叙事的作文

【精品】叙事的作文集锦6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的叙事的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事的作文 篇1

　　我最喜欢的动物很特别，大家想知道吗？那就来猜个谜语吧：大大的耳朵凸起的嘴，红红的屁股短短的腿，长长的尾巴人样的手（打一动物）上面的谜大家猜出来了吗？我来揭开谜底吧！这是一只活泼可爱的小猴子。猴子的'模样特别像人，但也是有差距的。猴子是个总称，我最喜欢的就是日本的袖珍石猴了，它们也称弥猴，最大的不超过可乐瓶。猴子的特点一就是特别聪明，能够自己剥香蕉，还能拿手机自拍呢！依数据显示，猴子是动物界中最聪明的。猴子的特点二就是特别顽皮，总是在树上荡来荡去的。有一次，我去动物园，看见有几只猴子在锻炼身体呢！它们一个个兴致勃勃、精神抖擞的，叫人看了不把这场面拍下来才怪呢？猴子有的时候会发怒。可能是因为抢它东西、不给它饭吃、打它等一系列事情。它发怒时会张开大嘴巴或是做出不开心的表情，接下来它可能会咬你、抓你脸，甚至更加严重，所以尽量不要让猴子生气。小猴子活泼可爱、机灵调皮，有时还会发脾气，但是它是我们的好朋友，你对它好，它也会喜欢你的，告诉你们一个小秘密：我是属猴的哦！

叙事的作文 篇2

　　窗外，纷纷扬扬地飘着雪花。两年前，也是一个冬天的夜晚，寒风凛冽，大雪纷飞，那天晚上是我学电子琴的时间。当时妈妈正有病在身，体温高达三十九度，我在家里又是端药；又是烧饭，忙得团团转，当我把做好的饭菜端到床前时，妈妈突然问我：“今天晚上学琴吗？” 我一边点头，一边忙着收拾。

　　“哎呀，都五点多了，你怎么还不去？”妈妈急着说。“妈，我今天不想去了，外面又冷又黑，再说了，落一节课也没有什么大不了的`。”“不行，一定要去，否则永远也别想学会电子琴。”妈妈坚持着说。“不，我就是不去，除非您送我。”因为平时每次学电子琴都是妈妈带我去，所以我想用这句话激她一下，但是没有想到是，妈妈真的艰难得下了床，一边穿衣服一边说：“好，我送你，只要你好好学琴。”这下子我可把吓坏了，我连忙说：“妈，医生说您要卧床休息，我自己去算了，您千万别下床了。”可妈妈不听，硬是下了床，穿好衣服坚持送我去上课。

　　雪，纷纷扬扬的从夜空中飘落下来，落在我和妈妈的身上，街上静静的，只有我和妈妈急步地走着。到了老师家，她几乎喘不过气来，一下子瘫坐了下去。

　　转眼间已经两年多过去了，这件事还深深的印在我的脑海里，妈妈我爱你。

叙事的作文 篇3

　　可是现在的你，究竟去了哪里。

　　你推荐给我听的歌曲，我已经听得歌词烂熟于心。可是我找不到你。

　　你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的地方，做着你早就做完的事情。

　　我想了想，或许真的像你所说那样，我们所谓的幸福，真的太不现实了。

　　这辈子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找个可以只和我去旅游的，他的心属于我，那一刻，他的'身体也属于我。

　　而你不行，也没有机会了。

　　我听着歌，走着神，未来很遥远，过去的那些点点滴滴，尽管甜蜜，可是也似乎很遥远。

　　我已经不像以前那样眷恋了。 我终于可以无情一次，先放手了。最后离开你的时候，我一定是笑着的。因为我哭的时候，一点也不好看。我愿意让你记住我一辈子，也不愿意让你占有我，然后抛弃我。

　　所以我们的相遇，也不过是——你好，再见。

　　以后我的梦，专属我一个人，再也不会为你而做。

叙事的作文 篇4

　　今天，是800米跑的最后一次补考。我的`心跳不由的加快了......

　　现在，我起跑了......当跑到最后一圈时，我快坚持不住了。

　　我的手上像绑着千斤重石，背上像驮着万年大山。就在这时，我耳边响起了同学们的声音：“加油！加油！”我顿时身上充满了力量。最后一圈，我冲过去了！

　　是同学们给了我力量，给了我动力，给了我信心......

叙事的作文 篇5

　　我的教室从外表看，就是一间很普通的教室。可一旦你进去一看就会发现，教室里的东西，应有尽有，琳琅满目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龙虾等等这些零食很全活哦！但要想吃这些零食可不简单哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下课哟！上课时碰都不能碰。

　　你们一定想问你们班有几个人怎么会有那么多好东西呢，其实那是从一个小包里拿出来的。那个包的名字叫包罗万象，我们的四壁上挂满了这种包。上面还有说明书，只要你把手伸进去。刚伸进去时可能是空的，但是如果你把手放进去，闭上眼睛，脑子里想着自己喜欢的东西，就会心想事成，你喜欢的东西就会出现在包里。

　　对了，我们的老师不再是王老师了，而是一个机器人老师，这个机器人老师每天都给我们上课，上课时表现好的学生可以拿着粉笔枪打那些表现不好的学生；表现不好的学生被老师发现了，老师就会用他手上的粉笔机关枪向他的脑袋发射过去粉笔子弹，像班上那“四大天王”，只要在上课时捣乱上一下，说一句话，就会被机器人老师逮住重罚，因为他的'任何一个地方都能感知到有人再说话，有人捣乱；而且他身上很多武器，比如说：橡皮子弹、皮筋刀、粉笔剑等等等等等等……他可不是个省事儿的老师，不管学生们做弊再厉害，也逃不过这个机器老师的手掌心，就像孙悟空永远逃不出佛祖的手掌一样，他还有火眼金睛，只要谁想上课时在桌斗里看课外书，只要一个扫描，就可以发现它，有一次他还把全校都扫描了呢！

　　而且，我们的教室之所以神奇，是因为他还具有时光机的功能，可以实时压缩或扩展时间。我们那里的一分钟就是外面的一千分钟，每次下课只有一分钟，如果你上课时表现好就可以在下课时出去玩上一千分钟！

　　这就是我的神奇教室，欢迎光临！

叙事的作文 篇6

　　我家有一只勇猛的小狗，它的毛是褐黄色的。每当我一进门，它就会撑起他那强壮有力的后腿站起来，前腿交叉搭在一起，向主人迎接宾客。因为它速度猛如虎，只要听到一点儿风吹草动，它就非常警惕，丝毫不会有一点松懈，所以我给它取了个名字叫“小虎”。

　　在我五岁的那一年，我第一次见到小虎的时候，刚一碰到它的毛，它就“汪汪”地叫个不停。买狗的人说：“你要喂它东西吃，它才能乖乖听话。”听完这句话，我便从背包里拿出随身带的`馒头，一块一块地掰开扔给小虎。它好像已经饿了好久，扑向馒头，狼吞虎咽地将馒头吃完。过了几天，妈妈跟我买下这只小狗，从此以后，小虎便乖乖听我的话了。

　　有一天，有一只极其凶恶的狗来到我家门前。小虎冲到门前“汪汪”叫起来，与那只狗展开激烈的搏杀。小虎“呼”地一声扑上去，用它那尖利的牙齿咬住那只狗死死不肯放松。那只狗也不甘示弱，它以最快的速度反扑上去，但小虎松开口躲开了他的冲撞。由于那只狗体力不佳，最后落荒而逃。满脸笑容的我马上轻轻拍了拍它的脖颈，表示夸奖，并从家里拿出一个骨头放在它身旁，小虎看到骨头高高兴兴地把骨头放进窝里。回到窝里，小虎津津有味地吃骨头。

　　看到了吧，这就是我英勇的小狗——小虎。