叙事优秀作文（精选）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的叙事优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事优秀作文 篇1
绿色代表希望，春天的田野上洒满了翠绿的被人们寄予希望的禾苗；绿色代表纯洁，她可使人们的心如薄荷般清凉；绿色代表环保，她是一个无需任何包装的生命。那我们有什么理由不爱上绿色，珍惜大自然赋予我们的每一份绿色呢？
我曾看过日本动画大师宫崎骏的一个作品叫做《百变狸猫》，里面讲述了在一个大森林里，住着许多可爱的狸子，但因为自私的人们要开发楼房，使它们的居住地濒临消失，于是它们就变成各种妖魔鬼怪来捍卫自己的家园。这不就是当今社会发生的一种情况吗？一些自私的人们，因为想多多赚钱，满足自己的私欲，在森林保护区，砍伐树木，在丰收庄稼的土地上，来盖许许多多城市楼房，开发房地产项目，却没有想过，没有了树木，就会有更多自然灾害，地震，海啸，台风，沙尘暴，雾霾……到时候怎么办，更没有了人类美丽而富饶的家园。
人们生活上的利用更是促进了极大的`浪费，比如：一次性的筷子，虽然使用起来方便卫生，但是这要多少树木啊！一年级小朋友用铅笔，用一用粗了削，又削断了，再削，一根铅笔就这样很快浪费掉了。还有，学生都是用纸大户，一写两个字，不好就扔了。更有那些综艺娱乐节目，总是浪费很多纸来做实验，这是多么严重的资源浪费啊！
可以想象，如果人类一直这么浪费下去的话，那百年之后，会是怎样的情景……树木不再生长，沙漠覆盖了整个城市，河流受到严重污染，大海淹没了村庄，只剩下一片荒地，整个地球温度高达 五十摄氏度 ，世界上没有一滴淡水，人类也将会灭绝。那么，人类就相当于地球上的千古罪人。所以，我们应该齐心协力保护环境，热爱生命中的绿色，让一切回归自然。
叙事优秀作文 篇2
真好，姑奶奶从保定回来了给我带来了一只漂亮的宠物狗——名叫丁丁，她说“我来的时候把小狗带来了，让它过年跟你玩吧”。
我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一双聚精会神的大眼睛、四肢灵活的小脚丫还有会摆动的小尾巴。我先拿一个大纸箱做成一个狗窝，然后往里面放两个盘子，一个盘子让它吃饭用，另一个盘子给它喝水用。它的房子做好了，我让它在里面趴着，他立刻就到纸箱子里去趴着了，真听话啊。我放学了爷爷带着小狗来接我，这时好多同学都来看我的小狗，有同学说：“好漂亮的小狗啊”。回家了我先去写我的'作业，小狗跟来了，它是来陪我写作业的，真是只好狗。吃晚饭了，小狗在餐桌底下，我喂它了一块肉，它吃了，接着又多来了几块肉，就这样我们开心的生活了三天。
快乐的时光总是过得很快，姑奶奶要带小狗走了，我送它的时候，有点想掉眼泪了，小狗也很伤心，不停的趴在车窗上朝我叫，他好像再说：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么时候我的丁丁还会再来啊。
叙事优秀作文 篇3
今天我们学校为了庆祝“六一”儿童节，特地组织了一次大型的亲子活动，主题是“活力东风西，共圆中国梦”。活动要求学生查看“越秀公园导游图”或相关地图找到公园内的“北秀歌舞台”、“五羊石像”、“镇海楼”，并到老师那里盖章才完成任务。
我和妈妈决定先去北秀歌舞台。看到路边有许多高大的树，我走过去摸了摸，树皮粗粗的。树的旁边有一种奇怪的植物，手轻轻一碰，打开的叶子就会合上。我好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么草？”妈妈耐心的告诉我关于含羞草的一些特征。我觉得含羞草非常神奇！在北秀歌舞台，有全校师生的钢笔书法，他们写的'真好！盖完章，接下来就要去五羊石像了。
我知道一个关于五羊石像来源的传说：“天上的五位神仙穿着不同的五彩服，骑着口含谷穗的羊降临人间，把谷穗送给人们，让人间没有饥饿，然后，飘然离去。五只羊则留下来，变成了五羊石像。所以广州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的羊儿栩栩如生，我开心地与它们合了一张影，到老师那里盖上我的第二个章。
沿着公园的道路，我看着指示牌，按着指示的方向，带着妈妈顺利到达了最后一个目的地--镇海楼。那里聚集了许多已完成任务的同学们，大家兴高采烈地谈笑。我去盖上了活动的最后一个章，把卡片交给老师，领取了活动的奖品。
这次活动我学会了看地图找位置，既学会了新知识又锻炼了身体，我和妈妈都很快乐！
叙事优秀作文 篇4
本学期，我校联合县进修学校、教研室开展了“研训一体活动”，在这次活动中，我有幸执教了五年级下册《自己的花是让别人看的》这篇课文，课后，这节课也得到了校领导和各位专家、老师的好评，写下一点儿收获与同仁共勉。
如何让语文课上得简单，问题的设计要有学问。有时候，一个关键的问题，可以起到提纲挈领的效果。读懂一词，串联全篇，而“奇丽、奇特”可以称得上这篇文章的文眼，所以我从中心句入手，让学生带着问题读，带着问题思考，逐渐展开学习。怎样让学生在讲读课文中读出层次，读出感情呢？创设情景是一个很好的方法。情境教学是以生动形象的场景，激起学生的学习情绪为手段，连同教师的语言、情感，教学的内容以及课堂气氛组成为一个广阔的心理场，作用于儿童的'心理，从而促使他们主动积极地投入整个学习活动中，达到儿童整体和谐发展的目的。在这里我首先让学生抓住重点词语“花团锦簇、姹紫嫣红、花的海洋、应接不暇”等理解内容，带着感受读;然后结合想象读,配乐读,老师渲染引读,观看德国风光再读,音乐声中学生入情入境陶醉其中, 读得也越来越好。以读为本，学生熟能成诵，加上背诵环节，既体现了读的时效，又积累了学生的语言。
“人人为我，我为人人”，这是和谐社会的美好境界。怎样让学生理解这句话，并受到熏陶教育呢？我首先从文本入手，让学生结合课文内容理解，然后抓住“每一家都是这样”体会德国人养花给别人看的行为是自发自觉的，是一种民族的行为，进而理解“多么奇丽的景色”、“多么奇特的民族”。然后让学生结合生活实际来谈什么是“人人为我、我为人人”。走进文本，又走出文本，学生理解了内容，又受到了熏陶。最后送给学生们的一首诗，也更让这一种境界在学生心中得到了情感上的升华！
这节课也有幸得到了进修学校几位专家的好评，邢主任理论的指导让我受益匪浅、王主任洋洋洒洒地点评更让我受宠若惊。宠惊之余，是对各位专家所站高度和他们学识的敬重和钦佩……在他们面前，我真的还很弱小，需要在不断学习中提升自己。
通过这次活动，我也学到了很多，同行教学中的机智、评论专家的风采都让我记忆犹新……感谢进修校专家给予我的好评和指导，感谢学校给我这一次锻炼和成长的机会。我想，只要我肯努力，就一定还有更大的进步空间，我也会在今后的教育教学中，再接再厉，争取上出更多精彩纷呈的课！
叙事优秀作文 篇5
三八妇女节已经到了，老师说让我们带一个生鸡蛋，来亲身体验一下妈妈怀孕时的辛劳。
第二天，我带来了一个鸡蛋，外面用两个保鲜袋包得紧紧的，本以为我们班一定是我包得最好，一定是我的鸡蛋最安全。没想到，到了学校以后，同学们手中拿的完全是一个个穿得花花绿绿的鸡蛋!
我将鸡蛋轻轻放在口袋里，心想：“我一定破不了，因为我的口袋那么大，而且我还要经常将它拿出来看看!不会破的!”接下来的时间里，我走到哪都把手放在口袋里，抚摸着它，保护着它，就连坐下时，都是小心地将衣服慢慢拎起，再渐渐放下。站起来时也是一样，我生怕同学们在玩耍时打到我的鸡蛋，于是我便轻轻拿出鸡蛋放在了里面的口袋里，走路时也避开同学，不跑步，慢慢走。
早上已经过去了，我听说有同学的蛋已经“流产”了，我庆幸自己的'蛋还是完好无损的!
到了下午，情况就不一样了，我一心一意保护的小“宝贝蛋”和其它蛋一样“流产”了：下午，我去上厕所回来，发现张天洋坐在我的位置上，我对他说：“让一让。”本来，他是要走出去的，可在出去时一不小心撞了我的蛋，虽然我的手已经保护在蛋的身上了，可没有用，它仍“咔”的一下碎了，我吓了一跳!好在鸡蛋有保鲜袋保护着，要不然，我的口袋也得跟着受苦啰!
唉，怀孕不容易，还很累。我保护我的蛋宝宝一天都以失败而告终，可妈妈是多么仔细的呵护着我，是多么辛苦啊!我将要以行动来报答父母!
叙事优秀作文 篇6
在世界的版图上，屹立着一只高昂的雄鸡。他已经经历风花雪月，历尽沧桑，但英勇无畏，每一次的怒吼，都向世界证明了自己的存在！
它孕育出亿万炎黄子孙，每一个都是他的孩子，他用他那博大的爱，无私地培育着，教他的孩子跟茫茫昆仑学立地顶天；跟北国的雪花学如何拥有纯洁的心灵；跟雄鹰学习如何自由的翱翔。
每一个他的孩子都不会忘记他，忘记他为我们承受的千灾百难。钱学森博士为了祖国的发展，放弃了自己在美国的荣华富贵，历经磨难回到祖国；詹天佑不怕困难，热爱祖国，为了给祖国争一口气，毅然接受任务，修建了京张铁路，给了帝国主义者一个有力的回击；李小龙，叶问，用中华武术踢掉了外国人强加给我们的“东亚病夫”的`招牌，再次向世界证明：中国，永不言败！还有许许多多的炎黄子孙，虽然身在异乡，但是心早已回到祖国。
祖国呀！五千年文化植根在我们的心田，六十年的扬弃与继承。从一开始没落，被欺凌，我们不会遗忘祖国一直忍辱负重到1949年的痛苦，到祖国成为东方巨人，进入了世界强国之林，成为里面最茁壮的一棵大树。这经历中，你受过多少苦，多少难，为了我们受了多少欺凌，我们都铭记于心！虽然我们以后会出国深造，但是明朝我们一定会报效祖国！黑眼睛，黄皮肤，我们永远是中国人！
这是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，这是一个如日中天的祖国。我的话语多的组一条星河，我的话语多的成一部历史，但是说的最多最动情的一句便是——腾飞吧！祖国！祖国吉祥！吉祥祖国！
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