叙事的作文

时间：2024-12-30 14:59:58 叙事作文

叙事的作文4篇[精华]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的叙事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事的作文4篇[精华]

叙事的作文篇1

　　从大学到现在，我一共谈过三个男朋友。要说哪个最重要，我想说的是第一个。因为他陪伴了我最久，跟他在一起是最简单最单纯最用心的快乐。现在我们已经分开很久很久了，可是依然还有联系。有人说过，如果一个人在你的生命中出现的时间超过了十年，那就说明他是你生命中很重要的人，你就应该珍惜。确实是这样，我想到现在为止，他依然对我是最重要的人，无论什么时间发生什么。

　　我俩认识很巧合，刚上大学时，那时候笔记本还不是十分普及，我没有自己的笔记本可以用来上网。他也一样。一个周五的晚上，我到学校的微机房去上网，旁边的位置一直是空着的。过了一会儿，来了一个人，我戴着耳机沉浸在电影中。旁边的人也在看电影，声音开的好大，我不耐烦的摘掉自己的耳机，准备要告诉他声音关小一点儿。我抬头看他的一瞬间，觉得世界都亮了。他白白的皮肤，大大的眼睛，留着干净的短发。第一眼看到他，我就觉得自己喜欢上了他。于是，我大胆果断的要了他的手机号码。从那以后，我每天都给他发好多短信。有时候看到笑话，也忍不住发给他。每天的天气预报也准时发给他，提醒天气变化。半年之后，他依然对我不理不睬。我心灰意冷，准备要放弃不再联系他的时候，他出现了，他说咱们两个恋爱吧。我记得那是三月份的一天，我穿着黄色的背帽卫衣，牛仔裤，白色的帆布鞋，梳着马尾。他穿着黑色的夹克，牛仔裤，一双运动鞋，背着双肩包。就这样，我们在一起了，每天一起上课，一起逃课，一起上网，一起吃饭，除了分开各自回宿舍睡觉之外，几乎一天的时间我们都是在一起的。他骑着自行车带过我，去公园的时候，为了显示力气大，背着我跑过。生气的`时候，我咬过他，他哭过。我们在一起五年，一起经历了太多太多。我们之间又太多难忘的回忆，这些回忆是我这辈子最最珍贵的东西。我爱过他，现在虽然分开很久很久了，可对他的感情是怎样的，我自己都说不清楚。我只知道他是我生命里最重要的人。不管以后我走到哪里，都希望不会跟他断了联系，只要他有困难，我愿意为他做一切。我相信我们之间的爱已经超越了爱情，应该是一种亲情了吧。

　　现在我们偶尔还有联系，我会关心一下他的近况，看他过得是否开心，过得是否好。他依旧像大学一样孩子气，简单善良心眼好，这大概就是我疯狂的爱着他这么久的原因吧。不管以后我在哪里，他在哪里，我相信我们永远不会断了联系。惟愿他安好，我便是晴天。

叙事的作文篇2

　　阳光透入片片树叶，斑驳的光点汇聚成一张充满温暖的网。我在网中感受自然的恩赐，沭浴生命的阳光——亲情。——题记

　　进初中以来，学习日益繁重，考试便成了家常便饭。一张张试卷接踵而至，一个个触目惊心的成绩映入眼帘。随着知识的加深，困扰愈发增多，应试的压力也不断加码。那一天，我拖着疲惫的身躯走回家，家里没人，我无奈地到我的房间做作业。一道道习题，一张张题纸，一个个符号和文字在笔下跳跃，满眼的小蝌蚪，模糊了我的视线，我感到昏昏沉沉。

　　一阵熟悉的声音传来，一个熟悉的身影来到房门口，妈妈回来了。我没有抬头，但我感觉到妈妈在门口静静地呆了一会儿，又悄悄地离开了，应该是去厨房准备晚餐了吧。我低下头，继续做着那些令人生厌而又不得不完成的作业。

　　妈妈唤我吃晚饭了。餐桌上，摆了几样家常菜肴，说不上丰盛，但都可口，基本上是我喜欢的。妈妈把菜往我面前推了推，柔声地说道：“多吃点菜，加点营养，补补脑子。”餐桌旁，除了吃饭，没有沉重的话题。我主动向妈妈述说一些有关学校里的事，妈妈认真而平静地倾听我的述说，时而插上两句。没有对学习的絮叨，也没有对成绩的责难和追究，有的只是关心和体贴，弥漫着平和温馨的气氛。

　　充满爱意的晚餐，驱散了我心中的烦恼。原本的烦恼犹如片片树叶，竭力遮挡温暖的阳光，而亲情的光芒却能透过茂密的枝叶，编织成一张网，温暖着树下那颗困惑而烦恼的心。我注视着那张网，感受着那张网辐射下来的阳光，脑海里又映出一个温馨的画面：爷爷在支持和鼓励我阅读古诗词。我不是一个古典的女孩，但我却很喜欢古诗的情趣，古词的韵味，它使我在忙碌的学习生活之余享受中华民族传统文化精髓的美妙。这除了古诗词本身巨大的吸引力之外，爷爷对我的支持和鼓励是分不开的。父亲有力的支撑是一腔爱心，他和母亲一起编织了一张温暖的网，增强了我克服困难的勇气，坚定了我前进的信心。

　　亲情，是我生命中不可缺少的阳光，它透过层层密密的树叶，洒落我全身，让我沐浴着温暖的阳光，照耀着我前进的旅程。

　　谁来爱我。

　　这是多少和我处在同一时期的人们常挂在嘴边的话呵，也是失恋的人和没有家庭的人常挂在嘴边的话呵。谁来爱我，乍一听，觉得说这话的人还蛮可怜的`，值得我们投去同情的目光和安慰。也许吧，生活在这样孤单的世界里，没有色彩，灰白的记忆吞噬着自己，是值得得到人们的同情和怜悯的。

　　可是，只要你放眼望去，匆忙的城市速度和昼夜交替容不得我们停下迈开了的脚步。马路上疾驰的小车，地底下飞奔的地铁，天上轰隆而过的飞机，都在忙碌着，无暇思考谁来爱它们，甚至连这样的念头都未曾有过。谁来爱我，在这座城市里显得多么的幼稚，这里是创造财富的殿堂，这里的儿女私情总像是过眼云烟。

　　山顶上，高飞翱翔的风筝在说：谁来爱我呢？亲爱的天空。我被这长长的线束缚着，拼命挣扎却也无法逃脱人类对我的摆布我害怕在高空中缺氧的感觉，我讨厌看见人类望着我被扯得伤痕累累，却在拍手叫好，他们根本不明白有时侯我不愿高飞，宁愿被遗忘在某个角落。谁来爱我，也许不需要答案，只希望别再伤害我可怜的躯壳。

　　别苑里，小狗趴在门口，望着路灯投射进来的光芒，对着门口说：门呵，谁来爱我呢？我日夜与你为伴，在这里任劳任怨地供人类使唤，可是人类非但没有疼我，还动不动就送我一脚，或者忘记我也会饿肚子。上次，你被小偷撬开了，主人的财物被一扫而光，他们就只会拿我当出气筒，现在还用铁链把我拴在这里。其实他们不知道，在看到他们进来之后，我就冲上去咬了其中一个，可是我势单力薄，他们用刀，发着寒光的刀刺进我的脚，让我动弹不得，我是看着他们露出狰狞的笑走的。知道吗？我需要你们的一点点鼓励和疼爱。

　　谁来爱我，是我们很多人挂在嘴边的话，然而，爱已经在人们忙碌，追求物质生活中逐渐消失，人与人之间的距离拉得更远了。

　　落叶——树叶撒下的雨滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩回忆，不如走向明天，沐浴春雨。既然我们努力付出过，又何须介怀是否有回报呢？拾起曾经破碎的心情，爱自己，也爱别人，那么谁来爱我都显得不那么重要了。

　　窗外的喜鹊在声声呼唤自己的儿女速速归巢，残阳透过玻璃窗射进教室，你怎么还不回家呢？哎，只因为我上初三了。

　　教室里失去了往日的欢声笑语，空气仿佛凝结了一般，老师们呢，不再带我们去郊游，而是争着给我们补课，刻印，购买大量的学习资料。往日里溪水般的友谊在学习的炙热中蒸发，蒸发成雾一样的梦。

　　不知道从何时起，餐桌上那一杯杯的牛奶，让我有一种莫名的恐惧感，可是却又不得不一杯杯的饿往下灌，但并没有因此而感到精力充汇。父母那一遍遍的叮嘱，训诫让我有一种不可名状的饿压抑感，压得我喘不过起来，为此，我一遍又一遍的告诉自己：“要努力学习，必须考上重点高中。”可成绩却一直停滞不前。

　　别了，那充满笑声的踏青远足，别了，我可爱的画架，别了，我的饿流行歌曲，告诉三毛我不能陪她去沙漠探险远足。

　　于是，我不停的写，不停的算，不停的想。

　　于是，教室――食堂――寝室着三点一线成了我不变的生活机械程序。

　　于是，桌上的饿参考资料越堆越高，书包里的习题越来越多，我只好日以继夜。

　　不只从何时起，鼻梁上已架上了一层“人造眼睛”挡住了我窗外的视线，窗外的世界一定很美很美，但她暂时不属于我，因为我上初三了。

叙事的作文篇3

　　我立在桥边，委屈如桥下流水，滔滔不绝。

　　雨后的天空如同被洗过般，格外明朗。青山四周环绕，远处几处小屋孤独地卧在山坡上，像是哪那位画家随手留下的作品。河两岸的杨柳随风舞动，柳絮轻拂水面，如同美丽的姑娘正对镜梳洗。

　　我百无聊奈的在桥上来回走动。远处有一位少女架着画板在作画。偶尔抬头的瞬间，我们四目相对。过了一会，她笑着走了过来。一袭白色的连衣裙，漆黑的长发随风飘动。她如白色精灵般落在我的身边。噫，她的右袖管是空的！

　　我愕然！

　　“唉，还是被你发现了。我本想趁着雨后的.美景来练练笔。刚好看到你徘徊在桥头，若有所思。那是一幅动人的图画呀，我努力将她记录下来，所以我没有打搅你。”她时不时地用左手撩动眼前的头发，“你一个清秀的女孩，本来与这景色十分相配。可为什么那么忧愁呀？”

　　“我，我 ……”

　　“你看起来心事重重，生活中一定有不如意的地方。但是，人不能总是生活在阴影里呀！你看你自己！”

　　我看到了她画得画：桥上站着一个女孩，微风轻轻地捋起她的齐肩短发。画上的女孩眉头紧蹙，双目似乎满含忧怨，双唇紧抿。我赞叹她的画技，想到了她的右手。我又自问道，画中的女孩就是我吗？！

　　太多的忧郁让自己与风景格格不入。我的眼前又浮现了上午的一幕幕。老师在讲台上狠狠地念着分数，同学在下面窃窃私语，议论着我的失败，回到家里母亲面对分数的狂风骤雨……

　　我们一路走着，我一路诉说。听了我的话，她菀尔一笑：“不是阳光遗弃你，是你自己总生活在黑夜；不是幸福抛弃你，是你自己抱着痛苦不放。或许你想了解我的过去，但那已经过去了。不是吗？你看彩虹出来了！”

　　我回首小桥，晚霞在河面撒了片片金光，彩虹在水中的倒影是那么的清晰！她的背影在其中格外引人注目。

　　在桥边，我欣赏到了美丽的风景，我更领略了另一种风景。

叙事的作文篇4

　　我们的美文班啊，那可真是人才济济、是藏龙卧虎的地方。

　　看！阿玲姐姐又在聚精会神地作文了，她那认真样儿啊，不愧是我们的班长。阿玲姐姐给我们评作文时专心致志，一写就是一大篇，甚至比我们的作文还长，让我们目瞪口呆，佩服得五体投地。她大方起来时，真让我们大跌眼镜。就说今天吧，她当小老师主持成语竞赛活动，买了一大口袋奖品，差不多要一百多元了。她用的是自己的零花钱啊，不禁让我“哇”地叫一声……

　　再说李识鹏吧！石头小屋里的作文，他几乎每篇都去看、去评，他的作文进步可大啦，这才能叫美文班的班长！他虽然一玩起来就像发疯了，但是一学习起来，就全神贯注，所以他学习成绩很好，是我们班的学习委员呢！

　　还说说张博维，虽然他不是班长，但是也起到了班长的模范带头作用，他真正做到了“六认真”：专心听、仔细看、积极说、认真想、大胆写、勇敢评。老师一见到他就非常喜欢。特别是昨天，他为大家演奏了萨克斯，一口气吹了好几首曲子，把全班同学带进了音乐的殿堂。

　　最后得说说我——魏萌，我的上进心很强，做事不甘落后。只要我想做的事一定会做得很好的'。就说写美文吧，别人的文章能在石头小屋发表，我也一定要争取。别人能做到的事我一定要做到，别人做不到的事，我也要争取做到。我写自己不是“老鼠爬秤钩”——自己称赞自己哦，我可是实事求是的。人要自信嘛！

　　我们的美文班人才济济、藏龙卧虎，那是因为我们有石头老师。石头老师教的学生全是人才，所以我爱美文班，更爱石头老师！

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