语文课作文

时间:2024-02-05 17:13:11 语文作文 我要投稿
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语文课作文汇编[4篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的语文课作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文课作文汇编[4篇]

语文课作文 篇1

  星期五的下午,我们学了《画杨桃》的课文,老师为了加深我们的印象,带来了两个真的杨桃让我们亲自体验一下。

  老师把杨桃放在讲桌上,我坐在前排所以看得非常清楚。杨桃有五个棱角,身披黄绿色的`外衣,表面油光发亮。摸一摸,它润滑的表面上有点凸凹不平,闻一闻,一股清香扑鼻而来。

  老师让我们先画出杨桃的样子。从我的角度看上去杨桃是五角星的形状,但别的同学从不同角度看杨桃像宇宙飞船的样子。这就告诉我们从不同的角度看待事物的结果也就不一样。

  接着,老师把杨桃切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透,大家个个都垂涎欲滴,馋得口水直流。说实话我还是第一次吃杨桃呢!老师发到我手里的时候我迫不及待地品尝起来,咬一口那酸酸甜甜的汁水立刻涌入整个嘴巴。再咬一口感觉甜味盖过了酸味还水份十足。虽然不是特别喜欢这种酸甜,但是我吃得津津有味。

  杨桃不但外形独特,味道清香爽口,而且营养价值也很高。富含多种维生素,果酸,生津止渴,促进消化。

  我想我永远不会忘记它的味道了。

语文课作文 篇2

  今天的.语文课让我难忘。

  我们该学《威尼斯的小艇》这一课,

  先叫了几个同学念了课文,不是丢字就是添字,读的很不好。老师又问了同学们昨天晚上谁预习了,我举起手来。因为昨天我上我确实预习了。只见班里只有我和邢金阳预习了,老师很生气,我心里也 很难受,觉得下节课的体育肯定被占。

  读过了课文,就该学生字了。先读了字音,组了词,该分析字形了。老师让李学坤那一竖排一人一个字来分析。分析过了,老师说有没有错误,先是没有回答,后来说的都不对。老师又生气了。

  因为我们耽误了时间,所以第三节体育被占。

  如果我们好好预习,会这样吗?

语文课作文 篇3

  这次语文课有些不一样,刘老师让我们读同学们自己写的对话,许多同学的对话都很精彩,精彩的让我“大吃三惊”。当然也有缺点,乐得让我笑掉大牙。什么?你不知道,那就听我一一道来。

  叮铃铃,上课了。刘老师走进教室,满面春光地对我们说:“谁来读一读对话。”

  班里有些安静。谁都不想读,怕读错了,被同学们当成笑料。我也一样,继续沉默。

  刘老师只好请啦!“王佳宁,你先来,让我们听听!”刘老师微微有些笑,但又有些严肃。

  “哦,夸夸那个人……”王佳宁的声音虽然不大,但我们都听得一清二楚,虽然读得有些平淡,但作文写得好。读完后,传来一些掌声。

  刘老师的表情看不出是开心还是什么什么,只听刘老师说:“写得不错,通过所有对话体现出了了闫佳熠的性格特点。”

  接下来,李子臻“高举贵手”,刘老师当然点了他。“在一个风雨交加的夜晚……”我们随着他的声音起起伏伏,心情也是忽高忽低。当李子臻读完了,场下震耳欲聋的掌声打破了这许久的宁静。

  “孙旭东,你来!”刘老师叫起了孙旭东。

  “老师,我写得不好!”孙旭东扭扭捏捏地说。

  “读一读!”刘老师肯定地说。

  “有一天……”声音极小。

  “停!”刘老师提醒他“声音大一些!”全班鸦雀无声,我们都屏住呼吸侧耳倾听。顿时,安静了。

  “一天…。。”读完了,台下没有掌声,却是哄堂大笑,我也笑得前仰后合。

  “整篇文章中的两个人就像木偶。”“医生说……我说……”刘老师点评着。

  接下来是王天煜、樊萍……都比较成功。

  本来看着刘老师要叫下一位同学的.,却被紧急的演习铃声止住了。这次令我大吃三惊的语文课,深深印在了我的心底。

语文课作文 篇4

  “哇哈哈哈哈,幸运女神降临啦!”教室里传来了史子文同学的疯狂笑声。这是肿么回事呢?请听我慢慢道来……

  “叮叮叮……”上课了,贾老师满面春风的.走进了教室,她的手里还提了一个红袋子。我看到了,大家也自然看到了,教室里立即炸开了锅:有人说“这红袋子里到底是什么东西?”也有人说“贾老师今天好特别,拎了一个红袋子,是最近潮流咩?”贾老师走到讲台上,说“同学们请安静,今天我们举行一次抽奖活动。”贾老师一说完,立刻就有同学就举起了自己的小手。

  可是,老师并没有点谁的名字,反而很“淡定”的说:“我还没讲规则呢~”同学们立刻闭嘴了。接着,老师发话了:“其实规则很简单,我先请一位同学到讲台上来,让他背过脸去在这个红袋子里摸一样奖品,在袋子里可以换一样,并且,要在那出来之前猜一猜,那是个什么东西,听明白了么?”“听明白了”我们迫不急待的大喊。“那谁来第一个摸呢?”“我,我”我班同学又一次露出了原形,还不时发出一阵类似牙疼的声音,让人“听而生畏”。“那……石子文,你来吧!”贾老师做出了一个艰难的决定。