语文老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的语文老师作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文老师作文 篇1
一天,邮递员叔叔送给我一份样报,上面干等了我写的——《秋叶》,顿时,我高兴极了。望着那一行行铅字,我想起了可亲可敬的教我们语文的陶老师……
我是个插班生,陶老师给我的第一个印象很深,她有一头乌黑般的秀发,白净净的瓜子脸,月牙般的`眉毛下,嵌着一双黑葡萄般的眼睛,露出温和、慈祥的目光。她中等身材,穿着黑色的连衣裙,外套棕色的夹克衫,胸前一排亮晶晶的蓝色衣扣,就像一颗颗美丽的蓝宝石。她走进教室,在回忆上节课内容之后,开始讲新课了。她在黑板上写完提纲后,带表情地朗读起优秀范文,并讲解其中一些精彩的句子,让同学们去体会和理解。她讲课生动有趣,声音很甜,深深地吸引了每个同学。时间过得真快啊,转眼间就下课了。自从听了这堂课后,使我对学习产生了兴趣,平时也爱动笔写了,和老师的感情也越来越深了。她温和、善良,我和同学们都很喜欢她。
冬季的一天,寒风凛冽,路面很滑,上课时间到了,可老师还没有来,大家都非常着急,有几个同学趴在窗台上向外张望。突然,有位同学喊:“老师来了!”同学们立刻跑回座位上坐好。这时,教室门开了,老师急匆匆地走进教室,放下厚厚的一摞子本,向同学们说声道歉,便开始讲课了。我望着老师那消瘦的淌着汗水的面颊,心里很难受,莫非老师给别的班代课来晚了?还是……这时,老师讲课声音越来越低,有时还用一只手扶着讲台支撑着身体,脸色很难看,额头上还有一颗颗小红点儿。难道她病了?课间休息时,只见老师从拎来的兜里取出一瓶药走了出去,不一会儿又走了进来,把它放回兜里。课堂开始了,同学们一个个屏住呼吸,抓紧时间写,整个教室里只听见写字的“刷刷”声。我写完,不由得抬起头望着老师——也许是操劳的缘故吧,她那乌黑的秀发上增添了一根根银丝。再看看桌面上放着的饭盒和一摞摞本,泪水顿时在眼眶里直打转……
这时,我在想:老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水浇灌着我们成长,虽然报纸上看不到您的名字,电视上见不到您的身影,可您就像美丽的秋叶一样,无私地奉献出您的一生。我们喜欢您,喜欢您那甜美的声音,喜欢您那美好的心灵。
语文老师作文 篇2
还记得那年夏天,太阳就像火炉般烘烤着大地,知了不断发出尖锐的烦躁。课室里的我却仿佛身临春日的花园,在古香古色的羊肠小道上,聆听诗人的如悲如诉。耳边不断传来柔柔的讲解声,一会儿诉说那雨天下的“一衰烟雨任平生”,一会儿感叹那赤壁下的“人生如梦,一樽还埒江月”。看着讲台上的身影,浅浅的酒窝偷偷地爬上了我的脸颊。她就是我喜欢的语文老师——杨老师。
杨老师,一个对文学如痴如醉的学者,一个常伴我享受文学无穷魅力的朋友。面对文学,她是痴迷的沉醉的,她的手中总会拿着一本书,或厚或薄。无穷尽地阅读着思考着。还记得有一天上完课后,我又看到杨老师一个人静静的坐在办公桌上聚精会神地看着一本书,按捺不住好奇的我走到了她的身边纳闷地对着老师问道:“老师,看书那么无聊,你为什么那么喜欢捧着一本书看呢?”她柔柔地摸着我的头说:“在书本上我们可以穿越时空到世界上的每一个角落,认识古今中外的`每一个人,探索无穷宇宙的每一个未知,有怎么会无聊呢,阅读可是一件最有趣的事情呢”。短短的话语深深的触动了我的心弦。阅读,似乎就在这时深深地植进了我的内心深处。那一个下午老师和我讲了许多我从来都不知道的东西。看着老师闪闪发光的眼睛,和她手中那本厚厚的残皱的书本,我忽然深深的喜欢上了这位年轻的语文老师。在我内心深处,杨老师就像是一个无所不知的万能者,她总能够回答我们的千奇百怪的问题,为我们讲一个个离奇精彩的故事,和我们分享语文的每一份魅力。
在她的带领下,我第一次在语文课上感受到了从没有过的愉悦。在课堂上,她总能让我们在欢乐中不知不觉地吸收她讲授的内容,哪怕是讲最平白的理论,她都能够生动地为我们讲解。浅浅的笑容柔柔的语调,我们就像一群饥渴的孩子,迫切地听她讲那一个个文学史上的精彩故事。在她的课上,时间总流逝得特别快,哪怕是在这种炎热的天气里。在那枯燥的学习中,杨老师就像沙漠中的一汩清泉,为我们带来了丝丝柔软,点点清凉。
现在当我阅读玩一本新书在合上书本的刹那间,我的心中总会响起当年杨老师在那个午后和我讲的话语。短浅的语言中,蕴含了深深的道理。杨老师就像夜空中那颗最亮的北极星,不断的为迷途的我指明前进的道路,为处于黑暗中的我带来温暖的柔光。我知道,因为她,我找到了我的梦想,也因为她,我懂得了我梦想的意义。
语文老师作文 篇3
一提起笑,人们都会,可是每个人的笑是不一祥的。有人 是被别人逗笑的,有人装着笑,也有人天生就喜欢笑。 就拿我们的谭老师来说吧,他好像没有伤心的时候,脸上 总是带着微笑给我们上课,和我们一块活动。 谭老师是位有近40年教龄的老教师了,从入学的那天起, 我便经常看见谭老师笑。看着他笑。同学们也常常跟着一起笑, 就连平时不爱笑的'周屹也开始喜欢笑了。谭老师常说:“笑一笑, 十年少。”
谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病,可他不像 有些人那样,有了病后老是唉声叹气,而总是保持着乐观的精、 神。有一次,谭老师拿着一根木条来到教室,同学们都很惊讶。 语文老师拿这个干什么呀?只见他不声不响地在我们这一组的 座位和座位之间量一下。我明白了,我的座位太宽了,而前面 同学座位的距离太窄了,我赶紧把自己的课桌往后挪动,脸不 知什么时候红了,同学们恍然大悟,都哈哈地笑了,我也不好 意思地笑了。谭老师看着我们的举动,睑上也露出了笑容。 有一天,教室北面的一扇玻璃窗的窗钩坏了,呼呼的北风 吹得玻璃窗砰砰直响。谭老师来上课了。他笑嘻嘻地对我们说: “今天,我上课特别高兴。”大家不知谭老师为什么这样说,都 想听出个究竟来。谭老师接着说:“平时上课教室里静悄悄的, 而今天上课,你们听,有‘伯伯’给我伴奏呢!”同学们听着 “砰砰”的声音,不由得跟着谭老师笑了起来。在笑声中,谭老 师间大家:“我们上课要不要这样的伴奏?”同学们都异口同声 地说:“不要!”“好,那该怎么办呢,我不说了,相信同学们会 想出办法的。现在开始上课吧。”
下课了,同学们都争着要把坏 了的窗钩扎紧,可是没有绳子,女同学把扎辫子用的橡皮筋解 下来。谭老师的笑多么有力量!班上好哭鼻子的同学也不见了, 谭老师常用笑声让同学们高兴起来。 谭老师就是这祥一个爱笑的人,他总是把高兴的事说给同 学们听,让同学们跟他一起分享快乐。我就喜欢谭老师这样能 把快乐带给同学们的老师。
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