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【实用】有趣的语文作文300字七篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的有趣的语文作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的语文作文300字 篇1
昨天，我们上了一堂有趣的语文课，这堂课，老师带我们演了晏子使楚课本剧。刚进入教室，晏子使楚课本剧七个大字映入眼帘。宋老师说：“每个小组的组长举手就行了，明白？”全班同学齐声说“明白。”宋老师把大家分成了八组。
第一组开演了，教室里立刻静了下来。由组长报幕，第一组上场了。演完以后第二组就来了。接下来第三组、第四组……我们是第八组，也是最后一组。到我们了，组长李嘉嘉报幕：“蔡雨峰演楚王、包守凯演旁白、李尚睿演说话的武士、包景丞演不说话的武士、刘驰演囚犯、我演晏子。”我是自愿当囚犯的，因为大家都不愿意演这个角色。但我想我能把这个角色演好。表演之前，我先准备好道具，道具有嘴叼着一张纸，还让赵千一用衣服把我绑上，然后就垂头丧气的上场了。我刚一上场，全班都哄堂大笑，宋老师问：“为什么笑？”全班一起说“因为刘驰！”
表演结束了，老师说：“你利用道具利用的非常好，尤其是这个标牌，你是最好的囚犯。”听了老师的'话，我很高兴。这堂课真有趣，我喜欢上这样的课。
有趣的语文作文300字 篇2
我们的语文课可有趣了。你一定很想知道是为什么，下面就让我来告诉你吧!
说我们的语文课有趣一点也不假，因为语文老师总是爱在她上课的时候让我们玩上个十至十五分钟的游戏，而且老师还会给我们一些礼物呢!
这不，前几天我们学习了《扁鹊治病》这则寓言故事，上课的时候，老师让几位同学上讲台上表演这则寓言故事，表演开始了，只见神医扁鹊“闫俊哲”，蔡桓公“张瀚文”他们费了九牛二虎之力才表演则寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二场上演了，这一次可比第一场好笑多了，老师给刘文韬还派了几个兵呢!有高为之，李佳绩、丁翌展、马子超……他们演得就像真的.一样。
有一次，老师让我们在语文课时还玩了一件有趣的游戏呢!那就是语文老师当学生，让同学们当老师，等到闫俊哲当老师的时候，闫俊哲竟然叫了我们老师的名字：高素梅时，老师一时没有反应过来，等我们都笑了起来时候，老师才反应过来是她。
我们的语文课可有趣了，你们的呢?
有趣的语文作文300字 篇3
今天早上的语文课，黄韵淇、李屹飏、吴冠辰、王姿涵，这几位小老师来给我们讲语文天地的《日月潭的传说》，我好兴奋啊！
首先黄老师给我们简洁的介绍了日月潭，又给我们讲了关于阿里山的传说，主要内容是阿巴里带着年轻的小伙子制服了恶龙的故事，让我们大家听得入了迷。当黄老师讲完简介后，轮到了王老师和来给我们大家讲字，她先读然后组词，还问了我们许多问题。当王老师讲完了接下来是李老师来给我们讲词，也一样他让我们先读词，读完以后李老师会问我们近义词，反义词，还用一些词语造句，我觉得李老师稍微有点紧张，但是不过他讲得非常好。李老师讲完了最后该轮到吴老师讲句子了，首先他让我们画出了好句，然后让我们写了每句话的意思，每一点重要部分吴老师都讲到了，我觉得小老师们讲的'都很不错，而且他们是第一组演讲的，非常棒！希望他们继续加油！我自己也要向他们学习。
所以这不只是一节有趣的语文课，还是节令人充满兴奋、激动的语文课。
有趣的语文作文300字 篇4
前段时间，我们上了《画杨桃》这一课，今天这堂语文课，朱老师就带了两个杨桃。
朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开，并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上，和蔼可亲地说：“先观察一下它的颜色和形状，再用你们灵巧的'手画一画吧！”
老师的话音刚落，我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机，切开的杨桃像五角星，它们有一个相同点都是绿色的，中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸，动手画起了杨桃。
我先画了两个五角星，然后进行修改和润色，很快我就把切开的杨桃画好了。
我们都把杨桃画好了之后，朱老师就把杨桃切成一片一片的，分给大家吃。我尝了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又涩。
这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。
有趣的语文作文300字 篇5
今天，我们做了一次有趣的游戏。老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。我们以为这样就能很快过去，但我们错了。因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。这时，老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。我们便纷纷围在一起讨论。
郭桓初说：“我们应该团结起来。要一个一个地过”。汪俊达说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——郭桓初去向老师报告。郭桓初和老师说了一阵，我们又开始做实验了。汪俊达拿着一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么办呢？在这紧张的`气氛中，郭桓初伸手把笔接了过去。就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。这个游戏带给我的收获可真不小！
有趣的语文作文300字 篇6
星期五下午，上语文课的时候，朱老师笑吟吟地走进教室，手里捧着两个油亮亮的新鲜杨桃。然后把杨桃放在投影机前，顿时一个椭圆形的杨桃出现在黑板的大屏幕上。
杨桃是一种东南亚的热带水果，果实长的椭圆形状，从侧面看有突出的一个个棱角，像一个小水车，从底部看，呈现出的是一个五角星的形状。
朱老师说：“同学们，今天我们来画杨桃，你们先观察一下杨桃的形状、颜色、特点，是怎么样的，然后再画下来。”我听了之后，飞快地拿出纸来，照着上面的杨桃画了起来。
老师把剩余的.一个杨桃切成一片一片，像一个个绿色的五角星。我对杨桃的味道有点期待，不知好不好吃呢？
过了一会儿，大家画好了，朱老师选了几个画得比较好的同学去讲台领杨桃。我也很幸运的吃到了一块，杨桃脆生生的，酸爽清口，味道还不错。
我看到同学们的画，杨桃的形状各不相同，有的画侧面，像一只橄榄球；有的画的是正面，像一个五角星。原来，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
从画杨桃这节课中，我感悟到，看事物要有自己的角度，并能实事求是的反映，同时要尊重别人的看法，不能马上否决别人，而是要学会换位思考，想想别人是从什么角度看的，或许是对的。
有趣的语文作文300字 篇7
以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘
今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃
只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的`五角星。
我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……
后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！