描写语文老师的作文

时间：2024-01-19 16:25:44 语文作文我要投稿

【荐】描写语文老师的作文6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的描写语文老师的作文，希望能够帮助到大家。

【荐】描写语文老师的作文6篇

描写语文老师的作文1

　　九年级，我的语文老师兼班主任是陈老师，陈老师总习惯上身穿T恤，下身穿西装裤，脚蹬皮鞋，显得很精神。

　　陈老师幽默风趣，上课时我们常常被逗得哈哈大笑。有一次，老师请一位同学起来读文章，可那位同学读得声音太小了，根本听不见。陈老师不但没有批评他，还风趣地说：“让你们来听听纯正的男中音。”说完就清了清嗓子，有声有色地读了起来。课后，老师想找一位同学谈话，他就说：“××，帮我拿杯子，陪我走走吧，就当护送我到办公室。愿不愿意啊？”这老师真够“狡猾”，有谁会说“不”呢？我只听过护花使者，还没见过“护草使者”呢，算是给我见着了。

　　在语文课上，提出一个问题，如果全班同学呆若木鸡地坐在座位上，神情木讷，没有一个人回答，陈老师就会说：“唉，我好孤单哦，都没有人理我，唉，我寂寞的心谁来抚慰？”这样，既不会伤害老师学生间的感情，同学们又会积极举手发言，真是个明智的选择。

　　陈老师还有个特点，只要讲课讲得激动起来，手就会情不自禁地开始“跳舞”。他的手上好像有吸铁石似的，我的眼睛被吸得滴溜溜地转。就像有一次，陈老师在评讲作文，说一般人的文章都是像挤牙膏那样挤出来的，而师晓亮的文章是喷出来的`，说着，两只合着的手猛地向上一举，身子往后一倾。厉害！激动归激动，可别闪着腰啊！

　　陈老师说话时喜欢一只手插进裤袋，另一只手在空气中戳呀戳呀的，好像空气中有一张有弹性的大网，不戳破誓不罢休，又好像啄木鸟在啄树干，乍一看，那拇指、食指、中指捏在一起，不正像一只啄木鸟的嘴吗？

　　陈老师对待事情总有自己的看法，他不会死搬教条，总是在上课时融入一些自己的想法，也让我们独立思考。陈老师很民主，想法会征求我们的意见再落实。他不仅是教我们语文，还教我们做人的道理，所以，他不仅是老师，还是导师。

　　陈老师的闪光点还得等着我们去发现，我期待能发现更多的精彩。

描写语文老师的作文2

　　“心存感激，谢谢你陪伴我一生，给我做自己的勇气。心存感激，感激命运，我会珍惜同样的花......”每当这首令人耳目一新的歌曲响起，我不禁想起我的老师。是他们在讲台上和桌子上一点一点地给我们浇水。老师们都很努力！我衷心感谢语文老师——多年来一直被灌输的刘娟，由于身体原因，五年级时不会在我们班学习中文。祝刘先生在未来的日子里幸福、健康、幸福！老师，你就像一片蓝色的海洋，无时无刻不在关心着我们。你就像孙公公一样看着我们的一举一动。你是一个勤奋的园丁，一整天都在培养我们，给我们传授知识。

　　“随着时间的流逝，你好吗，老师？”“你感觉好吗？”俗话说:“有一天当老师，生活就像父亲。”刘先生，你就像我们的妈妈。我们离你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有负担了。我心里很平静。我每天晚上都能听到鸟儿快乐的叫声，我的心也能快乐地颤动。

　　刘先生，你是一位负责任的好老师。我记得以前，我经常拖延我的作业，但是你最终找到了我，并且无情地批评了我。然而，我不能改变这个坏习惯。你总是用严厉的眼神看着我的眼睛。那种眼神让我很害怕，我有点想哭。但是我忍不住喜欢你。至于我为什么喜欢你，那是刘先生。你在课堂上讲得非常认真，总是一字不漏地讲。尤其是当你讲课文时，你一点也不敢大意。学生们能听懂每个单词。

　　刘先生，你不仅要每天批改我们学生的'作业，还要备课和写教案。你为我们41班的学生伤透了心。你应该给自己留些空闲时间，关注自己的身体。不要太累。吃一些好的补充剂。

　　刘，有时候你也很温柔。然而，有时老师也很认真。那是因为你将为我们的学生上高中。学生被要求先学习，然后玩得好。你知道，学习是为了我们自己。不适合老师和家长。

　　刘先生，您给了我们一个快乐的童年，良好的学习习惯和无尽的知识。刘，我想对你说:谢谢你！是你让我和我的同学之间的友谊更加和谐。当你要离开我们41班的时候，我们全班都不愿意离开！

描写语文老师的作文3

　　她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。

　　开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。

　　老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的`错误，这样才能提高。”

　　老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！

描写语文老师的作文4

　　说起老师，在我的脑海里总会浮现出一幅幅素描画像：圆圆的脑袋，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，看起来真像一位博学多才的人。这个人就我们的语文老师——张老师。

　　张老师有一大特点令我们敬佩不已，那就是能书善画。张老师写一手很漂亮的字，让我们都赞不绝口。看她那留在黑板上的粉笔字，那叫一个棒！她经常说“字是人的脸，字如其人，练字能修身养性，益寿延年”之类的'，让我们好好练字。张老师也很擅长画画。记得有一次，张老师教我们画“春天的花”。她先画出了一片片小花瓣，有滚圆滚圆的，也有随圆的和三角形的。接着，把这些花瓣组合成美丽的小花。然后，老师拿起彩笔在花上面画了几只花蝴蝶，在花下面添了许多绿绿的叶子和小草。老师还画了几个小朋友在花旁浇水。最后，老师又在天上画了红色的太阳和蓝蓝的云彩。这画得可真美啊！

　　张老师非常平易近人。每当老师作业布置多时，我们都会和老师“砍价”。有一次最有趣。老师布置的作业特别多，我们又和老师“讲价”。老师说，只要我们能说出很多用数字开头的成语，她就把作业布置少一点。同学们凝神了片刻，便纷纷举手。老师招呼章念回答，她立刻说：“一刀两断、一了百了、一干二净、一马平川、一马当先……”老师说：“说得好。”我仔细想了一下，急忙举手。老师就叫了我的名字。我脱口而出：“一声不响、二三其德、二龙戏珠、二胜之好、三长两短、三心二意、六六大顺、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、八面玲珑、十万火急、十全十美。”老师听了连连点头，啧啧称赞：“答得好，答得好！”听完老师的话，我忽然又记起作业的事，就说：“作业是不是应该布置少点了。”老师只好心服口服地减少了一点作业。

　　这就是我们的好老师，这就是一位能书善画、平易近人的好老师。有这样的老师教我们语文，实属万幸。

描写语文老师的作文5

　　平常总听别的同学说她们的语文老师是多么的凶，而我却说我的语文老师是多么好。

　　刚上七年级，都不懂文言文。而初中的第一篇文言文是《郑人买履》。这篇寓言谁都听过，可是文言文却很难懂。由于是我们第一次学，陈老师便放慢了速度教。陈老师的教法与众不同。他说：“同学们先朗读全文，逐句翻译，再把不会的提出来，由同学或我来回答。”陈老师还要求我们把全文翻译和字词释义都记下来，而别的班是从来不记的。后来，老师又讲了寓意及一些方法。有时，老师也会提出他自己对字词释义的一些看法。下课后，陈老师往往要检查一些同学的书，如果没有记好的要补记。有时，同学们也会抱怨，但是每当我们看到陈老师坐在讲台前认真、专注地看着作业，手中的笔不停地写着什么，我们的心中也只有感激。其实，如果我们的书上记那么多东西，那陈老师的书上记得不就更多嘛，备课时又会花费多长时间呢！

　　陈老师不但严谨认真，还很关心同学。八年级时，我们搬了教室。而那个教室的后门总是“吱咯吱咯”地响，影响着坐在后面的.同学。那天中午，门又响了。于是，陈老师裁下来一大快纸，然后慢慢地折成一小块，接着用胶带把纸片贴在了门边上面。陈老师本以为大功告成，推了推门，结果纸的厚度不够，门又响了。陈老师又塞了一些纸片进去，门终于好了。这样，大家又可以专心上课，安心午睡了。

　　陈老师告诉我们要懂礼貌。有一天早上，我早早地来到了学校，正当我埋头读书时，陈老师背着包从后门进来了。而我却忘记要打招呼，这时一只大而有力的手拍了一下我的背，风趣地说：“于灵颖，不认得我了啊！”我这才意识到是陈老师。

　　陈老师已经教了我两年多了，他始终认真对待着每堂课。我相信大家不会辜负陈老师地期望。陈老师白天在学校要为我们批改作业，晚上则要管理我们的班级博客。有时，午自习时间还在做课件，在批改作文……

　　陈老师是慈父,把满腔的爱无私地献给学生；陈老师是园丁,用心血和智慧滋润我们成长；陈老师是灵魂的工程师,教会我们如何做人。

描写语文老师的作文6

　　这是我们进入初中的第一堂课语文。大家都安静地坐在教室里，睁大眼睛朝门口看去。我们的语文老师是怎么样的人呢？

　　不一会，铃声响起，语文老师准时跨入教室。只见一位身着黑色西服上衣，黑色牛仔裤，黑色皮鞋的男子站在我们面前，笑盈盈地看着我们。语文老师身上最最引人注目的地方，就是他方方正正的脸上戴着的一个黑色眼镜。眼镜在阳光的.照射下反射出绚丽的色彩，显得老师的眼睛更加明亮，富有智慧的光芒。

　　哈！一位名副其实的眼镜哥！

　　眼镜哥什么也没说，只是呲着八颗牙齿冲我们哑笑着，时不时托一下眼镜。他是不是聋哑学校的老师啊？怎么一句话也不说，我们开始小声的议论起来。眼镜哥终于有反应了，他慢慢走上讲台，拿起板擦轻轻敲了敲讲桌，全班顿时安静下来。

　　大家好，我叫王寿鑫，是大家的语文老师。今后的三年里，我们会在一起同甘共苦，共同度过这愉快的初中时段，谢谢大家。不知不觉下课铃响了，眼镜哥在我们的目送之下走出了教室。

　　的确，我们在接下来的语文课上和眼镜哥相处得很好，他也给我们留下了深刻印象。同学们，今天我们来学习《古代诗歌四首》里的《次北固山下》，这首诗里的易错点是海日生残夜这一句。眼镜哥转过身在黑板上极其飘逸地写下了这五个字。又说易错点就在这个生字，记住，是海日生了残夜！哈哈哈同学们笑倒了一大片。可别说，以后我就从没错过这句。

　　眼镜哥不仅在课堂上活跃，在家长群里也不安分。晚上，我正在看QQ，看到老师在群里发的作业，紧接着又发了两遍，后天加了句，重要的事情发三遍！呵呵，我也是醉了。

　　老师做这些，都是出于对我们的爱啊！如果老师不关心我们，还会为了增加学习印象对我们说海日生了残夜吗？如果不是为了减轻我们课业的压力，会用俏皮的语气给我们发三遍作业吗？

　　眼镜哥，我爱您！

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