（精）实用的叙事的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的叙事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
今天上班会课，老师问了我们大家一个问题：你喜不喜欢你所在的班级呢？
大家纷纷踊跃回答，众说纷纭。同学甲说：“喜欢，因为班里的同学都团结友爱，气氛特别好。”同学乙说：“喜欢，因为我们班的同学都长得很好看，特别是班主任”同学们听完，笑得上气不接下气，老师也无奈地笑笑。我也跟着举了手，说：“喜欢，因为同学们都对我很好，老师们也特别可爱。”最后问到了班长，只见班长沉着的站了起来，口吃清晰地说：“我也很喜欢我们的班级，因为我们团结友爱，互帮互助，大家一起营造了一个很好的'生活和学习氛围，但是，班里总有几个人，恶意破坏这种美好的氛围，他们只会按照自己的意愿，随意大声讲话，乱扔垃圾。”
讲到这，老师忍不住鼓鼓掌，最后她才缓缓道：“没错，班长说到了重点，大家都很喜欢这个集体，这个友爱的班级，所以，为了这个班级，为了这个家，我们要一起守护，一起爱护，不是吗？”
随即，班级里响起了热烈的掌声……
叙事的作文 篇2
柔倾香茗，轻捻灯芯，弹指间，落成一地寂寞。
——题记
若即若离，花开花落，又有几个春消失在了天际。
院内的梨树，依然固我，年复一年的开花，结果。或许，它永远不变，而，我们却逐渐改变，疏远，直至离别。
一阵风吹进室内，几张白纸纷乱的飘落，宛若梨树的泪水，捡起，思绪渐渐飘远，回到了那个甜蜜的时代。
“石头剪刀布”。“哈哈，你输了！这梨是我的了！”你得意的叫嚣，而我则气愤的跺脚。“你赖皮，每次都是你赢。你肯定是后出的.，你赖皮！”我不满的叫着，转身，生闷气。“笨丫头，别生气嘛，不就是个梨嘛，好了，让给你吃吧！”你站在为面前，笑着敲了一下我的头，把梨扔给我，于是那梨便稳稳当当的轻轻落在我的怀里。我抱着梨，破涕为笑。其实，在梨树下，在每个春天，你都会把梨让给我。而那时，梨树仿佛总是不落花的。那花开的密密匝匝，洁白，如云，似雪，一个个含着笑，在枝头密密的挨着，即使风儿吹过，也没有一朵花落下，似乎那花就像我俩的友谊一般紧紧地相连着。
那时总是坐在树下分梨吃。一只梨，分成两半，共同品尝梨汁的甜蜜，但那时似乎也预言着我们终将分离。
因为，分梨，分离。
残酷而美好，时间将会验证一切。
渐渐地，我们长大了，你不再向往那个在树下荡秋千的时代，而我却停留在那个时刻，封印在你的记忆里，止步不前，妄图保留那一份甜。
梨树仍然开花，仍然结果。但花却日益衰减，仿佛留不住的友谊，在下一秒就会凋零。
我们开始争执，开始沉默。仿佛有一堵墙隔在我们中间，渐渐疏远了彼此。
是成绩表上的差异，是父母的批评，还是老师的劝导，亦或是彼此都累了？终究在梨树下，我们分离。
那一刻，梨花突然间散落，纷纷扬扬的充斥在每个角落，仿佛晶莹剔透的泪。你忽然笑了，嘴角扬起的完美弧度，不时有落花飘零在你的发上，肩上，神秘而不真实。你伸出手，宛若隔了几个世纪，在我头上轻轻一敲，“笨丫头”。然后，转身，离开。时间在那一刹那定格，空气凝结在你的周围，久违的亲切泛开了孤寂，我的泪终究没有落下。
花落，是离别的悲伤，还是梨树破碎的泪水，亦或是不可逃脱的宿命？
我不知道，我只是觉得破碎的友谊或许更完美，因为梨树还会开花，儿时的甜蜜还在，至少还留在你我心中。
分梨，分离，也许只有分离才能真正品尝到梨的甜吧。
——后记
苏州新区一中高一：若萱子
叙事的作文 篇3
水里的鱼儿离不开水，山里的石头离不开大山，就像我们一样离不开父母的怀抱。
记得那是一个寒冷的冬天，外面风雨交加，那刀刃班的风刮在窗子上，我正做着作业，这时我得脚不自觉地颤抖了一下，接着我得全身也跟着抖了起来，再接着鼻子一痒“啊切”一个不小心就喷在了桌子上，母亲听见了放下手中的`东西走了过来，关切的问：“怎么了是不是着凉了，需要加一件衣服吗？”可我像是一个陌生的灵魂一样四肢麻木，感觉不到自己究竟是冷，还是不冷。母亲看我这幅没精打采，仿佛随时都能睡着的样子提高了音量：“你到底有没有不舒服的地方。”这次我给了母亲一个明确的回答：“就是有点冷，加件毛衣吧！”母亲听了立刻转身，立刻走到衣柜旁，立刻拿出一件毛衣给我穿上，待我穿上后，温暖像泉水冲洗着我一样布遍全身。这时母亲责备的语气中带着一丝溺爱：“你都这么大了，冷的话就要说，不要闷着，那样会生病的。”接着母亲又问东问西：“怎么样？衣服合适吧，还冷不冷？要不要再加一件衣服……”，“行了，我要做作业了你别来烦我了！”母亲听后默默地走了，过了几分钟母亲又端来一杯热热的牛奶说：“孩子把这个喝了吧！暖暖胃。”啊，我突然感觉到有母亲在身旁真好！整个冬天我都不会感到冷了。
母爱是无私的，母爱是伟大的。母爱是无微不至的，母亲是值得敬佩的，这一幕一直刻在我的脑海里记忆犹新。
叙事的作文 篇4
父亲的沉默，在平静的表面下，暗流涌动——或许，我该长大了；或许，我该懂事了；或许，我该让他们省省心了。父亲沉默着，我的心，开始长大，开始后悔，开始哭泣。
——题记
噼里啪啦的电脑键盘敲击声和着鼠标清脆的点击声，我心跳加速，架着一副眼镜，脸都快贴到电脑屏幕上了，不时的傻笑或皱眉，浑然不觉身后的人，哀伤的目光。。
游戏打得正激烈，我才没空管后面的是谁呢。不一会儿，屏幕上跳出一行胜利的字幕，我才松了口气，伸了个懒腰，刚才紧绷的神经开始慢慢松懈。我起身，想去喝杯水，一转身，却看见爸爸，站在我身后，一言不发。心跳像漏了一拍：天啊，怎么办呢，爸爸他一定会告诉老妈，这回我和老妈之间的战火又要升级了，我还想等我和老妈这场冷战过了，再和老妈一起逛街呢！我脑海里上演了种种“悲惨”的结局，这回可是叫天天不应，叫地地不灵了！好一会儿，爸爸才说了一句：“你要玩就玩吧，我看看，没事。。。。。。”我心里一震，原本应该让我高兴的语句，去让我从爸爸的目光里读出哀伤；这一个个原本该令我一蹦三尺高的字眼，却如一把把锋利的匕首，一下一下，将我“游戏通关”的好心情撕扯得鲜血淋漓！
我也沉默，要是以前，眼泪早就像断了线的珠子，噼里啪啦掉了一地。可现在，我不想哭，我不可以像小孩子一样放声哭泣了。不可以哭，但痛还在，爸爸的沉默，表达的什么，我都知道。我不再是那个小孩子。我知道怎么样揣摩父母的意愿，但是，青春期的叛逆，总会让我想挣脱他们的束缚。他们给我撑起一片温暖的天，我却认为是困住小鸟自由的囚笼，拼命去撞击，结果却伤害了父母的心，是他们沉默着哀伤叹息。
爸爸转身出去了，默默带上房门，我清清楚楚，明明白白地听见，门外，那一声轻轻的叹息。这叹息，带我走进的童年的记忆。
小时候的我，喜欢爬上爬下，跳来跳去。从床上，爬到床下，从几级石阶上跳下，难免有些磕磕碰碰，不过不碍事。那一天，可真是玩过头了——我为了不做作业，出去玩，打开一楼防盗窗，爬上去，扑通一声就跳了出去。谁知，一个趔趄，膝盖蹭到了水泥地，一阵钻心的痛，血，渗了出来。
我坐在水泥地上，哭的稀里哗啦，夏天的正午，太阳火辣辣得照耀得人睁不开眼。一想这么哭也不是回事，爸爸今天好像没事，去钓鱼了，我得去湖边找找他。忍着剧痛，我一瘸一拐得来到湖边，爸爸果然在，我带着哭腔喊了一声“爸爸”。爸爸循着声音，看我在不远处，手捂着膝盖，立马就冲过来，看了我一眼，连鱼竿都不要了，把我抱上车就向医院的方向去。
到了医院，医生说没什么，清理一下伤口，上一下纱布就行。爸爸这才松了一口气，我发现，他一直在沉默，眼里满是心疼。我在上药的时候，因为疼，不时的倒吸一口冷气，爸爸就心疼的看着我的'伤口，一言不发。
“啪嗒，啪嗒”泪水掉落在地板上的声音，清脆响亮，将我拉回现实。
我顿悟，父亲的沉默。
我想，我是该长大了，父亲的沉默，包含了他用时光岁月细细磨成的爱，如一条冰封的河流，沉静的表面下，暗流依然涌动，依然奔流不息。父亲的沉默，伴着我走过了十四年的春夏，伴着我走过一次又一次的困难。
我的父亲不善言辞，但是他用沉默，诠释了他给我的爱，深刻了在我灵魂图谱里父亲这个名词的意义！我该长大了，我不该再让父亲的沉默里有一丝丝的哀伤，我不该再让父亲的沉默，是不愿流露伤心的掩饰，我该让父亲的沉默中有快乐和满意的笑，不是吗？
叙事的作文 篇5
立夏那天，按家乡风俗，家家煮蛋、做烧饼。这一天，我 吃的蛋真不少。 夕阳西下，我和妈妈向外婆告别，拎着外婆给的煮蛋回 家。路上，我乐滋滋地剥掉蛋壳吃起来。有滋味的蛋白吃掉 了，可干干的蛋黄怎么也咽不下，随手就扔掉了。妈妈见了 批评我说:“你怎么把蛋黄扔了，太浪费了。”
我满不在乎地 说:“我不爱吃。”妈妈皱紧眉头:“蛋黄有营养，怎么不爱吃?” “就不爱吃嘛!”我撒娇地说。妈妈瞪了我一眼，冲我说:“你 怎么能这样?现在大手大脚，将来一定是个败家子!”妈妈的 脸色越来越严肃了。我简直不敢看她，往日和蔼可亲的妈妈， 今天却铁青着脸，像是要和谁决斗。我们默默地走着，谁也 不说话，各自想着心事。 回到家里，妈妈串门去了。回来后，妈妈又恢复了往日 的和蔼，刚一进门就说:“我间过几个小朋友，他们都说不大 爱吃蛋黄。妈妈今天的`话太过分了。” 吃晚饭的时候，妈妈让我把蛋黄夹到她的碗里，语重心 长地说:“你不要挑吃，这是不好的呀!”我惭愧地低下了头。 晚上，我躺在床上，默默地想:“妈妈能原谅我的过错， 难道我就不能改变自己不爱吃蛋黄的习惯吗?‘不挑吃穿’这 是《小学生守则》上有的呀!我以后可不能偏食，更不能浪 费。”想着想着，我甜甜地入睡了。
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