英语叙事作文

时间：2025-04-25 09:25:44 欧敏英语作文

（精选）英语叙事作文20篇

　　大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的一种书面文体。那么优秀的叙事作文是什么样的呢？下面是小编整理的（精选）英语叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

（精选）英语叙事作文20篇

　　英语叙事作文 1

　　老郑啊，老郑。

　　晚自习前，英语课代表急匆匆地闯进门来，手中抓着一张纸片，然后揪起一支粉笔，一刻不停地在黑板上写着。这定是她布置的作业了。

　　“她”是我们的英语老师，姓郑，便被我们称为“老郑”。虽然冠以“老”字，其实却是“年轻又美丽的，绝对是颜值担当。但是，她十分严厉，难得一笑。

　　作业不少。扭头望向窗外的天空时，看到夕阳洒出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起来。记忆开始回转。

　　上一个期末，复习紧锣密鼓地进行着。那晚是老郑的自习课，当最后一片火烧云熄灭，世间刚刚黯淡下来时，她走进了教室。和平时一样，她一如既往地把话筒挂在颈上，扩音器别在腰间，手中一支翻页笔上下舞动，一刻不停地讲着，讲着。

　　没多久，下课铃响起，不知是谁伸了个懒腰，发出一声长叹，大概是觉得能歇上几分钟了。可老郑却没有丝毫想下课的意思，责问道：“下课了吗！”

　　她向那同学呵斥着，随后也就没人敢露出要休息的意思了。望望被粉笔字笼罩满的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我觉得时间在一秒一秒地艰难挪移。终于，第二节上课铃响后，老郑宣布了下课。

　　我终是不解，心中默道：“老郑啊，老郑！你如此拼，何苦啊！”

　　日子一天天流过，也就渐渐习惯了她的节奏。

　　不知哪一天，几个毕业生回校看看老师。他们曾是老郑的学生，自然而然地找到了我们的`教室。老郑还没来，班主任就让他们为我们说两句。他们是济南外国语的学生，还都是其中的佼佼者。他们讲出了与我们相同的经历，同样无休止的作业，同样占满黑板的板书。但老郑却是不同的。在他们眼中，她是出色的恩师，是和蔼的好友。这着实令我们无比诧异。

　　此时，老郑进来了。她看到如此出色的他们，孩子般地笑了。我从未见过她笑得如此灿烂，两个耳坠在空中摇曳着，映照出窗外闪耀的阳光。老郑啊，老郑，你笑起来真美。

　　此时的她，就是他们眼中的老郑了吧。

　　恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上课，拼命地批作业，都是期望让我们变得与那些学哥学姐们一样出类拔萃啊。

　　自此懂得后，就理解了她的一番苦心。

　　有些事就是如此，得等到时光的流水冲刷又退去后，我们才能知道一个人在我们心灵的河底馈赠了什么。

　　“这就是今晚的作业了！赶快写！”课代表把半截粉笔丢进粉笔盒，拍拍桌子喊道。她绝对就是她的影子，我们都深信不疑。

　　见到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出课本、作业本和卷子，开始伏案忙碌起来。

　　铃响了。夜色，一定更浓了。

　　英语叙事作文 2

　　我幻想着我和伟大的思想家、教育家孔子是同学，孔子真不愧是出名的“大家”，语文课和数学课他都学得很棒！我也因此受到感染成绩提高了很多，我们在快乐的学习中，美美的过着，可是有一天他好像很烦恼，我便凑过去问他：“伟人同学你怎么了？”孔子皱着眉头对我说：“下节课是英语课，我怎么也学不会……”我微微笑着说：“你不是挺厉害的吗？怎么也有犯愁的'时候啊？”孔子不好意思地说：“这样的语言我连听都没有听过，太难学了！”我安慰他说：“没关系，我教你好了！”

　　于是每天我都抽空教同学孔子一些英语，他也学得很认真！一天天孔子学会了很多的英语，我们俩就可以用英语对话了，现在，他已经成了我们班最厉害的学生了！

　　今天放学的时候，下雨了，他家里没有人，我说：“去我家吃饭吧！”孔子非常高兴，就这样每天我都和孔子一起写作业，一起探讨学习……

　　有了孔子，我学习有了很大的进步。

　　有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑眯眯的，同学的喧闹声惊醒了我，哦，原来放学了！

　　英语叙事作文 3

　　我在新东方学习英语已经一年多了，虽然每次考试我都能在班上拿到第一名，但爸爸，妈妈和rainbow（我的英文老师）都想知道与其他同龄孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我报考了新东方的全国少儿英语竞赛的a组比赛。a组的小朋友都是7－8岁年龄段的，我们需要通过地区的`海选，复赛，决赛。然后第一名的小朋友将代表该地区与其他40多个城市的冠军选手比赛。

　　5月的第一个星期六，我终于迎来了我的海选考试，这次广州赛区a组参赛的小朋友一共1200多人，我怀着兴奋又忐忑的心情参加了40分钟的听力考试，考完后爸爸妈妈问我感觉如何，我回答不错，但其实我感觉还是挺好的，可能有一两个错误点吧！

　　然后我又怀着期待的心情等待比赛结果，因为1200个小朋友只有前20名能进入复赛，这样过了一周又一周。终于昨天我放学回家时妈妈高兴的告诉我，我以优异的成绩进入前20名，将于这星期五和星期六参加口语和笔试的复赛，这次复赛是参加剑桥少儿英语一级考试。前5名将参加6月的广州地区决赛。

　　大家祝我成功，听我的好消息吧！

　　英语叙事作文 4

　　农村中学因为学生所生活的环境不能给他们提供更多接触英语的机会，所以很多孩子在学习英语时存在很多问题，包括他们的英语基础、学习方法、对英语学习的重视程度都有一定的偏差，使得班级的整体英语成绩不高，学生的英语水平也参差不齐。

　　在教学过程中，我发现这个班级的孩子的自尊心是比较重的，当然在孩子的成长过程中，也没有比自尊心更重要的了。在学习过程中，既要保护学生的自尊心，又要尽快提高学生的英语水平，这就要求教师善于通过鼓励来帮助学生建立积极的心态，建立对自己的自信心，"老师相信你可以做到的!"这也是我对学生说的最多的话中的一句。尽量把外力变为内力，把"要我学"变为"我要学"，提高学习兴趣，提高学习效率，这样学生就能不停地前进，取得意想不到的可喜成绩。在这个过程中，我所经历的一件事也让我坚定这一信念。

　　八一班有一部分在英语学习中存在很大的困难，懒于学习又不能及时完成作业，有的勉强完成作业，质量也不高。让他们回去做背单词类似的作业就索性当成没作业。对于他们，我除了采取一些适合他们特点的教学方法外，主要还是从"心"上着手，对他们经常采取鼓励，表扬的方式，尽可能多的给他们帮助让他们树立自信，放大他们的优点，从而使他们在学习成绩上逐渐提高。

　　有一天，我找来一个英语基础较薄弱的学生，在走廊上问他：本周的周清考试你打算考多少分呀?他很自信地回答说："我想考75分!"因为他的基础太差，又经常不按时完成作业，以前考过的成绩也从未超过65分。所以当听到他有这样的想法之后.我很高兴地点了点头。刚想开口表扬他的目标时，只听到走过的同班同学，带着嘲笑的口气说："他还能考上70多分?别到时不及格就行了!老师别相信他。"周围的同学也都跟着笑了起来。当时就看这个学生的脸唰的红了，想反驳，最后却把头深深地埋了下去。看着学生难过的'样子，我的心也跟着纠结了起来，他的样子让我的心在一瞬间好像也受到了严重的伤害，难过起来。那位学生当时那自卑窘迫的样子至今都好像仍在我眼前。

　　但是我赶紧微笑着摸着他的头说："同学们都不相信你能考上70多分，但老师相信你可以的!争气，努力，有什么不懂的马上问，这次周清考个好成绩来向大家证明，你是个聪明的孩子，求上进的学生，好吗?"他抬起头红着眼眶狠狠地点着头说："嗯。老师，我一定能考及格的!"从那天起，他每天都会把当天我上课的内容在笔记本上整理好交给我，让我帮助纠正其中的错误，作业的质量也高了很多。看着他的努力我很高兴，也更坚信他能考出一个好成绩，果然周清考试他考了82分，所有的同学都对他刮目相看，他自己学习的积极性也提高了不少，同时也在一定的程度上带动了班级里后进生的学习积极性。现在整个班级的英语学习的氛围比开学时浓厚了很多，总体成绩也提高了不少，相信更大的进步在前面等着他们。

　　英语叙事作文 5

　　现在是晚上10点，我在刮着风的阳台上来回踱步，嘴里念念有词。是的，明天英语大考，我在抱佛脚。

　　每次一提到英语，我脑海里闪过的第一个身影是我妈，其次是我爸。不知是基因遗传不到位，还是语言天赋差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一点，人家三岁已经开始学儿歌，而我还只能简单对话，这让身为英语翻译官的我爸我妈十分掉面子。在我六岁那年，学校要求我们班的男生全部参加双语朗诵，女生参与双语朗诵的伴舞。我到现在也忘不了我当时全程沉默的.那种无助。

　　上了初中后，我妈主动向学校申请，让我走读。一切安排妥当后，我心里一阵后怕。果不其然，初中这三年，我被打骂了千百回。中考成绩一出来，我哇的一声就哭了，不只是因为感动、满足，还因为太委屈。英语那栏是个三位数，104。自此，我又对自己的英语水平产生了迷之自信。

　　因为中考考得还不错，我如愿以偿地进入了市一中，也被编入A班。可发新书的那天，又成了我最为沮丧的一天。我满怀期待地翻开英语，当即脸就黑了，犹如一场大风把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我还不死心，一页一页地翻，希望自己能认出几个词汇或短语，然而直至我合上这本书，也没找着几个我会的。

　　高中第一次月考，我很合理地被英语老师约谈。老师拿起茶杯又放下，说不上欲言又止，但的确不怎么想开口，我也低着头。就这样，一直僵持到上课，我回了教室。本以为没什么事，结果英语老师直接把我叫上台，让我阐述英语考了39分的缘由，我一下子就懵了，站在台上不知所措，我说了一句“老师，我想上厕所……”。顿时，全班哄堂大笑，我迈不出腿，只是一直低头……

　　深夜了，月光好柔。可单词好肉，怎么都攻不破。英语，答应我，下次简单点，我尽量及格。

　　英语叙事作文 6

　　一次英语课上，我让学生介绍自己的日常生活和习惯。教授get up，go to school，go to bed，play football，go home等短语时，我常会使用一些肢体语言来帮助学生理解，但是have breakfast，have lunch，have dinner这几个短语却让我有些犯难。

　　经过几番思考，我灵机一动，迅速在黑板上画出一条鱼，指着图问学生：“这是早餐、午餐、还是晚餐？”“午餐。”学生们回答。接着，我问道：“Why？”“因为午餐中经常有鱼吃。”学生们说。

　　我本以为教学任务算是完成了，学生们自然记住了have lunch，可就在这时，一位学生站了起来，说：“Miss Liu，那条小鱼好可怜啊！”

　　这位学生是班里最调皮的学生，总爱和老师唱反调。“你真的觉得它可怜吗？”我问他。“是啊，它是一条小生命，可是却成了人们餐桌上的一道菜，真可怜啊！”说得理直气壮，此刻我突然发现他已不是在“为难”老师，而是说出自己心里话而已。

　　回头望着黑板上的那条鱼时，我竞感到鱼在求饶。我有些于心不忍，对学生们说道：“说得非常好，那老师再选用其他的菜作为午餐吧？”

　　英语课堂中这样一个小插曲让我感慨万干。教师要善于聆听学生的心声。聆听不仅缓解了师生间的“紧张”关系，消除了距离感，也让老师看到了学生的'可爱和纯真。教师要真正理解学生，就应当尊重学生，关注学生的一举一动，一一笑，发现他们身上的闪光点。

　　课堂是个小舞台，社会是个大舞台，学生在课堂上扮演小角色，

　　在社会上却要体验大人生。老师要做的就是要在这个小舞台上为学生搭建起扮演好小角色的平台，学生只有在小舞台上站稳脚跟，才能在大舞台上继续前行。

　　孩子不会掩饰自己的情感，他们愿意与人共享喜悦，也渴望有人分担忧虑。这是一个很好的例子，学生觉得盘子里的小鱼可怜，并很自然地表达出来，而且希望得到老师的认可。

　　老师应该为孩子们创造宽松的环境，给他们充分表达的机会，这样才能促进他们的求知欲和好奇心健康发展。

　　英语叙事作文 7

　　暑假到了，大家都很兴奋，但是让我们头疼有补习班也来了，你想，本想玩个痛快，可是还要像平时一样每天按时起床上课，这可真让人苦恼。今年，我也有了一个补习班，可是我一点也不苦恼，相反很快乐，想知道是为什么吗?别急，听我给你慢慢讲。

　　今年刚放暑假，爸爸妈妈就说我不能和往年暑假一样，做完作业就整天玩电脑了，要给我报个补习班。我一听，本想大玩特玩的心一下凉了，开始愁眉苦脸，央求爸妈不要让我去补习班，可是不管用，妈妈还是给了报了剑桥英语班。

　　开始补习了，上课那天，我怀着忐忑不安的心来到班里，心想噩梦开始了。可是事情根本不是我想象的'那样，我发现，在剑桥英语上课一点也不枯燥，我们每天上课是在学中玩，玩中学，刚开始我不敢大声说英语，老师就鼓励我，我有一点进步，老师就表扬我。在那里，我们用英语唱歌，用英语对话，我还有了一个英文名字叫“Ben”(本)，我很喜欢我的英文名字。

　　以前，我觉得学英语很难，现在，我一点也不觉得英语难了，我敢大声地说英语，会唱“Teddy Bear”，哈哈，我牛吧，我喜欢英语，学英语真快乐!

　　英语叙事作文 8

　　最近放假了，老爸老妈觉得两个月的暑假太长，决定让我去英语补习班。我一听，可苦了小女子，我非常讨厌英语，所以，我和英语“开了战”。

　　第一战：英语胜

　　第一轮回，英语派出了“出口成章”的老妈，和我“舌战”。“你这死娃娃，凭什么不学英语？”“要去你去，又不是我自愿的！”“那你看看你姐姐，她去了你为什么不去？”“你以为姐姐是自愿的？那还不是逼的，姐姐在QQ上对我倾诉了的！”“那你也不能不去！现在社会竞争激烈得你无法想象，要想长大后能填饱肚子，从小就该打下基础！”“别拿那些大道理来压我，不去就不去！”“我说你怎么这么蛮不讲理，学了英语只有好处，没有坏处！”“有坏处！忽略了我的兴趣！”“有些能依你的兴趣，但英语绝对不能！”……最后，我说不过“出口成章”的老吗，一头栽进我的房间，锁上门。

　　第二战：平局

　　第二轮回，英语派出身强体壮的老爸和我“硬战”。老爸突然问到：“你为什么不学英语？”“不??去！”老爸踢了我一脚，我掐了他一把；老爸有用手指敲我的脑袋，我有拧了他一把；老爸又用手指挠我痒痒，我强忍住笑，打了他一下……我们打呀打，老分不出胜负，只好以平局告终。

　　第三战：英语胜

　　第三轮回，英语派出了一个劲敌??英语补习班的宣传员，这是最气人的'，我只好甘拜下风。一天，我和爸爸去商场买雪糕，刚刚到，就被一个相貌丑陋、普通话又Y的女英语补习班的宣传员就神不知鬼不觉地蹦了出来，一长溜的问号接踵而至：“小妹妹，你会英语吗？学习好吗？读的哪个学校？你英语说得流利吗？如果不行，你会去英语补习班吗？还是来我们这儿，好吗？你会电脑吗？这里可以操作电脑，来吧，好吗……”这个丑女人，普通话Y就不说了嘛，居然还带着口臭！买完雪糕，那个丑女人还不放过我，硬是拉着爸爸留了联系地址，又塞给我了一张名片、邀请函。这一战，真是损失惨重，掺不忍睹。

　　我和英语还有许多战，真是把我打坏了。我真想把英语连根拔起，把它完完全全地从我眼里清除！英语呀英语，谁叫你多事呢？

　　英语叙事作文 9

　　我非常高兴，大家知道为什么吗？那我就告诉你吧，我们新世纪学校要举行英语节了！

　　这次活动中我们组的二位同学也参加了比赛，她们分别是—小轩同学和樊星同学。而且我们班还有其他同学参加这次活动。他们准备的英语歌曲都是一样的，而且他们唱的非常好，我希望他们能得第一名，为我们五二班争光。

　　我发现参加英语节的同学课下练习得特别辛苦，他们不仅要背歌词，还要唱得好听，而我们班的同学不仅全力支持，还不断地为他们加油，让他们充满信心为取得一个好成绩做充分的'准备。

　　我想对小轩说：“小轩你在课本剧里表演的那么精彩，今天你好好练习，你一定会取得一个好成绩，为我们班争光，加油！”我也想对樊星说：“樊星，你是我们班公认小能人，我们期待着你为我们班争取第一名！”

　　我期待着英语节能快点到来，那是我们期待的快乐节日！

　　英语叙事作文 10

　　初中生活转眼间已经过去近两个月的时间，学得不亦乐乎的我们，迎来了第三次英语考试。经历了几次失败的我，仍以满怀信心的态度迎接了这次考试。

　　“叮铃铃……”，一声清脆的上课铃声响起。等了许久，不见老师走进教室，于是音乐委员孙雅欣起了一首《小情歌》，我们在一片歌声中等待着老师的到来。随着一句“写下，我时间和轻琴声交错的城堡。”，这一首歌就算唱完了，老师也出现在了教室门口。只见$2老师手握一沓卷子，神情庄重地走上了讲台，双手撑在桌子上，宣布：“这节课考英语。”说罢，她粉红的脸上露出一丝微笑，我们知道那是对我们的鼓励，可仅仅是简单的鼓励吗？不，我想不是的，那更是对我们必胜的信心。

　　时间很紧，仅有一节课，听力又要浪费不少的时间，我和熊瑞林这些急性子自然不会放松。握起笔杆，本来悠闲的心在这时突然紧张起来。环视四周：有的人怕时间不够而奋笔疾书，有的人怕书写不好而轻描慢写；有的人因题目简单而早早做完，有的人因不会做题而乱抓纸团；有的人紧握笔杆从容地答题，有的.人东借尺子西借橡皮。$2老师没有为此苦恼，而是欣慰的笑了笑，因为她知道，让有人作弊和人很乱比起来，当然是后者更让人人心舒畅。我从容地握起了笔杆，猛然开始飞速答题，与三分钟前的闲谈形成了鲜明的对比，钟上秒针的抖动还不及我笔尖的一小半儿速度快，填上了几个“A”、“B”、“C”，写上了几个“That”和“This”,一张英语试卷就完成了。匆匆扫视了几眼，无聊至极的我便

　　翻开数学书，打开作业本，开始悠闲地做起数学作业，猛啃那绝对值·····数学还剩一点儿，听力又开始了。该快不快，该慢不慢的不说，报之前还按门铃。我拜托，磁带大哥，这是让你报听力，可没有让你挨家挨户拜年啊！况且，离新年还远呢！我不耐烦的听着磁带，做着听力，就在最后一道题时，慢吞吞的它一反常态，像吃了火药一样，我们还没反应过来就报完了，第二遍也一样，它以迅雷不及掩耳之势完成了自己的使命，可我们班内呢？一片鬼哭狼嚎，想时光倒转，再听几遍，可现实就是这么残酷，就在这时，该死的下课铃响了起来，顿时一片哀求。

　　考罢，我问到了自己的分数：118！全班最高！结果老师又加一句：别的班有120的，我想唱的“我得意的笑”，却变成了“只要你考得比我好，我就受不了”，带着一点哀叹，这场考试算是过去了。

　　英语叙事作文 11

　　今天晚上，霄霄哥哥一进家门就提议道：“我们举行一场英语比赛吧！”我和洋洋哥哥也不甘落后，异口同声的说：“比就比。”

　　妈妈为我们设定了比赛规则：比赛分为笔试和口试。第一名三元钱，第二名二元钱，第三名一元钱。霄霄哥哥兴致高涨，迫不及待地想看看题目。我胸有成竹地坐在沙发上看书。洋洋哥哥听了心里直打鼓。比赛开始了，霄霄哥哥侧着身子，把“卷子”放在桌子底下，以免被洋洋哥哥偷看。洋洋哥哥在一旁抓耳挠腮，眼睛不时地瞟一眼霄霄的“卷子”。我躲在一个房间里飞快的做完了自己的题目。我忐忑不安地拿给妈妈改分，心像小兔子一样“碰碰”直跳。我的`分数出来了，是九十五分，这是因为粗心的我把Tuesday写成Tuseday了。虽然如此，我还是松了口气。因为两个哥哥成绩都没我好。口试的时候所有的题目都很简单，大家全得了满分。于是我得了第一名。我高兴得眉开眼笑，身体里的“小白兔”好像也在为我高兴呢！

　　啊！这真是一场充满紧张和快乐的英语比赛。

　　英语叙事作文 12

　　星期六上午，岳铭扬邀请冯宇川、罗胜吉、吴士潇、王子晗、我参加他的生日聚会，我们约定在早上八点半在大地加油站集合。

　　一大早，我吃完饭，与妈妈下楼拿上篮球与生日礼物去了我们约定的地点，在车上，我期盼着与同学见面。不一会儿，妈妈开车就到了大地加油站，嗯？怎么一个人也没有，我有些奇怪，我向四周望去，只见一辆桑塔纳2000里坐着我的同学——王子晗，我着急地下车与他见面，说话的工夫，只见冯宇川骑着自行车来了，我欣喜若狂，之后，我去了车上拿好礼物和篮球，与妈妈说了再见，和同学一起去了岳铭扬家，在半路上，我碰上了岳铭扬与吴士潇，他俩骑着自行车去找罗胜吉了……

　　我们到了岳铭扬家，先看了看送给岳铭扬的'礼物，然后我们又去他的卧室，打开电脑玩儿了会儿，我们又一人吃了一个橘子和一块口香糖。岳铭扬的妈妈回来了，我们又去打了篮球，我与岳铭扬和罗胜吉一伙VS吴士潇、王子晗、冯宇川，结果我们战胜了他们，最终比分是5比2，大家打完篮球都渴了，所以我们又回到了岳铭扬的家。

　　我们要打扑克，然后阿姨又给了我们四副扑克，打保皇，保皇是五个人打，所以要去一个人，最后决定罗胜吉不打，打了几把扑克，又看了会儿电视，饭也好了，我们吃了香喷喷的饭菜，分别有：凉拌豆腐皮、京酱肉丝、炒土豆丝、拔丝地瓜、炸肉、牛肉、西红柿炒鸡蛋……

　　下午，我们吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黄桃、菠萝、椰果。我们又去了体育场打了会儿篮球，然后我们又在小池塘砸了冰。

　　好时光总是会匆匆流走，下午三点十五我还要去张店学英语，不一会儿爸爸妈妈就来接我们了。

　　英语叙事作文 13

　　现代人眼界开阔，把全球看作地球村，把全世界的人都看成是朋友，长大后还要与外国朋友交流。作为一个中国人，不仅要懂中文，还要懂外语。而我的英语水平不大好，所以，爸爸、妈妈商量，利用暑假让我到卓越英语补习。

　　无论做什么事，兴趣最重要，如果没有兴趣，就会事倍功半。学英语也一样，有兴趣才会学得好。妈妈带我到了卓越英语，先让我试读一下，看看有没有兴趣。上课了，一位年轻的老师走进教室，先让我们听一首叫《丑小鸭》的英语歌，一边播放音乐，一边表演，挺有意思的。老师教的内容其实就是歌里唱的内容。我目不转睛地盯着老师的一举一动，两节课学得很专心，也很有兴趣。于是，妈妈帮我报了名，我便成了卓越英语的一员。

　　我被编入B31班，学习《英语语音过关》。教我们这一班的是曾老师，国字脸，鼻梁上架着一副近视眼镜。他总让我们在快乐中学习知识，我们都很喜欢他。同时，我还认识了两类同学，一类是吵吵闹闹、爱开小差的'捣蛋鬼，另一类是安安静静、用心学习的好学生。在卓越英语，每个同学都有自己的英文名字，我的英文名字叫Tony（托尼），可大家都叫我“掏泥”。

　　在卓越英语，我学得很努力，老师一教我就懂，字写得也不错，老师经常夸我。但我记性不大好，有时候举起手来想发言，却不知道说什么。我想，这是基础不扎实的缘故，还得多下功夫。

　　于是，我不仅在学校里学，还在家里学。老师发给我们每人两张《英语语音过关》碟片，让我们在家里听。下午和晚上家里的台式电脑被姐姐“统治”着，所以，我每天早上很早起来听碟片读英语。每天放学回家，都要进行巩固，攻守并进。我的家庭作业几乎都是对的。

　　时间过得飞快，暑假快要结束了，我又要回到环山小学了。在新的学期里，我会更加努力，更加认真的，少点让爸爸、妈妈替我操心。同时，我真希望学校里的每位老师都像卓越英语的曾老师那样，让我们在快乐中学到知识。

　　英语叙事作文 14

　　我幻想着我和伟大的思想家、教育家孔子是同学，孔子真不愧是出名的“大家”，语文课和数学课他都学得很棒！我也因此受到感染成绩提高了很多，我们在快乐的学习中，美美的过着，可是有一天他好像很烦恼，我便凑过去问他：“伟人同学你怎么了？”孔子皱着眉头对我说：“下节课是英语课，我怎么也学不会……”我微微笑着说：“你不是挺厉害的吗？怎么也有犯愁的时候啊？”孔子不好意思地说：“这样的语言我连听都没有听过，太难学了！”我安慰他说：“没关系，我教你好了！”

　　今天放学的时候，下雨了，他家里没有人，我说：“去我家吃饭吧！”孔子非常高兴，就这样每天我都和孔子一起写作业，一起探讨学习……

　　有了孔子，我学习有了很大的'进步。

　　有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑眯眯的，同学的喧闹声惊醒了我，哦，原来放学了！

　　英语叙事作文 15

　　学生在上课的时候总会有人觉得无聊，而我在这个英语课上不止一次觉得无聊！

　　你在这里只要看看旁边的人，你就可以发现这是一种什么情况了，所有人都在干什么呢？

　　大多数的人就在那里玩手机，有的人就在这里聊天，有的在这里看电子书，还有的就在这里直接开始看视频，还有一些人就在这里睡觉。

　　反正学习的人与不学习的人一眼就可以看出来，在我们这班级里，上课的时候在前面的人一定就是喜欢学习的，不喜欢学习的人每一次提早来到这里的时候直接去了后面，他们就是为了后面的有利条件。

　　我们在英语课堂上的时候总是干其他的`事情，一般老师这时候也不会去管我们！

　　但是，我觉得有时候老师实在是难以忍受这种情况了，或者是在讲台上实在是无聊的时候，或者就是为了找乐子，所以就会走到了这个教室里转转。

　　这时候就像土匪来了一样，家家户户开始翻箱倒柜，乱七八糟的什么声音都有；我们这个时候才开始上课了，不知道有多少人开始翻书，那哗哗哗的声音必须持续五秒以上，有的人在这个时候就会嗤笑起来。

　　不过，发生这样的事情后，同学们还是会学习一下，但是大多是装样子而已，老师过来的时候就是一个好学生，老师一旦走过去了，立即重新开始玩手机！

　　哎！这就是我们现在的学习热情！

　　英语叙事作文 16

　　今天，我要参加“昂立英语”冬令营，所以早早地就从床上爬了起来。一路上，我迫不及待地问爸爸关于昂立英语的许多问题，爸爸说：“等你到了那儿就明白了。”

　　“昂立英语”的教室在鑫润大厦五楼，我乘电梯上了楼。一走出电梯，哇，这里真像一条曲径通幽的小道！电梯口有一个服务台，服务台前有一棵圣诞树，上面挂着许许多多的饰品，有圣诞礼盒、圣诞老人、各种各样的贺卡……漂亮极了！撩起长长的透明窗帘，一间间教室印入眼帘，墙上贴着一个个小孩的笑脸，我也不禁想起了儿时的情景……

　　我边走边看，发现这儿的教室名字很有趣，有叫威尼斯的'，有叫伦敦的，还有叫华盛顿的……全部是用各个国家的城市名字来命名的。我上课的教室名叫悉尼。

　　上课啦，同学们陆陆续续走进教室。不久，老师来了，她面带笑容地向我们问好：“Good morning， boys and girls。”让人一看就知道是一位和蔼可亲的老师。我们也连忙向她问好。老师自我介绍她的英文名叫Coco。她点完名，就问起我们的英文名字，我告诉她我叫Carol。她还帮没有英文名的同学起了名字，大家开心极了。

　　Coco老师上课也十分有趣，借助小球、小锤子等各种道具来上课，让原本枯燥无味的英语课变得生动有趣起来，我们也听得津津有味。

　　“昂立英语”冬令营真是太有趣了。

　　英语叙事作文 17

　　我们这周英语进行了第二单元的课堂练习,因为我做得不好,担心会挨揍,所以就偷偷把课堂练习藏在了学校的课桌里。

　　星期五的时候，英语老师在群里说：“第二单元的课堂练习发下去了，有些同学做得不是很好。请家长们签字，了解一下孩子们的学习情况。”我心想：完了!这下躲不过了。妈妈说：“课堂练习呢?拿给我看一下。”我低着头，大气都不敢出。妈妈严厉地问我：“多少分?”我小声地说：“我不小心落在学校了，九十分以下。”妈妈的脸瞬间由晴转阴，我马上补了一句：“但是，是九十分以上。”可妈妈的脸色还是乌云密布，我吞吞吐吐地说：“有几题是课外的。”见妈妈还是生气的样子，我又说了一句：“我保证从这周开始，每周末做一张英语试卷。”这时，妈妈的'神情才缓和了一些，有阴转多云的迹象。妈妈问道：“你说吧，多少分?我不打你。”我感觉背心在冒冷汗，但还是勇敢地说出：“九十二点五分。”不知道是不是我的声音颤抖了，还是我的表情有点搞怪，妈妈竟然笑了起来。还好，妈妈不再生气了，说：“走吧，去拿课堂练习吧!”我忐忑不安的心终于平静下来，心里的大石头终于落地了。

　　虽然我没有被妈妈揍一顿，但少不了一顿责备。唉!希望下次能认真仔细一点啊!

　　英语叙事作文 18

　　“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”

　　早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的'说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”

　　这就是我们的英语老师发火的时候。