语文快乐作文

时间:2023-05-08 11:19:22 语文作文 我要投稿

精选语文快乐作文合集十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的语文快乐作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选语文快乐作文合集十篇

语文快乐作文 篇1

  今天上午第二节课是语文课,我本以为又是一节枯燥乏味的课。不料,它却成为了这学期中最有趣的一堂语文课。

  上课铃响了,同学们像往常一样唉声叹气地坐在座位上等待老师上课。鲁老师笑眯眯地拿着四只小杯子,缓缓走上讲台:“今天,我们要做个小游戏。”我们一听,眼睛一亮,都来了劲儿。呵,鲁老师葫芦里卖的什么药?杯子里装着什么秘密呢?

  鲁老师立刻叫我们安静下来,兴致勃勃地说:“我们的游戏规则是这样的,先给四个杯子标上号,再请四个同学上来一起闻。大家根据他们的表情判断哪杯水好喝,各自选择站到哪组。”

  说完,鲁老师在杯子上标上号,请第一组的陈思凡,又请了第二组的许勤康,第三组的金凡茗和第四组的洪珍依上讲台品鉴。他们闻了各自面前的水杯之后,陈思凡一脸难受,许勤康“呕、呕”直想吐,金凡茗则笑眯眯的,洪珍依居然若无其事。四位同学表情包一出,我们下面的同学有的窃窃私语,有的`若有所思,都在判断哪杯好喝了。

  我思考了片刻,决定去金凡茗那里。我知道金凡茗是一个没有什么心机的人,什么事情都会在脸上流露出来的。大家陆续地站到决定的组里去。看到同伴们兴高采烈的表情,我的信心也越来越高,感到自己的判断不会错。

  一会儿,谜底揭晓,1号杯是浓盐水,2号杯是白醋,3号杯是糖水,4号杯是辣开水。那些站错队的的同学们一个个地伸着舌头连声喊着:“苦死了”、“酸死了”、“辣死了”!而我却喝着糖水,甜着呢!

  不知不觉下课铃响了。鲁老师用这样的方法,让我们懂得了酸、甜、苦、辣是什么滋味,让我们在快乐中获得了这个成语的感性认识。这真是一节快乐的语文课!

语文快乐作文 篇2

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”,老师对学生的关爱虽与父母不同,但老师总能在学习中让我们明白学习的快乐。

  数学老是背公式,英语不是背单词就是背句型,可语文呢,文与众不同,一个奇妙的学科,总能给我们带来快乐。

  语文是“上着”快乐。一节语文课就能提现。这就是一个快乐的时光,余老师给我们上一节语文课。余老师一字一句如珠子似的,向我们吐出了要求:“请大家拿出笔记本,放好书包。”大家听话地把书包往桌子一放,全体向右转。余老师带领我们一起向伟大的孔子像,敬了礼,就开始了今天快乐的语文课。

  语文是“听着”快乐。上课开始了,“嗯——嗯。”余老师清了清嗓门,开始打开电脑启动幻灯片,“同学们,注意了,看着屏幕,将每个词语读两次,等下开始听写。”同学们聚精会神、头也不转地盯着大屏幕:“邀请、蕴藏……”“好了,”余老师关了屏幕,抬起手,指了指每个人的.腰,“坐姿要端正!”大家不约而同地挺直了身体。好了开始听写:“邀请、蕴藏……”听写结束了,大家带着自豪、兴奋、快乐的神情盯着答案批改。这下,拿优秀的可多了。

  语文还“背着”快乐。余老师又拿起沉甸甸的《知识大集结》让大家熟记75首古诗,“请第一小组上台,一个接一个背给我听。”神经紧张,脸色不自然的同学们生怕不会背被于老师批评。“两个黄鹂鸣……鸣什么来着?”一个同学紧张了,忘了怎样背了。余老师走前一步,出乎意料的是,余老师没批评背不熟的同学,只是说自己不会背,要自己反思自己,小升初是自己的责任。大家都不自然地笑了笑,又埋头开始熟悉古诗了。

  快乐的时间总是过得这样快,同学们无一感到疲累,总是在最后的时候爆发自己真正的写作能力。

  语文也“写着”快乐。同学们最喜欢这个环节。私底下讨论的有,分享着自己提议的有,大胆发出自己意见的也有。于老师示意大家安静,这次的作文写的是《出错》,“什么是出错呢,比如说看手机掉坑里的有,上学迟到的有,跟妈妈争吵也有。”同学们听后,兴致勃勃地发表自己写的内容,令人发笑的是,有人说上厕所走错厕所也算出错。同学们仰着头抱着肚子笑。余老师并不觉得有什么好笑,其实生活中每时每分每秒都会出错罢了,不知所错,最终无药可救。

  同学们笑不出来了,但仍然快乐地听着老师的意见写着作文。原来,语文是多么令人快乐。

  快乐的语文课,有趣的语文课……一生难忘的语文课,五彩缤纷的语文课,都能给我们带来快乐。

语文快乐作文 篇3

  今天一上课老师就说:今天,我们来玩儿个游戏叫连词成句,唉我还以为要玩儿什么游戏呢!这还让我动脑子呀!

  游戏开始了,只见景老师让王自怡上来写任何时间,刘露涵写人物。张怡杉写任何地点。刘美彤写干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家写完了。大家一看,都哈哈大笑起来!句子竟然是:世界末日,刘佳妮在河边看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的东倒西歪了!教室里突然沸腾了,同学们的笑声都要把房顶掀翻了!

  第二局开始了,景老师又让四位同学上去写句子,组成的句子是:世界开始李白在树林里玩儿吃鸡哈哈哈。同学们有的尖叫着,指着黑板说:啊!李白,李白教室里顿时炸开了锅!我仿佛看到了李白一边喝着酒一边玩着电脑!这也太搞笑了吧!

  第三局,我们都很期待,一看组合在一起的句子后都哈哈大笑起来,句子是:第二次世界大战时,木乃伊在天上看手机!有的人笑的'趴在了桌子上、有的人笑得从椅子上摔了下来、有的人笑得拍起了桌子

  我们一个个都崩溃了,变成了哈哈大笑的人!原来连词成句是这样玩儿的!太有意思了!

语文快乐作文 篇4

  “ 现在我正式宣布:砂子塘天华寄宿学校第一届学科节开始!”随着欧阳老

  师宏亮的声音响起,学科节拉开了帷幕。

  语文学科节是学校针对我们语文素质教育的一次测验,也是让各班展示各有潜能的一个特殊节日。我们五〔一〕班同学在斯老师的指导下,精心排练了一套名为《夸夸咱们的班集体》的快板词,这是我们五〔一〕班全体师生智慧的结晶。俗话说“台上一分钟,台下十年功”,练习了这么久,今天终于可以大展身手了!

  轮到我们上台表演了,可我的心跳得厉害。一上台,脚就不听使唤发起软来,就好象没有脚一样,只有上半身浮在空中!可为了冠军这个美誉,我又眼望前方,面带微笑开始表演。望着人山人海的观众,不由生出一种怕失误的心理。真是越耽心越出错,还没轮到我就啪啪打起来了,身旁的李俊急忙蹬了我一脚,我才恢复了正常。轮到我打快板:“机灵男孩尹征航,美术课上他逞强,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,绘出一幅好风观!”我手上打着快板,心里却仿佛一面大鼓,无止境地响着,起初只是脚发软,后来变成发抖了,直到我的快板结束,心才平静下来。欢快的'快板声再次响起“百花园中花似锦,花红要靠……”

  表演结束后,从观众场上传来热烈的掌声,我才知道我们的表演很成功,也才深深感受到斯老师和我们的心血没有白费。

  这次的学科节开展得真好!不但给了各个班发挥特长的机会,还让我们充分感受到生活在这个集体中是多么温暖、多么幸福!

语文快乐作文 篇5

  语文,犹如父母,在慢慢的人生旅途中,对我不离不弃,细心教导。——题记

  当我还是个天真烂漫的少年时,脑海中充满着那些美丽的童话故事,它们将我逮到一个梦幻的世界。安徒生的《海的女儿》,让我懂得人世间那纯纯的爱情是那么的伟大,美人鱼对爱的执着与对王子的不离不弃打动了我,让我深深地喜欢上这个单纯善良的女孩。

  渐渐地我开始接触小说,不同的小说将我带到不同的世界。体会那里的风土人情和感人故事。路遥的《平凡的世界》,让我看到也仿佛体会到了贫困人家的艰苦生活,孙少平与孙少安各自演绎着自己的人生,他们所经历的亲情、友情、爱情深深地打动了我。同时野改变了我那些单纯的理想,改变了我对世界的看法,原本认为人生是最简单不过了,上学、工作、结婚然后好好过日子。但是这些单纯的想法在读完那本书后,消失的无影无踪,孙少平的自悲性格让我想到了自己,因为从小胖的原因,被人嘲笑,我的性格也越来越自卑。但是他坚强的意志与不屈的精神让我自信了起来,让我明白只要自身实力逐渐增强,那些看你笑话。嘲笑你的人才会渐渐地敬佩你。

  再后来,古代文人墨客的.诗词。一首首千古名作,一篇篇绝佳诗文,让我赞叹不已。李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”让我懂友情的重要与坚贞,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,大气的诗句,诉说着他心中的万分凄凉与怒火。

  这就是语文带给我的快乐,这些快乐时时刻刻围绕在我的身边,抹不去,忘不掉。

语文快乐作文 篇6

  今天,我们上了一堂语文课,那真有趣。

  开始,老师让我们读第五单元的“词语盘点”,大家都觉得无聊透顶,“盘旋、城砖……”声音拖得老长,仿佛老和尚念经。曾老师皱了皱眉头,对我们说:“我们来开火车,谁读错了,就要挨罚。”班里的人像在沙漠里见到绿洲一样,都兴奋起来。

  只听曾老师说:“读错了,要么罚抄写词语盘点两遍,要么给我们表演节目,有问题吗?”“没问题。”全班异口同声,这是开学以来最整齐的一次。

  “开火车”开始了,“盘旋、城砖……”大家都特别认真,生怕被老师抓到辫子。突然,坐在我前面的徐琳凯读错了。老师便让他上来,没想到,他一路上明确表示不抄课文。这家伙,抄点词语有这么可怕吗?

  他磨蹭着上来了,眼睛直勾勾地望着曾老师,等着曾老师给他安排节目。曾老师会让徐琳凯表演什么呢?谁不知道这米老鼠,点子超级多。只听曾老师笑了笑,说:“给你难度小一点,你给大家摆个什么pss就算了。”这还小啊,徐大将军就从没正经走过路,这不明摆着为难他吗?

  果然,徐琳凯一听急了,正想罢演。可是看了看曾老师,又看了看情绪高涨的同学们,觉得是赖不掉了,只好退到左墙边。只见他一纵一纵地,脸色严肃地朝曾老师方向一步一步走过来。当走到覃子倍的桌位时,突然,他快速地一蹲,使劲朝覃子倍大叫了一声“啊!”,便一溜烟地逃回自己的'桌位。覃子倍和站在覃子倍桌位不远的曾老师吓得使劲“闪”了一下,全班都大笑起来。

  一下课,大家都说这节语文课真有趣。

语文快乐作文 篇7

  ——寻。我赋予智慧以羽翼,让它在层峦叠嶂中寻你;我交给想象以明眸,让它在波涛汹涌中寻你。你,为我带来快乐,你,可知我寻你不易?——题记

  星辉斑斓的夜中,我来到装满书籍的书橱前探访你。

  寻你,我看见悠悠南山下,野菊丛生,他轻折菊枝,抬头仰望山颠,飞鸟互鸣,相依而飞,便吟出了“采菊东篱下,悠然见南山”的逸然。

  寻你,我看见满桌奇珍异味,金箸玉杯,而他,却无食欲,拔剑四顾,眉宇间尽是沧桑茫然,他心生无奈,然而,面对自己的坎坷际遇,不愿回首,吟唱了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这般洒脱的千古名句。

  寻你,我看见“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝”的西楚霸王项羽,哀歌一曲,上演了虎帐别姬的千古悲剧,只因未把握好时机,纵虎为患,自毁前程,在汉军穷追猛赶的滚滚声中自刎乌江;“大江东去浪淘尽,千古风流人物!”苏轼遭贬,壮志无处可报,用不甘,诠释了世俗的无奈。你,是一位歌唱家,唱出了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的谭嗣同;唱出了“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的旷世豪情……

  寻你,是保尔·科察金的坚强,是红楼一梦的离合,是海伦·凯勒笑对生活的勇敢,是文天祥的浩然正气!是冰心那沁人心脾的诗词,是梁山群雄气势磅礴的大手笔!寻你,我感受到了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄,嗅到了“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的'缕缕芳香,品析到了鲁迅不屈的灵魂,以及范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚品质。

  寻你,因为你为我带来快乐,寻你,因为你赋予我智慧的灵根,寻你,因为你赠予我丰富的联想,寻你,因为你给了我坚毅的灵魂。

  寻你,你在前方微笑着向我招手,我看到你了——

  那为我带来快乐的语文!

语文快乐作文 篇8

  一想到语文课,我便不由自主的想起了那节快乐的语文课。

  还记得那一节语文课,我们可是用了几乎一个星期来准备,因为那是要给全市其他小学教师前去学习的。每一个人都早早地来到了学校穿着整齐如一的校服,系着红领巾,一支队伍在老师最后的动员下走向多媒体教室。

  我们展示的是21《老人与海鸥》。一开课,班里的氛围便是轻松快乐的,那是一种令人陶醉,令人舒心的气氛,总之我很喜欢。张老师——我们的班主任兼语文老师在台上满面春风地对我们说:“同学们,大家先来读一读第七单元的导读吧。”话音未落,大家便以充满感情的欢快而轻松的语气读道“第七组,动物……”读完了,老师对大家说,“为了检查一下大家的预习情况,”说着走到了第一排空椅旁,“我们来开一趟火车,展示一下大家的预习成果吧。”只见一大群同学迅速举起了手——这其中还包括我,第一个发言总是好的。可惜老师叫了孙工洲同学,他可十分优秀,只听见轻松的声音在耳边回荡:“那是一个普通的冬日,我和朋友相约来到翠湖边……”老师又连续叫了几位同学,但是,还是没有我。“这一部分讲的.是什么?”老师问。“老人对海鸥无私的爱。”同学们大声响亮地回答道。“我们可以从哪里看出来?”老师问完,叫了我旁边的陈越涛。“我从‘穿一身褪色的过时布衣,背一个蓝布包,连装鸟食的大塑料袋都褪了色’可以看出……”他笑着大声响亮地回答。一会儿工夫,跟着课文的步伐,我们来到了第二板块“海鸥对老人震撼的情”。不过欢声笑语的课堂还是依旧。“分成四人小组讨论第二个课后问题。”老师对我们说着,拿着语文,走在同学们间,查看着完成情况。这一下子可就是形态各异了,有的同学正在与他人讨论;有的同学正“拉帮结派”,打算一起发言;有的同学正在怅望灰天,苦思着问题;还有的同学正在语文书上疯狂的做着笔记,仿佛发现了什么惊天大秘密。“接天莲叶无穷碧”,一组同学喊道,这是“密语”,“映日荷花别样红”大家答道,又是欢声笑语。轻松快乐时光不知不觉过去了,虽然我没发言,但是我还是为这节语文课的成功喝彩!

  好一节快乐,轻松自在的语文课!他让我从此对语文热情高涨!

语文快乐作文 篇9

  今天第一节课是语文课,不知道今天的语文课会有怎样的乐趣呢?我期待着!

  叮零零,”啊!上课了,语文老师走进来。同学们,今天写作文,看看你们谁写得好。”老师说。好啊!”同学们异口同声地回答老师。

  老师微笑着点了点头,拿起了粉笔,在黑板上写了我的同桌”四个大字。老师说:这是作文题目,不少于三百字哦!”话音刚落,同学们都对着自己的同桌左瞅右瞅,上看下看。还有的拿起笔,要把同桌画下来。

  我的同桌他也对我东看西看的,看得我不耐烦了,要不是老师在这里,我肯定用笔敲他一下,让他不要老看我。

  好了,不知不觉半堂课过去了,不少同学都交了上去,一个个笑嘻嘻地从讲台走了下来,老师读了一篇文章,是这样的`;我的同桌是一个大怪物,六只眼睛,九条尾巴老师问他为什么这么写?他说同桌太丑了。气得他的同桌哭了。

  还有一篇文章是这样写的;我的同桌好爱打小报告,总是老师老师(此处省略三百个字)的叫个不停,大家都哈哈大笑。我认为他们太敷衍了,要写一篇与众不同的作文我的同桌!”我是这样写《我的同桌》,我的同桌是个小女生,总爱用她的二指神禅”来夹我,她成绩很好,爱好也很多

  终于,我的作文得到了老师的赞许,得了一个甲优,”被贴在墙上(光荣榜)。

  这节语文课真开心。

语文快乐作文 篇10

  今天下午的第二节课铃声刚响,语文课代表领着下楼站队,什么也没说。我心中一直在想:这是要干嘛啊?这节课不应该是语文吗?语文老师去哪儿了呢?……同学们也都边走边小声议论着。

  到了操场,远远便望见那两排高大的银杏树,宛如灿烂的云霞,树下铺了一层金黄的落叶。徐老师正站在那儿用手机拍照呢。我们恍然大悟:上午的时候语文老师提议,让我们好好欣赏校园里美丽的秋色,原来是……

  大家在知道目标后立刻就“炸开”了。那些在之前就蠢蠢欲动的人都一溜烟地冲了出去。至于老师嘛?当然是在一旁趁我们不注意,记录我们的快乐时光啦!

  “哇!叶子好好看啊!”

  “唉!这里还有一片!”

  “快看啊!叶子落下来了!”

  不同的话语中藏着无数种的兴奋激动的心情!

  过了一会儿,我朝老师的地方望去,我一下子就被惊到了——一位“摄影师”吴梦瑶在给老师和同学拍照!她照的每一张照片都好好看啊!

  “来来来,撒银杏树叶当装饰吧!”

  也不知道是谁喊了一句。可是,也就是这一句话,就马上又有无数的“好心人”带着他们怀里的“装饰”向我们拍照的人冲来。马上,伴随着手机照相发出的声音,银杏树叶也一同撒下。空气中,充满了银杏树叶的气味儿和我们的.欢声笑语……

  后来,练习踢球的人都回来了。老师建议我们一起拍一张集体照,可是好多的男生都不想拍,他们只想要“助人为乐”——为我们撒树叶做装饰。

  于是,我们兴致大发,本性暴露,每人手捧一大把叶子,向对方扬去……银杏叶大战,一触即发!

  老师也不会放着这个机会不动的——什么照片啊,视频啊……全给我们安排上了!我们也有许多心灵手巧的同学,给老师不停地送用银杏叶做成的花——那可是我们对老师的爱啊!

  漫天纷飞的银杏叶,畅快无比的欢笑声,那美丽的景色我永远都不会忘记!那热闹的场景,那熟悉的笑脸也早已成为秋天最美的景!

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