叙事的作文

时间:2024-03-03 11:13:31 叙事作文 我要投稿

【合集】叙事的作文5篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的叙事的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【合集】叙事的作文5篇

叙事的作文 篇1

  这几天闲来无事,翻了翻相册。看到了那些照片,想起了你们。

  记得初一第一次运动会,大家都不是很了解对方,只凭着几个班委的想法,给你报了800,给你报了100,给你报了跳高,给你报了实心球。刚开始满腔的不愿意啊,而最后你们一个个都坚持做到了。成绩虽说不好,但从那时起,我们的心就连在一起了。

  记得那次拓展活动,分成了两个队,我们比着搭帐篷,比着蒙眼过障碍物,一起搭高塔,一起在空地上撒欢。大家稚嫩的脸上都挂满了喜悦的笑容。

  记得那次班会,所有人都想尽办法让它变得有趣,有意义。你做ppt,你主持,你设计游戏。当班会真正开始,热场的小乐队演奏出第一个音时,你们就已经把班会办成了我心中最好的一次班会了。

  记得那次演出,时间就在期末考试前两周。你们没有抱怨,一次次的排练,一次次的彩排,一次次穿着薄薄的演出服从雨雪中跑过,一次次窝在角落里默默地写作业。看到这样的你们,我的心里暖暖的。

  记得那节体育公开课,学的'是双杠。你们为了课堂效果可以更好,每天放学后都留下来练习,大腿已经被双杠磨得红红的了,你们还依旧咬牙坚持。你们的坚强不屈,我永远记在心里。

  记得那次全班参加的社会活动,大家一起跳快闪舞。你们毫无顾忌地嘲笑对方,那么地没有顾虑。但你们可知那是最后一次42个人在一起了。

  记得那次内蒙古之行,我学到了很多。凌晨时和你们一起爬蒙古包,看日出。我们的梦想就随着那太阳,慢慢地升起来了。

  初二的运动会,你们都有了自己的目标,成绩自然比初一时好了许多、许多,可你们都还不满意,只满心期待着初三可以再创辉煌。对了,还有拉拉队的你们扮的哈利波特,也真的让我记忆犹新。

  记得那次专场音乐会,为了使现场气氛更活跃,老师让咱们两个打旗语。你十分害怕失误啊,逮着机会就去找指挥问问题,可演出时还是出错了。不服输的你偏偏说是我错了,指挥罚你给全团买冰棍。是啊,谁又知道是谁错了呢?

  记得那次16*400的接力比赛,你们一个个都拼了命,有许多人都跑吐了。我在跑到终点时不小心摔了一下,弄破了手臂,你们关心我的话还在耳边萦绕,你帮我做的值日至今未还。年级第二,是对我们所有人的奖励啊!

  记得那次家长会,班主任因为家里的原因,无法出席,可那是初二到初三十分重要的一次啊。是你们站出来说,我来做活动汇报,我来做班级情况汇报,我来做学法指导。你们的担当让我心中暖流涌动。

  记得那次山东之行,是大家进入紧张初三前的最后一次出行。最后一天,咱们一个班住在一个宾馆,是啊,那记忆只属于我们。

  记得初三的运动会,你们全都卯足了劲,想争个年级第一。奈何有体育班10班以及体霸4班,第三名已经让我们心满意足了。

  记得那次跑操,我让你照点照片,你的技术真的很好啊,把大家跑步时的各种窘态都记录下来了。那些照片可让我对着屏幕笑了5分钟啊。

  记得那次美国之行,在忙碌的初三生活中,挤出的10天休闲时光。在联合国总部的演出和工作经验会成为我一辈子的财富的!

  记得为你开的送别会,我们买了一百根荧光棒,在操场上摆成“我们爱你”的字样,大声地朝那个窗口喊“我们爱你”。我们都知道你躲在窗户后面抹眼泪,我们也都希望你不要忘了我们。

  记得百日誓师那短短的5分钟,不知是放学后多长时间的付出换来的,那吼出的誓言,真的是我们的心声啊,那唱出的歌,也是我们最想实现的啊!

  记得体育中考,我们的中考第一科。你的体育一直不好,当天身体还不舒服,但你依旧十分坚强,努力地跟着我们,最终拿到了满分。

  记得照毕业照,天气就像我们的心情一样晴朗,平时站5分钟就会喊累的你们,如今怎么站了1个小时也不累呢?

  记得毕业典礼,天降小雨,你们的脸上都出现了雨滴呢,不,那是泪滴吗?

  记得上课的最后一天,每一科的老师都有给我们寄语,最后一次在食堂吃午饭,你们都吃的好慢。你们在我的本子上写下一句句的“再长高一些”,如今看来,我无法如你们的愿了。

  ……

  照片太多,故事太多。能做的只有将你们保存在这照片里,保存在这记忆中。

叙事的作文 篇2

  自从我家来了个新员——电脑以后,我就离不开它了。听爸爸说电脑的用处很大,它可以带领我们回到古代,走进未来,使我们穿越时空,了解世界文化,各国风光。只有不断地积累知识,丰富自我,跟上时代的步伐,这样才不会成为21世纪的`文盲。

  要想走入网络生活,先从最基本地开始吧,那就是打字。我主动找到爸爸,请求他教我学打字。“没问题”。一句话让我兴奋了好长时间。“我记得你拼音学得还不错,那么就教你用拼音打字吧”。“嗯”。“如果你想打字什么字,就用拼音拼出来然后按相照应的字母。”爸爸津津乐道地说起来。我先学着爸爸打字的样子一步一步走,用拼音把它们拼出来……虽然我按步走,但是结果总是没有那个字,根本打不出来。我生气极了,不要再继续学。爸爸却不愿意了,在爸爸的强烈要求下,我又开始了行程。

  这次好多了,可以打出字来,但是一分钟最多能打五六个字。唉,不可想象。不过,只要有成绩我就有信心。我坚持不懈,练习了一个多日,打字明显快多了。这让我有些酸酸的感觉。

叙事的作文 篇3

  要是有人问你家谁最关心你爱护你,我会不加思索地说;我的姥姥,如果问那里关心你爱护你,身体和学习就是最佳的回答。姥姥老了,已经60岁了,满脸皱纹古铜色的脸总是带着微笑。我刚岀生不久,是姥姥一把屎一把尿把我抱大的喂我吃饭;喝奶;教我识字。我学会的第一个词妈妈,还是姥姥教的呢。

  当我学习上有困难时,姥姥总会耐心的教我。一次,我有一道题不会做急得团团转,就像热锅上的蚂蚁似的,这时姥姥走过来问:怎么了?陈陈。有一道题不会做,姥姥马上给我讲起来。

  还有一次我发烧啦,姥姥给我买了很多营养品,有鱼,虾,肉,蛋,奶,小食品等等,还问我哪里难受?让姥姥摸一摸,说完用温暖的手抚摸我的头,还给我讲故事还给我削水果。当我痊愈时姥姥开心的看着我。我想姥姥一定很高兴。

  虽然姥姥老了,但他在我心里是最年轻的。

  这篇写人的.作文 选材一般,叙述平淡,情节成长较平缓,缺乏一定的起落性,变化平淡无奇,缺乏新意。对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

叙事的作文 篇4

  20xx年,我十岁。那年的冬天非常冷,下了好几场大雪,可我的心,却是暖暖的。

  那年,我做了个小手术,割掉了我的阑尾。病发时恰逢天气转冷,在寒冷的冬夜,我蜷缩在病床上,尽管妈妈抱着我,尽管我裹着厚厚的棉被,可是巨大的疼痛依然令我浑身哆嗦着冒着冷汗。在经过一周的保守治疗后,爸爸妈妈终于决定让我接受手术治疗,把发炎的阑尾从我身上割下来。

  我很害怕。十岁的我,连打个针都会抱着妈妈哭成个泪人,这次要从身上割下块肉?天啦!光是想想,就不寒而栗:如果医生误诊了怎么办?如果手术时发生了意外,医生不小心伤到其他器官了怎么办?如果我留了很多血,醒不过来了怎么办?如果术后伤口长不好怎么办?……

  在爸爸妈妈的安慰下,我带着恐惧走进了手术室。一个人孤零零地走在手术室长长的走廊上,冰冷的绿色墙壁,冰冷的仪器,到处都是门,到处都是穿着绿衣服走来走去的医生。我不禁打了个寒颤,我该怎么做,应该躺在那冰冷的手术台上?或者先打支麻醉针?正当我彷徨无助时,一位的护士姐姐微笑着走了过来:“小姑娘,别害怕,这是个小手术,不会有危险,而且给你做手术的是我们主任,他做了那么多手术,可熟练啦!来!把手伸出来吧!我们现在就要开始麻醉啦!”她用温暖的'双手牵着我走向手术台。

  握着她的手,我的心暖暖的,躺在手术台上,人也不那么害怕了。那针打在手腕处,又轻又快。几乎还没感觉到疼,就有一股暖流顺着血管进入了我的身体里。“这针管是用热水绕过一圈的,免得滴到你身体里怪冰凉的。”护士姐姐笑着说。虽然天气出乎意料的冷,可药滴入身体时,我却感觉不到以往的冰冷。

  姐姐一边盯着药水,一边握着我的手跟我聊天。她问我:“你知道你的病是什么吗?”我楞了一下,点点头。那个让我多少个夜里疼得翻来覆去的病,我怎么会不知道呢?她笑了笑,说:“你的病啊,我也得过,阑尾嘛,本来就没什么用,割掉后就没事了,人们不是常说,长痛不如短痛吗?熬过了休复期,你就再也不用担心阑尾发炎啦!”

  我点了点头,眼皮越来越沉,迷迷糊糊地对护士姐姐说:“姐姐,你要一直守着我啊!手术完了一定要叫醒我啊!”护士姐姐握着我的手,耳边隐约听见她温柔地对我说:“我会的。睡吧!睡吧!睡醒了,你就好啦!”

  当我再次醒来,已经到了病房,身边除了爸爸妈妈,还有站在一旁对着我笑的护士姐姐,她用轻柔的语气对我说:“你醒的真及时,看,我们遇到了今年的第一场雪,真美啊!”我偏着头,看了看窗外,白色的雪纷纷扬扬地下着,装扮了大地,十分温暖。

叙事的作文 篇5

  “这不科学!”这声音从哪儿传来的呢?原来是作文班的同学们在讨论呢!他们在干什么呀?因为杜老师又要带我们做实验了。

  今天杜老师又要带我们做实验了,我满脸期待,当老师说了名字后,我的满脸期待顿时变成了满脸疑惑,因为今天的实验是——鸡蛋的水中芭蕾。同学们也很纳闷,七嘴八舌地说道议论起来,有的人说:“老师不会再骗人吧?”有的人说:“老师是不会骗人的”。还有的人却埋头苦想,我也满腹狐疑。

  实验开始了,老师先拿出一袋盐,拿了一个装有水的杯子,一把勺子,这时我们的主角生鸡蛋上场了。老师右手拿着生鸡蛋,对准杯口一松手,鸡蛋像一位跳水运动员,扑通跳进水里渐渐地沉了下去,不动了。老师说:“见证奇迹的'时刻到了!”老师拿勺子舀了一勺盐撒到水里,搅了一下。一刹那,刚刚纯净透明的水,变得白花花的,浑浊无比,鸡蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鲜空气,可是到顶时怎么也探不出头,它急了,转着圈,慢慢地水变清澈了,鸡蛋也平静地待在水下面。 老师又放了一勺盐,水里就像下起了“鹅毛大雪”,鸡蛋像装了弹簧飞了上来,可是才露了一半边小脸,我真想把它给捞上来。

  这一次老师发怒了,又放了一大把盐,搅呀搅,这次,连鸡蛋都看不清了,鸡蛋终于浮上了水面,我也为它松了一口气。我们用手指往下按,鸡蛋就是不下去,在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。

  这是什么原因呢?原来是因为盐水含盐量大,咸度高,密度大,所以浮力也变大,当密度远远大于鸡蛋时,小小的鸡蛋自然就浮了起来。小小的实验,也有这么大的奥妙,我爱科学。

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