【集合】叙事作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
学生的一天通常是由：上学、学中、放学组成。这三部曲通常很令人厌烦，但它又缺一不可，那我们又如何将这三部曲演绎得更精彩呢？
一部曲（上学）
“铃铃铃”闹钟提醒我们要起床了，一切程序完成后，我们伴随着轻快的脚步，走在上学熟悉的路上，面带微笑对路上的行人说声：“早上好！早上好！早上好！”得到的是更真诚的回声：“早上好——”一蹦一跳的快乐慢跑着。累了，停下热情慢跑的脚步，换上快乐轻松的脚步继续往前走。还有一段路程呢，闲着有些无聊，恩，巩固一下老师所教的内容吧。鸟儿们听了我的复习内容，也出来和我一起复习，但它们复习的是小鸟老师教的美妙歌声——“啾啾啾……”这一切都向我们证实了新的希望正在燃生。
二部曲（学中）
“铃铃铃”上课铃响了，同学们都陆续进教室，端正的坐在座位上，拿出本节课的课本，班长发音朗读，迎接老师的到来，老师伴随着朗朗书声微笑的走进教室，同学们根据老师的'指示自觉停下。上课时，每一位同学都认真的听课，积极举手回答老师所提的问题，老师对于回答错误的同学即以鼓励，对于回答正确的同学即以表扬。为此，同学们从不讨厌学习，甚至到了下课时间，同学们都问老师好多问题，故意拖延时间，就是为了多和老师交流，多汲取老师的博学。这一切都向我们证实了新的希望正在燃烧。
三部曲（放学）
“铃铃铃”放学铃响了，同学们和老师恋恋不舍的道别后，就和同伴一起去食堂吃晚餐，吃完晚餐后，就和同伴手牵手，一起散步，随着学校动听的音乐，我们心情舒畅，互相问答，复习老师今天所教的内容，互相取长补短。复习完后，开始锻炼身体，增强免疫力，让我们的身体更健康。这一切都象征着祖国未来的强大。
精彩的三部曲象征着我们未来的美好前途，象征着我们中华民族未来的强大、繁荣。希望每一个人都能快乐的弹奏属于自己的璀璨三部曲。
叙事作文 篇2
与你相遇，注定与你分开。
记得那是20xx年的一个夏天。我和爸爸从宠物店把你带回了家。在客厅里，我为你安了一个家。
从见到你的那一刻起，我们就是曾相识。你戴着一顶可爱的小红帽，摇摆着美丽的小尾巴，欢快地向我游来。你真的饿了，原来你是向我要吃的。我给你喂食物，你吃的挺开心。
就这样，我们成了好朋友。
每当寂寞的时候，你成了我唯一的玩伴。我每一次向你招手，你都会扭动着那天使般的小尾巴。有时，我也伸出手指去逗你，你很开心，总会撅起小嘴巴来舔我的手指。偶尔，你也会生气。但是过后，我们又会和好如初。
面包和鱼食是你的最爱。无论我学习多么忙，我都会给你准备充足的食物，生怕把你给饿着。
日子过得很快，转眼我们相处了两年。两年里，我们一起欢笑，一起悲伤。我伤心时，你总会偎依在我身旁，分担我的愁苦；我高兴时，你总会在我跟前欢快的游来游去。
可就在昨天，我放学回家，再也没听到你天使般的.小尾巴迎接我的扑水声。我走到你跟前，分明看见你漂浮在水面上，一动也不动。我逗你，你不再应我。
你死了！
我噙着眼泪，无语。
我可爱的小金鱼，我朝夕相处两年的伙伴，你真的就这样走了吗？
叙事作文 篇3
每个人的记忆都有一个暗盒，保存着秘密的底片，怕光怕触碰，怕一不小心就弄丢了它，可是却不敢展现出来。而我的秘密暗盒里记录着一段青涩的时光，之所以把它放进暗盒，因为有些美好只属于回忆。
我记得那时的我只知道傻傻地学习，不会处理人际关系，几乎没有什么朋友。但是，在那天，你的出现，你的降临，给予我微笑和勇气，无限循环。
那天早上还是阳光明媚，下午老天就开始耍赖变脸，雨水滴答滴答地落在地上，屋檐上，树上，把我本就压抑的心情变得更加压抑。望着雨先生来势汹汹的脚步， 我暗暗打算一口气冲回家。正当我收拾好东西时，你轻轻地拍了拍我的肩，略带犹豫的'告诉我你可以和我一起打伞回家。然后就出现了这样一副画面，一个高一点的女孩撑着伞，絮絮叨叨地说着什么，稍矮的女孩满脸无语地看着高的女孩，画面却异常和谐，那应该是我青春中最美好的一段插曲了。
一来二去，我们成了不是朋友的朋友。其实我并不太喜欢你，贪玩疯疯癫癫，都是你的代名词。虽然我们有时会大谈特谈长大后的梦想，互相鼓励对方，做彼此左半边翅膀，但我对你的态度实在算不上好，也许是因为这样，我们的矛盾才会一天天累积，直至最后的爆发。毕竟，处在青春期的我们是那么的脆弱和孤独。那天，我喂你吃一块面包，那个神情，让我不禁开了一个小小的玩笑：像个小狗一样。说者无意，听者有心。可能这句话触碰到了你的雷点，你扔下面包，我们不欢而散。
事后，我们的关系一度降到了冰点友谊也逐渐变浅。你也道过歉，只是因为我们彼此的偏执，我们都无法回到从前了。
叙事作文 篇4
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的 “ 分久必合，合久必分 ” 。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，描绘了许多可歌可泣的英雄形象。
尽然说 “ 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，那么在三国中谁才称得上是真正的英雄呢？
有人说是吕布，但吕布太有勇无谋，用现在的话说就是智商太低，很显然他不是合适的人选；还有人说是关羽，在我们看来他很重义气，他降汉不降曹、秉烛 达旦 、 千里走单骑 、五关斩六将、古城斩 蔡阳 ，后来又在 华容道 义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，就你是重义气的表现，但是他太重义气，不识时务，俗话说“识时务者为俊杰”，最后只会沦落到被杀这个悲伤的结局；那么谁才是呢？
刘备？孔明？还是曹操呢？
刘备呢，太仁慈了，不会下狠心；而孔明，虽然他足智多谋，处事果断，上通天文，下知地理，是千年难见的一代贤相， 火烧新野 、 草船借箭 、 三气周瑜 、 六出祁山 …… 无不体现这一点。然而，我认为孔明完全可以有更大的作为。 刘禅 无能，根本扶不起来，孔明却把自己的一生，死死的绑在了 蜀国 这辆毫无希望的战车上。我倒觉得曹操是一位真正的英雄，虽然有的书上说他奸诈多疑，还做出了 “ 挟天子以令诸侯 ”的行为，但能者居上，为何偏偏姓刘的能当皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都变的 名正言顺 ；他是 军事家 ，不计前嫌，招贤纳士， 以少胜多 的 官渡之战 ，使敌我力量发生了巨大变化；他是文学家，有 “ 老骥伏枥，志在千里 ，烈士暮年，壮心不己 ” 这样脍炙人口的诗句。当然喽，他太多疑，以至于 刚愎自用 。但功大于过，曹操无论在哪一方面都称得上英雄。
他在书中被称为奸雄，事实上现实生活中的曹操 , 生活上并不是只有尔欺我诈 , 勾心斗角 , 打来打去 . 相反 , 现实生活中的曹操不仅才华横溢 , 生活方式多样 , 甚至有时候作为诗人的曹操书生意气一上来 , 反而浪漫 , 幼稚的可爱。
官渡之战之后，曹操缴获了袁绍大量的图书，资料，文件，以及书信 . 他就发现这其中有许多自己的人写给袁绍的信 . 按照一般人的反应，这是通敌的'证据，这是背叛的证据，应该把它拿出来，一个一个按图索骥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些动摇分子都给我揪出来 . 然后严惩不怠 . 而曹操没有。曹操发现这些一堆书信，看都不看，立即下令，全部烧毁，曹操做得很干脆 . 当时很多人不理解，就问曹操，为什么把这么重要的证据都毁掉了 . 因为曹操很清楚，他是以弱胜强，老实说，自己心里都没底，何况大家呢，这勾结袁绍又不是一个二个，三个五个，可能是几十个，上百个，这都清算不过来，何必要清算呢，这个人情，曹操做得很好，曹操当着全部人的面把这些证明全部烧毁，让大家放心，跟着我曹某，只要衷诚，以前的事我通通既往不咎 . 你说 , 这么大度 , 这么虚怀若谷的一个宰相 . 他怎么可能会是一个卑鄙阴险 , 甚至是狡猾奸诈的一个小人呢？
三国演义，演绎三国，读一遍，受益匪浅；读两遍，感触良多，这种感觉真好！
叙事作文 篇5
天边一层薄云遮住了太阳，透射出来的光线射向有一点波动的河水，水面泛着浅浅的黄光，闪烁着，流动着。石桥中间是一条没有开通的大马路，石桥两边是给行人走路的，石桥上趴着我们三个。
一个大叔开着一条由木板制成的船开进我们的视线，引起我们这三个好奇鬼的惊呼，妮说：“哇！一块木板一张椅子也能做船啊，哈哈，好像乡巴佬。”我假装鄙视得看着妮，可是我那忍不住的笑声让我露出了破绽，心仪对着桥下的大叔小声地喊道：“喂喂喂，我们也要上船啊。”那个大叔似乎有顺风耳似的，向我们这边看来，心仪心慌地蹲下身，看到她这个狼狈样，我和妮笑地又弯腰又捶石桥，心仪抱怨道：“那个大叔走了没啊，真是的.，再笑把你们的牙齿全部拔下来。”说着还踢了我们一脚。等那个大叔到了岸边，心仪才站起身来，嘴里还埋怨着：“你们两个没良心。”我和妮对视一笑。
“嘿嘿，我们去把他的船开走怎么样啊。”妮不怀好意地提议道。“我才不要咧，我怕等他拿着锄头追着我们满世界跑。”我一口否决。“胆小鬼，走，心仪我们两去。”妮白了我一眼，目标转向心仪。心仪却说；“西枝江好美啊，静静地，好像我们在一条船上，在不停地流动，好想跳下去。”妮说：“跳吧，我推你下去，等慧推我下去。”“那谁来推慧啊？”妮想了想，得意地说：“那么三个人手牵手一起跳下去。”我和心仪点点头，笑着看向远方。
快乐的时光总是过得很快，我们并排着正打算离开这里，看到一阿婆在浇菜，我唱起了一首歌：“对面的女孩看过来，看过来，看……”妮打断了我的歌，“才不是这样唱的，应该是‘对面的阿婆看过来，看过来，看过来。”我们三个大笑着离开了石桥。
回过头望着这一片蓝天，没有压力，没有指责，没有羞辱，有的是三个快乐地没心没肺的我们，如果我们可以永远这样该多好，我在心里想着。
叙事作文 篇6
有一天，有个小男孩在钓鱼，鱼儿在水里吐泡泡，妈妈在晒衣服，房子的屋顶象个“W”。
早上，乌鸦在树上叫小男孩再去钓鱼，乌鸦让他快点，因为河里只有小鱼了。因为大鱼都跑了。后来他只有到很远的地方才能钓到大鱼。
叙事作文 篇7
今天（10月3日）是来外婆家的第三天。吃过早饭，一家人都在帮外婆剥玉米，我和两位表哥也积极地参与其中。
人多力量大，不一会儿就剥了一大箩筐，外婆见箩筐满了，就把剥好的玉米摊到院内的场地去晒，黄澄澄的玉米在阳光的照射下，金光闪闪，格外耀眼。这不，还引来了成群偷吃的麻雀。两位表哥见状可来了兴致，“我们来捕麻雀，好吗”？“好主意！”说干就干，我们快速跑到外婆家的农具室，找来一个养蚕用的匾和一捆插秧用的绳子，蹑手蹑脚地来到晒玉米的场上，进行周密的捕麻雀行动。
不一会儿，，我们的陷阱设好了，把蚕匾反着放，蚕匾的一端用插秧绳上的'木棍支撑起来，而插秧绳的另一端就掌握在我们手中，待一切准备妥当后，我们就躲在墙角边静静地注视着，等着麻雀自投罗网。我们三个人蹲在那儿一动不动，就像一蹲石像，累得我满头大汗。一分钟，两分钟……足足等了二十分钟，也没有一只麻雀敢下来偷吃。于是，我们又从长计议，找来一把大伞，我们三人躲在大伞后面，嘿，这一招还真灵，一会儿功夫就来了七八只麻雀，等到麻雀走到蚕匾下面的时候，大哥随即一拉绳子，“耶，终于罩住了一只麻雀，”我们异口同声地欢呼道。接着又费了九牛二虎之力才捉住了蚕匾中的麻雀。
大哥用线拴住麻雀的一条腿让我玩，我兴奋极了！可是任凭我怎么喂它、怎么逗它，它就是一动不动蜷缩在那儿，浑身直发抖，嘴里还在叽叽喳喳不停地叫着，仿佛在说：“伙伴们，快来救救我呀！”又仿佛在说：“伙伴们，快走啊，别再上当了……”看着这可怜的麻雀，我的心中产生了一丝怜悯之心，心想：太可怜了，其实鸟儿是人类的好朋友，我们应该保护它们才对。
后来听外婆说，麻雀其实不是偷吃玉米，而是在吃玉米里的小虫子。想到这儿，我更觉得惭愧，就用商量的口吻对表哥说：“还是把它放了吧，天空和山林才是它们的家。”“对，放了它，让它回家吧！”说着大哥解开麻雀脚上的线，双手捧起麻雀向上一送，只见它张开翅膀，自由自在地向天空中飞去。
叙事作文 篇8
别样，另外的，其他的，不同一般的。这是字典上的解释。可有时别样不一定代表着“映日荷花别样红”的美丽，它也许代表着别样的意义，和有别于我们的“别样”的人……
几间茅草房组成了一所简陋的乡村小学。快要到塌的围墙上写着一条标语：在苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。几个孩子只能挤在一张桌子上，听老师讲课。桌椅的“残肢”都是绑了又绑，不时地发出吱吱的声音，成了与老师讲课时最不和谐的伴奏曲。
终于，那几间漏雨的茅草房和围墙在一个电闪雷鸣的夜晚成了一堆废墟。孩子们问老师：“老师，教室没有了，我们该怎么办？”“同学们，我已经给乡政府写了信，希望能重新给我们盖一所学校。我们现在把破损的桌椅修好，在我们以前的操场——水杉树林里上课。”孩子们小心地从废墟里扒出比以前更破旧的桌椅，修修钉钉，把这些“木头”连在一起。
一学期过去了，乡里从上面解决来了一批水泥砖瓦。经过深思熟虑，乡政府用它盖了政府楼，因为那是乡里的门面，这样才好招商引资。
这时，在水杉树林里的孩子们正在听老师讲课。有个孩子抬起头问老师：“老师，我们什么时候才能有教室啊？”老师沉默了“……孩子们，我们继续上课吧！”水杉树林里传来老师与孩子们的叹息。
就是这样一群孩子在别样的教室里，用别样的目光渴望着知识与教育。
坐在教室里的我们，永远也不会想到在我们破坏桌椅，损坏公物甚至扔粉笔头的时候还有这样一群别样的孩子在期盼着能有个普通的.教室来挡风遮雨，能有套完整的桌椅来安心学习。
别样的他们，用别样的目光看着这个世界，用别样的心情来失望、叹息。请珍惜我们拥有的一切吧！关心、关爱这些学习条件困难的孩子们。让世界少一点这样别样的叹息！
叙事作文 篇9
今天上午，天气晴朗，万里无云，妈妈带着我和哥哥到田间看蔬菜。
我们兴致勃勃地来到了蔬菜地里。
首先我们看到的是菠菜。见到菠菜，我感到很奇怪。我想：平时我们吃的菠菜不是很细的吗？怎么这里长的菠菜粗了很多？我就大声喊道：“吃菠菜，大力士！”我蹲下身来，仔仔细细地观察起菠菜来。菠菜那椭圆形的叶子绿得很深，真像一把把小芭蕉扇。风一吹来，菠菜的`叶子就晃动起来，像在给人们扇风一样。叶子上的露珠在温暖的阳光下闪闪发亮，真像一颗颗宝石躺在叶子上。
接着，我们来到了大蒜地里。大蒜绿油油的，叶子又细又长。这时，妈妈指着旁边的蔬菜问我：“这是什么呀？”我一看，跟大蒜长得差不多，就说：“这是大蒜。”妈妈指着那蔬菜的叶子说：“这不是大蒜，它的叶子长得不一样。再猜猜？”我想啊想啊，想了好一阵子，还没想出来。妈妈告诉我，那是韭菜。大蒜的叶子叶瓣两边（有点折）向中间，而韭菜的叶子却不是这样的。听了妈妈的话，我说道：“大蒜的叶子颜色绿得比较深，韭菜的叶子颜色绿得比较浅。”终于认识了韭菜，我别提有多高兴了。
于是，我兴高采烈地走向萝卜地。我看见萝卜像一个个害羞的小姑娘，只露出了半个白白的脸蛋。它的叶子大大的，垂下来，像花边一样，非常美丽。我还发现它的叶片靠根的地方比较小，离根越远叶片就越大。
走着走着，在我们的眼前出现了一棵棵茄子“树”。挂在枝头的茄子青青的，小小的，像一个个小灯笼，可爱极了。我有点忍不住，真想摘下来玩玩呢！
来到蔬菜地里，我感觉到这里像乐园一样。因为这些可爱的蔬菜就像一个个小精灵一样，为我带来了快乐！
叙事作文 篇10
又是一年春好处，下过了几场春雨，院子里的玉兰花总算开出了满满一树的花朵。白中透着黄，他们张开花瓣，顽皮地吐出花蕊。
大考过后，我举着成绩单沾沾自喜，就连步子也轻飘飘的，在草地上蹦跳着。我面对满树的花，开心的笑了。日子好似匆匆划过，转眼已是入冬，过去几个月的快乐和满足却被一张刺眼的成绩单打散了。我眼巴巴地盯着下降的名次，心中一阵阵不安，真像是被什么人打了一巴掌，我竟真的有些不知所措了。回家路上，我无力地摇摆着双臂，“究竟错了什么？”我问自己但却没有答案。
回到家，爸爸得知成绩后没有多说什么，只是在一天闲暇时，领我去了那玉兰的围栏边。“你看它。”我不解的走近，摆弄枝干，却没有什么意外收获。爸爸仔细拉过一根枝，认真地说：“你看，这干枯的皮里是绿莹莹的。”他起身对我说，“没有开花时，它也在生长，只有这样，才能在第二年继续开花啊。”我先是一愣，后才又有所思索，想象玉兰在开花过后依然努力汲取养分，精心保护着枝干。我回到家，面对枯燥的书本又努力学习起来，像找到昔日的`感觉，那是玉兰花开时的感觉。我知道，日积月累的努力才能造就成功。我苦心翻阅资料，认真记忆。就这样，窗外那只玉兰陪我度过了一个严冬，一个对我意义深刻的严冬。
又是春天，我的努力也终于化作一张笑脸，我为进步而喜，同时又为玉兰花而喜。它又开了，雪白的花中染了几点淡黄，一朵朵像孩子调皮的脸颊，像少女轻柔的裙边，像月夜明澈的弯月，清风裹挟来一阵阵淡淡的香，也许它在笑吧，我这样想。
远望它，静静伫立在青葱的草坪上，微笑着开放。它告诉人们，只有日积月累的努力才能造就成功。
我听到了，并且深有体会，从我的书本上，那些笔尖触过的痕迹，纸张微黄的边角上，早已印证了这个道理。
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