【实用】语文课作文合集10篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的语文课作文10篇，欢迎大家分享。
语文课作文 篇1
我们的语文课可有趣了。你一定很想知道是为什么，下面就让我来告诉你吧!
说我们的语文课有趣一点也不假，因为语文老师总是爱在她上课的时候让我们玩上个十至十五分钟的游戏，而且老师还会给我们一些礼物呢!
这不，前几天我们学习了《扁鹊治病》这则寓言故事，上课的'时候，老师让几位同学上讲台上表演这则寓言故事，表演开始了，只见神医扁鹊“闫俊哲”，蔡桓公“张瀚文”他们费了九牛二虎之力才表演则寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二场上演了，这一次可比第一场好笑多了，老师给刘文韬还派了几个兵呢!有高为之，李佳绩、丁翌展、马子超……他们演得就像真的一样。
有一次，老师让我们在语文课时还玩了一件有趣的游戏呢!那就是语文老师当学生，让同学们当老师，等到闫俊哲当老师的时候，闫俊哲竟然叫了我们老师的名字：高素梅时，老师一时没有反应过来，等我们都笑了起来时候，老师才反应过来是她。
我们的语文课可有趣了，你们的呢?
语文课作文 篇2
语文课很有意思,王老师有时会出字谜让我们猜,有时会给我们讲小故事,有时会给我们读诗歌.我都很喜欢。今天的内容如下：
螃蟹
螃蟹，螃蟹，你为什么嘴巴吐白沫？
是不是刚刚吃完了午餐正在刷牙漱口？
是不是在流口水想吃我手里的大苹果？
0的故事
一天0碰到了8，它说：“别以为你瘦了腰我就不认识你了！”
一天0又碰到了9，说：“别以为你多了个尾巴我就不认识你了！”
春雷
轰隆隆，谁那么顽皮？
惊得小草忍不住从泥土里探出头来。
吓得小花红了脸。
吵得在睡梦中的小动物不情愿的.睁开了双眼。
呀，是春雷呀！
是春雷在敲响春天的大门。
语文课作文 篇3
我的语文课老师是王老师，有一次老师让我们表演乡愁，我们充分地准备了一个星期。
这一天终于到来了，教室后面来了很多老师，同学们可紧张了，首先是两名同学去一起演讲，可以看出来他们的脸上很紧张，但是眼神中又能看出他们表演的欲望，他们演讲的是一首描绘乡愁的散文诗，表达了浓浓的思乡情。接着又有三个同学去表演了,她们表演的是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同学的表演,她表演的节目是唱歌,歌的可好听了，我都入迷了。
终于轮到我表演了，我是第四个上台表演的同学，我表演的节目是通过我的绘画忆家乡。我的画描绘的是家乡的风景，给大家介绍我的家乡，我的爷爷奶奶，还有我对家乡的'热爱与思念之情。刚上台的时候我紧张了，不过我想，我要努力做好。下面我要介绍一下我的家乡了，我的家乡有一条小路,路上有绿油油的草和一朵朵的小花。那条路给我留下了很深的印象，我小时候经常走那一条路,。我家的那条路是一条土路，只要一下雨，再被汽车压过，就会留下痕迹，每想起家乡，我首先想到的就是这条小路。这就是我的乡思。我的表演结束了，我成功完成了任务。
我们可开心了，这是我上过的最好的语文课。
语文课作文 篇4
一次语文课上，我们班的语文老师抱着一堆试卷走了过来，嘴里还喘着粗气，神情很严肃。我和同学们都知道了大事不妙，果然，老师把试卷重重地摔在了讲台上，压着声音说：“这次考试考得不理想，最高才94分，平均分……好了，现在开始发试卷，拿到试卷好好反省一下。”
我怀着忐忑不安的心情，紧张地跟同学说：“我完了呀！我这次考试根本就没复习啊！”“我更惨，我一道题都不会啊！”那位同桌说。我们两个像拜佛一样，边拜佛边在嘴里念叨着，上天保佑我，上天保佑我……
老师拿着试卷说：“小明87分！小刚，86.5！”老师还没有念到我，眼看着分数准备降到85分，我更紧张了，试卷就像一块巨石向我砸过来，突然老师念到了我，96.5分，就像是一束光撒向了我，我悬着的心终于放下来了。
可是我又把心提起来了，要是我被老师骂了，那该怎么办？可是我这个想法是多余的，老师又接着念分数，我的同桌的.分数才78分，他说：“哎，我太难了，我肯定会被骂了。”我背对着他，忍不住又笑了起来。我对同桌说：“还好我考得不是很差，虽然我不会被老师骂不过要被爸爸妈妈骂了。”“可是我不会被骂呀！”同桌得意地说。“不是吧！”我惊讶地说到。
我终于度过了长达一世纪且惊心动魄的语文课了。
语文课作文 篇5
三年级的时候，贺老师为了提高我们的作文水平，所以给我们上了一堂别有风趣的语文课，那堂课，至今令我难以忘怀。
铃声响了，老师走进了教师，贺老师没有像往常一样在黑板上定题目，只是在黑板上画了个圈，又在圈里画了一双眉毛，一双水汪汪的眼睛和一张嘴巴。我想：“怎么没有鼻子，五官不全呀！”老师好像看出了我的心思，对同学们说：“你们用红领巾蒙上眼睛，然后给这个小人贴上鼻子。”王春林先上去，老师给她蒙上眼睛，让她往前走，王春林走着走着就走到了一边，在同学们的指导下，才走到黑板前，没想到的是，她竟然把鼻子贴到了小人的下巴下面。我更加离谱，不知不觉走到了墙壁边上，毫不犹豫地往上面一贴，然后把红领巾解开一看，傻了眼，同学们见我呆若木鸡的.眼神，笑得更厉害。接下来是王华宇，他更搞笑，竟然把鼻子贴在了潘彦琪的脸上，教室里面的同学笑得前俯后仰，有的直揉肚子，有的把桌子拍得很响……接着来了好几个同学，都没有贴好。轮到叶瑶欢了，她对准了小人，然后蒙上眼睛，向黑板走去，不偏不倚贴在了小人鼻子的位置，忽然，讲台下响起了雷鸣般的掌声。
这真是一堂愉快的语文课。
语文课作文 篇6
今天，老师为我们上了一节有趣的语文课。课上，老师拿出了一个神秘的圆形盒子，让我们猜里面装着什么？有同学说是奖片，有同学说是礼品，还有的同学说是巧克力，大家七嘴八舌，只见老师做了一个“停”的手势，我们立刻安静下来，只见老师从盒子里拿出了一个小老虎，并且要我们看看它的本领。老师拧了几下发条，忽然小老虎跳了起来，还在空中翻了个跟头，逗得我们哈哈大笑。
老师又从盒子里面拿出了一个紫色的小企鹅，头上插着一朵蓝色的野花，白白的肚皮特别显眼，老师又拧了几下它的发条，它用那笨拙的`身体跳着绳，可爱极了。最后老师又拿出一个绿色的瓢虫，也拧了几下发条，它飞快的跑起来，然后突然停下做了一个后滚翻，真惊险呀！老师把它们都拧上发条放在一起，三个顿时就碰撞起来，热闹异常，全班同学都被逗得哈哈大笑，这堂语文课太有趣了！
语文课作文 篇7
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在学生的心目中，老师是严厉的父亲，又是慈祥的妈妈；是无名英雄，又是教坛名师。
而语文，它是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；它是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷；它更是神秘的`花园，让人流连忘返……
令我最难忘的一堂语文课，是第一节作文课，作文的主题是——深秋的校园。老师在台上读文章，讲方法，伴随着那动听而又优美的背景音乐，让我们仿佛置身于那美丽的世外桃源。以至于老师已经读完了作文，我们还没有反应过来，依然沉浸在那作文中。
老师读的文章，很美很美，其中有一句话我至今依然记得“在幽静的校园内，一些鲜艳的花枯萎了，凋谢了；但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的，像美丽的珊瑚，又像被染成了很多种颜色的杨柳枝，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。秋天树叶开始枯黄了，但松柏却依然那么苍翠，充满生机；枫叶红了，红的像晚霞，像火烧云，他们好像在和寒风挑战，真应了那句‘霜叶红于二月花’。”
那节课我学到了很多的东西，写作文的方法、技巧，老师也全都讲到了……
老师让我们写作文，写深秋的校园，我们也都十分认真的写，一分钟、两分钟……没过多久就打下课铃了。
时间过得真快，仿佛才过了几分钟。这节课我们都很开心但也有些遗憾，因为老师没有点人读作文，果然，时间是个坏蛋，总喜欢毁掉期待。这虽然不是一堂激动人心的课，但却是我学到东西最多的一节课。
这就是我最喜欢的一节语文课。
语文课作文 篇8
今天，我们上了第一节语文课。我很开心，这节课的主题是孙悟空。
从孙悟空身上，我学到了许多。比如孙悟空西天取经之前是一个神通广大、法力无边、武艺高强的猴精，但是他是个泼猴。他曾大闹天宫，上天入地，占凶山为王，与牛魔王等妖怪吃吃喝喝，天无所不能。但是在第一次保护唐僧西天取经时，把抢劫的强盗都打死了，唐僧责怪孙悟空，孙悟空生气了，回东海龙王的水晶宫里喝茶去了，东侮龙王说孙悟空不能保护唐僧，没有教养，只能是个妖仙。
但是在孙悟空回到唐僧身边的时候，孙悟空看到唐僧手里有一顶帽子，很开心，就抢过饭来戴在头上，那帽子就变成一个紧箍箍在孙悟空头上。原来那帽子是观音菩萨给孙悟空的'，想要治一治他。所以在西天取经之后，修成正果，成为斗战胜佛。如果唐僧没有没有紧箍咒，那么孙悟空一辈子都是个泼猴。在学校，我们就是个孙悟空，老师就是唐僧，而老师的严厉要求就是紧箍咒。还有就是另外一句话，努力请从今日始，刻苦勤奋创奇迹。
而此时写日记的我们就像孙悟空，而老师逼我们就像紧箍咒。随着孙悟空不再犯错，就不再有紧箍咒了。而我们一旦习惯了写曰记，就会自觉地写，也不用老师再逼着了。所以我要好好写日记，把写的日记当作是我的学校生活的回忆。
今天这节课，我真是受益匪浅。我喜欢上沈老师的课。
语文课作文 篇9
上课铃响了，只见于老师迈着不紧不慢的步伐走进教室，他什么也没说，拿起一支粉笔转身在黑板上写了1-9这几个数字。同学们你看看我，我看看你，每个人的脸上都写满了问号。老师的葫芦里卖的是什么药？这到底上的是语文课还是数学课？
正当同学们疑惑不解时，老师说：“把1-9这9个数字分成三组，要有一定的依据和标准，只要言之有理即可。”
我端详着这9个数字，心想：这是数字，应该从数学的角度去思考，我想起了四年级学过的质数和合数的知识，于是决定按这个标准去分。
我把1-9抄在一张纸上，把2 3 5 7分成一组，因为它们是质数，把4 6 8 9分成一组，它们是合数，把1单独分成一组，因为它既不是质数，也不是合数。分好之后，我又担心自己分得不对，所以没举手。没想到老师把朱信融的答案写在了黑板上，我一看，竟然和我的答案一模一样。唉，早知道我就举手了。
这时，老师又在黑板上写下了另一种分组方法，让我们猜一猜是什么依据。我看了看这三组数字，好像一点规律也没有，同学们都在苦思冥想，好久也想不出什么分组依据。
老师看我们一筹莫展的样子，给了我们一点提示：可以从语文的角度去思考。我又仔细地看了看这几个数字，还是一头雾水。正在“山重水复疑无路”时，老师又补充了一句：“不妨加上拼音试试看。”我们立即在纸上写下这9个数字的拼音，有个同学反应速度非常快，马上举起了手，说：“这个是按声调来分的`，第一组声调是第一声，第二组声调是第四声，第三组声调是第三声……”啊，原来是这样啊！
老师马上肯定地说：“你可以去上海幼儿园读书了。”全班哄堂大笑，老师又一本正经地说：“这是上海一所幼儿园的面试题目。”全班同学又一阵大笑，有的笑弯了腰，有的笑得前仰后合……
教室里充满了欢声笑语，但这笑声却留给我很多思考：要学会从不同角度思考问题。生活中解决问题的方法往往不止一种，这条路不通可以尝试着走另一条道路，条条大路通罗马。
语文课作文 篇10
今天，我到教室的时候。我们老师告诉我们说。他今天要带我们去一个地方扫墓。我们老师还告诉我们说那个地方是一个很严肃、很严谨的地方。所以我们不管怎样都不能笑。我们都点了头。
话还没等说完我们老师就说，话不多说，你们站好队到学校门口去等校车。我去德育处准备一下。 我们在校车上有说有笑，老师也给我们拍了几张照。有的同学还摆了pose， 没过多久我们就到了。 刚下车，门口有几名消防队员和警察在哪站着，再往里走走，你会看见一块大石头。上面刻着六个人有的拿着机枪有的拿着大砍刀。 很威武，像久经沙场的.样子，挺立在那里。再往里走走，你会看见一个很大的一个石头刻碑，也就是最高的地方。那里站着许多军人，一动不动，像木偶一样。过了一会儿，他们抬起了鲜花，音响里也响起了中华人民共和国的国歌。就在音乐响起那时老师让我们给刻碑敬礼，还让我们跟着节奏唱了起来。过了一会儿，老师让我们放下了手。还让我们围着刻碑转了一圈。上面记载着大部分博兴县参军的人。其中我还看见了许多乡村的。转完之后我们有去博物馆转了一圈里面有很多的古代武器之类的，比如说有八八式步、汤姆逊机枪等等一些武器。看完之后我们就坐上校车回学校了。
这次我去了这个地方受益很多。知道了古代人民为了保护自己的国家不惜一切代价，上阵杀敌。这就是我的感悟你们想去吗？
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