校园叙事作文

时间:2022-09-19 12:36:30 叙事作文 我要投稿

校园叙事作文(精选31篇)

  大家都经常看到作文的身影吧,尤其是讲究条理的叙事作文,叙事作文是让我们把一件事完整的通过文字方式讲述出来的记叙文。我们要怎么去写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的校园叙事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!

校园叙事作文(精选31篇)

  校园叙事作文 篇1

  今年,是我在母校生活的最后一年了。回忆以前的校园生活,我总是感到无比的甜蜜。

  记得有一年“六·一”儿童节,我们班举行了一次有趣的“贴五官”活动。

  活动一开始,大家就兴奋地挤到前头,想早一点儿玩。我被一条头巾遮住了眼睛,眼前一片黑,我不免得有些紧张了。接过主持人递给我的“五官”,我既兴奋又紧张。我原地转了三个圈,然后停下来,开始“贴五官”。这是鼻子吧,不,是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀!”台下的同学们焦急的等着,开始不耐烦地催我了。我这下子心里就烦死了,便糊糊涂涂的贴上就下来了。还没等我走下讲台,台下的同学就笑成了一锅粥了。我真是丈二的和尚——摸不着头脑。转过身后,我也不仅为自己的“杰作”大笑:鼻子黏在头上,两个眼睛黏在了耳朵上,嘴巴还算好,没搞错位置——可是却成了歪嘴。

  活动还在继续。大家兴高采烈地玩起来了,个个脸上绽开了笑容。大家的“杰作”更是让人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗鸡眼”,有的把鼻子粘出了“边界”,还有的成功地粘对了位置。开心的“六·一”节,开心的校园生活,至今还令我们回味。

  校园叙事作文 篇2

  天黑了,灯亮了,晚自习开始了。

  教室外的寂静与祥和,给人以心旷神怡之感。偶尔抬起头,望见窗外那一片纯黑,心底总有不可名状的惬意。散发着墨香的书本,或疾或缓的流动的笔尖,灯下那一个个伏案的身影,这一切,不能不让人感到一种祥和与舒适。

  课间,踱出教室,凉风袭来,眺望远处,灯火点点,宁静可爱,又是一个平安夜。“读书人是幸福人!”这是我此时此刻的感觉。

  从教学楼下来,忽有一股自豪感。日子一天天逝去,紧张而又充实,头脑一天天充盈,欣喜而又兴奋。每天这时候的我都是轻松的。

  进入宿舍,习惯性的放下书来,拿起盆子,准备洗澡时,盆子哐啷一声,我感到一种节奏,一种开心和满足的心情中才有的节奏。

  我兴奋地对自己说,“你进入状态了,你拥有了一种全新的生活节奏,校园学习生活的节奏。它没有波涛汹涌的豪迈,也没有高山顶立的孤傲,却会让人感到快乐、充实和满足。哦,美丽的校园节奏!……”

  熄灯铃拉响,我钻进被窝,期待着明天新的旋律再次奏起……

  校园叙事作文 篇3

  秋天树叶都变黄,变红了,一阵秋风吹过,泛黄的树叶沙沙落下,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我和爸爸来到小区外围练跑步,为什么呢?因为我要去参加学校的运动会。

  来到小区外面的大树底下,我们踩着落叶,开始运动。我和爸爸先做准备运动,做到侧压腿的时候,爸爸压不下去了,我噗嗤的笑了出来。我说:“看我的!”于是我熟练的作了示范。噢!我当爸爸的老师喽。我心里美滋滋的,而爸爸呢,还真像个小学生,在我面前甘拜下风,还频频点头说我“教导”的对。

  然后就到最累的环节了,折返跑。跑第一次的时候,我累的气喘吁吁。跑第二次的时候比第一次快,也比第一次省力。

  接着我又练了起跑,因为没有起跑器,我把爸爸的脚当成了起跑器,这“起跑器”还真好用。爸爸耐心的教我怎么使用起跑器。爸爸吹着口哨喊道:“各就各位,预备,跑!”我就像离弦的箭一样冲了出去。

  秋天是丰收的季节,秋天是快乐的季节。通过这次练习我学会了怎么用起跑器。期待在运动会上取得好成绩。

  校园叙事作文 篇4

  大家好!我来自幸福街小学。我们共同拥有的校园一年四季都很美。

  不知不觉中,春少女来了。春风一吹,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来一只只蜜蜂。绿油油的小草破土而出,连各种各样的大树也发出绿油油的嫩芽,蝴蝶翩翩起舞。有一句俗话说得好:春雨贵如油。这是我想起一首诗:好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。

  夏姑娘送走了春少女,踏着优美的脚步走了过来。不信,你看!大树上的叶子更加繁茂,连知了也在不停地叫,像是在说:“热死了,热死了!”百花竞相开放,争奇斗艳。那暴雨就像断了线的珠子,“哗啦,哗啦”地落下来,太阳呢,烈日当空。

  秋大嫂随着动听的旋律,跳着优美的舞蹈来了。金黄的枫叶从树上飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶正在翩翩起舞。黄色的菊花就像是刚刚染了头的洋娃娃,漂亮极了。一个个大红柿子挂在树上,就像一盏盏小灯笼。操场上的国旗随风飘扬。

  冬奶奶来了,雪花从天上慢慢地飘落下来,“下雪了”同学们都在外面打雪仗、堆雪人。课时,同学们都在教室里认真的听老师讲课,就像是小禾苗在吸收着知识的阳光,

  这就是我的校园,我爱一年四季的校园。

  校园叙事作文 篇5

  我的学校里有许许多多高大的树木,其中有一棵高大提拔的大榕树最受同学们的欢迎了。大榕树长着粗粗的树干,绿油油的大叶子嫩嫩的,树枝上长着又细又长的小胡须。榕树直直的挺立在操场上,就像草原上的哨兵一样。

  春天,榕树长出了新芽,在明媚的阳光下,湿润的雨水下和我们一起快乐的成长。

  夏天,榕树长出又黄又大的果子,这种果子是小鸟最喜欢吃的了。同学们下课后会在那里玩耍、谈天、做游戏。榕树像一把大伞,为我们挡住了强烈刺眼的阳光。

  秋天,一些二年级的小朋友,一下课就成了便衣民警,在榕树下巡逻,是为了不让一年级的小同学摘榕树的小胡须,生怕他们把它弄痛了。别的树,叶子都掉光了,而它却还在茂盛的成长着。

  冬天,榕树还是茂盛的成长着,默默无闻地为人们奉献着,它是那么坚强不屈,是我们学习的榜样。

  榕树,你真棒!

  校园叙事作文 篇6

  光阴似箭日月如梭,转眼面临的却是分别。从学前班,到现在毕业,一切都太短了。我最忘不了的就是这所校园,因为这是我的“家”。在这里我认识了许多的朋友和老师,他们的性格都不一样;在这也让我与“知识”成为了最好的朋友,他一直跟随者我,陪我共同成长。

  不知多少年过去了,母校仍然容光焕发,虽然少了一个小花园,但多了一栋教学了,也多了许多的新面孔。在校园里徘徊,我见到了久违的童真,也看到了流溢着我们身影的学弟学妹。一棵棵大树也与我们成长着,刚进学校的时候花儿绽放笑容迎接我们,现在毕业要离开校园了,它又用它的香气吟诵我们的离别。站在高处,俯视校园,好一片繁花似锦的景象。校园!我在你的怀里茁壮成长,随着时间我即将离你而去,没有你的日子,我会看看照片来回忆你的。在这里有欢笑也有悲伤,这几年都是你护着我们,为我们遮风避雨。看着日升日落,余辉洒向了你,你是多么的美丽动人。我最爱的校园,你是否还留着我们追逐打闹的嘻哈声;你是否还留着我们那灿烂的笑容;你是否还留着我们童真的记忆。如果还留着,就请转让给学弟学妹吧!你那永恒的美丽我会记在心里。

  说声告别,流连出我们对你的依依不舍,你是否还会记着我们?不过这都没关系,你是我最难忘的校园!

  校园叙事作文 篇7

  虽然天公不作美,下着蒙蒙细雨,但丝毫不影响我们的心情,校园里一片欢声笑语。是什么事情让大家如此兴奋呢?哈哈,原来我校举行了“迎新春,忆江南”的美食节活动。

  今天的校园处处洋溢着喜庆的气氛,走廊两旁大红灯笼高高挂,年味十足,节目也精彩纷呈!我一拿到活动体验券,就像离弦的箭一样冲出了教室。我和同伴首先来到101班,玩起了跳竹竿的游戏。看似简单,其实也需要一定的技巧,掌握一定的规律,跟着节奏跳。四根翠绿的竹竿横竖互相交错,碰撞时有节奏地发出“啪啪”的声响。我一边在这些竹竿的空隙中跳着,一边胆战心惊地看着脚下,生怕一不留神脚被竹竿夹住了。跳着跳着,人也放松了,脚下也越来越熟练了。不一会儿,就跳得满头大汗。游戏结束,获得“学宝章”后,我又去体验了猜灯谜、写福字、念童谣等民俗活动。

  等积满了“学宝章”后可以去换美食了。我兴冲冲地跑到美食一条街。哇!这里人山人海,真是热闹!各种风味小吃齐聚一堂,尽显江南特色,让我看得眼花缭乱,不知该从哪里开始下手。我看到103班的店铺前队伍排得像一条长龙,我便跑过去看,原来他们卖的是“五色彩饺”。店主一掀开锅盖,香气迎面扑来,看着五颜六色的饺子,真让人口水直流三千尺啊!我要了一个“茄子紫”和一个“柠檬黄”。这两个饺子的肚子圆鼓鼓的,一口咬下去,汤汁就渗了出来,我连忙伸出舌头舔了舔,味道好极了!这个是菜馅的,小草绿的馅和茄子紫的皮,真是个色彩搭档啊!我吃得津津有味,吃完后还意犹未尽,恨不得把这一锅全包了。

  我一边抿着嘴,一边来到了做糖画的店铺前。同学们把店铺围得水泄不通,排了很久的队,我终于挤进了一个脑袋,看见老师傅舀起一勺烧化的糖,娴熟地在大理石板上挥动,不一会儿,一条栩栩如生,活灵活现的龙呈现在了我们的眼前,大家不约而同地发出了惊叹之声。完成后,师傅拿起竹签,右手在龙的身上滴了三滴糖,将竹签粘在上面,小心翼翼地把龙拿起来,递给了一位同学。我也请师傅为我制作了一只大公鸡。听师傅说:“糖画是年代悠久的一门艺术,最早源于明代,清代就变得更为流行,还有一首诗记录了当时的糖画呢。‘熔就糖霜丞相呼,宝筵排列势非弧’……”吃着甜滋滋的糖画,看着各种各样的造型,我真心喜欢上了这个传统手工艺--糖画!接下来,我还品尝了松花年糕、豆酥糖、棉花糖等等,让我大饱口福。

  这次学校将美食文化和民俗、娱乐等结合在一起,不仅让我们品尝了美食,还让我们了解了家乡传统的民俗文化。期待下一届美食节的到来。

  校园叙事作文 篇8

  故土伴我成长;母亲教我启蒙;而让我学到丰富的知识,向自己的梦想迈进的是我的学校。今年9月份,我走进了新的学校——龙山中学。

  学校比我想象的面积要大,设备要齐全。这里,有我们晨跑运动的体育场,有我们实验的实验室,有我们欣赏的音乐室,威风凛凛的教学楼,乌黑发亮的黑板,整整齐齐的桌椅,我们每天在宽敞明亮的教室里听老师讲人生的哲理,数学的公式看到这些,自然心里就觉得学校很“好”了。前两天还下了场雪,校园装饰得更加美丽,我们的欢乐沉浸在这座“雪城”中。在这样优越的条件下,我们怎么能不奋发学习呢?

  我的学校是一个进取的学校。“十年磨一剑风雨兼程,今朝铸辉煌芳香四溢。”整整十年,学校全面贯彻党的教育方针,优化队伍素质,提升育人水平,打造教育品牌。已创建为省级规范化学校、教育示范学校十年辉煌,离不开尽职尽责的龙山中学教师。有人说,教师是太阳底下最辉煌的职业,是他们的无私奉献,以十足的干劲、百倍的热情,培育出一批批茁壮成长的骄子。

  我的学校是一个和谐的大家庭。老师们就好像和蔼可亲的长辈们,老师的和蔼,使我们的心情更加舒畅。校领导象对待自己的儿女一样关心我们,处处为我们着想:10月20日晚,下了一场大雪,22:00接学校几个校讯通:李校长指示明早学生可以晚到校;降温增添

  衣服;道路结冰,请家长尽量接送学生,保证学生交通安全各科的任课老师都尽心尽职,有问必答,有求必应。记得那次,我有一个数学公式不明白,便去问老师,老师耐心地给我讲解。不知费了多少口舌,我终于明白了其中的过程,这时,老师的额头已经流下了汗珠。这是什么?这是爱啊!生活在这样一个有爱的家园下,我感到无比幸福!

  我的班级有一个融洽的氛围。我们都是为我们的青春,我们的理想,聚集在这所校园里。不知为何,每当我走进初一六班,看到我的同学们,脸上洋溢着热情的笑容,就会有一种幸福感。同学们下课打打闹闹、说说笑笑,就像家里自己的兄弟姐妹,有无数的话说不完,有无数的笑笑不完,也有无数的游戏玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍,是我最高兴,最快乐的事。只要有我们在,校园里的每一个角落都是那么地热闹、繁华。而跟同学们一起沉浸在学习的摇篮里,怎能不幸福课堂上,同学们积极向老师提出疑问,清晰条理地回答老师的问题,主动与同学相互讨论,互帮互助,不断进步。

  我们应该珍惜现在,珍惜龙山中学,让我们的校园亮起来!让学校明天为我们而自豪!总有一天我将离开母校。也许我的脚印将遍布祖国山河以至世界各地。但无论我走得再远,飞得再高,我都不会忘记我是龙山人,是龙山中学教给我做人,给我安上奋飞的翅膀,让我学会坚强。前方的路,也许遥远,也许曲折,甚至模糊,但要相信你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。在龙山中学的影响下,我们将会走得更远,更高。

  校园叙事作文 篇9

  在国庆节来临的前一天下午,我们学校举办了一场“游园活动”。

  “游园活动”在我们的操场进行,它的规则是这样的:每位同学三张游园券,每玩一个游戏就要用掉一张。每个班级设计一个游戏,奖品由班级准备,如果小朋友赢了哪个班的游戏就能够得到哪个班的奖品。如果输了话,不仅得不到奖品,游园券也要减少一张。

  下午2:30,游园活动正式开始了。我先玩了我们班设计的游戏——“水上吹乒乓球”。其规则是:有三个盆子,每个盆子里都装满了水,盆子横着放成一排,乒乓球放在第一个盆子的水面上,用嘴把乒乓球吹到第三个盆子的话就算获胜。我在玩这个游戏的时候,当把乒乓球吹到第二个盆子后就不小心掉到了地上。哎,真可惜呀。

  接着,我又在操场上转了几圈。看到很多好玩的游戏,但我还是想再试试“水上吹乒乓球”,就又在哪儿排队等候,等轮到我的时候,才发现第一个盆子里的水只有十分之七了,我更没有信心了,但我还是交出了游园券,结果不出我所料,吹了半天仍然不行。这时,钟老师看见我了,她说:“张欣然,你怎么还没有得到奖啊,算了吧,来,我给你一个奖品。”接过奖品我可高兴了。准备再去看看其它的游戏,就在这时候,我突然看见我们班的一个同学在一个袋子里抢东西,我便跑过去把手放在袋子里抓了点东西出来,结果竟然是两张“游园券”,我暗自高兴,太好了,我可以多玩两次游戏了。想到这里,我立马跑到其它地方去玩了。后来,我又参加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”……结果功夫不负有心人,通过努力,我在“乒乓球平衡赛”、“盲人敲鼓”这两游戏中分别赢得了奖品:一个作业本,两颗糖,外加钟老师送给我的日记本,今天的收获可真多呀!而且我也刚好把游园券用完,没有浪费。

  今天的“游园活动”玩得可真开心呀!

  校园叙事作文 篇10

  校园里的那种温暖,依然像初识的夏末。

  我又犯了陌生的痴病,缓缓地走进去,并不认得哪里哪里。恍惚又是和天使找班级的时候,一个班牌,一个班牌,陌生地仰望着。此时此刻,长长的廊镀着的是温婉的金黄,洋洋洒洒地,盛开着阳光,还有褪不去的哀伤。像是那本书里提到的糖,很甜却很忧伤。我喜欢管这里叫廊,虽然它没有很长很长,这个校园里,我最喜欢的地方就是楼上的平台,教室门口的长廊。

  今天是返校的日子了,我又在教室门口探头探脑,久久地不敢踏进去。看到同学的目光敏锐地发现了我,我的脸便是红的,深深地低下去,像一个做错事的孩子,迅速地溜进去。我总以这样一种姿态出现在他们面前,常常惊得找不到座位,便看着她们的笑容更加不知所措。真奇怪吧,我总容易害怕,就像曾无数次的面对舞台与聚光灯。我索性,伪装得有些冷漠,这样也不过是来掩饰我心中深深的胆怯和惶恐——借口罢了。我深吸一口气,左右地望着这个教室。它似乎在竭力对我微笑,而我却无力来承受友好。

  我想,如果我并不是这里的该多好,那么大家忧伤的忧伤,随便吧。可是我在这里,真真切切地在这里,以至于看不得任何人落泪。所以,我又竭力地微笑,却深深地吸进着疲惫。我有些累了,也许这就是不在状态吧。于是,没有和几个人说话,只是和那几个向来对我很好的伙伴微笑。这是此时此刻的我,仅能做的吧。不知道为什么,在这里,我总有些空空的哀愁。

  校园叙事作文 篇11

  茂盛的爬山虎掩盖不住校园里的丝丝热情,闻一闻,那就是活力的气息,这气息不随着爬山虎的繁茂或枯萎而改变,因为这里是充满活力的校园。

  爬山虎绽出了新叶。春风习习吹来,只有鸟儿在歌唱。别认为校园没了生机,它只不过是在储存能量。听晨操的音乐响起了!看!校园里顿时充满了活力!同学们跑着,跳着,欢笑着,新的一天就此开始!

  爬山虎透出的绿令人炫目,夏日炎炎。上了五节课,人都无力起来。别认为同学们是怕流汗,他们只不过是要先去吃饱了饭,才有力气去比拼。操场上女生们已开始行动,欢快地跳起皮筋来,作为男生的我们自然也不甘落后,过人,传球都颇有巨星的风范,打累了大伙在篮下,抹着汗水,喝着饮料,好不惬意!不知谁冷不丁唱了一句:“汗水点点流不尽,青春滴滴淌不完。”

  爬山虎也染了发,黄绿相间的。秋天历来是讲述有关收获的故事的,秋高气爽,学校正热闹非凡,这便是运动会的场景——身穿运动服的我们英姿飒爽,迈着整齐的步伐。哦,还有那放飞的气球带着期望飞向蓝天,再来听听我们班的口号:“运动运动,永不言败;飞翔飞翔,斗志昂扬!”

  爬山虎褪去了衣装,光秃秃的,寒风刺骨的冷。放学铃声大作,同学们纷纷涌出校园。不为别的,只是为赶在太阳落山前追逐即将逝去的光辉。这就是我们——充满活力的少年,再厚重的衣服也掩盖不住我们从骨子里透出的活力。

  春夏秋冬,爬山虎有荣有枯,而校园里洋溢的活力气息却从未改变!

  校园叙事作文 篇12

  我们的学校是个美丽的地方。

  当你来到校门口,阶梯两侧的花坛就映入你的眼帘。花坛里种满了美丽的兰花,每到花期,那一朵朵洁白的兰花竞相开放,远远望去,好像雪白的绒毯。阶梯上面,有一棵挺拔的大树,一年四季都十分茂盛,就像一把撑开的绿色大伞,树下有个水龙头,每到放学,都有许多同学来这里洗手。

  走进校园,一排排整齐高大的梧桐树就像一个个士兵一样守卫着我们的校园。春天,梧桐树发芽了,那一个个嫩绿的小芽仿佛是镶嵌在枝头的一块块翠绿的宝石;炎炎夏日,梧桐树长得格外茂盛,能为我们遮阳挡雨;一阵秋风吹过,梧桐树的叶子飘落下来,就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞;冬天,梧桐树的叶子掉光了,只剩下光秃秃的树干了,但是它不怕寒冷,仍然坚强地守卫者我们的校园。教学楼旁,一棵棵亭亭玉立的桂花树长得十分茂盛,八九月份,桂花开了,那一朵朵金黄的小花散发着淡淡清香,弥漫着整个校园。

  我们的校园不但美丽,而且是个欢乐的地方。每到下课,同学们就一窝蜂地跑到操场,他们有的在比赛跑步,有的在跳绳,有的在打乒乓球……

  我喜欢我们的校园!

  校园叙事作文 篇13

  “耶!万岁!”高姐欢呼着。

  我也长长地叹了口气,终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利,可毕竟心中的那块石头落了地。 迈着轻快的脚步走出了考场,心中空荡荡的,我只想随便走走,四处看看,放松一下疲惫的身体。 偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面,平静的不见一丝水波,不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静,没有一丝儿杂念。 昨晚下过雨,映入眼帘的一切都是如此清晰:粉色的教学楼,翠绿的树木,一排排整齐的绿篱,嫩嫩青青的小草…… 我陶醉在眼前的美景中,直到一片粉红映入眼帘,我才恍然大悟:原来春天已到。 走近了才发现,原来那挺立着一株开满粉红色小花的树;树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱,嫩嫩的;跨过绿篱,来到树边,嗅着花的芬芳,情不自禁地想去触摸,想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停,仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。 我依依不舍地离开了粉色小天地,依旧漫无目的地走着。

  校园的小路很干净,两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走,来到了绿的海洋——后山的茶园。

  这里有着另一番景色。一排排整整齐齐的茶树,很绿,但并非那种苍老的墨绿,而是那种嫩而不柔的绿。我停下来细细观察这些随处可见的,平凡而有又美的叶子。突然,我的心微微震动,想到了它——生命。这一片片绿不就是生命的象征吗?只有当你抛开尘世的一切琐事,

  敞开胸怀去欣赏它,去感受它,才能发现它的可贵、它的美。

  不知是见景生情还是有别的因素,我想起了一个传说。

  上帝创造女孩时,分别创造了漂亮的和平凡的两类,美丽的鲜花就是漂亮的女孩,而绿叶则是平凡的女孩,因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶,只要你用心去欣赏,那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩,永远只能充当衬托鲜花的绿叶,我想,鲜花也罢,绿叶也罢,我喜欢当一个平凡的女孩,但我相信,总有一天我也会开出美丽的鲜花!

  天色渐渐暗了下来,我却依旧漫步在校园的小路上……

  校园叙事作文 篇14

  有一个地方,她让我们封闭已久的心灵之花绽放,一天一天地茁壮成长;有一个地方,犹如我的生活里的第二个家,一个令我幸福、令我快乐的大家庭;有一个地方,就像一个书籍王国,让我吸取了知识的精华,吸取了读书的能量……

  这个地方,是令我们难以忘怀的学校——福田小学。

  星期一至星期五的早晨,我的心情都会充满阳光,一想到可以回到教室与同学们见面,我就兴奋不已。背着自己的小书包来到学校,第一眼就能看到巍巍的学校朝气蓬勃。校门口的旁边是一位位精神抖擞的保安叔叔,为的是让每一个学生、每一位老师平平安安地出入校园,保卫我们的安全。礼仪队们胸前佩戴者鲜艳的红领巾站在两旁,他们以礼仪为目标。见到老师时,领队人就喊“立正,敬礼”,所有队员就一起鞠躬,并说“老师好”,这时,老师就会点头微笑。当看到有低年级小学生没戴红领巾或奔跑时,他们会对小学生轻声细语地提醒,因为孩子从小要从基础教育学起;当看到大年级学生违规时,他们的语气就会变得很严肃,因为如果长时间受教育却还不守规矩的话,那可是不可学习的哦。

  校园的风景也是百看不厌的。走进校门,旗杆上的五星红旗在空中飘扬,它把祖国母亲的心愿与阳光满满地洒在校园里,洒满每一个学生的心田。背后的高楼前的墙壁上,映入眼帘的是四个大大的字:养正扬长。从这四个字中能想象得出,学生们的品行永远重要于成绩,再好的学习成绩,如果学生的品行不端正,也不能算是一位好学生。“养正扬长”这四个字的上面是我们学校的校徽,校徽的边际是八个小小的字:福泽学子,爱润心田。草地上,足球队正发挥着脚下的功夫,对着地面上的足球你争我抢。在教练嘴里的口哨声清脆地响起时,一个个运动员像虎豹一样飞奔出去,大伙儿们是多么的活力四射。红旗旁边是一所又宽又大的教学楼,教学楼里,学生们享受着学习的魔力,在外面常常能听到朗朗的读书声,我们的学习过程是多么快乐呀!

  令我对福田小学记忆深刻的,不只是教育方面优异,还有的是学校里的活动令我大开眼界。

  在学校里,早读与午读培养学生的阅读能力;早操让我们增强体力和体质,让我们随时都有与病魔对战的体魄;眼操可以保护我们的视力,每一个动作,每一个节拍,都在训练我们的认真。运动会上,每一位运动员们都在为自己班级的荣誉枕戈待旦。科技会上,各式各样的科技品令我们睁大眼睛。语文、数学、英语嘉年华活动里,每一个学生发挥自己的头脑玩中学。阅读活动让我们懂得了读书的好方法……

  我的心里藏着一个小秘密,我是多么喜欢我们的陈校长呀!记得三年级的时候,有一次我调皮玩水,陈校长和颜悦色地教育我要节约资源,他的话令我心服口服,他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思,帮我和陈校长拍了一张合影,你看陈校长弯腰和我拍照时多么亲切呀!我虽然紧张,可我的内心是多么幸福呀!我一直珍藏着这张合影,我暗暗下定决心,我要一天比一天进步,用实际行动向陈校长汇报我的成绩!

  下个学期以后,我们将要离开我们的福田小学,在中学学校里面对更大的挑战。我要更加努力学习,争取好成绩,为我们的福田小学留下最美好、最光荣、最深刻的印象!

  校园叙事作文 篇15

  书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始,我就与书结下了不解之缘。

  我记得在刚有识别能力的时候,妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物,认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中,是不可缺少的一部分。

  我渐渐长大了,认识的字也越来越多,故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈,我们互相讲故事给对方听。

  后来我成了一年级的小学生,接触了许多课本,有了语文课本,数学课本,英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本,因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候,我都要给它包上新书皮,然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

  我与书相伴,书让我受益匪浅。

  在时间的道路上,在人生的长河里。我与书为伴,展开了我与书的故事。

  记得小时候的书都是些成语故事,寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事,什么《井底之蛙》、《闻鸡起舞》、《火中取栗》……我都百听不厌,我也不知道为什么,只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的认识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧!

  小学时,我便成了一位小书迷,天天手捧一本书,反复去读,去看。读到连母亲叫我吃饭的声音都不理会,看到连母亲呵斥的声音都听不到。只感觉周围是静静的,而我正在书中遨游。虽然我十分想融入到书中,去体会作者的情感,但我还是只能停留在书的表面,也只能浅浅的体会作者的流露及表达。也许小学时对书已经开始懂,但却没办法去深深了解吧。

  现在,我也十分喜爱读书,也百看不厌,但已经有些深入了解了。我庆幸,我欢呼,我呐喊。也许书就是这样吧,只有慢慢去了解,才能有更深的体会,才能让枯乏的文字读出百般滋味。记得名人高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!多读书籍才让我去访问历史伟人,去了解名人的思想。我就是在《资治通鉴》中去了解独一无二的女皇帝武则天,去看安禄山和史思明的武装叛乱……

  多读书籍,让我与伟人交谈,与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时,我便有一种心灵澄澈的享受。

  我热爱读书,同时我也知道想读好书,真正去了解,去体会,靠的是毅力,执着的热爱,就像杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才“韦编三绝”的故事,才有许多名人出现。

  我热爱读书,读书伴我成长。在读书的长河中,我才刚刚开始。我相信,我与书的故事还很长很长,而我与书,也会一世携手。

  校园叙事作文 篇16

  学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧!

  中午,学校里阳光普照,阳光洒在草地上,花朵上,阳光洒在美丽的花朵上,那花儿更美丽,更闪亮,花儿的'美丽使蜜蜂,蝴蝶和小虫子,纷纷为她伴舞,小草也摆动着身体,跳起了舞蹈。

  校园里的树美丽极了,树叶透过阳光,树像几十座宝塔一样,风轻轻地吹着,树影晃动着,可真像一位美丽的姑娘在跳舞。

  从校园里走了出来,同学们一边走一边说着,一些同学们大汗淋漓,小小的身躯上散发着阳光的气息,还有一些同学们,应该是玩累了,坐在树下看小人书。

  欢乐的校园给我的童年生活带来了无穷的乐趣。

  校园叙事作文 篇17

  我们的校园是个美丽校园,它座落在临汾市鼓楼西大街。

  来到学校门前,向前望去,一栋威严神圣的教学大楼映入眼帘。只见那灰白相间的墙,透明的玻璃窗,淡灰淡灰的窗帘和一个巨大的校徽,让教学大楼洋溢着书香气息。教学大楼和走廊旁还栽满了各种树,一阵微风拂过,也令我们神清气爽,实压是棒极了!教学大楼的右边也栽满了花草树木。小草绿油油的,像一个个顽皮的孩子。树被剪得整整齐齐的,十分好看,还有一个个像将军一样的仟孑立在一旁。鲜花旁边围着一群翩翩起舞的蝴蝶,真是好看极了。

  在花坛的对是一个超大形的橾场,宽阔的操场上有环形的塑胶跑道,绿色的草坪,各种体育设施还有 ̄个沙坑等等。在那儿经常可以看到同学们玩耍,打闹,锻炼身体的身影。

  这就是我们的学校,临汾市第一中心学校,听了我的介绍,你觉得我们的校园美吗?

  校园叙事作文 篇18

  我看见过烈日炎炎的夏天的校园,天高云淡的秋天的校园,寒风刺骨的冬天的校园,但最美的还是春天的校园。

  春天来了,春姐姐怀着高兴的心情哼着小曲儿来到了人间。她一不小心把春意洒在了学校的灯笼树上,树宝宝伸了个懒腰抬起头,仰望着蓝天。树妈妈舒展了筋骨,身子变得更粗壮了她在微风中得意洋洋的摇摆着树枝。

  桃花绽开了美丽的笑脸,像一位娇滴滴的小姑娘,它身穿一件粉红色的连衣裙亭亭玉立,害羞极了!它不断地像人们发出淡淡的清香。啊,它真美!咦,这是什么花?原来是泡桐树花。你瞧,那白色的花朵一簇堆在另一簇上,那叫一个美,美得让人陶醉;美得让人不知怎么形容!它高傲地仰着脑袋,好一个美丽而又骄傲的公主。

  啊,美丽的学校,你到处都是春天,希望你永永远远都是这么美!

  校园叙事作文 篇19

  沉寂的夜里,凛冽的秋风吹过,小小的台灯挺直了腰板,纸外框紧紧的挨住灯泡,犹如寒冷小鸡挨着,渴望得到温暖。微弱光在夹杂的缝隙里,一片落在墙上破旧不堪的黑色小包上,勾起了我的回忆。

  小学时,一颗小钉深深的刺痛了我弱小心灵,使我观点有所改变,让我并不喜欢自己所读的学校。那年,秋天,风开始呼啸,窗外池塘里的水开始晃悠起来,水藻被风吹的像一座堆积的小山丘。紧紧的抱在一起,鱼也激动跃在草丛上。“叮叮”的响声刚落下,我迫不及待的想跑回家,不是我有急事,是老天不给面子,偏在我伞不在身边时想哭。我急促地从抽屉中拉出书包。不料,忽视了那时时刻刻有危险的小钉子。“咔嚓”一声,后面留下了一道长长的裂痕,我托起书包,身体软弱的瘫痪在地,真所谓“千里之堤毁于蚁穴”,我内心不由的伴着雨水流下怨恨泪珠,那泪珠伴随着伤痛,留驻心中。我恨不得永远离开这学校和那破旧的木桌木椅,恐怖的钉子,还有沙子跑道,甚至这校园的一切事物。

  我愿望实现了,在中学,我远远的离开那可恶的校园,这里的一切是那么秀丽,不管是旁边的山,或红白色的塑胶跑道,桌椅。起初很满足,久而久之,二九年华的我觉得并无想象中的美好,快乐。在校园里,总有一堆堆令人烦闷的作业,有不知何时开始,忙碌麻木的学习和中考的压力让我心力交瘁,同时看着身边的同学都像是丢了幸福的囚鸟,心中总是无限叹息,时光过的那么充实,亦可以说是忙碌,总会浮现一些不曾做完的事。也体会到比公交车还拥挤的饭堂队伍,比寒冬还孤独的夜晚。此时的我多希望有机会能与母校重温旧情,不管是哪里的风,雨,还是钉子或者是与伙伴们光着脚丫跑来跑去······。

  一世浮华须声生根,莫等花落才后悔。我知道,应该珍爱当下。放下过去,让那充满愉快的校园,带着童年的苦涩,快乐,深藏于心。风已吹向他处,灯罩渐渐恢复原样,微光映在我脸上,我仰起头看着那满天晶莹的星斗,如我所经历的一切,有暗淡,有明亮。

  校园叙事作文 篇20

  书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事……

  书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

  不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我习了一本书,我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博,看起来非常费劲——总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁。

  书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!

  我爱读书。因为书几乎占据了我房间一半的空间,书架上,床头、枕头下。我爱读书,因为书总是伴我进入梦乡,当我在书的海洋中遨游时,我非常快乐。

  有一次,晚上我睡觉时正在看《三国演义》,妈妈进来了说:“太晚了,快睡吧,明天还要上学呢?”之后妈妈走了。我接着又继续看,过了一会我听见有脚步声,我赶快把书叠好角,放在枕头下。妈妈进来了,看见我熟睡的样子,便走了。等妈妈走后我急切拿出书来津津有味的看起来。不知是妈妈听见翻页声还是怎么?一下子进来,把我抓了个正着,严厉地训斥了我一顿。之后我一晚上都没睡好。结果第二天上课无精打采,一整天都没有精神。

  这件事让我懂得了要合理安排时间,不过我每晚还都看一会儿书。

  校园叙事作文 篇21

  和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆。

  和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。

  人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友。1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的。我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐。

  人和人之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐,因而我们应该团结,真诚的对待任何一个人。圣经《马太福音》中有一句名言:“你愿意别人怎样善待你,你就应该怎样善待别人”。中国也有句哲理名言说:“己所不欲勿施于人。”谈到这里,让我想起了一件事。

  那一天,我们上体育课。我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴。如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗?

  开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣,和谐的集体生活,让同学们思维更紧密,获得和谐,注意要和谐。他的气于是就会在大家善意的哄笑声中不好意思地烟消云散了。友爱加深了,互相帮助的事情也层出不穷。去年班里家境贫困的王小东的妈妈去世了,为了安慰他那颗受伤的心,缓解他家的困难,同学们自觉地组织了集体募捐。他们把自己平时积攒的押岁钱和零用钱全拿出来,五十、一百地捐了出去。要知道,他们平时买一块两块钱的文具,都要和文具店的老板讨价还价的啊。可现在他们捐款的时候又是多么慷慨无私啊,真有那一掷千金的派头。大家的爱心还播撒到社会上。今年学校组织的手拉手活动————为希望工程捐款,同学们都踊跃参加,除自己捐款外,还上街做了义务宣传。同学们捐的钱虽然不多,帮助的人也很有限,但是同学们的这份爱心又是多么的珍贵啊。

  校园叙事作文 篇22

  走进我的校园,你会发现,这是一所充满浓浓书香的校园。

  一进入我的校园,你就会闻到满校园里浓浓的书香,你看学校为我们准备了图书馆,班级里还有图书角,自从同学们订了自己心爱的书后,就沉睡在了书香当中,到处都是同学们津津有味的看书,就连眨眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪费了时间,真是“人在书中游”呀,有的同学在看书的过程中还抄下了精美的句子,有的看完了再捐出去,让自己看更多更好看的书,我们同学对书真是情有独钟啊。就连我也是。

  书是我们的营养品,可以丰富我们的知识,书也是我们的朋友,我们可以向它倾诉我们的喜怒哀乐,所以我们在开心时看书会变得更开心;如果我们伤心时看书时,整个人便会进入书中,忘记那些伤心事,书是我们全体学校的同学们最喜欢的,它能让大家增长知识、提高修养,它还能让大家离不开书中那些令人陶醉的故事,书是我们的知心朋友,所以我们爱看书!

  书它有着巨大的魔力,它虽然不能让我们要什么有什么,但是它以让我们有无穷的知识,可以陶冶我们的情操,所以我们爱看书!

  校园叙事作文 篇23

  “谢林!快和我去给那位小朋友道歉!”班长赫洛,严肃的对谢灵喊着。“我没有!”谢林回喊道。“我都看见了呢,同学还哭了。”赫洛不甘示弱,“那是他摔倒了,我去扶!”

  “我不信!你可是班上的淘气鬼!”赫洛回击道,但这也没用,谢林也不甘心。“那我们去找老师。”赫洛雷厉风行的说,他们找到了善解人意的班主任顾城。“老师,谢林欺负了同学!还不承认。”赫洛把谢林“欺负”同学的事告诉了顾城老师。赫洛说完后,谢林向老师解释道:“老师,我没有!那位同学摔倒了,我去扶她起来。”谢林讲完,赫洛本来还想讲什么,但是被老师止住了:“你们安静会儿,你们有闻到什么气息吗?”谢林回答道:“哇,是丁香花。”老师听到了谢林的回答,点了点头。然后就把赫洛和谢琳带到了一个长满了丁香花的地方。那里丁香花的香味很浓,也有许多丁香可以观看。他们三个都坐在椅子那,老师对贺洛说:“你真的那么确定,是谢琳欺负的那个同学吗?”“我确定,我非常确定,我都看见,谢林把那位同学打哭了。”赫洛斩钉截铁地说道。

  这话一出口,三个人都安静了。他们三个人都沉默的看着那五颜六色的丁香花,他们就这样看着,一句话也没说。他们盯着丁香花不知多久,时针一格一格的走着………

  天边慢慢有了红霞。顾城谢林和洛洛也抬起头,不再盯着丁香花看。忽然广播传来:“表扬5年一班的谢林同学,他去扶了一位要去上厕所,却在半路摔了一跤的同学。”听完广播后的赫洛向谢琳道了歉,而且谢林也原谅了他,老师在一旁微笑着。

  丁香花在夕阳的衬托下更美了。

  校园叙事作文 篇24

  今天下午大课间后,我们都回到了教室,而社团的同学还未归来,于是就有了让我们捧腹大笑的下面同学的“精彩表演”。

  讲台上老师正在生动地讲着课文,突然门带着风“呼”地一声被撞开了。未见其人,先见其肚,谁呀?我心里嘀咕着。噢!原来是胖七——任家禾。瞧他那副“鹅老爷”的派头,两手叉腰,挺着大肚子“呼呼”喘着粗气,真是架子十足。后面还有一个小跟班,低着头,眼睛还时不时地向上看。可是,“鹅老爷”看到老师,那自大的样子转眼之间消失得无影无踪。

  大家的视线还没来得及从“鹅老爷”的身上收回来,门缝里又探进来一个脑袋。我定睛一看,是田涵彬。他弓着背,弯着腰,瞪着大眼睛慌慌张张地向里张望,俨然一个小偷的样子。只见他慢慢地抬起头看老师,当他的目光与老师严厉的眼神对视的那一刻,不禁打了个寒颤。田涵彬同学本能地直起了腰,站得笔直,等待接受老师的批评。这时候,不知是谁冒出一句“你真像个小偷!”同学们哄堂大笑,他倒有点丈二和尚摸不着头脑了……

  怎么样,这几个同学的“演技”不错吧,他们可是我们班有名的演技大王呢!

  校园叙事作文 篇25

  校园是个我们成长,学习的地方。每天在这里都会发生许许多多的事情。

  记得我的朋友说,有一次,她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。

  甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查,一看,原来是手断了。

  经过这件事后,校长马上通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!所以,我们不要做危险的事。

  这件事给我留下了深刻的印象,因为它让我明白校园是大家的,校园的和谐也要靠大家一起努力。

  校园叙事作文 篇26

  我的课余生活丰富多彩,五花八门,但我最喜欢的还是下象棋。

  今天中午,我早早地做完作业,愁着没事干呢,突然我的目光落在了一副象棋上,我想:“何不借棋消愁呢?”于是一场“爸弟大战”开始了。

  红先黑后,这是下象棋的规矩。于是,爸爸不慌不忙地将“炮”移到了“兵”后面,哎呀!他想吃我的“兵!我立刻把“马”一顶,准备给他当头一棒。爸爸一看局势不妙,也将“马”迎了上来。真不知螳螂捕蝉,黄雀在后,“机会来了!”于是急性子的我就随便走了一个棋子。“耶!我吃了你的“兵”!”爸爸欢呼雀跃。“什么?”我揉了揉眼睛,仔细一看,原来我的“兵”向前走了一步,越过了保护线,爸爸的“炮”就理所当然轰死了“兵”。由于粗心,我刚开始就丢了一个“兵”,我的信心大减,每走一个棋子都感觉很不自信,很快就败下阵来。

  在中场休息时,我找到了自信的感觉,第二盘时,我踩“炮”,吃“马”,杀“将”,不紧不慢地一步步回击了爸爸。第三盘,我士气高涨,而爸爸像泻了气的皮球。最终,我以2:1击败了爸爸,这时,我百般兴奋,那高兴的味儿呀,别提了。

  那一刻,我真正读懂了细心、耐心和信心!

  校园叙事作文 篇27

  “蜗牛加油,蜗牛必胜!”只见教室后面同学的画板上爬满了蜗牛,蜗牛跑步比赛正式拉开了帷幕。

  蜗牛运动员们各个伸长了脖子,扭着身子,好像十分费力。慢慢地挪动着笨重的身子,奋力向终点“冲”去。它们的身下留下了一条条透明的黏液,这是它们行进的轨迹。这场大赛的“主持人”激动地喊着:“最后10厘米冲刺了!加油,加油,加油!”这些蜗牛像世界选手一般奋力冲刺,啊!还有最后3厘米了。蜗牛们像完全变了身似的,好像脱离了笨重的蜗牛壳,像脱缰的野马,离弦的箭一般向终点爬去。“这只脖子两边有花纹的蜗牛暂列第一,第一名奖励新鲜树叶一片。”这些蜗牛好像听懂了我们的话语,更加努力了。我好像看透了它们的心思,它们想快点冲刺,得到树叶奖励。那只脖子上带有花纹的蜗牛终于爬上了画板的顶,它成为了比赛的冠军。它骄傲的爬到了我们的手上,独享一片鲜嫩的树叶。不久树叶上就出现了一个又一个的小洞,冠军蜗牛一副心满意足的样子。

  蜗牛奥林匹克运动会短跑比赛结束了,但整个教室仍然一片沸腾。感谢蜗牛运动员给我们带来的欢乐,我们把它们放到了花园中休息,期待着下一个校园新鲜事的到来!

  校园叙事作文 篇28

  那天,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,还是不见尺子。我看了看表,快考试了,怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想“要是有人可以帮帮我就好了。”周围的同学都在认真地准备着东西,只有我在焦急地东张西望。

  就在这时,王南跑过来关心地问:“小飞,你怎么了?”我着急地说:“我的尺子不见了,怎么办呀……”她听完以后说:“这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,傻傻地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子放在我的手心,我我像做梦似的,半晌才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

  事后,我一直珍藏着这把断尺,直到永远……

  校园叙事作文 篇29

  在星期一的升旗仪式上,校长对我们说:“星期六要举行一年一度的周未书市大会。”我听了,高兴地一蹦三尺高,放学后,我飞快地跑回了家,把我不看的书都装起来,等到周未书市大会上卖掉。等啊盼啊,星期六终于到了,我一大早就来了学校,到了操场上,我看见了很多同学们在卖书,我来到了我们班的位置上,坐下准备卖书。我开始有点害羞,用帽子遮住自己的脸,但是过了一会,我听见了一个小同学的吆喝声,我觉得这么小的同学都敢卖书,我觉得我也行。没有什么丢脸的,我摘下帽子,吆喝着:“卖书了,卖书了,特价买二送一了。”同学们听到我的吆喝,马上跑到我的书摊上。五元,三元,二元,一会把我的书一扫而光,我觉得我要发大财了,把我不看的书卖掉,拿着卖书的钱去买我要看的书。心里有一种说不出的高兴。

  我走着走着来到了一个大姐姐的书摊上,哇,有我喜欢看的书呀,我灵机一动,学着别人买书的样子对姐姐说:“大姐姐,你看你的书都破了,你也不看了,便宜一点吧。”大姐姐看了看我,说你喜欢看书吗,我点点头,她看出了我的诚心,就答应了。最后,我围着书市转了一圈,买了很多书,我心里乐成了一朵花。

  周未书市大会真是太新鲜了,明年我还会再来。

  校园叙事作文 篇30

  不知不觉我已经在校园里度过了三年的时光,学校到处都有我的足迹,但令我最难忘的是那一次数学考试。

  那时我还是一年级的小同学,当我正在慢腾腾写着那试卷的时候,监考老师响彻云霄的说:“同学们,还有15分钟收卷。”这时我才从白日梦中醒过来,我看了一眼我的试卷,天哪?还有两个大题和一个小的填空题没写,另外还加一个奥数题,等四大题4,还要检查几遍,这怎么可能呢?我的心情由紧张到懊恼了。我想还是算了,我还是加快写题目吧!如右图三角形有在第3个......我飞快的选择,但当我写最后一题时,却把我难住了,我朦朦胧胧的记得赵老师讲过,可我想也想不起来了,我的脑海里正在时光倒流,但还是没找到那一档子事哎,都怪我没认真听讲,还有5分钟下课了,监考老师又说话了,我彻底崩溃了,我看了一眼别的同学,哇,他们都在检查了呢,我悄悄的看了一眼老师。他正瞪着大眼睛看着我,看上去像要吞了我一样,我急得像热锅上的小蚂蚁。

  忽然下课铃声响了,监考老师毫不犹豫地把我的试卷收走了,到了教室我心情低落到低谷。

  这件事情让我久久不能忘掉,在我的记忆里生根发芽。

  校园叙事作文 篇31

  在我的学校里,每天都有许多同学之间和睦相处的感人故事。

  在校运会上,我亲眼目睹许多感人的画面,有人摔倒时,有同学跑过去扶起来,有人流汗时,有同学帮擦汗,有人因参赛失败难过时,有同学过去安慰……让我最感动的是二年级比赛跑步时发生的事,当时有一位同学因为跑得太快摔倒了,旁边正在跑步的同学看见了,不管自己比赛的名次,连忙跑过来扶起那位摔倒的同学,着急地问:“怎么了?”只见摔倒的同学膝盖被石头划伤了,看起来很痛苦,那位同学连忙把摔伤的同学扶到医药室给她包扎伤口,旁边的人纷纷说道:“这个同学真有爱心!”

  还记得有一天早晨做操时,一位同学一不小心踢到了前面的同学,前面的同学知道后面的同学不是故意的,虽然被踢得很痛,但她强忍着痛,面带微笑地说:“没事,我们是好朋友,朋友之间要相互包容。”做完操,回到教室,那位同学自觉走到被踢中的同学面前,真诚地说:“对不起。”那位同学说:“没关系,我们是好朋友。”

  校园里和谐的事说不完,道不尽。

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