语文老师作文

时间:2023-05-11 12:42:00 语文作文 我要投稿

【精品】语文老师作文合集9篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的语文老师作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】语文老师作文合集9篇

语文老师作文 篇1

  在我眼中,她长着一双乌黑的眼睛,从近视眼镜片后发射出慈爱的光芒,让我和我的同学们时刻都能感受到一种温暖。

  她喜欢笑。上课时,她总是笑眯眯地看着我们,当我们回答出一个问题时,她会显得很高兴;当某个同学有自己的独特见解时,镜片后的那双眼睛里的自豪和赞许格外明显;当我们沉浸在问题的思考时,看到她鼓励的笑容,我们心中就像拂过一阵春风,拨开云雾见到了晴天;当有人开小差或是做小动作时,她的眼中会闪过一丝责备,而后依然是期待的笑容……哦,她的笑总让人看不够。

  她很关心我们。每当有同学伤心难过时,她总会细心地开解,劝慰。逢到天气变化无常时,她走进教室第一件事就是提醒我们及时增添衣服,学会照顾自己。上次我们班的吴朝阳生病了,她先打电话给吴朝阳的家长,结果他的家长都不在家,她二话没说,亲自送吴朝阳去医院,陪他看医生,挂水,直到吴朝阳的妈妈过来。无论什么时候,她都默默地关心每一个学生。

  我和其他的同学都喜欢上她的`课。因为上她的课,我们都觉得很轻松。她会很耐心地给我们讲解课文,如果突然想起某个故事或笑话,她也会毫不犹豫地给我们讲,然后她常常在故事结尾说上一句:“唉,我们这堂课的内容又讲不完了!”接着她会和我们相视一笑。班上的男生荀咸林曾说过:在她的课上,我们会学到很多书上学不到的东西。我也是这样想的。

  说了大半天,你们还不知道她是谁呢,她就是我们的语文老师--周老师。

语文老师作文 篇2

敬爱的语文老师:

  您好!

  老师,我今天要偷偷地告诉你一个秘密。就在前几天,班级里的同学们发起了一个最受欢迎老师的投票。语文老师您知道吗?其中票数最多的就是您了。

  在班级里,老师您可是深受我们同学们的喜爱的。您知识渊博,上您一节课,我们就能收获不少的知识。老师您的上课方式很让人喜欢,您会根据一个知识点不断的拓展,在课堂上给我们拓展出不少其他知识来。您讲课很有趣,一点不严肃,相反的`还无比的轻松。在这种轻松的环境之下的学习,我们对知识的吸收也是最快的。也因为,我班的语文成绩在您的教导下,一直都稳居全年级的第一。

  每次课后同学们一讲起您来,对您的赞美之词简直多得数不胜数。可见,您在班级里是多么的受欢迎。

  我写这封信给您,最主要的目的就是想赞美您。也想以此来表达我对您的感激,因为在您教我班之前,其实我是讨厌语文的,我的语文成绩也很糟糕。可是自从您来了我班后,我这才发现语文的世界里是多么的精彩。不论唐诗宋词,元曲,还是清明小说,它们都是如此意蕴深长,也是如此的有趣。

  多亏了语文老师您,是您让我看到了语文美妙的一面,也是您让我的学习成绩稳步上升。语文老师,您不仅知识渊博,更重要的是还温柔善良。很多时候,只要您往教室里一站,我们都能感受到从您身上散发出的那种柔和的气场,温柔之下,您还有着有趣的灵魂,经常可以在不经意间就将我们逗得哈哈大笑。语文老师,您不知道您有多么的好,我们都很喜欢您!

  此致

敬礼!

  爱您的学生:xxx

  20xx年x月x日

语文老师作文 篇3

  她没有超人的才华,她相貌平平,个头不高,她是平凡的,但对于我,却是伟大的。她不是明星伟人,她只是我的小学班主任——徐老师。

  记得那是上一年级时的一节语文课,那时我还很小,胆子也像老鼠一样小,每次老师提问时,我一般都不举手。有一次课堂上,老师提出了一个很简单的问题,同学们都迫不及待地举起了手,他们争先恐后,生怕抢不上这次回答问题的机会,一个个把手都举得高高的,生怕徐老师看不到。徐老师见同学们发言很积极,笑容挂在了脸上。可是,到底选谁回答呢?徐老师把全班扫视一遍,最终,目标锁定了我这边。这是为什么呢?瞧瞧,同学们个个都发言很积极,而我,却把头埋在了胳膊里,心里还默默祈祷:“别选我,千万别选我。”虽然我知道这道题的答案,可又怕万一答错了怎么办?结果,老师又转移了目标,我的心像一块儿石头终于落地了。

  “赵梦琪,你来回答。”什么?老师选了我?我慌忙抬起头,晃晃悠悠地站起来,用像蚊子叫一样的声音回答了这个问题,然后,我不由自主地低下了头,等着老师训我。谁知,徐老师却笑盈盈地说:“你回答得很好,如果声音再大一点儿就更好了。”我小心翼翼的.又努力地大声说了一遍答案,教室里顿时响起了热烈的掌声。从此,我也开始和同学们争先恐后地发言了。

  这就是我那伟大的老师。是徐老师让我对自己有了自信,我永远也不会忘记她!

语文老师作文 篇4

  不知不觉,我已经快在育才双语学校度过了两个星期。在这两个星期内我过得很充实,我对各科老师也有了一个印象。

  其中,我印象最突出的就是语文老师了。我们的语文老师是初一(1)班的班主任,要知道初一(1)班可是英语特长班呢!我的语文老师是个女老师,姓许,个子不高,但说起话来声音却很大。老师留着一 头金黄色的长发,披在肩头上。语文老师看起来微微发福。在课堂上许老师讲课有血有肉,富有激情,我很喜欢听许老师讲课,许老师每当讲到激动的时候,都会将声音提高一个声调,讲到温柔的时候 ,都会将声音降低一个声调,让我们去品味文章中的.乐趣,讲到紧张时都会将语音加快一拍,仿佛让我们置身其中,这样的讲课方式会让我们细细地品味语文的乐趣。许老师不仅讲课方式特别,讲课内 容也很特别,在周练之中,我又惊又喜地发现,这张卷子的许多题都是许老师讲过的。于是我对许老师又多了三分敬意。当我答完卷纸之后,发现出题人的名字竟然不是许老师,而是另外一老师。整张 卷纸当中几乎处处都有许老师所讲过的题。许老师真不愧是我们学年组的组长呀!我在这次考试中顺风顺水,取得了好成绩。但有些同学就不行了,还有不及格的。这才是我见到的第一次许老师对我们 大发脾气,我也觉得我们做的不对,老师既然讲过,我们就应该答高分。

  在教师节前夕,我粗心大意,忘记了给老师准备礼物,我感到十分愧疚。来年的教师节,我一定会准备好礼物,送给我尊敬的许老师。在此,我想对许老师说声迟到的祝福——老师,节日快乐!

语文老师作文 篇5

  天上的星星在漆黑的夜空中眨着眼睛好奇地望着教室里的我们。此时,同学们正在紧张的准备着,谁都想在明天的六一家长开放日上一展身手。不只我们在准备,连同老师也在备课,因为老师们明天要给家长展示自己的课堂。

  转眼间,令人激动的日子珊珊来到,老师们在台下跃跃欲试,想给家长留下个会印象,同学们在课堂上争先恐后地举手,想让自家父母看到自己的成长。

  语文公开课开始了,陈老师端庄的走进了教室,脑后的.马尾辫无风自动,一袭黑衣隐藏了老师微微发福的身材,再细看平时不化妆的陈老师,今日却反常的画上了淡妆,使前来听课的女家长黯然失色。

  老师悉心制作的的课件被投影出来,那是一个由黄﹑粉等暖色组成的界面,温馨无比。我不由得在心里暗暗佩服:老师真有童心。

  老师开讲了,课件也随着陈老师的指挥而变化。现在,幻灯片上出现了一张著名主持人李咏的大头娃娃卡通像,老师及时提问:“他是谁?”“李咏!”同学们齐声答到。“那他有什么特征呢?”“鹰钩鼻!”“大波卷!”……同学们的回答层出不穷。随后,老师接连着给我们欣赏了许多图片并提出问题,终于,老师在课堂尾声暴露出了自己真正的主意——写作文,平时一见到作文本就像见到瘟神一样的我们,今天却兴致勃勃的去接受事实,家长们顿时觉得这个老师真有自己的一套!

  直到一年后的今天,我们将再次面对六一时,我还记忆犹新,脑海里仍然浮现出语文老师那天的状态与同学们认真写作的场景。

语文老师作文 篇6

  我们班新来的语文戴老师聪明又幽默,眼光可准了,在课堂上常常把我们逗得哈哈大笑。

  瞧,戴老师要检查预习作业了。她先让杨圣麟朗读课文。没读多久,她就喊停了,不是因为他读得不好,而是她的眼睛有了“新发现”,康同学被叫起来接着读。康同学慢吞吞地站起来,摸着头发犹豫了很久也不知道该读哪里。会表演的戴老师在康同学的脸上用隐形刀划了个“x”,冷冰冰地说:“你这一关已经被咔嚓了,你想‘活’吗?”康锦坤像疯子似的猛点头。戴老师又用斩钉截铁的口气说:“那你还有一次机会,如果没抓住,你就完全咔嚓了!”我们被逗得哈哈大笑。同学们有的'抱着肚子笑得前仰后合,有的拍着桌子傻笑,还有的捂着耳朵、嘴巴也合不拢,特别是张锦浩,笑得耳朵都红了。戴老师见大家没了分寸,做了个“收”的手势,教室里便安静下来。戴老师又叫了个同学,他犹豫了半天,直到老师说“你也要被咔嚓吗”的时候,他大概找到了脑子里的光和热,突然读了起来。看来我们班同学很要刺激呀!

  这就是我们活跃的语文课,这就是我们的戴老师。指导老师戴秀叶

语文老师作文 篇7

  8班,一个仿似在大海里漂流的小帆船,摇摇晃晃,经历坎坷,船长在变,我们这些尚未成熟的船员,何时才能真正成为独挡一面的船长。

  我的预备年级语文老师刘老师,因怀孕回家休息。到了初一便换了一个新的语文老师——王延萃老师。作为语文课代表的我,面对这个年愈五十的反聘老教师,心中充满疑惑。她是否能带领我们在知识海洋里一帆风顺呢?

  上惯了刘老师活泼的课,还真有点听不惯。再加上王老师讲课声音小,我的.第二节课,竟是在睡梦中度过。

  一个月下来了,大家磨合得也差不多,也熟悉了王老师的上课方式。王老师在课上总讲些课外的内容。从新闻政事到天文知识,王老师知识面广,而且很有主见。虽然同学们口头上都说:“王老师好烦呢!”“说不定课到后来来不及上!”但我相信,不少同学心里很喜欢王老师,喜欢她的讲课方式。

  第二个学期,王老师和我们处得很熟了。王老师在课余总会来和我们谈天。我们班搞活动,王老师也会来尽力帮我们,鼓励我们。我深信,每个同学都很喜欢王老师,不过他们的嘴巴还很硬。

  期末临近,每门课程都加紧了脚步,给我们复习。自然,语文课也不会例外,开始紧张复习。但王老师从不改变自己的风格,还总是讲一些国情趣事。我们也都愿意在紧张的课时之余放松一下。考试前,我做了一件令我至今郁闷的傻事。默写古文,规定一首诗错二个字,抄十遍。这次的默写我总共错了2个字。且巧的是,都在一首诗里。我觉得只错2个字,要抄10遍,太冤了,便上去和王老师议论。当时,我的言行似乎失去了理智,竟和王老师争执起来。最后这件荒唐的事不了了终。事后,我认识到了自己的错误,更觉得自己很傻。但倔强的我没给王老师道歉。这点,我至今后悔。

  初二,王老师不教我们了。一个好船长,离我们而去,我多少有些失落。直至王老师走了,我也没对她道歉。王老师!您古典中不乏时尚,您知国情识趣事。您知识渊博,为人谦谨。倔强无理的我冒犯了您,但我其实很喜欢您讲的课。

  王老师!我喜欢您的教育方式!我爱您!这些话,从我的嘴里可能说不出来,但在纸上,我表达对您千万分的喜欢和敬仰!

语文老师作文 篇8

  我心目中的好老师是我上一年级的语文老师----李春莉。她长着长长的眼睫毛,虽然戴着一副眼镜,但依然显的那么有神,和蔼可亲的脸上总是挂着微微的笑容。

  李老师改作业总是一丝不苟,每天同学们都放学走了,她却依然在办公室里认真的批改着作业。遇到有错的地方她总是用红笔圈住,下去让同学们纠正。她的普通话讲的'可好啦!我最喜欢听她给我们朗读课文,那清晰标准的普通话,还带着深深的感情,总是让同学们听的入迷。

  让我最感动的是那一年冬天,因为气温骤降,我在班里感冒了,发起了高烧,那天正是李老师的课,万般无奈之下,她给妈妈打了电话。过了几天,老师带着许多水果和好吃的来看我。看着我弱小单薄的身体,心疼的问:“好了没?”我点点头。李老师还拿起语文课本不知疲倦地给我补习功课。我感动的一句话也说不出来…

  啊!我亲爱的李老师,你真是我心中的好老师!你像妈妈一样关心、爱护我。我打心眼里感谢你。

语文老师作文 篇9

  我有一位“大老虎”老师,别看他外表凶凶的,课后温柔的像一件轻飘飘的衣服似的。

  老师姓吴,我平时喜欢叫他“小吴”老师。“小吴”老师的脸圆圆的,有一头乌黑的.头发,眼睛上带着一幅大眼镜。他讲的话很有趣,总是会成为大家学习的造句典范。上课时他会习惯地把自己的眼镜往上提一提,生怕看不清楚我们的“小动作”。他生气时会对着我们怒吼;严厉时会在教室时来回走动,仿佛眼里冒出一道道绿色的光束;开心时会给我们减少一些作业,或者拍一些我们的现场照片发到家长群,让我们在家长面前好好的表现一下。

  一天,“小吴”老师跺着脚,走进教室,夸大其辞地说:“今天我们班有十几个同学在外面奔跑。”“老师,明明只有两个同学在跑呀!”“给我闭嘴。”老师又怒吼道,那声音如同山崩地裂般,好似整个教室都震动起来。

  下课就不一样了。“同学们,你们在玩什么呀?和我说说吧!”“这道题应该要这么做,这才对嘛。”我想同学们还是更喜欢“小吴”老师下课的样子吧!

  哦?你们还想听?好好好,听我慢慢道来。“小吴”老师平时……“叮叮叮,叮叮叮。”呀!上课啦!嗯……下课时再和你们说吧!

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