一年级作文

时间：2023-06-20 08:26:17 一年级作文我要投稿

【必备】一年级作文集合9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的一年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

【必备】一年级作文集合9篇

一年级作文篇1

　　我很小就喜欢看《大耳朵图图》这部动画片，看了几十回，特别喜欢看这一集故事：图图在找幸福的味。

可怎么找也找不着幸福的味道，就在图图想的为难是，图图的妈妈端着刚煮好的鸡蛋来要图图吃，图图刚吃到口一阵香喷喷的鸡蛋味直到心田，图图兴奋得对妈妈说：妈妈，你煮的鸡蛋里又幸福的味道哦！看到这里，我想我应该知道幸福的味道在那里。我的—在妈妈和爸爸无微不至的关怀下茁壮成长。爸爸努力工作一个人照顾我们一家，而妈妈停薪留职在家照顾我上学，他们都是为给我一个幸福的天堂，让我在优越的环境下无忧无虑的`读书和好好学习！，这就是最幸福的事。正再我思考幸福的味道时，妈妈端了一碗已削好的梨子要我吃，我拿起梨吃时我也学着图图的话说对妈妈说：妈妈的梨子里有幸福的味道哦！妈妈听见我这一说幸福的笑了！

幸福无时无刻不在我们身`边，无时无刻都围绕在我们的身边！

一年级作文篇2

亲爱的李老师:

　　您好!

　　花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传受知识.老师,作为您的学生,我们感谢您为我们无私的风奉献出青春.

　　有人说您象蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说您象春蚕,春蚕到死丝方尽;您在我心中是春天,辽阔地可以自由飞翔. 由飞翔.

　　老师您让我从一个天真无知的.顽童,在您的教导下,我学会了a,o,e,…… 学会了1,2,3,…… 学会了A,B,C.....

　　老师我代全班同学向您问好祝您天天开心!

　　您的学生:罗xx

　　xx年06月29日

一年级作文篇3

　　一个晴朗的早晨，小猪在香蕉园里吃香蕉。它把香蕉皮随手一扔，扔到了地上。一头小象从它身边走过，发现小猪的.香蕉皮扔在地上。小象就走过去把香蕉皮放到垃圾桶。中午，小猪的肚子又饿了，它拿起了一个西瓜，往嘴里塞。但它又把西瓜皮扔到了地上。一只小兔走过来了，它不小心踩到了小猪乱扔的西瓜皮，小兔从山坡上滚到山坡下，摔得浑身是伤。小猪看到后，惭愧极了。

　　小猪连忙送小兔去医院看医生。

　　第二天，小猪又在路上吃东西。它吃完就把垃圾扔到垃圾桶。从此小猪不再乱扔垃圾了。森林里的小动物都夸小猪是个文明的孩子。

一年级作文篇4

　　今天早上我们到学校里集合，一年级的全体同学要去星期八小镇春游啦，同学们都非常兴奋。我们到了那里后，我发现那里有很多好玩的活动，我们可以亲身体验当个小画家、做蛋糕，还能当一名小小消防员等等……。

　　我最喜欢做糖果了，我做了糖果，并且把我做的糖果和我的好朋友分享；我的好朋友也做了蛋糕和我一起分享，蛋糕可甜了，而且图案也很美。

　　时间过得真快呀，一下子到了午餐的时间，我和我的好朋友们一起吃午餐。我有两个最要好的'朋友，和我一起吃午餐。我们带了很好吃的零食，大家一起分享。

　　到了下午，我想去《考古学家》里面挖兵马将，可是有很多同学都进去想挖兵马将，我排了好长时间的队伍，终于轮到我了。有一个人好厉害，他挖到了8块兵马将，而我只挖到了1块兵马将，在我正准备继续努力挖兵马将的时候，广播叫我们全体集合，准备回家。

　　我开开心心地坐大巴回家了。今天春游我玩得很真开心！

一年级作文篇5

　　下午，我去戚家庄的广场。那里只有几个人，非常适合我滑冰，可能人们都忙着在家准备过年的东西吧！穿上滑冰鞋，我开始滑了，那样的感觉像一只正在飞翔的鸟一样。我滑到20多圈的'时候，感到有点累了，就拿着我的紫色的滑冰鞋回家了。

一年级作文篇6

　　她——每当她狂笑起来，必须会有个下意识的动作，一手捂着嘴，一手捂着肚子。当我看到她那狂笑的举动，也会跟着她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一个笑起来就“震耳欲聋”，止不住的“胖墩”女生。

　　她然而个不拘小节，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，给人一种能够“依靠”的.感觉，同时她也然而个多愁善感的女生，总然而为了一些考试和小事而哭得“惊天动地”。我总觉得。她的言行，举止与她的体形有点不匹配，虽然身躯看起来然而那样的“胖墩”，给人一种不灵敏的错觉，但然而她的内心世界却然而如此细致，待人接物也十分可亲，和蔼。

　　她心地善良，乐于助人，每当她周围同学有不懂得题目或有些困难，都会不由自主地找她解答，她必须会尽自己最大努力帮忙同学们排忧解难。同学们都能够从她那儿凯旋归来。

　　记得有一回，我们数学考试，老师说：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位没上90分的，当老师发到她的那张试卷时，她盯着那张试卷目不转睛的，泪水从她那水汪汪的大眼睛一颗颗地落下来，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而呜咽，再再之后然而嚎啕大哭，一边哭，嘴上还不停念叨着：“天呀！怎样办？我怎样会考这么差，我还真没回去见我妈啊？”我们都在一旁安慰着，可她的哭声还然而不断，不断……

　　这就然而她，一位不拘小节，无拘无束，多愁善感，心地善良，乐于助人的女生。从她身上，看到了她“特有的闪光点”，同时也然而同学们的“倾诉对象”。这就然而……

　　同学点评：文章中你用了很多形容词去形容那个女生，你能够多写写她的外貌特征，或然而写你如何安慰她，过程还能够再写具体。读了这篇文章，这个女生的形象好像已经出此刻我面前，当然，我也猜到然而谁！

　　老师点评：语言风趣，描述真实。如果能把一件大家都明白的事再写一写就更好。

　　“不拘小节，多愁善感”但又“心底善良”从哪体现“心地善良”？

一年级作文篇7

　　李全，是我一年级认识的一位朋友，那时他读一年级，住在我家对面，因为我俩爱好相同，所以我们常在一起玩。

　　那个时候，他每次大考都是倒数第一，因为他不肯学习，但是他的美术很棒，待人又和气，所以大家不在乎他的成绩，都喜欢他一起玩耍。但是，他的老师就不同了，每一次考试完后总要训他，说他拖了他们班的后腿，大家听了都很伤心、难过。但是又没有办法。

　　有一次，他每门学科都没有考及格，他的老师生气极了，便火冒三丈地对他说：“从现在开始，我再也不会教你了。”李全听了十分伤心，便下了决心一定要考个年级前五名给老师看看。

　　从那天开始，李全果然不再贪玩了．上课时，认真听讲，老师所教的`内容如果不懂，下课就去问同学，直到弄懂为止；下课以后，以前的那些“死对头”见他不再和他们玩耍后便非常生气 , 但他们知道李全这样做的原因 , 也就不生他的气了。并且在要全遇到难题的时候还主动去帮他 . 如果他们有不会的 , 就去问老师 , 会了之后 , 再去教李全。

　　回家以后认真做功课 , 并且还认真复习当天学习的内容 , 就这样一直持续到月考 , 他的成绩让全校师生震惊，因为他取得了全校第四名的好成绩。

　　从那以后，他变成文武双全的男孩。

　　我们身边一直有像李全一样为了实现梦想而努力的追梦少年。