(精华)语文课作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的语文课作文3篇，希望能够帮助到大家。
语文课作文 篇1
今天，我们上语文课时，上到一半，语文老师忘了带教学教材，叫我们安静等语文老师上来，我们应了一声。
老师两三下就走出了教室，虽然我们答应了老师乖乖等他，不过，按照我们班的习惯，是不可能的！看，现在就开始“乖乖的坐好了”！有的同学在聊游戏怎么过关，有的在聊天，有的在玩游戏……可热闹了！我也忍不住跟旁边的'同学聊了起来……
突然，楼梯传来了老师的脚步声，“哒哒哒，哒哒哒……”全班一下子安静下来了，聊天的不聊了，玩游戏的不玩了，聊游戏的不聊了……老师来到门前，看见我们班安安静静的坐在这，老师“表扬”说：“你们真乖啊，为了奖励你们，我就送你们一节体育课吧！”
这个老师真厉害啊，貌似不知道刚刚发生的事呢，嘻嘻……
语文课作文 篇2
今天，我们上了一节特殊的语文课。
一大早我到了学校过了一会儿，老师说：“上课了，老师让我们拿出泡泡水和写话本和文具盒，老师说要是我是其中的'一个泡泡，我想飞到那去？”
老师说：“那一位同学能说出刚才那两位同学是怎么吹泡泡的？”
有一位女同学说：“他们是先把盖子拧开，再拿吸管扎一下，最后他们吹出了五颜六色的泡泡连成一条像一只毛毛虫。”
我们都很高兴。
语文课作文 篇3
今天语文课，班上发生了一件很有意思的事情。
上课铃打响了，开始上课。第一节是语文课，同学们坐端正，等待老师进教室。我们的孙老师迈着愉快的步子走进教室，在黑板上方方正正地写下了两个字：“旖旎”。孙老师走下讲台，问有没有同学查了这两个字。这两个字出现在我们昨天刚刚预习过的.课文里，老师要求读三遍课文，靠这两个字是为了检测我们有没有认真的读，我举了手，暗自庆幸昨天时间比较富裕，读了遍课文，并询问了妈妈这个字的读音。孙老师的脸色沉了沉，要求举手的同学起立。我扭头一看，没几个人，在一数，就7个。老师厉声询问怎么回事，没有同学回应。孙老师脸色又沉了沉，黑的像片乌云，但什么都没有说。同学们都知道“这仅仅是暴风雨前的平静”，一个个屏气凝神，等待老师发话。果然，老师开始了对我们的“思想教育”，从不认真对待作业一直说道我们应该认真做好每一件事，最后连中秋节要注意安全都说上了。下课铃响起，老师止住了话头。站起身，摇了摇头，拿起教案走出教室。同学们一个个面面相觑，你望望我，我望望你，不约而同站起身，伸个懒腰，开始了课间狂欢……
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