一年级作文

一年级作文精华【9篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

　　这是今年入冬以来的第二场雪，也是我注意到的最美的一场雪。

　　一开始，零零碎碎的雪花一小片一小片的落下来。接着，慢慢地雪花多了，大了！我的眼睛应接不睱，看清楚了这片，又错过了那片，看见了一片，另一片又飞了起来。这场雪从星期五下起，一直下到星期六凌晨！雪有五厘米深浅。

　　我家的汽车被白雪覆盖，我和妈妈都不认识哪一辆车是我家的了！

　　雪下完了，不知什么时候小区里有了一个个雪人。大的、小的.、花的、瘦的都有。有的雪人手里有个扫帚，颇像一个家庭主妇；有的手里拿着一个木棍，像一个小女巫……

　　树上，有了一串串小铃铛，给冬天增加了许多生机，淘气的孩子们把铃铛摘下来送给别的小孩子，说是宝物。

　　美丽的雪景，我爱你。

一年级作文 篇2

　　我的妈妈她不是很漂亮，但在我的心目中去无人能比！

　　妈妈她中等身材，今年39岁；因为日夜操劳所以一头乌黑亮丽的头发，隐约的看到了几条白发；以前白白净净的脸蛋儿也也经不起岁月的折腾，爬起了几条皱纹……

　　记得有一次：我因为在学校训练晚上七点多才回到家，在路上本以为妈妈会留我最喜欢吃的饭菜，但结果却出乎我的预料，回家时只见妈妈怒气凶凶地指责我：“你读什么书，有谁像你那么晚回家的'，今晚你就别吃了吧！”“我在训练！”我忙辩解道。可妈妈她还在指责我：“老师下班不回家吗，训你个头，回房去，没饭你吃啊！”我委屈的走进房，眼泪冲出了眼眶滴滴落了下来。一个小时过去了，我的肚子不耐烦了，叫了起来。这是妈妈捧着饭菜进来了，说：“桂雪，是妈妈的不对，不该那么大声的骂你，不过妈妈都是怕你发生了什么事，原谅妈妈好吗？”妈妈的话就像一个催泪弹一样，眼泪流的更猛了，我一下扑到妈妈的怀里，顿时感觉温暖无比……

　　我和妈妈之间发生了无数件事，但每件事都让我深深的感觉到您对我的关爱…妈妈啊妈妈，我要赞美您！我感到无比的幸福，因为时刻都有你这缕阳光在照耀着我！

一年级作文 篇3

　　春天，小灰兔向老山羊要了一包菜子。他想：“既然能种在土里，也能种在肚子。”于是，他把菜子倒出来，张嘴巴吃了进去，他经常喝水，不久菜子顶破了它的肚子。它像小白兔一样浇水，施肥，拔草，捉虫。秋天，田里的`白菜熟了，小白兔的白菜大丰收，小灰兔小丰收，小灰兔非常难过，为什么自己辛苦了这么久，却丰收三四个白菜呢？

一年级作文 篇4

　　秋天到了，妈妈带我去果园，果园里有许多金黄的落叶，果树上挂满了红透透的苹果。

　　妈妈又带我去葡萄园，那一串串亮晶晶的葡萄像紫水晶一样闪亮。

　　我们又看到了一棵石榴树，石榴熟了个个都笑开了嘴。还看见了无花果树，它的果实像个绿色的`小铃铛挂在树上，妈妈说：“无花果

　　树是我们威海的特产。”秋天是五颜六色的，这真是多彩的秋天。

一年级作文 篇5

　　今天是大年三十，我们一家人去乡下过新年啦！

　　经过弯弯曲曲的路终于到了我们乡下的家——兰江塘。一进村子，就看见家家户户都贴上了春联，自己的家也贴上了春联，爷爷告诉我晚上要 鞭炮，我一直想着：晚上要放鞭炮了，好期待啊！我就这样想着，跑着度过了整个下午。到了晚上，家家户户放的鞭炮都不一样，有的像话，有的像大手掌，还有的.像火箭，五颜六色真好看！那些鞭炮声越来越响，不停地在耳边响着。我们的鞭炮也不例外，当点鞭炮时我一边向楼上跑一边喊：“ 有谁和我去楼上看看？” 结果没一个人上来，但我不生气。我在楼上看到我们的鞭炮在天空散开像卷卷面，那是大家都很开心。直到放完了我才依依不舍地躺进被窝。慢慢进入梦乡，在梦里，我梦见我抱着鞭炮，它带我飞到天上……

　　真个新年我玩的真开心啊！

一年级作文 篇6

　　一、认真看图，培养观察力

　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

　　二、合理想象，培养想象力

　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的.几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。

　　三、看图说话，培养口头表达能力

　　低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：

　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。

　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”

　　(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。

　　四、看图写话，培养书面表达能力

　　对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。

　　五、培养写作积极性

　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。

　　六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

　　儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

一年级作文 篇7

　　“叮铃铃，叮铃铃…”同学们随着清脆的下课铃声涌出教室，汇集在操场上，校园里顿时沸腾起来了。

　　校园的操场不大，人却很多，有的在打羽毛球，有的在玩跳绳，有的.在追逐嬉戏……可最热闹的还是玩丢沙包的游戏，这是一群女同学，她们分成两队，玩得很带劲儿：只见她们队里同学密切配合，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学又沉着又机警，眼睛紧盯着沙包，左躲又闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“飕”地从腿边飞过去了；突然，沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。胜利了，她和战友们蹦呀跳呀兴奋极了。 游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。

　　我们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

一年级作文 篇8

　　这是一个寂静的夜晚。在黑暗中，一只色彩缤纷的流浪汉——蝴蝶，没有目标地乱闯。突然，它发现远方有一点点火光。

　　“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地问。

　　它想都不想就向火光飞去。它靠近了火光，快速地围绕火焰飞翔。啊，多么美哟！

　　不过，蝴蝶不满足只欣赏一下火焰，还想品尝一下，就像吮吸田野上的花蜜一样。它姿势优美地停在半空，准备落在火焰上。

　　多么可怕的教训！它惊恐地一跳，逃开了。在光亮下，蝴蝶发现，缺了一条腿，非常漂亮的翅膀尖儿也被烧焦了。

　　“这是怎么了？我遇到了什么事？”蝴蝶没有找到答案。这么美丽的“光亮”还能令人感到遗憾？真是难以想象！

　　蝴蝶怀着这种疑虑，休息了一会儿，等恢复了气力，又重新开始。

　　被迷惑的蝴蝶，眼睛紧紧地盯着火焰，怀着占有它的决心，一头投进了火焰。蝴蝶没有遇到任何东西的撞击，却跌在油灯的油盆里。

　　弥留之际，蝴蝶低声地嘀咕：“可恶的光亮！我渴望你给我带来幸福，你却给我死亡！我只能为自己疯狂的`梦想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

　　火焰听见蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可怜的蝴蝶，我可不是你想象的太阳！我是火焰。不谨慎的人不但不会使用我，而且会自焚！”

　　崇拜带光环的偶像，可能跟蝴蝶一样跌跟头。

一年级作文 篇9

　　昨天我看了《列那狐的'故事》这本书。讲的是有只狡猾又可恶的狐狸，他就是主人公列那狐。他干过很多坏事，比如用花言巧语捉弄别人，谋杀，骗人，等等。他很机警，既可爱又可恨，他敢于反抗，还救了狮王一次。

　　我觉得他遇到困难，会自己保护自己，不害怕，会积极想办法，会想办法让大家信任自己。这些是我要向他学习的地方。