一年级对话作文

时间:2022-06-30 04:10:52 一年级作文 我要投稿
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一年级对话作文

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一年级对话作文

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  范文一:器官的对话

  器官的对话一天,小明放学回来,听见器官在对话。呼吸器官说:”我的功劳最大,因为我每天辛辛苦苦的把养料运送到你们的身上,所以我的功劳最大。”心脏说:“不是,不是,是我的功劳最大,我天天都不停的跳动着,你才能顺利的工作!“胃说:”要不是有我,你吸收的养料往那里消化?“

  正在大家七嘴八舌的争论的时候,一直没说话的大脑爷爷发话了;"其实你们每个人都有功劳的。

  范文二:与大地的对话

  “大地,你说,人们拔掉你的头发疼不疼啊?”我说。

  “当然疼啊,亲爱的孩子。他们让我的头很疼。”大地说。

  “等我长大,我不会让他们再伤害你!”我说。

  “亲爱的孩子,等你长大了,也许我就不在了。”大地好像有些伤心。

  我才不管呢,我要保护大地!不让它受到任何人的伤害!

  范文三:本子和笔的对话

  “太难看了,怎么都是斑点。”一个伤心的声音传来。

  我踮起脚尖,轻轻地走到房门旁,原来是我的本子在和笔说话呢!只听本子哭着说:“为什么我身上总是很脏。”钢笔回答:“因为我们的小主人刚上三年级,不习惯用我们,才会这样。”最有学问的铅笔说:“只要小主人努力练习,你们就不会变得这样了。”

  我一直屏息静气,但心里很不平静,我暗暗发誓:以后我一定要改正写字不好的坏毛病,把本子打扮得漂漂亮亮的。

  范文四:本子和笔的对话

  “太难看了,怎么都是斑点。”一个伤心的声音传来。我踮起脚尖,轻轻地走到房门旁,原来是我的本子在和笔说话呢!只听本子哭着说:“为什么我身上总是很脏。”钢笔回答:“因为我们的小主人刚上三年级,不习惯用我们,才会这样。”最有学问的铅笔说:“只要小主人努力练习,你们就不会变得这样了。”

  我一直屏息静气,但心里很不平静,我暗暗发誓:以后我一定要改正写字不好的坏毛病,把本子打扮得漂漂亮亮的。

  范文五:我和橘子的对话

  浙江省绍兴市绍兴县陶堰镇中心小学 一年级 费铭丽

  指导老师:屠铁琴

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  今天,妈妈给我买了一大袋橘子,可把我乐坏了。一到家我就迫不及待地拿出一个开始掰,可是橘子却开口说话了:“可爱的小姑娘,你为什么要吃我呢?”我说:“因为你很好看,也很好吃呀,我当然要吃你了!”二话没说,我就把橘子扔进了自己的嘴里,味道美极了。当我要离开时,我听到了自己的脚旁也有人说话了:“小姑娘,橘子你是吃了,你为什么不把我送进垃圾筒呢?”听到他的话,我的脸一下子就红了。我想:我身为一个卫生委员,都不知道把橘子皮扔进垃圾筒,我太不应该了。于是我马上捡起橘子皮朝垃圾筒走去。

  【点评】 聪明的你用自己富有童趣的话语记录了自己成长的点点滴滴,可以看出你是一个很有责任心的女孩,老师没有看错你,你在用自己的行动证明给所有人看,加油,老师永远支持你!

  (点评老师:屠铁琴)

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