有趣的语文作文

时间:2022-04-01 17:44:16 语文作文 我要投稿
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精选有趣的语文作文9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的有趣的语文作文9篇,欢迎阅读与收藏。

精选有趣的语文作文9篇

有趣的语文作文 篇1

  今天,老师给我们上的语文课有点与众不同。

  “同学们,请翻到语文书八单元的语文园地。”黄老师说,“153页。”我们翻到那一页,竟然是口语交际——向你推荐一本书。我们心里纳闷:黄老师是不是说错了,怎么可能会是口语交际呢?可黄老师却一点儿没有说错的意思,因为往常,黄老师只要哪里说错了,便会急忙慌慌张张地改口:“哦,说错了,是……”到底怎么回事?我们正想着,只听见黄老师又说:“同学们,我们的'好书推荐每个人至少已经推荐过两次了。而且还会提三个阶段的问题。”我们连连点头。的确,我们全班同学都已经推荐完两次了,有的已经推荐过三次了。

  “你们快要五年级了,三四年级看儿童文学作品我是非常支持的。但五年级如果还看儿童文学作品,作文不会有很大提高。所以老师建议你们看《西游记》《三国演义》《水浒传》等古典名著,还有那些世界名著。”老师又说。

  “中国四大名著不是还有《红楼梦》吗?”我们说。

  “《红楼梦》你们可能看不懂,老师建议你们六年级看。但可能你们当中有的同学看得懂,而且喜欢看。那是允许的。”黄老师绘声绘色地讲着。

  老师又让我们翻到154页:“今天第三节课,还是自由作文,我们可以采用不同的形式。”

  于是,第三节课。我写了这篇作文——《有趣的语文课》。

有趣的语文作文 篇2

  一谈到语文课,你肯定会想到要写作文,要做题目等等。可是,今天的语文课上,老师就举行了这样一场别有生趣的写字比赛。怎么样,够新奇,够有趣吧!

  老师开始宣布比赛规则了,比赛的要求是:要在十分钟内写汉字,写的字不能重复,要写得多,写得快,写得整齐,整洁,赛后还要评出个人的前三名及小组团体第一名。我一听,心里立刻想到:要想写得多,脑子里储存的字就要多,并且笔画还要简单些,所以,要想拿到一个好名次还是有点难度的。我暗暗地下定决心一定要拿到一个好名次,为自己争光,也为小组争光。两分钟的准备时间开始了,只见有的同学在看语文书,有的同学在手上写字,有的同学在口中默念道:“上,下,左,右。”每人拿到一张稿纸不久,只听老师说道:“五,四,三,二,一,比赛开始!”我们听了立即写起汉字来。教室里顿时鸦雀无声,连窗外的`鸟叫声都听得一清二楚。我也立即写了起来:人,入,厂。这些简单的汉字被我一一写完,当写到第三行时,我的笔停了下来,原因是我头脑里没字了,仿佛是一片真空,此时此刻,我急出了一身冷汗,我告诉自己要冷静。很快,我灵感突发,开始写起了同学的名字,还给字做了“分解手术”,所谓的“分解手术”就是把一个字“帆”分成“巾”和“凡”,就这样我又写了好几行字。过了半晌,老师说道“五,四,三,二,一,停。”我们赶紧放下笔,把写字纸交给了老师。

  不久,比赛结果出来了,个人第一名,张贝宁,写了219个字;个人第二名,李鼎一,写了204个字;个人第三名是我和童靖怡,都写了个197个字。小组团体第一名是我们组,平均每人写了168个字,太高兴了!

  我觉得:这样的比赛不仅检测了我们平时对汉字的积累和掌握,还让我们体会到写字比赛它那独特的趣味,我喜欢这样的比赛,也喜欢这样的语文课。

有趣的语文作文 篇3

  今天,我们上了一节有趣的语文课。早上,语文老师走进教室,对我们说:“今天我们要玩一个游戏,好不好?”玩游戏,那我们当然会痛痛快快地答应。起码没有像上课那么累,劳逸结合嘛。老师突然又拉开了嗓子:“今天我们玩‘照成语做动作’。” “照成语做动作?”我们问道。“对!玩法是:找一个人说成语,再找几个人扮演成语中的角色,准备好就可以‘开拍’了”

  同学们都把手举得高高的,生怕老师看不到。结果,我被老师点到了。我说:“守株待兔!”老师找来邱子维、钟正楠。邱子维当农夫,钟正楠当兔子。钟正楠一头撞在邱子维的脚下,邱子维抓起钟正楠的.一只手,说:“哈哈,给我抓到了一只大公兔,今天晚饭有着落喽!”就是邱子维的这句话,把同学们逗得哄堂大笑。

  “叮呤呤……”这节有趣的语文课就在这欢笑声中度过了。

有趣的语文作文 篇4

  语文,是我们的生活,也是我们每天必做的一件事,我们所说的每一句话,

  所做的每一件事,都和语文息息相关。

  你如同母亲一般,用你那柔弱的双手,抚摸着我们那软嫩的双唇。我们要说什么要干什么,都来自于你生命的源泉,你把自己伟大的生命融化,播撒整个生命的摇篮。

  你是那么的有魅力,如同磁铁一般,慢慢吸引着我。你又如同那片湛蓝的天空一般,让我对你的向往更加强烈,更加无法阻挡!

  有趣的语文,你的知识永远是那么多,数也数不完,说也说不净。你永远装有一颗纯洁的心,用那美丽的微笑,照亮我们的生命,因为有你我们的生命才有乐趣。因为有你,我们的生活才有光彩。你孕育了一篇篇极具风味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷!

  你,写出来的文章,永远都是那么令人回味无穷。你,勾勒出来的画卷,永远令人称赞不已,每当孩童拿起你大声朗诵的时候,心里总会涌起一阵自豪感,当我拿起笔写出一篇篇优美的'文章,心里总会出现一种成就感。因为,我们学的是有趣的语文,是中国的汉字。

  我喜欢语文,因为它永远都使人充满好奇心,我们永远离不开语文,尤其是充满趣味的语文,我更对它充满依恋,充满喜爱,我喜欢你,有趣的、伟大的,充满神奇的语文!

有趣的语文作文 篇5

  今天,我们上了一堂有趣的语文课。

  一上课,老师就走上讲台,拿起一支白色粉笔,写了“巧猜成语“四个大字。同学们兴奋极了。有的同学说:“太好了,这个我最拿手了!”有的同学高高举起手来:“我来!我来!”“这游戏怎么玩呢?”老师问。话音刚落,只见老师低下头,叹了口气。“垂头丧气。”同学们异口同声的大叫起来,“我们知道怎么玩了!”

  第一个上台的是我们的班长许欣钰。她看了老师手中的纸条,便伸长脖子左边看看,右边看看。边一凡忍不住叫了起来:“太简单了,是左顾右盼!”许欣钰点点头。

  接下来上台的是楼轲,他一看纸条,傻了眼。因为他不会表演。老师又叫了周彦宏。他上台后,眉毛一扬一扬的,眼睛睁得圆圆的,像天上最亮的那颗星星,小嘴巴弯成了一个小小的.月牙。这会是什么成语呢?好难呀!这时教室里鸦雀无声。同学们有的用手抓着头发想;有的趴在桌子上想;有的用手托着下巴思考着。大家都在绞尽脑汁地搜索者脑海中能想到的成语。老师见大家实在想不出,就公布了答案,原来是喜出望外呀!

  最后上台的是个男生,叫寿章涛,他看来老师的纸条后,红着脸踮起脚,跳起舞来,嘴里还哼着小曲。同学们有的捂住嘴,偷偷地笑;有的捂着肚子,哈哈大笑;还有的边拍桌子边笑。教室里成了欢乐的海洋。这太明显了!是翩翩起舞呀!

  这真是一堂有趣的语文课!

有趣的语文作文 篇6

  今天语文课,田老师跟平时一样:要听写词语和成语。我们听了有的信心满满胸有成竹,有的看起来眉头紧锁愁眉苦脸,大家一个个干劲拿出本子钢笔等着。

  田老师站在台前,大声的,一字一句逐个念到:“掩耳盗铃、滥竽充数、给予,‘给’字要注音”。我听到给予这个词的时候很是奇怪,是田老师对错了吗?我有点疑惑的想,记得平时上课老师专门给大家强调过这个词的发音,应该是给予啊!我心里想着,按照老师平时强调的读音,认真的写完了听写。之后,大家开始看书,有的同学半趴在桌上眯眼睛半睁半闭的好像睡着了一样,有的捧着书看的瞪着眼睛好像入迷了一样,有的还边看边在书上做着记录… …突然,正在讲台上批改听写的田老师抬起头来,脸上带着一丝得意的笑意大声问道:“刚才念‘给予’这个词的时候我故意念成了二声,你们谁都掉进我的‘坑’里面了?”她的话音刚落,只见刚才还安静无音的教室一下子就好像炸开了锅一样,大家齐刷刷的抬起了头。有的人小声的嘀咕‘妈呀,一不小心就掉坑里面去了’,也有人满脸诧异的看着田老师说‘你还给我们挖坑啊?’,我听了老师和他们的话,想着自己刚才听写的时候没有按照老师的错误读音写,而坚持自己的想法写对了的时候,不由的心里高兴脸上也露出了得意洋洋地表情。田老师看着大家七嘴八舌的小声议论,然后又说道:“那掉到‘坑‘里面的'举下手”,我们大家有的举手,有的环顾四周,我的妈呀竟然这么多人都掉进去了!田老师这才又说:“你们真是一片松树林啊,那么没掉进去的就那么少,真跟冬天的燕子一样啊———只有那么两三只”,她顿了顿,这时候才面带微笑,认真的对大家说:“你们在平时一定注意细节,下次小心我还会这样试你们的哦”。听着田老师的话,我们大家都被她幽默的话语逗乐了。

  这节语文课真的是生动有趣,我想着这个情景的时候,不由的又笑出了声!

有趣的语文作文 篇7

  今天我们学习了课文《完璧归赵》,其中有一段是秦王对和氏璧爱不释手、赞不绝口的情景。申老师为了让我们对课文理解得更深刻,就叫了几个同学上台去扮演“秦王”。

  小刘上场了。只见他用书当“璧”,双手捧“璧”,眼睛直勾勾地盯着,连眨一下眼都不舍得。他还十分专注地说:"多好的一块璧呀,要是我的就好了!"他滑稽的动作,把大家都逗得趴在桌子上直不起腰来,连老师都忍不住笑了。

  小张见小刘演得这么成功,也不甘示弱。第二位“秦王”上场了——他搂着“璧”不停地爱抚,就差一口亲上去了……大家见了这位“秦王”的表现,更是笑得肚子都痛了。

  这时,下课铃声响了,但大家都不愿意下课,想再看几位“秦王”的表现。可是老师想让我们课间休息一会儿,再上下节课。

  通过这个小游戏,大家不仅更加深入地理解了课文内容,而且体会到了学习的`乐趣,这样有趣的语文课,同学们谁不喜欢呢!

有趣的语文作文 篇8

  我们都上过许多的语文课,但这一节语文课却让我记忆犹新。

  一天中午,我们正在写作业。赵老师走进教室,手上还拿着几个西瓜,说要在班级里举办一场吃西瓜大赛。大家一听,兴奋地手舞足蹈,大家你一言我一语的,都说自己肯定获胜,西瓜大王非己莫属啦!

  终于到了晚自习,赵老师刚一走进教室,我们马上便坐得端端正正。赵老师开始宣布比赛规则:比赛一共有两轮,每轮请六位同学到讲台前吃西瓜,先吃完三位同学还可以再吃一份,不过,必须得把红红的瓜瓤吃得干干净净,只剩下薄薄的.瓜皮才可以。

  接下来,赵老师从桌上拿来一把切刀,同学们目不转睛地盯着西瓜,情不自禁地流下口水,都想把这个西瓜占为己有。我心想:不知道切开后里面是什么样子的呢?只听咔嚓一声,西瓜被切成两半,一道独特、清甜的清香弥漫在教室里,老师拿起其中一块瓜,有同学说红红的瓜瓤就像一个小姑娘的脸蛋一样红。有的同学说上面的种子犹如天空中的星星。

  赵老师马上请了六位同学,并给六位同学分好西瓜,可赵老师还没开口,有人已经迫不及待地将西瓜塞进嘴里了。只听一声开始,六位同学顿时开启了狂吃模式,令我印象最深刻的还是林丞希同学和陈督玺同学,林丞希同学像割草机一样,在红红的瓜瓤上来回切割,不一会儿就只剩下瓜皮,而他居然连瓜皮也不肯放过,简直可以用血盆大口来形容他。陈督玺同学吃瓜子时老用手擦头发,特别潇洒,好像无论什么时候,无论什么事情,他都会保持一流的帅姿。第二轮比赛开始了,这两位同学也很精彩。不过,最精彩的是王辰如同学和陈毅锦同学,王辰如同学吃瓜子,刚一口吃了下去,突然瓜汁溅了出来,令大家哈哈大笑。陈毅锦同学则模仿林丞希同学的方法开始吃瓜,不料还没吃完,西瓜皮就变成两半,地上漏了一大片。

  后来,赵老师又给我们每人发了一块西瓜,我一吃,红红的果实真好吃啊!我过一会儿就吃完了,不过快乐的时光总是很快,希望下次还可以再上好玩的语文课。

有趣的语文作文 篇9

  三年级这个学期开学后同学们更喜欢上了语文课,因为我们的语文老师---宋老师可以把课上得既生动又有趣。

  上个星期,我们学到第11课《秋天的.雨》,这篇课文有个生字词“菠萝”的“菠”字,老师说:“菠萝头上有堆草所以是“草花头”,还要用盐水浸泡才好吃所以有个“三点水”,最重要是要把皮剥开才能吃所以有个“皮”字。”用了这个办法同学们把“菠”字都记得很牢牢的了。

  有时上课时间久了,同学们会出现疲倦、走神的状态,比如有同学趴在桌上了,有同学做小动作了,还有同学玩笔什么的,宋老师擦觉了会突然喊一句:“全体起立!”全班同学都被吓了一跳,以为老师要我们罚站,而老师却笑嘻嘻地说:“现在我们开始做放松运动。”同学们这才松了一口气。宋老师带着我们转转脚踝,甩甩手臂,再扭扭腰。看到我们很快又精神起来了,宋老师这才满意地让我们坐下。大家都觉得这种方法非常地有趣又有效果。

  宋老师上课是那么的生动、有趣,难怪同学们都说最喜欢上语文课!