语文老师作文

时间:2024-02-10 07:58:16 语文作文 我要投稿
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语文老师作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的语文老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

语文老师作文

语文老师作文 篇1

  全文: 新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担任我们的班主任。她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。

  第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:I believe I can do(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。

  接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。

  嗯,看来我的.老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。

  我相信我们的班级,我更相信我的老师!

语文老师作文 篇2

  上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。

  这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气势。

  雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

  “没见过下雨啊?专心上课!”要在以前,我肯定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。

  “好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。”

  有几个自觉一些的孩子,马上正襟危坐,并对我摇摇头。

  “没事儿,看吧。不看白不看啊!”

  一分钟以后,我笑眯眯地问“好了吗?”

  “好了。”异口同声。

  “那好,现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了,老师要求的.是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑,天下哪有那么多免费的午餐。

  “啊?不会写……”叫苦声连天。

  “不会写啊?不会写的,还有写出来但不符合要求的,抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

  ……

  不知道,下次,再碰上这种看似免费的好事儿,他们还敢不敢要这个机会呢。

  上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔

语文老师作文 篇3

  瞧,一头乌黑光亮的披发,一双能探知同学们心底秘密的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴。这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任——倪老师。

  倪老师个人十分赞同鼓励式教育,每当同学们考砸了,她那鼓励的话语就如同在无边无际的大海上一盏指引方向的明灯,让同学们重新看到了学习的希望,继续努力学习。比如在我三年级的一次考试里,我由于没有好好复习,只考了93分,当我看到这个分数时,无疑是像被晴天霹雳给打中了一样,心想:唉,这回倪老师肯定对我失望透了。可倪老师并没有对我失望,还单独鼓励我:“刘威威,我相信你的这次考试一定是个失误,不要灰心,只要你继续认真复习一定能取得更好的成绩,过去的都已经过去了,你只要下次考好了,不就能弥补这次的.失误吗?好了,那你下次能不能考到好成绩呢?”我大声回答:“能!”倪老师说:“这样就对了,你回去认真复习吧。”于是,在接下来的几天内,受到了老师鼓励的我,信心大增,奋发学习着。终于我在第二次的考试中以98分登上了第一的宝座,倪老师向我投来了赞许的目光。

  倪老师不仅善于鼓励式教育,还十分幽默。比如有一次,在一节语文课上,倪老师为了能让我们更加了解一位伟大的母亲的重量是如此轻,就问我:“刘威威,你多重?”我丈二和尚摸不着头脑,心想:咦,这会儿倪老师为什么问我的体重呢,真搞不懂。于是我便如实回答:“94斤呀。”倪老师立刻说:“同学们,你们瞧,这位母亲都没有刘威威重。”大家听到倪老师这样大比方,看看我胖胖的体型,都不禁笑的前仰后合,连倪老师都忍不住笑了出来。

  啊!倪老师就像是我们的指明灯,指明我们前进的方向,倪老师就像是园丁,用知识浇灌我们笜壮成长。

  江苏省如皋师范学校附属小学五8 刘威葳

语文老师作文 篇4

  每个人心中都有好老师的形象,我们喜欢的老师风格可能不尽相同。教师是履行教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

  我的欧巴是一位语文老师,他博学多才 学识渊博风流倜傥玉树临风,我们每天都要面对着他那不忍直视的“鸡窝头”……我们慢慢也就适应了。还有老师那圆润而丰满的嘟嘟脸。脸下还有一张小巧玲珑的樱桃小嘴。欧巴的小眼睛,严肃起来,小眼睛直接盯着上课顽皮的同学,他们就立马被“制服”了。老师那圆圆的.大肚子,嗯,是位“重量级”人物。那大肚子估计是被墨水撑大的吧!欧巴的两腿像水桶似的。坐在椅子上双腿抖动起来,肉像波浪一样,涌动起来。

  老师是细心严谨的。写作课上,他捧着书快步走进教室,放下书,然后露出开心的微笑。我心想“我们课上这么吵,老师怎么还这么开心呀?”老师笑着说:“我很热爱写作,我在写作方面很开放,也提倡从生活中学习写作。”老师打开课件一字一句地仔细评讲,老师还有一些去参加演讲的一些照片,我看的津津有味的。 再接下来就是开始写作文了,老师害怕我们还没有勇气,去大胆地写,又给我们列了提纲,看了他写的或是别人写的下水作文。其他同学已经开始写了,就只有我还懵懵懂懂。我们这次题目是“秋天”,老师走下讲台走到我跟前微笑着,很温柔的说:“怎么了,你还没想好怎么写吗?”我点了点头老师就开始慢慢引导我,让我怎么写开头,正文的前后顺序,文章点题引出下文,埋下伏笔怎样断句,怎样总结,收尾文章…… 我按照老师的方法,慢慢地构思全文写出作文。后来我的作文得了个a+——就这样,我没有再害怕过写作文了,而是爱上了写作。

  谢谢你,我的“欧巴”语文老师。是你教会了我写作,让我不会再害怕写作文了,谢谢我的帅气老师。 是您一点一点地把我们带进那神秘的语文王国,乘着小船流进广阔无垠的知识海。