上课叙事作文

时间:2021-08-29 09:11:53 叙事作文 我要投稿

上课叙事作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的上课叙事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

上课叙事作文5篇

上课叙事作文1

  今天早上起床后,我发现宿舍里停电停水停暖气了!

  这是一个令人感到措手不及的事情,在学校读书至今,我从没见过这样的事情,如果停电出现在宿舍的时候,一般是会通知大家的;而停水根本就没有遇见几次,像这样早上起床后停水的事情从来没有遇见;停暖气就更加没有遇见过一次,现在已经是冬天了,如果没有暖气真的有一些难以忍受!

  我的舍友们一致认为今天早上的课是不会上的,因为这是英语课,属于用电上课的时间,每一次就需要用投影仪,而今天早上停电了!

  我用纯热水洗漱的时候就发现其他人已经离开了,可是发现时间已经是即将上课了,我就立即收拾东西去上课,在这个时候就遇见了其他人一样去上课,等到去了教室的.时候,我就发现老师已经来了,而教室里的人根本就没有几个。

  我真的有一些措手不及,刚刚起床的时候时间充足,由于发现根本就没有电,所以就有了不上课的心思,这才会有今天早上的事情,看来我们是不可以有侥幸心理的!

上课叙事作文2

  上课了,语文老师迈着轻快的步子大步流星地走进教室,老师笑容满面的说:“同学们,今天咱们上第七课。‘

  老师讲的有声有色,同学们也听的聚精会神。老是刚刚提出的问题,同学们都争先恐后的积极发言。老师放眼望去那小手人山人海,好似树林一样。

  你看看,旁边的李小华听得多么专心呀!他当老师讲课的时候,他坐的端端正正,眼睛目不转睛的看着黑板。当老师提问时,他积极发言,手指的老高老高的,生怕老师不会提到他。他答对了,就满意的笑了。他又是回答错了,就在书旁边把正确的写下来。老师在黑板上做的笔记他都任任真真的把老师说的都记下来。

  大家都在认真的听老师讲话,只有那个最调皮的赵小明不听讲。在课堂上折小飞机,同桌李王枣提醒他:“不要上课在折飞机了,专心听讲吧。‘可赵小明却满不在乎的说:“课上的题都太简单了!‘

  老师讲完课后,赵小明看了看作业,可是一点都不会。赵小明这是非常的后悔,他才明白,上课要认真的听讲。才能学习好。是啊,上课专心听讲才能学会呀!

上课叙事作文3

  3月7日的下午,终于等到班会课了,妈妈要来学校给我们上课,我早就迫不及待了。吃午饭的时候我想着,妈妈快点来,于是我就狼吞虎咽地吃起来。觉得这样时间就可以过快一点。哈哈,现在想起来真好笑。

  下午数学课一下课,我就冲出教室看妈妈到没有。妈妈正在上楼梯,我就喊:“妈妈,妈妈”。有的同学也叫:“阿姨”。过不了一会儿,上课铃响了,同学们纷纷回到座位,等待妈妈上课。

  妈妈先给我们看了小礼品,说:“小朋友们要遵守纪律,表现好的有奖品哟”。于是大家飞快地安静下来。妈妈给我们讲了三个部分内容:唱歌、小提琴、钢琴。我们知道了唱歌时要气沉丹田,用气息歌唱,欣赏了歌曲《踏雪寻梅》。知道了小提琴有四根弦,钢琴有八十八个琴键。欣赏了小提琴独奏,钢琴伴奏的名曲《如歌的行板》。最后欣赏了《拉德斯基进行曲》,而且知道了每年著名的维也纳新年音乐总是以这首曲子作为结束曲,并已成为一种传统。同学们情不自禁地随着音乐拍着节奏……时间过得真快啊,我们在快乐的音乐里下课了。

上课叙事作文4

  早上去学校时,就感觉特别想睡。上课了,我忍着倦意,打着哈欠,心里一直在念叨:千万不要睡着,千万不要睡着……可是我还是越来越想睡,老师上课讲的几乎很少能听进去。

  老师突然叫我站起来回答问题,我居然连自己的名字也没听见,等老师第二次叫我的时候,我才听清楚。我迷迷糊糊站起来,当然什么也回答不出来,因为我压根没听。老师见我回答不出来,就让我站着,站着上课总算让我专心了一点,后来老师又让我回答一个问题,我幸运蒙对了,终于可以坐下来了。

  然而,一坐下来我又想起睡来了,老师请别的同学回答问题时,我乘机靠了一下,没想到竟然睡着了。突然,一个响亮的声音把我吵醒了,我勉强地睁开了眼睛,原来又是一个同学在回答问题,感谢他嗓门大,把我吵醒了。幸亏同桌没注意我的打瞌睡,要是被她发现了,肯定会去打小报告,也庆幸我睡着时没打呼噜,如果惊动了老师,那可就更完了。

上课叙事作文5

  今天,我怀着激动的心情来到“书人教育”上课,我原以为“书人教育”是一个金碧辉煌的一个教堂,说得有点夸张了。

  这个“书人教育”一定有许多学生吧,到了书人教育,果不其然,人山人海。我一直往前走,发现每个班人都很多,我心里特别欢喜,可当我按着班级门号走到210班(正巧是我的班级)时,立刻傻眼,一个小小的房间里面坐着着几位小同学,别的班十几个男生,而我们呢,“小班男生三结义”。

  讲了那么多,我也该讲讲我学习的时候了。一上课,老师就给我们一个作业本,然后就给我们讲起了“讲义”上的题目,比如说:小牛试刀2:小强和小林平均身高为130厘米,小强比小林高8厘米,小强和小林升高各是多少厘米?这也太简单了:130×2=260(cm)260+8=268(cm)268÷2=134(cm)134-8=126(cm)。

  我很喜欢在书人教育上课,希望通过在书人教育的培训,我的成绩能不断提高。

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