一堂有趣的语文课作文[汇总3篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的一堂有趣的语文课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
![一堂有趣的语文课作文[汇总3篇]](/uploads/00/d3efcec406_5fbf7f2bbd6e9.jpg)
一堂有趣的语文课作文1
我很喜欢上宋老师的课,因为她经常会给我们带来一些意外的惊喜,让我们感到很有趣。
今天,老师又会给我们带来什么有意思的事呢?在我们的期盼中,“叮零零……”上课铃响了,老师迈着轻快的步伐走进教室,对大家说:“同学们,我们的校园有很多植物,这节课,我们开展一次植物观察课。”顿时,教室里乐开了花。接着老师给我们提出了观察要求,还给我们发了“观察记录表”,我们就出发了。
每个小组在组长的'带领下,走到树下、花前、生态实践园仔细观察,开心地交流自己的发现……老师则负责各种“偷拍”,时不时也加入我们的观察行列。
我和我的队员经过商量,一致同意到学校生态实践园。来到生态园,发现蔬菜的种类可真多呀:包心菜、芥菜、小白菜、豆角……各种蔬菜争先恐后地装扮着美丽的生态园,整个生态园犹如一个小型的菜园。我深吸一口新鲜的空气,整个人感到心旷神怡,也许是因为植物的光合作用吧。
此时我被一畦白菜地吸引住了,只见它们长得非常肥硕健壮,碧青湛绿中生发出一派诱人的生机。远远看去,绿茸茸的大白菜神气十足,抬着头仰望着蓝天,好像正在与白云亲密交谈呢。
随着老师最后一张照片,“咔嚓”,结束了这次的观察课。看我们意犹未尽,老师说下次带我们去中澳花园。太好了!听了老师的话,同学们都高兴地跳了起来。
这真是一堂有趣的观察课!我们都很喜欢这样的语文课,我们不仅发现了各种植物的特点,学会了观察,还在观察中明白了一个道理:不管做什么都要用心去做,仔细观察,认真思考,才能有所收获。
一堂有趣的语文课作文2
“叮零零……”上课铃响了,同学们纷纷走进教室,喜悦洋溢在脸上,因为这是一堂有趣的语文课——辩论大赛。
不一会儿,我们完成了老师的部署。我代表男生的队长带领着五名选手上场了,女生也上场了。我们面对着“过五关、斩六将的‘杨门女将’”,浑身显得底气不足,但我们答应后面的“弟兄”要马到成功,所以还是忍住了对这场“战争”的害怕。
首先,对方所提出的“看电视的害处”时,我方队长我对答如流,反驳有力,赢得阵阵掌声,当然,对方的有理有据也获得不少掌声。对方不可能就此罢休,反而变本加厉,接连不断地“调兵遣将”,“发功”。我方“奋勇杀敌”,迎战了好一阵子,“功力全部消耗”,已有气无力,招架不住了,只好坐以待毙,准备“弃械投降”。我鼓励队友们:别气馁,咱要有信心,胜利就在眼前。正所为精诚所致,金石为开。只要团结一致,没有办不到的事。我心里默默地想:胜利的`希望全靠你们了,希望你们能够反败为胜!
战斗达到白热化的程度,对方的“火力”格外的猛,我方只能“兵来将挡,水来土掩”了,我们一边“接招”,一边想办法,5分钟,10分钟……时间无情地流逝,我方没有想出一点办法,而对方的对员一个接一个,就像开了闸的水库—-滔滔不绝。到了最后关头,我们绞尽脑汁,始终没有想出更好的办法,最后“蹲身俯首”,大败于女生。
我失望地低下头,此时,我的心如同万根针扎在心坎上,是多么的痛苦,多么的难过啊!课后,我来到校园的一角,忆想着刚才辩论的情形……我如释重负:比赛的结果都不重要,重要的是比赛的过程!
真是一堂有趣的语文课啊!
一堂有趣的语文课作文3
一缕柔和而温暖的阳光扫进了东关小学四年级一班的教师里。虽然学校里一片寂静,但在我们四年级一班教室里却热闹非凡。同学们老师们到底在干什么呢?哦!原来他们在班上开展了一节有趣而又别开生面的语文课—————生死攸关的烛光。
我们先朗读课文。同学们书声琅琅,朗朗的读书声传遍了校园里每一个角落。小鸟听见了便连忙停在稳定的树枝上,尖着耳朵听着。过路的行人也静静地享受在我们美妙的读书声。校园里的人物,动物都似乎被我们的'声音所沉醉着。我们心里高兴得落开了花。
同学们,待会儿我们分小组来表演课本剧。老师的话音刚落,教师里顿时像菜市场一样,热火沸腾。同学们一起交流,一起商量,一起策划,一起表演,一起放声大笑……我们那组更是热火朝天。只见我们组的队员,何昀峰同学戴着德国军官的帽子,拿着一把锋利的枪端端正正地站着。十分严肃。就如一位彬彬有礼的卫士。我们小组都讲得有声有色,绘声绘色。同学们摇头摆尾,带着情感,带着紧张的心情表演,演讲。有趣极了!受到了老师的啧啧赞叹。我们开心的心情油然而生。受到了老师的表扬后,我们更是专注,从来没有东张西望。
停!老师一声吼叫,教室里顿时鸦雀无声。然后老师把挑选的同学喊出教室做好准备。表演不紧不慢的开始了。只见组员郑兴月头戴丝巾,腰拴围裙。特别像一位母亲。车丹同学扮演的是小女儿杰奎琳,看见他活泼可爱的样子,同学们似乎都沉浸在他们的表演的角色当中。
难道我们的语文课不有趣吗?
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