(合集)语文老师作文300字3篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的语文老师作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。
语文老师作文300字 篇1
后来高中三年遇到一位年纪大的老师郗均衡，虽然课堂不够精彩，但他参与编书，杂志。语文课大家一般都不太好好听了，而且课后还经常模仿郗老师讲课：“那个啥呀？那个林啥呀？那个林黛玉啥呀？那个林黛玉进贾府呀……”但是从那个时候起，就不怕写作文了，考试常常都是提前交语文卷子，而数理化常常是时间不够用。那时候，老师牵头成立了一个“古槐”文学社，《古槐》杂志第一期卷首就刊登着我的散文《我们这里的`夏天》。后来落笔就自信多了，敢想敢写。
鬼使神差，却上了化校。常言说，男怕入错行，女怕嫁错郎。如今，女人入错行也很要命，基本上可以说事倍功半。但是，在化校的日子，专业课之外，自修了《汉语言文学》部分课程，读写量逐日递增，大部分时间宅着看书。
怎么说呢，半生碌碌无为，没有成为老师们的骄傲，但在教师节前夕，深深地怀念我的老师们，特别深深地怀念我的语文老师们，他们有的教会了我走路的基本功，有的教会了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起儿，想起娘。老师象妈妈，当了老师更想起了师恩重大。惟愿老师们贵体安康，桃李芬芳。
语文老师作文300字 篇2
我的语文老师——何老师，她是我爷爷的学生，又是我妈妈的老师。算起来她应有四十好几岁了，她穿着却很时尚，精力也很充沛。她那浓浓的眉毛下有双明亮聪慧的眼睛。每次上课铃一响，何老师就挎着大步急匆匆地走向讲台，用清脆的嗓音说：“同学们，上课！”同学们“刷”地站起并向老师问好之后。她就用发音纯正的普通话给我们讲起课来。她讲课声音甜美，娓娓动听。
她阅读课文时，抑扬顿挫、富有激情，同学们都会被带入到课文的情景之中。我们有时粗心大意，把形近字混淆，把汉字拼音写错，你别想逃过何老师锐利的`眼睛，她都会像啄木鸟给小树捉虫似的，给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的，帮我们改正粗心大意的毛病。何老师上作文课特别有趣，她有时是先让我们做游戏、或做实验，再要我们写出“记事”作文；有时是先引导我们看图说话、讲述故事，再要我们写出“想像”作文；有时是先指导我们观察人物的外貌特征、了解人物的鲜明个性，再要我们写出“记人”作文……何老师教我妈又教我，真是有缘分。我想对何老师说：“我一定会是您最棒的学生。”
语文老师作文300字 篇3
我最喜欢的老师是语文老师吴老师。在学习上，她就我的妈妈一样严格要求我；在生活上，她又无微不至地关心、爱护我。
吴老师留着一头乌黑的齐耳短发，显得十分精神。尤其是吴老师那一对圆溜溜的眼睛会“说话”。我从老师的眼神里盾到了表扬、鼓励、批评、关心……
记得有一次，我的字写得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常难看。放学后，吴老师把我留下来，让我重写。我反反复复写了几遍，直到我把字写得工工整整，漂漂亮亮了，老师才露出了满意的笑容。我当时心想：不就写几个字吗？写好写坏有什么关系呢？写了这么多遍，真麻烦！吴老师仿佛看穿了我的.心思，语重心长地对我说：“字是门面，从写字上可以以看出一个人的性格。我的严格要求是对你的负责。你写一手好字是自己的本领，谁也偷不去的。”听了吴老师的话，我惭愧极了，也明白了老师的用意。
从那以后，我天天坚持练字，无认做什么作业都努力地把写写端正，写漂亮。渐渐地，我的字越写越漂亮，还常常受到老师的表扬哩。
我真为有这样一位老师而感到自豪。
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