状物作文

【必备】状物作文集合9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的状物作文9篇，希望能够帮助到大家。

状物作文 篇1

　　写景状物作文600字：下雨天，真好

　　【作文题目】

　　春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意；夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡；秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里；冬雨无声，苍茫大地，渴望张开眼睛。

　　春夏秋冬，四季轮回，多少>故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少憧憬在静寂中悄然孕育

　　雨天，适合回忆与联想，可以漫游过去，也可以遐想未来。雨天，仿佛有许多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

　　请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。

　　要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　【思路导写】

　　写作本文可沿着托物抒情的思路，以雨为线索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，缓缓地将这些雨中发生着的一切，加以细腻的描绘和热情洋溢的赞美，以“创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,从而突出中心思想。也可以通篇写景状物，多角度多侧面地描述雨中大自然的千姿百态：山的朗润，水的碧绿，草的柔迷，花的烂漫，天空的辽远舒缓，田野的勃勃生机，蕴涵着这场大雨下得及时，下得“真好”,从而歌颂了新事物充满了生命力这个主题，于景物描写中隐含着深意。

　　也可通过听觉、视觉、触觉、味觉等角度，充分发挥联想和想象，形象逼真地描绘雨的声、形、色、性、味等特点，尽情抒发自己的情怀，抒写出下雨天真好的缘由。同时，面对下雨天的情景，也不免产生一些凄凉的感受，也许会联想到生活中的风风雨雨，这也是人之常情，当然也可以从这风风雨雨中引出积极人生的意义——希望自己化作雨，去滋润、装点、镶嵌自然、社会、人类，从而歌颂无私奉献的精神。

　　总之，要根据自己的生活经历和阅读视界对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，写出真情实感来。显而易见，从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，旨在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”.因此，考生如果将它写成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表达得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。

　　【佳作导引】

　　下雨天，真好

　　雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这一切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。

　　树

　　“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”树在山上啜饮着雨后的露珠，扑腾着翅膀的鸟儿在林子里不停地穿梭。偶尔一声蝉叫清脆入耳，零碎晶莹的露珠惊慌失措地幻化成无数的珍珠，把自己隐藏在土壤里。树的根正错综在土里，悄悄地吸纳进这些个“珍珠”.雨点便悄悄地在树的身体里扎根，发芽，茂盛。朋友啊，当你走过雨后的树边，请你仔细听——听那雨点开花的声音

　　丝丝花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽树情，尽在雨后这个初晴的日子里开出最美丽的花朵。

　　荷

　　荷花唇齿上，惟独雨可以弥散的殷红，灿烂了整个人寰。因为我爱荷，所以我愿雨以锐利的武器剪裁我冰淋般的孤独。每当这时，我会坐在荷塘边，看着荷叶与花的依偎，那孤独便如蒸干的`水没有了踪迹。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中绝版的温柔，但是雨怀疑着荷花的婉约，伸出尾巴拍打它。荷叶总是成为擎高天空的神物，用身体阻挡雨的进攻。有人曾说：“荷叶是荷花的母亲。”是的，不错的。否则，怎么会有叶的点点关怀，细细呵护？

　　这一切，尽在雨中弥散成一幅水彩，牵动母亲的心。

　　湖

　　湖像一面镜子，反射无数的阳光。而雨一来，它却不停抖荡身体，像是紧张，又像是兴奋。在雨点的刺痛下，湖却发出了一声又一声欢快的叫喊，不停地颤动着我的心扉。不一会儿，雨点变成了雨锤，沉重地打击着湖的心灵。我问湖：“痛吗？”“不痛，像抚摸。”哦，我明白了，雨是水的精魂，是世上最纯洁最干净的河流。这一切，尽在雨中氤氲成“烟笼寒水月笼沙”的境界。

　　忽然很想打着伞儿，旋转着雨点在街上跳舞。然后抛掉伞儿在街心让雨浸进灵魂，复活那死去的心，说一句：“下雨天，真好！”

状物作文 篇2

　　有人喜欢玩具，有人喜欢食品，有人喜欢文具，有人喜欢新衣，如果有人问我喜欢什么，我会毫不犹豫地说.?“我喜欢小书柜。”

　　小书柜，多么朴实的名字，它虽然没有枫树的红艳、丁香的清香、雪花的洁白，更没有秋色那么迷人，可是它却以平凡的姿态、朴实的身影赢得我和书籍的.欢迎。我的书柜在我的写字台右边，艮方形的，身上还画着朴素的花纹，里面倒是没怎么布置，只有一个长方形内室。书柜里放着大大小小的各种作文书、故事书，还有一些学过的课本。小书柜帮我储藏了作文书，使我在写作时感到没啥可写时看看里面的作文书，就会更好地充实我的作文。当我无事可干时，可以看看故事书。当我把旧知识淡忘时，翻翻学过的课本，还可以温习一下功课。书柜可帮了我的大忙了。

　　是老师经常告诫我们，要善于收集资料，储存各种书籍，因为书籍也是我们最好的老师。每当我站在书柜前，仿佛看到我的老师，好像她就在我面前帮我解答问题。书柜，你是我的老师，是我学习上的知心朋友。

状物作文 篇3

　　我有一个小书屋，它是我学习成长的摇篮。

　　为什么要读书呢？周恩来说：“为中华之崛起而读书。”他因为看到中国的土地上外国人横行霸道，看到中国百姓生活悲惨，看到国家岌岌可危，所以励志要好好读书，改变中国的`面貌，振兴中华。结果，他做到了。而我，觉得读书能够增加智慧，新一代的我们要承担更多建设国家的责任，使中国的经济更加繁荣，使社会更加的和谐。

　　我最喜欢《鲁宾逊漂流记》。这本书告诉我遇到困难不要放弃，在生活中我绝不向困难低头，总是想尽办法去克服。

　　书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗；书就像大海，让我们尽情的遨游。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。年少的我们要珍惜时间，在该读书的年纪认真学习，好好读书。

　　我爱读书，晚上睡觉前不看书我是无法入睡的。未来，我一定会用自己的智慧，更好的建设我们国家。

状物作文 篇4

　　生活中，会碰到许多的小昆虫，最最令我讨厌的就是那可恶的苍蝇了。

　　一对铜铃般的大复眼，总会帮它很快地找到舔拭目标。一对轻薄的翅膀，不断地发出"嗡嗡嗡"的扰人声，外加浑身上下黑乎乎的一片，简直就是一个头戴“墨镜”，身披"夜行衣"的转干坏事的蒙面人。

　　别看它的样子和勤劳的蜜蜂长的有点像，可德行和蜜蜂比可是差之千里了。蜜蜂是被咱人类称颂的“酿蜜专家”，这苍蝇它能干点啥呀？啥也不会，成天只会晕头转向的“嗡嗡”东，“嗡嗡”西，更可恶的是在咱人类美餐一顿的'时候，它非要来“吐”点口水不可，好像那样才能显示它是一位“美食专家”，真是让人倒胃口！你若伸手拍打，它早已逃之夭夭，根本不会让你碰到它的“毫发”。

　　不过这些机灵的苍蝇，也有悲催的时候噢！我们人类聪明的很，总会发明很多“奇迹”应对生活中的种种不便。小小的苍蝇，哪能拿它没办法呢？这不，为了消灭苍蝇，“粘粘纸”就这样诞生了。这纸可神奇了，虽然尺寸很小，也就一本书那么大，可是只要一铺开，就会香飘四溢。那苍蝇们一闻到这味道，估计都以为是什么好吃的呢，一个个馋猫似的飞奔而来，一头扎进纸中。一个没留神就把自己的“细胳膊嫩腿”都给粘在了上面，再挣扎一下，那一对企图挥动逃生的翅膀也给粘的牢牢的了，整个不能动弹。过不多久，“粘粘纸”上便密密麻麻的黑压压一片，尸横遍野，怎一个“悲壮”了得！

　　嘻嘻！我瞧着，怎一个得意洋洋！

状物作文 篇5

　　今天老师端来了一盘荔枝。鲜艳欲滴真让人眼馋。

　　荔枝的样子像皮球那么圆，又像小铃铛。颜色红红的。握在手里凉凉的，像握着冰块一样。摸一摸，皮有点粗糙，就像老奶奶的手一样。凑在鼻子前闻一闻，一股酸奶的味道扑面而来，我都馋得流口水了，迫不及待地剥开红红的皮，里面露出了白白的'果肉，像一颗水晶球，轻轻咬一口，甜甜的。

　　吃完之后，露出一颗黑黑的子，像一个黑色的水晶球。真是回味无穷啊！

状物作文 篇6

　　星期天早上，我和妈妈到菜场去买菜，我们来到水产区，水产区里有活蹦乱跳的鱼，有爬来爬去的虾，还有游来游去的、像蛇一样的鳝鱼……。

　　突然，我在地上发现了一只小小的龙虾，正在地上慢慢的走着，我伸手去想捉住它，它很警觉地伸出了大大的钳子，吓得我把伸出去的手赶快缩了回来，妈妈看见了，把它捉了起来，放进了菜篮子里，说把它带回家养起来吧，它在地上很危险的，走来走去的人随时都会一脚把它踩死。这只有些青色又有些红色的小龙虾是怎么在地上的呢？我一直在想着这个问题：它是怎样离开它的朋友自己独自一人在这里呢？是卖虾的'人看它个头小不值钱把它扔掉了，还是买虾的人把它买下后不小心让它从袋子里漏了出来，还是这只小龙虾自己太调皮了，不愿和小伙伴们一起玩，偷偷的溜出来想散散步呢……总之，都有可能。

　　而现在，它在我们家的鱼缸里，一个人自由地散步。也许，它觉得这里环境还不错。我在鱼缸里放了一片空心菜叶，白天它可以把菜叶当作一叶小舟来划，晚上还可以把它当作被子盖在身上呢。当我伸手去想摸一摸它时，它始终是举起两只大大的钳子，做出投降的样子，不！是“胜利”的样子，就像我们人用双手做出“v”的形状样，对！它这是自己的本能，自我保护的能力，不让别人伤害到自己，它在鱼缸里轻松的样子，还真像一位胜利者。

状物作文 篇7

　　听着一题目，你应该明白我写的是什么。每错是一只狗，我最爱的一只狗。我曾养过许许多多条狗，他们各有所长，但唯一令我记忆犹新是肥狗子。

　　想知道为啥吗，待我细细道来。我的肥狗子长得可爱，具体怎样，就不做介绍。不过他倒有一个与一般狗的差异之处，四肢短身子长，头老大老大。肥狗子最先是马路边的一条流浪狗，直至遇到我那天，他从此进入我的生活。我家住在马路边，路上车水马龙，车祸时有发生。肥狗子被车撞过三次，其中一次十分严重，他的后腿皮开肉绽，至于骨头被压断，但他并未因此倒下，几个月后，他又可以一拐一拐的走路喽。我实在佩服肥狗子的'这种毅力，看来我得多学习学习。有时，我会怀疑，飞狗子是倾城之狗吗，连着好几个星期，一群狗都被他吸引过来，一次还跑到我家里来，用扫把赶也赶不走，不久，肥狗子的肚子渐渐大了，无疑是怀孕了。几个月后，我忽然听到小狗的叫声，一想，一定是肥狗子生小狗了。待我下楼，一看，这那是小狗，这分明是老鼠嘛！小狗小的连我的一个巴掌大也没有。啊呀！又吓了我一跳，是猪吗？怎么生了九只啊，我不得不叫这些小狗做怪物。另外，肥狗子还有一特点，就是胆大。见了生人，他不会马上叫或是避开，而是上前问一问这个人的气味，似乎是在用气味分辨好人和坏人呢。当我和姐姐出去时，肥狗子总是紧追不舍，，几次，我还带它去逛街呢。他总是随便进出别人家，有次还叼了一块肉出来，害得我们无奈赔了那人二十块钱。肥狗子在家老爱卖萌，我们吃东西的时候，他总是‘嗯，嗯，嗯’的叫。还装出一副可怜兮兮的样子，以至于我们会毫不吝啬地把食物分给他。有时我们将食物举高，他便会跳起来吃，有时还可以跳到我站起来的高度呢。一次家里十分闲暇的时候，肥狗子忽然叫起‘啊拉~阿拉……’搞得我们大笑，肥狗子竟然能像人一样，叫出‘阿拉’。于是他又有一名字便为阿拉。但是好景不长，一日早晨，传来了噩耗，肥狗子没了，他被人贩子用小汽车拐跑了。从此，肥狗子离开了我的生活。但我永远忘不了，那清脆的声音，那忠实的笑容。

　　肥狗子，我好想你，我永远爱你，我的最爱！！！

状物作文 篇8

　　树小时候就常到山中去玩，会见村里的人们在山中砍树——为了生计。

　　树在村里仅有的一个小学里念书，五年下来，考过十次双百。

　　树要到小镇上念中学，树他爹没钱，村长对他爹说：“咱村就树一根独苗，就是全村都饿死，也得把树供出来！”

　　全村人把能卖的粮食都卖了，又在山中砍了两个月的树，终于挤出了树上学的学费。树临走时，村长对他说：“树啊，十年树木，百年树人。你在外面好好学，也给咱村争口气！”望着全村人满是期望的脸，树热泪盈眶，心中默默发誓一定要好好学，一定得对得起乡亲！

　　树从初中上到高中再到大学，他鼓着一股劲儿，目的简单而又明了。很快树大学毕业了，老师们觉得这个从大山里走出来的孩子与他人不同，有他人没有的干劲和钻劲，都希望他能够考研究生，读博士，以后成为一名优秀的地理学家。

　　树只是笑笑，很坚决的对老师们说：“父老乡亲将一棵棵大树砍到，硬是供我上了大学。我的乡亲们需要我，我很想继续学习，但我跟想多为乡亲们做一些事！”第二天，室友醒来时，树已经提起了简单的行李，踏上了回家的路。

　　然而，满以为村里会很落魄的树，再来到村口的时候，不由得惊呆了！几乎家家都盖了新房子，人人都过上了丰衣足食的生活。而远处，大山的肌肤已经裸露了出来，绿色的树仿佛是漂泊多年的流浪汉身上的衣服。而一块块黄色的土地好像人脸上的黄褐斑！

　　树找到村长，村长满心欢喜的留下树在他新盖的小洋楼里吃饭。面对在城里也没有吃过的山珍海味，树却味如嚼蜡。他将自己的疑惑向村长提出，村长轻描淡写的`告诉他：村里来了一个造纸厂，厂长答应只要村民给厂里拉一棵数就给十块钱。：这是天大的好事啊，树，除了你爹那个倔货，你看现在谁过得不好？、、、、、、”

　　树没有再听下去，他匆匆与村长告别，回到家中。

　　几天后，村里人发现树和他爹也上山来了，他们不是来砍树，是种树！他们一边种，一边宣传一些树的好处，以及怎样合理砍树。可谁知不但没人听，还有人对树说：“树啊，你这树苗就别种了，反正得砍，现在卖给我得了！”气得树他爹破口大骂。大家拉开扭打在一起的二人，树他爹拉起树就走，只听到身后有人说道：“当初挤出钱来供他上学，结果供出个白眼狼来！”

　　虽然树不在乎别人怎样评价他，但还是让他辗转反侧的睡不着。当东边的天空泛起一丝鱼肚白时，树决定：一定要用自己的实际行动唤醒大家，再大的委屈又能怎样！他依然投身于维护山的环境中，如蚂蚁拖食一样缓慢而坚定。

　　就在树和他爹一起进程里买树苗的第二天，村里下起了暴雨。让早已习惯了洪水轰隆而下的乡民们万万没有想到的是，平时一直默默忍受的大山终于发怒了。巨大的石块随着泥石流疯狂地翻滚下来，砸塌了村里的新房子。波涛汹涌的山洪咆哮着，淹没了财神爷似的造纸厂，一起淹没的，还有所有砍树人的发财梦、、、、、、

状物作文 篇9

　　在我们班的柜子上，整齐地摆放着一行绿萝，它们不光为我们提供了清新的空气，还用它们生机勃勃的绿色点缀了我们的教室。

　　从远处看绿萝，映入眼帘的是绿油油的一片，绿色的叶片和原木色的柜子结合在一起，毫无违和感。让人看后觉得很舒服。离近了看绿萝，每一片叶子都有着油亮的光泽，几乎没有枯枝和黄叶，每一片叶子都是桃心形的，一律向下，紧紧靠拢在一起，成为一个绿团。给人一种茂盛生长，生机盎然的感觉。绿萝的茎和别的植物的茎不同之处是别的植物的茎几乎是向上生长的，而它的'茎是向下生长的。长长了就自然垂下，就像是天然的绿色帘子，再点缀上绿叶，给人一种天然的美感。它不只装饰了我们的柜子，更是让我们的教室更加美丽，更加富有生气，让我们的内心更加的平静。

　　绿萝，几乎是最适合装饰教室的一种植物，我爱绿萝。