【精选】叙事优秀作文锦集七篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的叙事优秀作文7篇，希望对大家有所帮助。
叙事优秀作文 篇1
每个人都有自己的梦想，梦想是航灯，指引船舶航行的方向，梦想是曙光，照亮夜行者的路，梦想是远处的灯塔，指引前进方向，而我觉得梦想是盏明灯，照亮我的前程。
小时候，我的梦想是当名医生，因为医生有医生有双救人的手，而我觉得医生要比任何职业都要伟大，而美国爱默生说过这样句名言，只要生命还可贵，医生这个职业就倍受崇拜。这句话直引导着我，而医生这个职业成了我的梦想，妈妈说：“只要成绩好，就定能考上自己理想的大学，并且可以找到你自己喜欢的工作。”我也时刻记住妈妈对我说的话。
那是个盛夏，太陽像火样烤着地面。我跟好朋友们在玩捉迷藏，大家找了好几遍，也没看到我的人影,最后大家终于找到了我，在回去的路上，我和好朋友们路上有说有笑的`，可就在这时，位貌似有八十岁的老奶奶倒在了众人面前，老奶奶不停着挣扎着，围观的人越来越多，老奶奶的眼里露出了乞求的目光，但没有个人去关心这位老奶奶。就在这时，位年轻的阿姨走来，连忙把老奶奶扶起，阿姨似乎坐着些医生常做的动作，看到这儿，人们向这位阿姨投来奇异的目光。不久后，老奶奶醒了，连声道谢，可那些围观的人脸红了，救命如救火，只为了拯救个生命，医生在人们眼里是多么的伟大！就在这件事发生过后，我就更加崇拜医生！
医生是位白衣天使，医生，是多么的伟大，医生有着崇高的精神，医生不仅伟大还有颗善良的心!
在成长过程中，如果努力，那么就会进步，我离我的梦想更近了，我懂得了，在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，去搀扶。
当然，梦想是要靠自己努力的。但想要让梦想实现，关键还是要看自己。俗活说：“有志者，事竟成。”我相信，只要努力学习定会使我们的梦想实现。梦想是股动力，推动着我们前进，让我们为梦想插上翅膀，起来放飞自己的梦想吧！
叙事优秀作文 篇2
这里有我深深的爱，那是一个秋天，我背着干瘪的书包，离开了大学的校园，走进了这里，因为这里有郎朗读书的声音，有三尺讲台，有粉笔的洁白，日日细碎的叮咛，幼稚可爱的笑脸，挥洒汗水，只为小树的茁壮，只为绿树掩映，只为心灵深处的那份鸡汤！
承载我昔日的旧梦，我徒步来到这里，一个低矮的村庄，没有现代化的教学设施，我们可以用手去创建，为了一个创建一个教学场景，我挥毫泼墨，在毫无生机的纸上，画出了绿意葱茏的草地，还有一群在交际的男学生与女学生，他们在这良好的氛围里酣畅淋漓的交流，语音优美，表情自然，气氛热烈，把我的学生带进了我给他们拟好的世界，一双双清澈的眼睛，都在随我而动，我看到了纯真的心灵的碰撞，知识如小溪的水，凉爽沁脾的流进了孩子的脑海，那一刻，就是我梦的翅膀挥动的一瞬，我会心的笑了，那份甘甜在扩散！
大课间是我们推崇的教学特色，在我们这里，我们把它放在了重要地位，我们的体育专业的精英，经过集体研讨，编排出一套适合学生的太极操，学生也乐于接受这样的活动，做的很专注，那悠扬的乐声响起，身随曲动，心随手动，散去学习的疲惫，接受阳光的洗礼，锻炼每一寸肌肤，强化对集体的荣辱感！那一刻，我也是醉了，竟然有这么壮观的场面，这么多人动作一致，柔美屈伸，好让我心怀激荡，我对这里多了一份留恋！
我们的昨天太短，我们的明天太远，藏不住心里的热爱，这片留住我梦的地方！柔柔的话语，日日流淌，我们改变了许多，改变了教学方式，现在是五步一案的教学方式，我们悉心培训，集体研讨，亲自实践，已经小有成效，我们开展了一课多讲，对于同样的一课，多人讲解，体现不一样的特色，不一样的.理念，不一样的设计！
时间给的真的太少，我们挖空心思，绞尽脑汁，设计自己的东西，说实在的，我不大愿意用电子的产品去做课件，我擅长的水墨丹青，于是，我针对我的那一课，绘制了卡通日历，学生看我做的漂亮，热情高涨，也都动手绘制，有一名同学，就做出了一个不同的样式。
结果，我这俩班做出了九十个版本，颜色亮丽，字迹也千变万化，在公开课的时候，同学们都拿出自己的作品，配以他们稚嫩的声音，用英语解读一个语言环境，惊呆了在座，只有参与了，才有热情，才有学习的氛围，于是，这一课，给我和我的学生以及各位前来参加的各位留下了美好的时刻！这只是我工作的一个短暂的记忆，岁月悠悠，我在积累着学识，我在教学的征程上，阔步迈去，尽管还有改进的地方，我乐此不疲！
我是一名教师，好为人师，也喜欢孩子，我之所以喜欢这个世界，正因为那些用爱编织梦想，伴着辛苦平淡的有爱的人们！
叙事优秀作文 篇3
周末，去学校里拿数学书，早晨，一股雨水的湿冷味，我费力地推开那扇灰色的大门，走进这个陪伴我六年的地方。它，异常亲切。
那是我的校园，我从未发现这个地方有着奇特的芳香、清新的空气、陈旧的教学楼和那个洒满汗水的操场。我轻轻的踏着，加下有些软也有些硬，更换过多次的蓝拳王也如同前一个学期悲凉，它生锈了，下面的布也掉的零零散散，风中，还有那颗大树的亲切呼吸，它呼吸的同时，我也听见那场雪下的喘息。
那个三年级，是我记忆最深刻的，那场突如其来的大雪，使我记忆犹新。树上的白，车上的白，教学楼上的白至今仍历历在目，我们欢乐地在雪地里奔跑，用手去感受它们，“来，我们这样……”我们好几个女生扎在一堆又说又叫的，正在密谋意见好事。只见我们突然加快脚步，在草丛里抓出了一堆的大雪球，我们欢天喜地吧那一堆白合在一起，脸上的笑容渐渐变得猥琐和迫不及待起来。只听一声“揍你”，我们像屁股着火了似的，推着那个有一米高的大雪球跑到那个草坪上，“嘭”的一声，雪球在空中划过一条优美的弧线，当然对那些男生来说就绝对不是美丽的啦！正正的，在不远处便传来了一大批凄美的惨叫，我们又是一声大叫，顶着怒目圆睁的他们，不知自己有多开心！那些圆滚滚的小雪人哟~最后，我们还一起堆了一个小雪人放在班级门口。
“哎呀，怎么有水啊？”我在一边奇怪着，“噢，我天！怎么又下雨？”我不知往哪个方向跑了一会儿，但我的习惯告诉我，我就是应该在这里。想起刚刚的.回忆，我蹲在这个熟悉的地方回想起来，三年级的那场雪真的好珍贵，总觉得还有点姗姗来迟，那可爱的小雪人好像在每个冬天都在我的脑海中渐渐变浓变浓。以前的我们多天真啊，一点点雪便能使我们快乐，一些老掉牙的笑话就可以让我们笑上好几天，那种孩子般稚嫩的我们应该还在吧。呵呵，看见“应该”我自己更加地迷茫。“哎呀！”我一把手拍在自己的脑袋上，“我今天是来拿书的呀！”
向老伯拿来钥匙，推开那扇有些掉漆的灰色大门，“吱嘎”一声，还是那样和谐的声音在耳畔回荡，经过一夜的大雨，教室里有些闷热，打开窗户，像在上学时那样趴在窗边看着那个施工已久的工地，雨声拍击着工人宿舍的房顶，很清新很有节奏，以前，我怎么没有发现？走过一张张桌子，看看地上有些发黑的地砖，还是跟以前一样，教室的桌子依旧像一条正在蠕动的蛇，老师的讲台桌上还堆着那些参差不齐的作业本。讲台？我似乎听见了什么。
我又想起了那个我回忆过不下N遍的KTV，那是五年级的事了。中午，我正在吃着开学第一份午餐，突然，耳边莫名其妙响起了一阵音乐声，我以为是楼下的工人在跳广场舞就没多想。后来，我发现讲台桌旁边又莫名其妙多了好多人，而且目的不明，我走上去一看，原来是一家免费的“量贩KTV”在六（2）班顺利开张。一首《逆战》成为了KTV的开场曲，现场的气氛立刻被调动了起来，有的在讲台上疯狂地甩着头，有的却绕场一周卖力的喊着：“朋友们，我们要high起来，这边的朋友们你们好！还有这边的朋友~让我们看到你们的双手，呜呜~”我们也欢乐的回应他，虽然已经五音不全，虽然已经闷热到极点，但我们还是舍不得离开。
我非常庆幸我会有这么一群那么有娱乐精神的同学，我特别爱他们，他们给我的六年画上了最绚丽的一笔，我的笑我的泪都是他们给予的，真的是一群快乐的精灵，快乐的代名词！
“喂！你拿了什么的东西，这么长时间啊！”老伯突然出现在我眼前，这时，我才想自己好像干了一些什么不正常的事，一边给老伯赔不是，一边往外走。那是那条小路，那种馥郁，那种亲切，伴我度过了生命中最美丽的六年！我在这里，和同学们一起成长；我在这里，向梦想发起进攻；我在这里，向小学六年说再见。跟那些珍贵的小二货们说再见，是一定会再相见！道别说的是珍重，我说的是感谢！道别说的是再见，我说的是别哭！道别是各奔东西，我说谢谢有你！
五年级:苏尹羚
叙事优秀作文 篇4
我们记忆中的那些年华，往往在不经意中被我们遗忘。我们失去的不单单是指缝间那些已经逝去的记忆。年华，一种逝去就永不回来的东西。年华，我们彼此经过。
——题记
旋转木马
游乐场中那一匹匹拥有华丽的外表和绚烂灯光的旋转木马，载着孩子们的梦想，奔驰着奔驰着。忘记了忧伤，在这一个只有欢笑的天堂，灿烂的微笑。
记得很小的时候妈妈带我去游乐场，我舔着手上甜甜的棉花糖，看着旋转着的小木马，就这样转啊，转啊。当音乐停下的刹那，似乎所有的梦幻都定格在这一刻，所有的快乐就这样沉淀了。我想每一匹旋转木马都有一个美丽的传说吧。但是现在，我的旋转木马，在哪里？
走边边
长大了，什么事都要赶，总是担心时间会不够用。渐渐的，用骑车上学代替了一直走路的习惯。渐渐的，习惯了挤那辆人满为患的公共汽车。渐渐的，忘记了去静静的感受我的生活了。突然有一天，想起小时候那特殊的喜好——走边边。再一次来到走上那狭窄的边缘时，小时候的感觉一下全部回忆起来了。摇摇晃晃的走在边缘上，害怕自己掉下来，害怕自己走不过这道窄窄的只属于我的小路。因为喜欢呆呆的看着路旁的景色，那是没有人会去关注的景色，即使是一块普普通通的石头，即使是一只小小的受伤的蝴蝶，也许，没有人会去停下脚步看它们的，这时我知道它们是属于我的。蹲下身子，傻傻的跟石头说着今天的不快乐，和那只小小的蝴蝶一起快乐的跳起了舞。也许只有走在边边上，我才会发现它们，才能发现这属于我的小小世界和单纯的.快乐。但是这些已成回忆了吗？
许愿瓶
看着桌子上的一对许愿瓶，瓶中一张张小纸条，一些心事，一些自我，一些理想，一些挣扎……轻轻地呢喃，如同呓语。纠结成零碎的文字，像四处散落的野花，悄然开放。那些已经被遗忘的记忆，似乎有一次重新记起。记起曾经有两个女孩，一起躺在草地上数着星星。记起了曾经有两个女孩，一起走在下雪天，调皮地在雪地上留下一串小脚印，然后骄傲的数着。难道是记忆没变，只是我们遗忘了吗？
我们逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看着路边新开的栀子花，回头看看自己成长的道路，是喜是忧，是无常。也许我们错过了那些被风吹起却已如花般破碎的流年。
习作用勾起人回忆的语句开头，吸引读者，以回味年华的美好结尾总结全文，呼应开头，深化主题，给予读者无尽的遐想。文章运用自然流畅的语言，通过对旋转木马、走边边和许愿瓶三个具有代表性的年华印记，将是去流年的美丽表现得酣畅淋漓。
叙事优秀作文 篇5
关于我的.字还有一件让我十分后悔的事呢。
记得有一次语文老师让我们做一份手抄报，内容要丰富多彩。
当我写内容时妈妈一再叮嘱：“写得字大些！”我不耐烦地说：“知道了。”
不一会儿，妈妈去睡觉了，趁着妈妈睡觉的时候，我又写起了小字。
妈妈醒了，来看我写得怎么样了。妈妈一看不禁皱起了眉头说：“你真是气死我了，你写这么小谁能看见呀！”我有些不耐烦了，说：“不就是写得小嘛！再说写这样全世界人都能看到！”妈妈叹了口气没有再说些什么。
到了星期一，老师让同桌查做得怎么样，同桌说：“你内容写得太少了吧！”但我知道，我不是写得少，而是字写得小。
我真后悔当时没有听妈妈的话，不然同桌就不会说我写得少了。
叙事优秀作文 篇6
民族舞是一种民间艺术，也是许多小女孩喜爱的一种艺术，我也不例外，我也很喜欢它。
民族舞泛指产生并流传与民间、受民欲文化制约，即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风谷习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技艺和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。
有时我们会学几个要表演的现代舞，现代舞是20世纪初在欧美出现的舞蹈形式，是在现代主义思潮的影响下产生和发展起来的。现代舞只是一种舞蹈类型的统称，并不概括其中各种流派的`全貌。现代舞是一个生动而又复杂的艺术现象，对它的评价始终存在争议。扩大人们的艺术视野以及深刻反应个性、心里等方面，对现代舞的评价是肯定的。因为它这么生动复杂，所以我很认真地去学。
我练舞认真，基本功还算可以，经常受到老师的表扬。我们这位老师教得好，使我们每次考级，每个人都大获全胜，学校里也得到“优秀考级点”的荣誉称号。我也很刻苦，每到跳舞放学回家或放假我天天床上刻苦练习，我的努力让我现在已经获得四本“荣誉证书”。
啊，舞蹈啊我爱你！
叙事优秀作文 篇7
快乐，不快乐只是一种心境，只有经历了不快乐，才会被快乐感动。
不快乐
一、妈妈的话
“跟你说了多少次，说话的时候不要拿手指指着人，这样不礼貌！”
“被子叠了没？怞屉收拾了没？”
“这次考了多少分？”
“小孩子不引导、不教育，是不会成才的！”
“……”
我觉得我活得很苦。
二、我的活动
我不到场院去玩，因为我不会砸沙袋，跳皮筋很臭，因为这些游戏都要有人来配合，我从来没有试过与小朋友们一起玩。跳皮筋和砸沙袋是分两派竞争的游戏，我不会，和谁做一家，谁就会输，谁也不愿和我做一家。我惟一会玩的是踢毽子，因为踢毽子只要一个人单练就可以了。
可是你相信吗，我经常给惹事。和男孩打架，逃学去抓蝌蚪，上数学课看小人书。每每被妈妈捉回去教训一顿，我也无所谓。和妈妈的那层玻璃墙壁，越隔越厚。回家，真的越来越恐怖了。
回到家里我就只能做作业，作业一定要在六点半之前做完，否则不准看六点半的鞠萍姐姐。晚饭后，再看一会电视，晚上九点半，我就得上床睡觉，躺到床上后，妈妈开始拉长音调数数，说你也不相信，妈妈数到十，我就睡着了。有时候，我咬着牙抗拒，心里对自己说：不睡，就不睡！就在自己的默默地念叨中我还是睡着了。
快乐
其实，我只是个很平常的小女孩，我不会用“平庸”两个字来形容我，但我真的很平常。只因为别的父母没有像我的父母那样花那么多工夫在自己的孩子身上罢了。
从小到大，不管我做什么事，爸爸妈妈都会来过问，一定要我按照他们的想法来做，并且要求我做得最好。比如参加讲故事比赛，我把故事背熟了上去说不就行了？可他们不，他们一遍一遍地让我在家练习，还做动作，尽管我每次都能得奖，可我不高兴，我有种被逼的感觉。
一、唱歌
有一天文化馆的老师来学校选人参加歌唱比赛，他挑到了我。他说他要弄一个二重唱。告不告诉妈妈呢？ 不告诉看来不行，我的事就没有什么事她不管的，回到家后我告诉妈妈了，奇怪的是她只是笑笑，然后让我好好干。
和我做搭配的是一个比我大三岁的姐姐，我唱高音她唱低音。她唱得很流畅，我急了，为什么我唱得没有她唱得好？唱得不好老师会不会不给我唱了？不过老师说我唱得有感觉，还很有灵气。
妈妈知道后又来插手了，不过，这一回我不是很反感。不知道她从哪里拿来的一些流行歌曲的`磁带很给了我启发。那一次，我成功了。。
二、作文
在他们的眼里“万般皆下品，惟有读书高”， 父母在我很小的时候就告诉我，要做一个优秀的人（不是音乐）。
从小，我就有自己的书，一方面是订阅，一方面是定期购买。读的书多了，就会自己造词、造句子。冬天妈妈把晒得暖烘烘的被子从阳台上抱回来，我就会学着书上说，被子有“太阳的味道”；早晨太阳出来了，我不说“太阳出来了”，我会换另一种说法：“啊，一树的阳光”，弄得妈妈激动不已，说：我们的孩子小小年纪就有“文学的思维”啦。
老师经常在课堂上读我的作文，在我的作文本上画圈圈。这一方面我又成功了 。
你的作文写得好，早晨的早读课由你来带读吧，于是，我每天早晨小大人似的走到讲台上带领同学们早读。在同学们的支持下，我有成功了。
在到后来，我取得的成功越来越多，感受到的快乐也越来越多。现在，静下心来想象，还真亏了我的妈妈曾经给我的不快乐。
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