。”另一学生说：“翘舌音多难听啊，而且卷舌很麻烦。”又有学生说：“对啊，对啊，我觉得普通话能听懂就行了，为什么那么麻烦呢？”“噢，原来这些小家伙还没有体会到说标准的普通话的重要性啊！”我恍然大悟。等他们以后走向社会，走向工作岗位就会明白说“标准的”普通话是多么的重要啊！那么该如何让他们明白我的良苦用心呢？……想想这些说教都过于枯燥，空泛，学生很难引起共鸣。

　　用怎样的方式能说到孩子的心里去呢？

　　用怎样的方式孩子最易接受？

　　用怎样的方式能激起孩子们学习纠正普通话的热情呢？

　　对！故事！孩子最喜欢听故事！于是我在课堂上讲了《独眼人和双眼人》的故事。

　　从前，一个小岛上住着一位叫千木的人。

　　一天，千木听说附近一个岛上的人都是独眼。他便寻思：“我到独眼人居住的那个岛上，诱骗一个独眼人回来，装在笼子里，可以供人出钱观赏。”

　　千木刚到那个岛上，就碰见一个独眼的人。千木向独眼人深深地鞠了一躬，假惺惺地笑道：“多少年来，我一直想拜见一下像您这样的人……”独眼人用一只眼睛打量着千木，彬彬有礼地回答：“我也终生都想拜见一下像您这样的人。”于是，千木阴险地说：“我邀请您到我家做客吧！”独眼人答道：“我衷心感谢您的邀请，还是先到我家吧。”千木刚走进独眼人的家，独眼人的兄弟们便围上来，争先恐后地嚷道：“瞧瞧！这个人有两只眼，真是个畸形人！”“赶紧把他捆绑结实！”独眼人命令他的家人。

　　千木还没来得及反应，就被关进了笼子，成了岛上被人观赏的怪物。

　　讲完故事我问：“为什么千木会被人关进笼子？”

　　“因为他长着两只眼睛。”

　　“因为他到的.地方，人家都长着一只眼，只有他长着两只眼睛，所以把他当怪物关起来了。哈哈哈……”

　　“环境变了，正常的也会变成不正常。”

　　接着，我又抛出了第二问题：“你们认为没有掌握标准的普通话走向社会，别人会怎么看你们呢？”

　　“那我们也就成了千木了，被别人当做怪物了。”

　　“现在，我们没觉得不方便，以后走上社会就会被别人笑话。”

　　“说标准的普通话才能符合潮流。”

　　……

　　接着我又讲了第二个故事：

　　广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

　　“哈，笑死人了。”

　　“普通话说不好，还会闹笑话啊。”

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　　看来，学生已经在故事中领悟到了我说的道理。故事确实有神奇的“魔力”，能让学生在轻松、愉悦的氛围中接受我的观点，让他们有兴趣，有热情参与到普通话学习中来。

　　尝到了“故事”的甜头后，我就经常在平时的教育教学中加以应用，其效果明显优于苦口婆心的说教。

叙事的作文 篇2

　　听窗外狂风呼啸，叶子簌簌落下，我无言，一滴泪，悄然落下。

　　面对老师的与家长的责骂，同学不经意流露的嘲讽，心底的伤痛那么难以启齿难以启齿。我想哭，很想哭，但如果哭能解决问题的话，我宁愿哭死。

　　对手的笑魇有一次冷笑着向我证明，我又依次失败了。自初二以来，不论是平常的测验还是统考，我没有任何一次考过第一，如今，我在乎的似乎已经不是“我是不是第一”而是“我比第一少几分”，甚至连问后者的勇气也没有了，一次次的痛心疾首永上那颗被受打击的心，我真的不知道还能撑多久，强忍着泪水不让它落下，但一颗近乎破碎的心如何承受的了如此强大的攻势？

　　心里明明忍着疼痛，还要强颜欢笑装出一份不以为然的样子，我真的堕落了吗？还是麻木了，用笔使劲扎自己的手，还有知觉，但为什么没有奋起的勇气，没有前进的动力了呢。我真的不希望自己成为一副行尸走肉，我有我的骄傲，我的自尊，我的自信，这一切是灰飞烟散还是隐去了——无解

　　“习惯了听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。”

　　思绪里的惆怅被带向远方，是俗名还是归结，这一切的一切似乎都没有意义，事实如此，面对一次有依稀的'失败，面庞上的缄默不会渗透心底的冲动，心里的沉默有会不会在一次次伤痛中爆发，我不要走向那个孤独的极端。

　　就让岁月的轮回将这分失落轮为灰烬，相信是终结也是开始，仅是最后一次，未来的日子会怎样梦境里永远看不到，而成功的花儿，人们只惊羡它的美丽，然而当初的芽儿却浸透了生命的雨血，洒满了奋斗的汗泉。

　　一滴泪落下，是终结，也是开始.

叙事的作文 篇3

　　秋天的傍晚，飘着雨点，晰晰沥沥，似天宫传来的小夜曲……

　　这是几天前我在杂志上看到的一句话。现在已进入冬天了，不再有雨点抚摸发丝了，取代它的将是雪花。今年的冬天来的比较晚，可是我已经感觉到雪花飘落的方向了，那，并不遥远。

　　有雪的日子，开始，我害怕在雪地上行走，一次又一次的滑倒，我害怕了。这时，有人拍我一下，说：“别怕，让我们一起向前走。”于是我们并肩前行。其实有很多人这样陪我一同走过，她们不会陪我走一生，但我会一直记住她们，感谢她们陪我一同走过童年，走过少年，走过十余个寒冷的冬天。

　　有朋友遇到烦恼时，我会劝她们：“顺其自然吧。”然而，如今，当没有人一路同行时，却偏要刻意寻找一个人，其实，真的很好笑，因为有些事情该发生的总会发生。我不知道，现在，为什么找到一个可以相信的人这样难。

　　一直以来，我相信从容才是真，希望自己活得洒脱。但很多时候，我却在现实面前不知所措，有太多的烦恼无法摆脱。当我在大街小巷匆匆穿行时，不得不承认自己心中有过困惑，有过茫然。

　　但每当有雪的日子，我走在回家的路上，一朵雪花飘在我手上，瞬间融化掉了，手心中顿时有了一些凉爽，紧接着落了一朵又一朵雪花，全身心成了一片净爽的天空。于是，我怪自己总是把事情想得复杂化。

　　冬天，又回到了冬天，我习惯的向窗外看，看天空上的云，企盼有雪的.日子。有雪的日子，我会一个人在雪地上走，感受雪花抚摸发丝的惬意和欣喜。看到跌倒的小朋友，拉起她，与她同行！

叙事的作文 篇4

　　妈妈常常告诉我，做一道题不要死脑筋，做不出时要用别别的思路想一想，读书背书也别那么死记硬背，要会读会写会理解。

　　有一次，我去找一个朋友玩，他正在楼上玩电脑，我叫他，他也没听见。我想：我这样喊是没用的，他是听不见的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在网上对话。就这样，我拿来了妈妈的'手机，上了QQ和他对话起来，终于把他叫下来了。

　　还有一次是做一道特别难的数学题。我用我的思路解题，怎么也解不出来。最后在姐姐的指点下，我换了一种思路，竟然做出来了！我终于明白了妈妈和姐姐对我说的话，原来做任何一道题，方法都不只有一种，我们要学会用多种方法解题，不做死脑筋。

　　通往广场的路不止一条。一条走不通，可以换一条走，总有一条是可以走通的。

叙事的作文 篇5

　　时光匆匆走过，记忆挥之不去，那年少年的心路历程，深深镌刻在生命里。——题记

　　她，彷佛是星空中最亮丽的一颗，受着不计其数的追捧。而我，就是一颗尘土，甚至微乎甚微。

　　我从小就很孤单，从来就不会分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我与班级拉开了距离，在他们眼中，我是另类，我不合群。但是，谁也不知道我有多么渴望和班上的人说说笑笑，打打闹闹。

　　她和我是邻桌，每当下课，她的课桌旁总有许多的男生女生围在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一样。她的本子掉了，我看到了，内心在纠结，到底捡不捡，纠结了好久好久，我还是捡了起来，我用蚊子哼的声音对她说：哎，同学，你的本子。她愣了一下然后对我说：谢谢你哦。我不知道该如何回答。因为从来没有人对我说过谢谢。我便木然的回了一句，就开始写自己的作业。上课了。他递给我一张纸条，上面写着；我们做好朋友吧。好朋友，一个陌生的名词，好朋友的诱惑打败了内心的孤傲。我们成了好朋友，班上不时有莫名其妙的眼神向我投来，她替我出头说，我的文采很好，值的班上的'同学学习，还有大家应该和我交朋友。她一说完，便有好多同学吵着要和我交朋友。那一刻，我觉得自己很幸福，好多年的阴霾在那一刻都冲刷掉了。

　　我们现在依然是很好的朋友，一起上下学，一起买一样的东西。班里还有人说，我们像是一个妈生的。

　　如果没有他，生命也许会是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打开了我的心结，让我知道了分享，知道了阳光的味道，知道了许多许多。

　　谢谢你，我的挚友，你让我的生命亮丽了许多。

叙事的作文 篇6

　　梦，应该多姿多彩，应该美丽绚烂，应该是一个人渴望的理想……

　　——题记

　　她拿着录取通知书直发愣，她考上了，她实现了爸妈的理想，只是硬生生把她自己脆弱不堪的梦扯了个粉碎扬在了空中，它们划过的抛物线衬着她的悲凉。

　　她知道，只要自己的情绪有一点变化，不要几天，全校都会知道。是啊，谁叫自己出过风头呢？

　　小时候，当别的孩子在院子里嬉闹时，她却爱独自坐在小板凳上想心事，大人们都说这孩子文静。

　　每次幼儿园最好的画总是她画的，妈妈欣喜，爸爸却不以为然。当妈妈带着她去串门的时候，听着阿姨们大谈达·芬奇、徐悲鸿时，她已经在为自己编织着一个彩色的梦。

　　这个梦很快被爸爸妈妈的一次争吵打碎了。当她赶到里屋的时候，妈妈正坐在床边哭泣，她默默地扶起妈妈，走出屋来。身后，爸爸的声音仍在高高地响着：“画画能顶什么用！考不上大学，你什么也别想干……”

　　她好像是一下子长大了五岁。她更用功，更听话，只是对画画只字不提。可是，她觉得自己天生不是学习的料，做题像是啃着一块块钢板，她觉得自己不是在做、在算，而是在啃、在撞。那一本本参考书，像是一个个堡垒，虎视眈眈，又像是一个个无底洞，要将她吞进去，吞进去……

　　老天爷突然良心发现，给了她这样一个机会。一位小有名气的画家，不知怎的看中了她的画，推荐上去，先是市里获奖，再是省里，最后是全国。她的名字，一下子风靡全国。她的画办过展览，上过杂志，不断地有人请她作画，而她偏又有求必应。她的时间，一天一天地飞逝着，爸爸的脸色也一天比一天阴沉。

　　终于有一天，她发现，老师讲的题她都听不懂了。老师的目光变得越来越冷淡，同学们对她也越来越疏远。而爸爸每天到家的第一件事就是给她抱来一摞参考资料。她的心一直一直向下沉，向下沉……

　　吃过晚饭，她坐在书桌前做功课，爸爸在身后坐着，虽然离得很远，可她觉得那目光像是要把她烤化一样，她战栗了。她觉得自己就像一个溺水者，在汪洋大海里上下起伏，奋力拼击，可不论她怎样努力，总是到达不了彼岸。

　　“爸爸，我游不动了。”

　　“爸爸看到你瘦下去了，可这一年无论如何都要拼，不能松动。”

　　“我坚持不住了，我被抛下去了。”

　　“爸爸知道你累，你苦，别怪爸爸狠心，这是为了你好！”

　　“爸爸，妈妈，救救我呀！”

　　她常常羡慕徐悲鸿笔下的马，那么洒脱、自如、灵秀，而想到达·芬奇画蛋的故事，她又感到自己的软弱无力。她觉得自己就像是一个陀螺，被人抽着、打着，不停地转，她觉得累极了，可是她不能停下。为了这个，她的一切爱好都必须放弃。

　　每晚，当她觉得倦怠时，她就听听音乐。每每想到童年，总觉得是一种享受，自从上了学，一切都不是那么回事了，她的任务从画画一下子变成了学习。虽然不再去求教，不再去写生，可是爸爸妈妈可曾看见，她的练习卷子背后，作业本背后，全都是她信手画下的`一个又一个图案。沉浸在艺术的世界是美的，可现实总将她从梦境中拖出来。

　　她常常做同样的梦，她奋力地呼喊，奋力地在海里拼搏，可是没有人理会她，她总是无援地奋斗。每次梦醒，泪水总会打湿她的头发，可她知道，她必须游出来。

　　走在路上的她，一遍一遍地回忆着爸妈的期望，一遍一遍地回忆着自己的梦想。当她看见爸妈在门口紧张的神情时，她知道，他们在期待着什么。默默地拿过通知书，她径直走回了房间。

　　三年了，这三年，说长不长，说短不短，毕竟所有事情都已结束，所有事情都已开始。所谓人生，就是一步一步踩着梦想爬到巅峰，又何必执着，这也只是曾经的故事罢了。

叙事的作文 篇7

　　“飞”这个词对我们人类来说是天大的梦想，它不是我们想干嘛就干嘛的东西，它不像睡觉，倒头就睡。它不像吃饭张嘴就吃，它不像买东西，想买什么就买什么，飞是我们的梦想，更是一种奢望。

　　飞，是表达自由的.最高境界，飞翔是多么美好，我多么想像是飞在天空中的天鹅一样婀娜多姿；我多么想像在天空中飞的小麻雀一样自由飞翔；我想像是飞在天空中的布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌声；我多想像在天空中飞的喜鹊一样，给人们带去最好的消息。

　　可是我不像是天鹅，也不像是麻雀，还不像布谷鸟，更不像是喜鹊，我给不能给人们婀娜多姿的舞蹈，也不能像是小麻雀一样自由飞翔，我也不像是不布谷鸟一样给人们捎去甜蜜的歌，更不像是喜鹊一样给人们捎去最好的消息。

　　所以我想飞。

　　我想要奉献给人们婀娜多姿的舞蹈，我想让自己自由飞翔，我想给人们唱世界上最动听的歌，我想给人们最好的消息。

　　可是‘飞’对我而言只是一种愿望，一种奢望，一种羡慕，一种嫉妒，看到天鹅我就要想许一个愿望，看到麻雀对我而言只是一种奢望，看到布谷鸟对我而言是一种羡慕，看到喜鹊对我而言是嫉妒。

叙事的作文 篇8

　　从前写作文时，总会碰到这样的题目——你的兴趣爱好是什么？你最想成为什么样的人？然而那时候，我并不觉得自己有什么爱好，于是我总是写些作文选里的东西。我唯一觉得自己有兴趣的.，是动漫，但我觉得我不能这么讲，说自己喜欢看动画片，在老师看来，是件消极怠惰的事情，你只有说自己喜欢看书喜欢唱歌跳舞搞发明，那才是真正的爱好。

　　后来，我发现我好像开始喜欢文字了，喜欢写漂亮文章。但在升学压力下，我没有什么太多的精力去研究这个，因此我只有写作文时能尽些心力。

　　高考结束，要填志愿了，我妈问我想学什么，我说我想学心理学。其实我对心理学没有什么了解，我最开始喜欢心理学，是从电影里看到催眠术还有微表情研究之类的东西，觉得无比神奇。我觉得心理学，简单来说，就是研究人心。人心，多么奇妙的东西，我活了二十年，都研究不好自己的心。

　　不过我妈说心理学出来不好找工作，于是志愿栏里没有填心理学了。当时心里有些不悦，觉得我都要上大学了，却还要被她掌控。但是这种不悦就持续到上了大学学了计算机，我发现计算机也很有意思嘛，果然未来是什么样，谁都不知道。尽管没有学心理学，我还是碰到了让我喜欢的专业。人生真是奇妙。

　　但是为了满足我对心理学的热忱，我去选修了服装心理学之类的课程，我发现一切并不是我以为的那么有意思。我突然庆幸当初没有去学心理学，不然现在的我很可能会被枯燥的心理理论折磨着，渐渐失去当初的热爱。原来有的东西值得xi爱，却不值得深究。

叙事的作文 篇9

　　俗话说得好：人非圣贤，孰能无过？知错能改，善莫大焉。

　　大前天下午放学后，我在去古筝兴趣班的路上，由于看两个同学玩沙包入了迷，竟然忘记还得去练古筝这回事。直到外婆给我打电话：“洋洋，你练完古筝了吗？”

　　怎么办，我说没去？回家老妈肯定得臭骂我一顿；说去了，可我现在还是半路上。停顿了几秒钟，我低声回答道：“我练完了，现在在回家的路上。”

　　“那好，我现在去接你。”

　　没一会儿，外婆就接着了我回家了。晚上，妈妈也没细问什么，我那颗忐忑不安的心稍稍松了一口气，以为躲过一劫。

　　第二天中午，妈妈带我在外面吃饭，回家的.路上，妈妈突然问我：“洋洋，你昨天去练古筝了吗？”

　　“去了，去了。”我连忙回答道。

　　这时妈妈忽然停下了车，站到路边，板着脸，皱着眉头又问我：“你到底去了没有？”我也赶紧跳下车，怯怯地抬头看妈妈一眼，心里扑通扑通直打鼓，想承认，又没有勇气，硬着头皮回答：“真的去了。”

　　“胡说！古筝班老师昨天就没有见到你！”

　　“我……”我想辩解又不知道该怎样说。

　　“到底去没有？讲真话改正错误可以原谅，但是坚持说假话就要严厉批评！”

　　看着妈妈生气地样子，我只好承认：“妈妈，我昨天去古筝班地路上看别人玩沙包入了迷，忘记去了。于是，我骗了你们，对不起！”

　　妈妈脸上地表情依然没有放松，“你难道不知道诚实是一个人最基础的品质吗？”

　　“我真的知道错了，妈妈，对不起，我以后坚决改正！”

　　妈妈看我认错态度比较诚恳，脸色缓和了许多，说到：“回家后我给你一支笔，好好记下这件事情，以后想说谎的时候就想想这件事。”

　　于是，我就用这支笔，记下了这个让我印象深刻的故事。

叙事的作文 篇10

　　十四年前的二月二十四的那天，诞生了一个蓬勃的生命。

　　人生由此开始，每天像个嗷嗷待哺的小猫咪一样，黝黑的脸蛋在温暖的怀抱里享受，享受人生的旅途。胖乎乎的小脸，仿佛永远都是快乐的，没有烦恼，没有忧愁，没有世俗的争辩，但愿时间就这样停着，宁愿不长大，干云躺在那温暖的怀抱……

　　就这样，一对夫妻抚养着那个孩子，那个孩子四岁时，他的奶奶被无情的病魔拽走了，孩子哭了，而且是嚎啕大哭，因为她从会走开始一直在奶奶的'身边，直到有一天奶奶老去死去……

　　孩子一天天长大，父母却一天比一天老了。孩子七岁那年，夜深人静，天很晚了，孩子发高烧，很高，急的孩子的母亲哭了起来，父亲的心里也一阵阵的出冷汗，他们知道很晚了，就算去找医生也没有用，因为他们不给看，情急之下，父亲拿了一个很粗的针，扎在了孩子的屁股上，孩子不叫了，在默默的流泪，她的心里疼，很疼……

　　孩子长大了，等到懂事时；他发现父母的两鬓斑白，隐私逐渐吞噬了黑发。父母老了，她发现父母做事的速度也慢了，她急，很急，想去帮父母，可是他心里很清楚，自己不能，自己只是用大骨骼撑起来的骨架。

　　她现在有很多的问题，前途还是迷茫未知，她不知道自己还能支撑多久，迷迷糊糊的度过大半个人生，她后悔已经来不及了，每当她见到父母，心里感到无限的愧赧，她也不知道，她的人生还有多少个这样的春秋。

　　现在的她始终不明白，父母付出了多少，我想代价一定很大，只是他们的收获的很少。

　　洒满泪雨血的春秋，我会尽力的付出吗？？？