叙事的作文

时间：2024-12-19 07:58:24 叙事作文

叙事的作文4篇(经典)

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的叙事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

叙事的作文4篇(经典)

叙事的作文篇1

　　听说蚯蚓有再生能力，把它养起来，过些日子，可能会长成两条蚯蚓。是真的吗？我决定亲自试一试。在爸爸的帮助下，我找来四条稍大的蚯蚓，把它们切成两段，并给它们建造了一个“家”，精心养起来。我发现蚯蚓被切开的地方会流出一些黄色的黏液，但它没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。三个星期后，挖开土壤，我惊奇发现土壤里竟真的.有六条蚯蚓！原来蚯蚓真的有再生能力！

　　如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它会不会长成三条、四条、五条蚯蚓呢？我决定再试一试。于是我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。

　　这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。由此，我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊！相信再过几年、几十年之后，科学研究如果成功，人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类，造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人，我们的生活也将会变得多姿多彩，富有情趣！

叙事的作文篇2

　　昨天胡老师在多功能教室给我们班上了一节心理健康课,课题是：我是谁？看着老师书写在黑板上的3个大字——我是谁，我疑问重重，我就是我，难道还是鬼，这个题目还真奇怪。接着，老师让我们先做一会儿游戏，我一看四周，人真多！全旌阳区学校派来的代表都来了，将近有一百多人。我非常紧张，生怕自己说不好。

　　开始上课了，老师让我们说说她是谁，老师先让我说，我想了想，然后说：“老师是辛勤的园丁。”老师又请了几个人说，有的说是女人、有的说是一位老师、还有的说是一位写得一手好字的老师等……老师又让我们说自己是谁，同学们说的是五花八门，有的说是地球人、有的说是德阳人、有的说是爸爸妈妈的“掌上明珠”。

　　我们又看了录像，有我班同学对我们的评价。我很高兴，在录像里看到了我的外公、外婆，他们夸我爱学习，放学一回家就做作业，懂礼貌，又讲卫生，我听了后心理美滋滋的。看到同学们都在看我，我真有点不好意思呢。这节课让我们知道了同学们、长辈们心中的.我们的样子。就可以帮助我们改掉自己的不足，发扬优点，成为一位大家喜欢的人。

　　这节课真是既奇怪又有趣。我明白了“我是谁”这个问题将成为我们一辈子都要思考的问题。

叙事的作文篇3

　　我有一个行影不离的奶奶，我上学的时候是奶奶送我，还帮我背书包，我爱我的奶奶。放学的时候还是奶奶来接我，我的书包还是奶奶帮我背。为了这件事妈妈和奶奶不知吵了多少回架，妈妈总是说;'你别老宠着他，现在给他宠坏了以后他长大怎么办？'然后又把我叫过来说;'你知不知到羞耻啊，这么大了还让奶奶帮你做事，怕不怕同学们笑话你呀。'

　　仅管妈妈常常这样说奶奶，但奶奶都向往常一样老早就到学校门口接我，我知道奶奶这样做是为了让我学习好少被妈妈骂，。但我辜负了她对我的期望，总是最后一个出来，每次出来看到奶奶在等我，我就不好意思的说：“我又出来晚了。”奶奶却说；“下次快点出来就行了。”

　　奶奶上个星期二回老家洛阳看病去了，她走的时候拉着我的手小声对我说：“壮壮奶奶回洛阳一段时间，你自已要听话别惹妈妈生气。”我说：“我知道了。”奶奶走的`第二天，我的生活全乱了。早上一起床就找不到袜子和鞋，好不容意把自已搞好就跑着去上学，跑到一半发现自已没带文具盒，又跑回去拿。

　　唉……现在我才发现奶奶对我来说是多么重要，在我的生活中需要奶奶对我的关心和爱护，在我的心里也更爱我的奶奶了。

叙事的作文篇4

　　小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。

　　在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年，

　　几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地啊。一个小小的.“旋涡”就会打破我宁静的生活。

　　那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。

　　不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我……

　　过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。

　　“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分

　　，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临……

　　那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书!可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。

　　老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。

　　秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望;春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标;分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。

　　在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。

　　错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。