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【精选】语文课作文400字七篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的语文课作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
语文课作文400字 篇1
今天，班里举行了竞选委员的活动。我想竞选的是语文课代表。
当老师说先竞选语文课代表时，我心里就像一只小兔子在跳，可紧张了！我不安地走过去排队上台演讲。
我非常紧张，就只觉得全身发抖，我只好咬着嘴唇，尽量让自己保持平静，可是身子像不听使唤似的，依然抖个不停。快到我了，我不能这样了！我默默地想。该我了，我走上讲台，故作平静，大声朗读完我精心准备的演讲稿。在朗读过程中，我非常纳闷：平常回答老师提的问题一律声音非常小的我怎么今天声音这么响亮？读完后，我松了一口气，深深地鞠了一躬，微笑着回到座位上。
应到其他同学演讲了。我仔细地听着，发现有大多数同学因为紧张说错字，而且有不少同学因为胆小而不敢上台演讲。我想：这就是没有把握住机会的人吧？
等所有同学演讲完后，终于到了投票时机了。我细心地听别人的票数，听到李兰心的票数时，我惊呆了：40票！天啊，我们班才64个人啊！我恢复原来的`紧张。到我了！虽然我的票数比李兰心少，但是没我的想象中那么差。
“叮铃铃——”下课了，还有值日班长还没数票数，老师说下星期一选出委员。
呼，自我感觉良好。
语文课作文400字 篇2
自从进入校门的那天起，作为学生的我，不知上了多少节语文课。这些课中，有的内容充实有趣，有的新颖活泼......而最让我难忘的是那一节语文课。
那一节语文课，我们去操场写作文。一开始，我不知道要干什么。到了操场后，老师才告诉我们，这次作文是写我们的学校。一开始我不知道要怎么写，我就去请教老师老师说写风景要先写‘‘我’’一开始看到的东西。听完老师说的`，我就跑去大门口，模仿我刚进校园时的感受，然后我把感受写下来。后来我又像是游客在观赏，沿着柳树一排排的走过去，又把我看到，感到写下来，最后我又写了教室里的样子，又把全校大大小小的东西，由远到近的方法写下来，再把它们连接起来，最后再修改一下就完工了。我把这篇作文拿给老师看，老师说不够，还需把同学们在操场干什么，做什么写下来才能增添学校欢快的气氛，经过老师的一番指导，我又把这篇作文修改了一下，这回又拿给老师看。老师说不错写得很好。
虽然这节语文课让我东奔西跑的很累，但是这节语文课我学到了知识很高兴，很快乐。
语文课作文400字 篇3
今天，天灰蒙蒙的，像被蒙上了灰纱，与前几天并没什么两样。但在这个平常的天色下，王老师却给我们上了一节与众不同的语文课。为什么称它为“与众不同”呢？我来解释一下吧！
大家都知道，语文课经常学课文。而就是这篇课文十分不同，它可是一篇神话呢，名叫《盘古开天地》。说到盘古，想必同学们都了解他。是的，他就是这篇神话中的一名巨人。
我们开始读课文。当读到盘古把天和地劈开时，我仿佛看到了这样的情景：一个巨人抡起斧头朝着眼前劈去。但当读到盘古顶天蹬地时，脑海里又浮现出另一种情景：一位威风凛凛的巨人头顶着天，脚蹬着地。当读完整篇课文，我对盘古肃然起敬，同时也很迷惑：整个身体能变成宇宙吗？比如这句话：盘古呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。这时，王老师出了一道题目：学着上面那句话造句。大家跃跃欲试。有把骨胳比作大山的.；把头发比作森林的；把牙齿比作石头的……这些句子有些是优美又有魅力的，能让全班静下来专心听。有些则是有趣的……把全班逗得哄堂大笑。
再回到课本知识里。通常这时就该学生字了，可这回不一样。王老师给我们欣赏了几张宇宙和盘古开天地时的照片，还一边读出相应的句子，大概这样会让我们对课文更熟悉吧！
这是不是一堂快乐而又与众不同的语文课呢？
语文课作文400字 篇4
“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”琅琅的读书声从我们教室里传出。
原来，我们正在进行一堂语文交流课呢！为我们上这堂课的是大名鼎鼎的冯老师。
冯老师有些胖，大大的将军肚挺了起来，稀拉的头发搭在头上，一双眼晴闪着光釆。慈祥中透着严厉，让人不敢造次。
我们都挺想见一见这一位老师上课时将会是怎样的。
开始上课了，和平常一样的程序让我们本来紧张的'心情渐渐放松下来。而冯老师则是像在自己班授课一样，神色自如，脸上没有一点慌张的神色。真不愧是久经沙场的老将，我在心底暗自佩服。
到了课程的白热化阶段了，我们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。回答了一个又一个问题，大家都觉得挺简单的，便更加斗志高昂。突然，大屏幕上出现了一段话，第一句是用蓝色画了重点。我们正不知道干什么时，冯老师发话了。“这段话什者运用了什么修辞手法，来把这段写得更具体？”冯老师连问了两遍，我们也没有一个人举手，因为大家以前没有做过类似的题，所以都不知道怎么办。冯老师满怀希望地看着我们。
同学们一个个紧锁眉头，冥思苦想。我忽然灵机一动，想到了一个答案，可惜不正确，冯老师也没说什么，而我的脸就像捡了热鸡蛋滚烫。
冯老师引领我们读课文的最后一段时，好像威尼斯就在我们面前，我们就在这琅琅书声中下课了。
希望学校以后能外开展交流课，丰富我们的课堂生活，提高课堂效率。
语文课作文400字 篇5
今年，我五年级了。开学第一天，我发现我们的语文课本与往年的语文课本不同了，我们的新课本发生了翻天覆地的变化。
新课本的“个子”长高了，比老课本“高了”好多，但新课本比老课本“瘦了”一点。老师告诉我们新课本是由教育部统一编写、审定的'，是统编版教材。
拿着新课本我迫不及待地翻阅着，发现我们的新课本增添了不少的古诗词。以前的课本每学期只安排了五首古诗词，而现在的课本安排了11首古诗词呢！一听到这两个数字，就能看出来古诗词的重要了，因为古诗词是我国优秀的传统文化。
新课本的封面很漂亮，画着一个长着翠绿竹树的小院子，有两个大哥哥大姐姐在石桌上下围棋，也有两个小弟弟小妹妹专心致志地在观看哥哥姐姐的棋艺较量，还引来了两只翠鸟的围观。我想他们的课余生活真有意义。
新课本的单元导读设计得很不错。每个单元的导读都写着提醒我们注意的学习方法和单元重点。老师给我们讲解了这些单元导语的意义。
我喜欢我的新课本！新学期我要和老师、同学一起走进五年级统编语文课本，领略它的魅力！
语文课作文400字 篇6
字典，这是每个人在学习时的必备品，一开学我们桑老师就立了一条新规矩：每个人都要带一本字典来学校。没有就去买，没带就得抄。
放学后，同学们都去买字典，有那个笨蛋愿意抄字典啊！可我却偏偏忘记了这事。星期五的第一节课就是语文，大家都在课桌上放好了字典，等着老师来上课，就我没有，这时我可慌了手脚，到处向同学借，可惜没时间了。上课铃一响，桑老师大步走了进来。我脑子里乱的像一团麻花，糊的像一堆浆糊，双脚开始无力地抖动，心里已经做好了抄字典的准备。桑老师看了看我们，我从她的.眼神中知道，我已经game over了。过了一会儿，桑老师大声说:“没带字典的统统起立。”这句话让我感到自己就像热锅上的蚂蚁，我想起立又不敢。“很好，没人忘。”桑老师说道。我无力地趴在桌子上，头上手上都出了冷汗。还好桑老师开课了，我想这下安全了。可让我万万没有想到的是，老师让大家查“颤”字的读音，同学们各个开始翻开字典，而我拼命咬着红领巾，心半秒不停的跳着。最后同学们异口同声的回答：“‘颤’读‘zhan’”谢天谢地老师没发现我。这次，我虽然躲过了一关，但是我的心还是久久不能平静……
经过这一课，我吸取了教训。以后一定要把老师说过要带的东西记牢，不可再马马虎虎了。
语文课作文400字 篇7
今天上午第三节是语文课，“叮铃铃——”清脆的上课铃声打断了教室的喧闹。郭老师像往常一样轻轻地走进了教室，面容亲切而又严厉。
首先老师对上单元的内容进行检查听写，然后又让同学领读了一下22课的生字，正在老师提问我们“悬”怎么组词的时候，突然听见“卟”的一声，不知谁放了个响屁，我一边捂着鼻子一边小声地问王 梅岭：“这屁谁放的？”王梅岭轻声地对我说：“是郑寓文放的。”这时老师瞟了我们三个一眼，我看到老师的眼睛像把锋利的刀子，我猛然间意识到自己的错误，不知将要面临的是狂风还是暴雨？我 的心怦怦直跳。“完了完了，老师生气了！”这时老师严肃地说：“给徐佳伶、王梅岭、郑寓文各扣30分，今天晚上回家写一篇日记，明天早上交给我。”顿时我的`脸火辣辣的，好像几十双眼睛在盯着 我，我真想找个地洞钻进去。心想：我不应该让一点小动静吸引了我的注意力，上课时间应该专心致志，不应该交头接耳，这样不仅对自己没好处，还影响全班同学听课，是对老师的不尊重。
时间在一分一秒的过去，这堂课终于在我的愧疚和自责中结束了，它令我难忘，让我感触很深。
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