写语文老师的作文

时间:2023-05-06 15:05:02 语文作文 我要投稿

写语文老师的作文合集八篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的写语文老师的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写语文老师的作文合集八篇

写语文老师的作文 篇1

  每个人的性格是不一样的,每个老师的教学方法是不一样的,所以,我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的,这种教学方法让我的语文进步了许多。

  测验读课文的时候,老师先让一个同学读,下面的同学听,听到读的同学读错字、词磕巴了的时候,就站起来接着往下读,刚才读的同学就坐下,但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的`听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊!还有,老师每天第一次上课都检查作业,这样就可以发现那些不爱写作业的人,第二天作业会多写一部分的。这样,同学们也就不敢不写作业了。

  我眼中的语文老师是一位好老师,他让学习变得更有趣。

写语文老师的作文 篇2

  上次在办公室的时候,办公室里就只有我和语文老师的时候,语文老师说了一句:“你真的是好命啊。”我笑回说:“语文老师你就是故意让自己活着不舒服呢,明明可以享受,却也还逼着自己前进。”语文老师说他没有那个好命呐,哪像我们,吹着空调午觉,回教室坐着穿着空调又风扇。

  我什么也没说了!后来,宿舍的人在议论语文老师,说语文老师干嘛还要那么拼呢,每个月的工资都上万了,他老婆也是老师,月资同样上万,干嘛还要去当家教啊。自己静静地听着,什么也没有说。不得不说,我一直都很羡慕语文老师这样的生活,即便没有那种可以享受的生活,但是,却低调地过着自己的文艺生活。每天坚持练练字,空闲的时候写写文章打发时间,尽职尽责交出几个高材生,早上再去晨练,即便是60后,那也还是跟的'上潮流,甚至比我们这些书呆子还要潮流,这样子的生活,是真的很棒。

  语文老师还去当家教,只是感慨。语文老师曾经说,他喜欢可以有自己的车,有了自己的车后要买得起车油,买得起车油后还要交得起车位。还希望可以有自己的楼房。每个人都有这样或那样的小小的梦,但是梦的顶端,终究需要有个人去抵触,终究要去奋斗才到达得了吧!

写语文老师的作文 篇3

  我们的语文老师,歪招特多。上课怕举手是吗?有“成功券”奖给你,答得特棒,会给你个大红色的。一“券”在手,忘记忧愁。偶尔犯个小错,以券抵算;要是忘记做作业了,免除喊家长的尴尬;还可直接换成“幸福指数”。

  “幸福指数”?那不得了,老师给它施了法术的,我们每个人都被迷得神魂颠倒。文章发表了,奖你幸福指数;校、市级以上获奖了,奖你幸福指数;成绩进步了,还奖你幸福指数……反之,哼!一月一结,达到规定指数的人就可获得一张报纸。兴许老师的烂报纸多得没处去,要不哪有这么多。不过我们还是乐不可支,毕竟是奖的呗!最高奖励是一个硬面抄。没达标怎么办?——参加幸运大抽奖。这次七人没达标,老师竟然说抽中(半数获奖)的.人奖励10000分。一万分?多大数目?相当于发表20篇文章,默写33篇课文,当上50回小组长……你说谁不想得到???我只比规定的指标多了几百,就失之交臂,参加抽奖说不定还得大奖哩。

  一万分调动了每个人的神经。几位“德高望重”(指数高)的同学现场抽奖,抓到谁的名字,谁就轻松捧走1万点幸福指数。

  他们七人各显神通:有的求神拜佛,“天灵灵,地灵灵,幸运之神快降临。”“阿弥陀佛,求求你给我幸运吧!”有的组成了啦啦队,一起喊自己的名字,想把那幸运给“喊”来。

  三个幸运奖顺利抽出,最后只剩下吸引眼球的一个。王菲把一个阄攥在手心,吹两口气默默祈祷着:“哇,一定是俺的徒弟——曹文涛中奖(老师的另一歪招:师徒结对,徒弟获奖师博跟着沾光)。”

  “黄柏。”一旁的徐官瞟了一眼,立即马报出名字。“耶,天助我也。造化,造化!”黄柏快乐得跳起舞来。“恭喜,恭喜!”同学们一窝蜂去贺喜。

  “sorry,是黄松。”王菲大声宣布。黄柏的笑脸顿时凝滞了,就像铁板一块。“唔——”获奖的黄松喜极而泣,使劲拍打同桌。刚才还在庆贺黄柏的同学转而恭喜黄松了,翻脸比翻书还快啊!

  老师歪招一出,原先常不及格的“W、H、Z、Y”四大家族,现在抬头走路了。我们忙着在语文本上涂鸦—一写心里话,画画;在习作本上配插图;还可以指出老师板书冒出的错别字……这些都有幸福指数可加的。要是这篇文章能入您的慧眼给登出来,500幸福指数将归我名下。我们真的盼望老师多出歪招,歪招越多幸福越多。

写语文老师的作文 篇4

  在我眼中,语文老师是最好的老师。

  我在您的关爱下成长,您用心的教我们知识,一心想让我们的语文学好,我记得我一位朋友对我说:“我们课文学可快了,老师讲的非常简单,有好些不讲嘞。”我听到这些,想起了您,您是脚踏实地仔细地给我们讲每一个知识,有时还讲在别的班里学不到的知识。学习本单元时,老师还多次给我们读关于颐和园呀,长城呀,兵马俑这些东西的来源或历史,我听得津津有味。

  老师,您还不占课,布置作业很适中,这让我们高兴死了。

  不过您有时有点严厉。比如,上课有人说话,您就停止讲课,要不就说话声非常低。别的.我就真找不出来了。

  我喜欢我的语文老师。

写语文老师的作文 篇5

  我们的张老师是一位出了名的语文老师。他长着肥得像小猪猪一样的肚皮儿,上课讲着讲着就摸摸肚子。肥肥的身躯不禁让我联想到了他在饭桌上的样子,肯定是风卷残云地把饭一扫而光,只留下一只被舔得锃亮的.饭盆。在走道里看见他,就像看见漫画里人物一样。LOOK!圆圆的肚子,硕大的嘴……看见他,我就想要拿出纸笔,记下这一瞬间。

  在我的画纸上,有一幅“三头六臂”。我是综合了他三大特点才想出来的:一、性格如伤寒一样,忽冷忽热。看,在画中,他竖起双耳,怒发冲冠,两个爆炸星在眼前闪烁,喷着粗气:往后看,气氛就迥然不同,头发像小鸡毛一样,软下来,笑容满面,与我们打成一片。二、张胖胖老师对我们作业那是相当地严格,他手里拿着教棒,准备严惩同学,一只笔和一块橡皮总是不离手。三、因为喜欢吃东西,所以我在“六臂”中列出一大项——五种食物:大鸡腿,还是胡椒味的;冰激凌,吃了肉再吃肯定拉肚子;很多糖,越吃肥肉越多;一个巨无霸汉堡包,有面包、肉、胡椒酱、生菜、芝士……吃一个我得撑死,但胖胖老师可吃五个乘五个:最后一个是一大包油炸土豆条,油炸的东西吃多了,难怪都叫他胖胖老师。

  有一幅画深刻地画出了张胖胖老师一个爱好——挑错字儿。在我的抄词本上,多少字儿被老师挑出来。以前老师有三分之一都没查出,而在胖胖老师那里,却无漏网之鱼。一只大青蛙正在闭着眼睛,吃着本子上的错字儿,转眼间,一个本子已经千疮百孔了。只见那青蛙肚子上写着:一只肥胖胖老师青蛙正在吃错字。看来,胖胖老师对我的作业真是够认真的!

  张老师虽然给我们很多方面的不习惯.可他一开学就与我们打成一片,让我们学习更加轻松。

写语文老师的作文 篇6

 我的语文老师叫杨洁。据我的消息来源她是教过我哥的,从我哥那儿打听到的消息无不说明她是一个合格的老师。于是我带着疑惑来到了她上的第一节课。

  在课上她讲了许多她与她儿子的故事,十分有趣。让人深深的沉浸其中,于是在我心中她的`好感值呈直线上升状。于是我决定叫她‘小杨’,别看小杨十分的风趣和蔼,她可是一个两面派呢。下课时她如一个知心朋友关注着每一位同学,在她身边总是围着一群的‘小朋友’,她就如那春风一般带给我们清爽。而在上课时,小杨立刻化身为严师,她的教学风格中无不透露着她的严格。

  我眼中的语文老师——小杨,是最好的老师。

写语文老师的作文 篇7

  当我五年级入学时,我们的语文老师竟然是个男的,由于我没有让男老师教过所以我很担心他教不好。谁知出乎我意料,老师却把我教得很好。

  他和蔼可亲、关爱学生、体贴学生,他那声音是那么的生动有趣、引人入胜,他那手在黑板上不停地写着字,并且有说有笑,如果某位学生上课不专心听讲他不会像别的`老师一样用教鞭打人,他更不会把学生形容的无地自容。下课时我们都去老师办公室玩耍、陪老师聊天,可美了,而且老师也不会赶我们走反而会开心地和我们聊天、说话,他还很温柔,常常和我们在一起呢。

  听完我老师的有些特点,你有什么感受,也介绍一下你的老师吧,今天太晚了明天我继续给你们介绍。拜拜。

写语文老师的作文 篇8

  我们现在的语文老师是一位28岁的`女教师,她瘦瘦的,穿着朴素,都快半个学期了,她总是那么几件衣服,穿了换,换了穿,而且身上总是沾满粉笔灰。

  我们这位语文老师呀,可真是个“旋风”,她说话很快,声音响亮。由于我们以前基础不好,又很偷懒,所以她常常先是一番闪电般的教诲:“学点吧,你们都是为自己学————”而后便滔滔不绝地讲课了。她教学有方,讲问题举一反三,不是举例子,就是打比方,直到同学们弄明白为止,就是讲得快了点。

  平日,她总是笑呵呵的,有时也发火,同学们可怕了,其实她一发火,无非就瞪瞪眼而以。一阵粉笔末飘过,她的眼睛不瞪了,气也消了,一阵后就没火了,又笑呵呵后心平气和地给我们讲起课来。所以只要她一发火,我们就马上洗耳恭听了。

  激动得快,平静得也快,这又是我们的语文老师的特色。谁提出问题答出答案,她都非常激动,一激动说得话更快更响,而且还手舞足蹈呢。

  这就是我们的语文老师,一位总是忙个不停而总笑呵呵的陈老师。

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